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有關(guān)動(dòng)物想象作文匯編十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的動(dòng)物想象作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
動(dòng)物想象作文 篇1
這是一個(gè)晴朗的早晨，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們到八達(dá)嶺長(zhǎng)城游玩。陽(yáng)光明媚，春意盎然，鶯飛燕舞。
“哎，這只鳥(niǎo)叫什么？我怎么不認(rèn)識(shí)？”小明指著一只唱歌的無(wú)毛鳥(niǎo)問(wèn)我。我仔細(xì)一看：“那不是琉球翠鳥(niǎo)嗎？”“可是，這種鳥(niǎo)一百多年前就已經(jīng)滅絕了呀！”聽(tīng)著同學(xué)們驚奇的叫聲，我放眼望去，許許多多以前在圖片上才能看到的野生動(dòng)物都在這里活生生地出現(xiàn)了：有消失了百余年的渡渡鳥(niǎo)，還有歐洲野馬、東部馬鹿、巴德蘭茲大野羊……
我抬手看看手表：沒(méi)錯(cuò)，今天是20xx年3月16日，我當(dāng)上校長(zhǎng)十周年的日子。我輕輕按動(dòng)表上的紅色按鈕，野生動(dòng)物救護(hù)繁殖中心的科學(xué)家的虛擬形象立刻出現(xiàn)在我們面前。他微笑著對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，你們看到的這些動(dòng)物，是生態(tài)學(xué)家的研究成果，他們讓已經(jīng)滅絕的野生動(dòng)物復(fù)活了�！薄疤袅�！”同學(xué)們歡呼雀躍。只見(jiàn)那古老的長(zhǎng)城蜿蜒起伏，長(zhǎng)城內(nèi)外草正綠、花正艷，珍禽異獸或休憩、或覓食、或翱翔，好一幅人與自然和諧共處的畫(huà)面！
生態(tài)學(xué)家指著美洲的亞利桑那豹說(shuō)：“你們看，由于我們國(guó)家生態(tài)平衡，世界各大洲的動(dòng)物們都來(lái)到這里安家落戶了。”啊，看著這一群群姿態(tài)各異的野生動(dòng)物，大家興奮無(wú)比。這里是動(dòng)物的`天堂，是我們與它們平等交流的地方。當(dāng)年的八達(dá)嶺野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)已經(jīng)擴(kuò)大到整個(gè)長(zhǎng)城內(nèi)外，豐富的物種為地球生態(tài)的平衡作出了巨大貢獻(xiàn)。
中午，大家戀戀不舍地告別了野生動(dòng)物，回到校園。同學(xué)們不約而同地表示：長(zhǎng)大以后也要做個(gè)生態(tài)學(xué)家，為地球家園的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量！
動(dòng)物想象作文 篇2
粉色的天空中嵌著幾朵淡橙色的云朵，地面上盛開(kāi)著各種美麗的鮮花……
在一個(gè)有著粉色的枝葉、紫色的軀干的大樹(shù)下，有一群可愛(ài)的小動(dòng)物們正在嬉戲。這時(shí)，來(lái)了一只小羔羊，她手里拿著書(shū)，“啪”的`一聲，把書(shū)放在了講臺(tái)上。
“上課！”小羔羊大聲說(shuō)道。
同學(xué)們聽(tīng)到后紛紛跑回自己的座位，回答到：“老師好！”
“同學(xué)們好！請(qǐng)坐下。”
同學(xué)們剛坐下，小羔羊就拿起粉筆，說(shuō)到：“因?yàn)槟銈兊臄?shù)學(xué)老師有事，請(qǐng)假一個(gè)星期，所以這個(gè)星期由我負(fù)責(zé)教你們的數(shù)學(xué)。我叫小羔羊，你們就叫我羔羊老師吧！”同學(xué)們聽(tīng)完后，紛紛議論起來(lái)。不知是誰(shuí)大聲說(shuō)了一句：“別吵了！你們不怕老師生氣嗎？”
頓時(shí)，大樹(shù)下安靜了下來(lái)，連一只蚊子飛過(guò)的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。同學(xué)們微微抬起頭來(lái)看老師，只看到小羔羊并沒(méi)有生氣，反而略帶微笑，她說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始上課，請(qǐng)同學(xué)們坐好。”不知為什么，小羔羊的話讓人一聽(tīng)就照著做……
第一堂課，小羔羊講得生動(dòng)、有趣，同學(xué)們聽(tīng)得非常認(rèn)真。
又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，小羔羊告訴同學(xué)們：“昨天我去動(dòng)物市場(chǎng)買(mǎi)菜，老板賣(mài)三塊錢(qián)，我給了他五塊，他竟忘了找我錢(qián)！”接著，小羔羊老師請(qǐng)了一個(gè)同學(xué)上講臺(tái)，讓他看看作業(yè)本。哦，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)的作業(yè)，忘了加2了，羔羊老師真有趣。
羔羊老師不僅課講得有趣，課后同學(xué)們不懂的問(wèn)題，她都會(huì)一一耐心地解答，除了告訴他們?cè)硗�，還不斷地舉例子直至讓他們完全弄懂為止。
一個(gè)星期很快過(guò)去了，真正的數(shù)學(xué)老師回來(lái)了，同學(xué)們很舍不得羔羊老師，還向校長(zhǎng)請(qǐng)求把羔羊老師留下，甚至還聲稱(chēng)如果羔羊老師留下，他們才留下呢！校長(zhǎng)沒(méi)辦法，總不能不讓他們不學(xué)習(xí)吧？只好把小羔羊留下了。同學(xué)們知道后歡呼起來(lái)，蹦得好高好開(kāi)心。
動(dòng)物想象作文 篇3
動(dòng)物王國(guó)里有很多動(dòng)物，在一個(gè)風(fēng)和日麗、百花齊放的日子，動(dòng)物們?cè)谄咦彀松嗟乜洫?jiǎng)自己，他們都認(rèn)為自己很有用，在很多的成語(yǔ)中都用到自己。
青蛙說(shuō)：“用到我的成語(yǔ)有井底之蛙、坐井觀天�！崩鲜笳f(shuō)：“我的是膽小如鼠。”小鳥(niǎo)說(shuō)：“我的'是驚弓之鳥(niǎo)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香�！瘪R兒笑了，驕傲地說(shuō)：“用到我的可多啦，車(chē)水馬龍、害群之馬、歸馬放牛、馬到成功、牛頭馬尾、蛛絲馬跡、我就不多說(shuō)啦，看你們誰(shuí)還能超過(guò)我�！眲�(dòng)物們于是議論紛紛，大家交頭接耳，誰(shuí)也想不出有誰(shuí)能超過(guò)他。這時(shí)候，龍寶寶站出來(lái)說(shuō)：“馬寶寶，你別得意洋洋了，你的成語(yǔ)還用到我和牛寶寶呢。雖然我的成語(yǔ)也有很多如葉公好龍、龍爭(zhēng)虎斗、畫(huà)龍點(diǎn)睛、龍飛風(fēng)舞等等。但是，只有大家齊心協(xié)力，才能創(chuàng)造出更多五花八門(mén)的成語(yǔ)�！�
這時(shí)掌聲如雷，大家都夸獎(jiǎng)龍寶寶真聰明。
動(dòng)物想象作文 篇4
一天烏龜明明和兔子花花準(zhǔn)備來(lái)一次長(zhǎng)跑比賽。
裁判員哨子一響，它們便向前跑去�？墒�，明明跑得太慢了，花花一下子就遙遙領(lǐng)先。
兔子跑著跑著，遇到了一條大河，它想盡了辦法也過(guò)不去。這時(shí)，烏龜趕到了，它看見(jiàn)兔子過(guò)不了河，想也沒(méi)想，就把兔子背過(guò)了河。過(guò)了河兔子向?yàn)觚斶B聲道謝，便繼續(xù)比賽了。
兔子跑了很久，終于到了終點(diǎn)，可那兒豎著一堵墻。它想：“上次烏龜把我背過(guò)了河，這次它過(guò)不了墻，我不能讓它白幫我的忙，我就把它背過(guò)去吧!”于是，兔子等烏龜來(lái)了，便把它背起來(lái)跳過(guò)了這堵墻。一會(huì)兒，裁判員跑過(guò)來(lái)告訴它們：“你們倆得了并列第一!”
這時(shí)，兔子抱住烏龜說(shuō)：“烏龜，讓我們做好朋友吧，要不是你，我永遠(yuǎn)過(guò)不了河�！睘觚斦f(shuō)：“如果不是你，我也永遠(yuǎn)到不了終點(diǎn)�！庇谑撬鼈z就成了好朋友。
教師評(píng)語(yǔ)：小作者以豐富的.想象力向我們講述了新的龜兔賽跑，并且立意獨(dú)特，以烏龜與兔子成為好朋友作為結(jié)局，語(yǔ)句通順，行文思路清晰，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。
動(dòng)物想象作文 篇5
在一個(gè)美麗的森林里，老山羊開(kāi)了一家醫(yī)院。
有一天，小豬撅著嘴，手抱著肚子走了進(jìn)來(lái)，老山羊親切的問(wèn)：“小豬，你怎么了！”小豬說(shuō)：“我肚子疼�！鄙窖蛘f(shuō)：“具體是哪里疼��？”小豬說(shuō)：“胃疼�！薄芭叮阋俪燥�，喝點(diǎn)熱水就好了�！�
小豬剛走，小狗一臉愁容的走了進(jìn)來(lái)。山羊溫和地說(shuō)：“小狗，你怎么了？”小狗說(shuō)：“我剛才從山坡上跑下來(lái)的時(shí)候，不小心把腿摔傷了�！鄙窖蛘f(shuō)：“我給你抹上點(diǎn)碘酒，再給你扎上繃帶，你以后走路小心�！毙」氛f(shuō)：“謝謝�！比缓螅拖残︻侀_(kāi)的.走了。
過(guò)了一會(huì)兒，小白兔抹著眼淚走來(lái)了，山羊關(guān)心地問(wèn)：“小兔你怎么了？”小兔說(shuō)：“我牙疼�！鄙窖蛘f(shuō)：“你張開(kāi)嘴讓我看看。小兔你要早晚刷牙，少吃糖�！�
老山羊治好了它們的病，小豬、小狗、小兔給老山羊做了一面錦旗，上面寫(xiě)著“妙手回春”。
動(dòng)物想象作文 篇6
威斯特諾普先生在維也納的動(dòng)物園里觀察到一只熊，它把熊掌伸出柵欄外，有意地，甚至用心地把柵欄外的一個(gè)小水池里的水?dāng)嚦鲆粋�(gè)旋渦，以此方法，讓浮在水面上的一塊面包移至它能抓到的距離內(nèi)。
觀察家認(rèn)為，大象和熊等動(dòng)物，都具有這樣的想像力。要知道，這樣的想像力并不是隨時(shí)都能派上用場(chǎng)的，因?yàn)閯?dòng)物在大自然中，不需要從偷出發(fā)，就可以獲得食物。
可見(jiàn)，動(dòng)物的想像力超出人類(lèi)對(duì)他們的認(rèn)識(shí)，即動(dòng)物憑借它們對(duì)周?chē)h(huán)境的想像力，完全可以達(dá)到適者生存的狀態(tài)。
我很不情愿去動(dòng)物園，因?yàn)槊棵靠吹絼?dòng)物們臥在水泥地上，就為它們難過(guò)。我就想：動(dòng)物們臥著的.地方應(yīng)該是草坪。動(dòng)物何嘗不想這樣，但既然命運(yùn)安排它們睡臥在水泥地上，它們就習(xí)慣以適者生存的方式安居下來(lái)，因?yàn)楸г共⒉荒苁顾鼈冞^(guò)得更好，而“既來(lái)之，則安之”的良好心理狀態(tài)，說(shuō)不定能幫助它們發(fā)揮想像力，把別人看來(lái)的苦日子，過(guò)得有滋有味。出于這一原則的想像力也不錯(cuò)呀。
動(dòng)物想象作文 篇7
有一個(gè)狩獵隊(duì)，他們喜歡用匕首來(lái)打獵。
一天小老虎和他最要好朋友小獅子出門(mén)去玩，在路上，他們看見(jiàn)狩獵隊(duì)曾在追趕一只小兔子，這時(shí)，小兔子跑到小老虎和小獅子的面前說(shuō)：“虎大哥嗎，獅子大哥快救救我，那些人類(lèi)要吃我�！边@時(shí)小老虎和小獅子向著那些人一聲吼叫，那些人類(lèi)都被嚇跑。小老虎和小獅子問(wèn)：“人類(lèi)為什么要追你?”小兔子回答說(shuō)：“那些人類(lèi)只顧著自吃飽肚子，也不問(wèn)問(wèn)我們?cè)敢饷��！?/p>
第二天，小老虎和小獅子把他們的親朋好友友全部叫來(lái)，他們一起出去玩又碰到那個(gè)狩獵隊(duì)了，他們首先把狩獵隊(duì)給包圍了，然后又把狩獵隊(duì)的人全部都綁了起來(lái)，帶回了小老虎的`家里。
在小老虎的家里，小老虎的媽媽說(shuō)：“你們不要再殺害小動(dòng)物了，我們應(yīng)該和平相處�！贬鳙C隊(duì)的人嚇得連忙點(diǎn)頭說(shuō)：“我們?cè)僖膊粋π?dòng)物了�！被寢屨f(shuō)：“你們回去吧�！�
動(dòng)物想象作文 篇8
一年一度的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，動(dòng)物們都紛紛報(bào)名，想在運(yùn)動(dòng)會(huì)上展示自己的力量與速度。其中有力大無(wú)窮的老虎，速度飛快的獵豹，有擅長(zhǎng)跳躍的袋鼠，有目光銳利的鷹……可在這些動(dòng)物中，有一個(gè)最不起眼的存在——蝸牛。
隨著裁判員的一聲令下，比賽正式開(kāi)始了。最先出發(fā)的是獵豹，它以迅雷不及掩耳的速度跑到了隊(duì)伍的最前面，可卻被鷹從空中抄近路追了上來(lái)，鷹趾高氣昂的說(shuō)：“就憑你這種不會(huì)飛的動(dòng)物，還想跟我比，再練上一百年吧！”獵豹聽(tīng)后簡(jiǎn)直氣炸了，可自己又不會(huì)飛，只能看著鷹捉弄自己。可誰(shuí)知半路殺出來(lái)了個(gè)程咬金，跑在后面的`老虎，一下子把鷹撲了下來(lái)，豹、鷹、虎三只動(dòng)物扭打在了一起。
在隊(duì)伍后面的蝸牛碰見(jiàn)了袋鼠、兔子許多動(dòng)物，它們紛紛勸它“還不如像我們一樣痛痛快快的玩一場(chǎng)，爭(zhēng)什么第一啊�！薄熬褪蔷褪�，第一就讓那些大動(dòng)物去搶吧，反正我們也拿不到�！笨晌伵＞拖袷裁匆矝](méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，不管其他動(dòng)物的冷嘲熱諷，不管其它動(dòng)物的“好言相勸”只顧著向前沖去，向第一沖去。它很清楚，自己并不是為了榮譽(yù)，而是為了向其他動(dòng)物證明自己有這個(gè)能力。
蝸牛一步一步慢慢的堅(jiān)韌不拔的爬著，可每一步都是如此有力。終于奇跡出現(xiàn)了，在中午的時(shí)候，它居然趕上了三個(gè)扭打在一起的獵豹，老虎，鷹，可它們卻說(shuō)：“嘿，小不點(diǎn)，別走了，我們走一步都能趕上你走十分鐘的路！”可蝸牛始終不管他們的話，依舊向前沖去，向著勝利沖去。而那三只動(dòng)物也繼續(xù)廝打著，絲毫不管蝸牛。
到了傍晚，原本動(dòng)物們認(rèn)為最不可能得冠軍的蝸牛，卻站在了頒獎(jiǎng)臺(tái)上，并且取得了冠軍。當(dāng)那三只動(dòng)物趕來(lái)時(shí)，它們正好聽(tīng)到蝸牛的獲獎(jiǎng)感言：“其實(shí)我的速度不及豹，力量不及虎，視力不及鷹，得獎(jiǎng)的應(yīng)該是他們?nèi)恢械囊粋�(gè)才對(duì)。可它們錯(cuò)就錯(cuò)在了沒(méi)有堅(jiān)持，如果太追求過(guò)程的完美，就會(huì)迷失方向與目標(biāo)，達(dá)不到勝利的終點(diǎn)”。
動(dòng)物想象作文 篇9
一只老馬在路上走著，遇到一只貓，貓哭得淚流滿面。
“貓妹妹，你怎么了，哭得這么傷心？”馬問(wèn)。
貓傷心地說(shuō)：“我以前還年輕，主人非常喜歡我，天天給我魚(yú)吃，我也給主人捉了不少老鼠�，F(xiàn)在我老了，不能捉老鼠了，主人卻要?dú)⒘宋页匀猓 ?/p>
“別說(shuō)了，我也是被主人趕出來(lái)的。咱們一起走吧！”馬說(shuō)。
于是，它們一起上路了。它們走到一個(gè)小木屋子前，忽然聽(tīng)到一陣哭聲。會(huì)是誰(shuí)呢？老馬和老貓來(lái)到屋窗前一看，是一只花狗。
“狗老弟，你怎么了，哭得這么傷心？”馬問(wèn)。
“我年輕的時(shí)候沒(méi)少給主人看門(mén)，現(xiàn)在我老了，耳朵有點(diǎn)聾了，主人就要?dú)⑽页怨啡饬�！�?/p>
“跟我們一起逃吧！”馬說(shuō)著拉起狗一起上路了。
它們走呀走，又走到一處人家，看到一只兔子在一個(gè)籠子里一個(gè)人默默流淚，走上去問(wèn)：“可愛(ài)的兔子，你怎么了？”
“我老了，本想安度晚年，可沒(méi)想到被這個(gè)人捉了起來(lái)，過(guò)一會(huì)兒，他就要?dú)⑽伊�。”兔子傷心地說(shuō)。
“那好，我們救你逃吧！”說(shuō)著老馬、老貓和老狗一齊動(dòng)手，弄開(kāi)了籠子，帶領(lǐng)兔子跑了。
它們穿過(guò)一片森林，渡過(guò)一條小河，來(lái)到一個(gè)屋子前。馬把兩只腳放在窗臺(tái)上一望，看見(jiàn)里面有幾個(gè)強(qiáng)盜正在大吃大喝，旁邊還放著幾把劍。“看來(lái)，今天晚上要在屋子外過(guò)夜了�！瘪R懊喪地說(shuō)。于是馬睡在大門(mén)口，狗睡在窗戶下，貓睡在屋頂上，兔子睡在門(mén)檻上。半夜，強(qiáng)盜頭子起來(lái)小便，剛出屋子，就驚動(dòng)了兔子，兔子一跳，把強(qiáng)盜頭子拌倒了�！鞍眩 睆�(qiáng)盜頭子叫起來(lái)。這一叫，把大家驚動(dòng)了。貓?zhí)聛?lái)對(duì)準(zhǔn)強(qiáng)盜頭子的臉一抓，狗在他的屁股上一口咬下去，強(qiáng)盜頭子“啊—啊—”亂叫亂喊：“鬼呀，鬼呀，二蛋子，三狗子，趕緊跑�。 睆�(qiáng)盜們聽(tīng)了嚇得立馬跑了。
從此，這屋子就成了馬、貓、狗、兔子的'家了，他們互相關(guān)心相互愛(ài)護(hù)，安度幸福的晚年！
動(dòng)物想象作文 篇10
我是一個(gè)平平凡凡的普通人，但有一天我擁有了特異功能，能聽(tīng)懂所有動(dòng)物的語(yǔ)言了！
有一天,我路過(guò)菜市場(chǎng),看見(jiàn)小鳥(niǎo)們?cè)诨\子里跳來(lái)跳去,很好玩,便蹲在了籠子旁邊。突然我聽(tīng)到了小鳥(niǎo)說(shuō)話的聲音，它對(duì)我說(shuō)：“救救我！快救救我！”我問(wèn)： “你為什么要喊救命呢？”小鳥(niǎo)嘆了一口氣，繼續(xù)說(shuō)：“人們太貪心了，把我們都捕到籠子里，讓我們永遠(yuǎn)失去了自由�！甭�(tīng)了小鳥(niǎo)的話，我忍不住把所有的鳥(niǎo)兒都買(mǎi)了下來(lái)，來(lái)到一片空曠的場(chǎng)地，打開(kāi)鳥(niǎo)籠，鳥(niǎo)兒們飛了出來(lái)，紛紛停在我的肩上，異口同聲地說(shuō)了句：“謝謝！”然后撲騰著翅膀高飛遠(yuǎn)去了。
我來(lái)到池塘邊，又聽(tīng)見(jiàn)了兩只青蛙的對(duì)話。一只青蛙說(shuō)：“你的家人還好吧？”另一只青蛙不禁流出了淚水，吸著鼻涕說(shuō)：“哪好呀，我的妹妹、媽媽、爸爸、爺爺、奶奶都被人們捕去了，就剩下我了�！蹦侵磺嗤芤荒槡鈶�，說(shuō)：“我們是人們的好幫手，幫人們捉害蟲(chóng)，讓他們的莊稼有好收成。人們竟然還來(lái)捕捉我們，真是不像話�！甭�(tīng)了它們的話，我不禁同情起小動(dòng)物來(lái)，但我想天底下應(yīng)該會(huì)有很幸福的小動(dòng)物吧！
這時(shí)，迎面走來(lái)一個(gè)人，他帶著他的.寵物狗走了過(guò)來(lái)。這條小狗漂亮無(wú)比，還是卷發(fā)呢！我就對(duì)小狗說(shuō)：“你每天吃好的，喝好的，還這么美麗，一定很幸福吧！” 哪知狗狗很生氣地說(shuō)：“可不是的呢，主人生氣的時(shí)候，在我身上發(fā)泄，我還要挨鞭抽。有時(shí)，他的孩子還總是捉弄我，讓我很不好受�！�
聽(tīng)了這么多動(dòng)物的傾訴，我向全世界呼吁，動(dòng)物與人類(lèi)是朋友，我們不能讓它們失去自由，更不能剝奪它們的生命。在大自然里，我們需要一個(gè)和諧的家園。
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