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寫良師的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的寫良師的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫良師的作文1
在我的生命中，有這樣一位良師，猶如黑暗中的一座燈塔，指引我前進(jìn)的方向，那光是如此的明亮，告訴我如何做人，如何做事。
那是小學(xué)三年級(jí)的一節(jié)體育課，懸掛的太陽(yáng)就像小孩子捉迷藏，一會(huì)兒在空中炫耀它的英姿，一會(huì)兒又像害了羞，躲在云層中久久不肯露出擁有紅彤彤臉龐的頭來(lái)。
而這捉迷藏的游戲不一會(huì)兒便失去光彩，迎來(lái)的卻是一大片黑如墨汁的烏云，驚天地泣鬼神的閃電，就像玄幻小說(shuō)中魔鬼咆哮般的雷聲，操場(chǎng)上傳來(lái)孩子們的驚嚇聲……
“孩子們，快跑，到教室里避雨去!”我們班新?lián)Q的班主任俞老師大喊道。
我急匆匆的跑著，已顧不上被淋濕的校服了，拼命般跑著，不料一塊石頭絆倒了我�！罢酒饋�(lái)，從哪跌倒就從哪里站起來(lái)!”我跌倒的這一幕恰巧被俞老師看見。
這一句話讓我頓悟，使我沉思，它給了我一絲信心。我站起來(lái)，向班主任投去感激的目光，雖然他沒(méi)去上前扶我，但僅僅是那一句簡(jiǎn)短、微不足道而又不渺小的話成功地激勵(lì)了我，不僅僅在身體跌倒這一方面，更是在精神方面。
此后，他僅僅把我們教到四年級(jí)就轉(zhuǎn)行了，可能直到此時(shí)，對(duì)他的印象也并不深刻，而這句話卻讓我忘不掉——從哪兒跌倒就從哪兒站起來(lái)!
沒(méi)錯(cuò)，在生活中就應(yīng)當(dāng)如此。
在某方面的欠缺也應(yīng)當(dāng)這樣，要積極地將這一欠缺或不足改正，對(duì)癥下藥。
這句話讓我受益匪淺，不管在哪些方面，這句話都是如此管用。
有一首歌，歌名叫做《夜空中最亮的星》，我想這首歌正是形容俞老師的吧!它對(duì)我的啟示也絕不是一星半點(diǎn)。是它讓我在遇見挫折時(shí)找到前進(jìn)的方向，不會(huì)迷失自己，并且永不言棄。
現(xiàn)在，我多么想再見一次俞老師啊!當(dāng)面對(duì)他說(shuō)一聲“謝謝”。因?yàn)�，如果我的生命中沒(méi)有俞老師這一位良師，也就不會(huì)有現(xiàn)在的'我，也許我會(huì)迷失自我，墮落消沉，不把學(xué)習(xí)當(dāng)一回事。是他的諄諄教誨，成就了現(xiàn)在的我。
良師是多么重要啊!如同夜空中的北斗星，航行路上的指南針，撥亂反正，指引方向。謝謝你們，我生命中無(wú)法抹去的良師!
寫良師的作文2
時(shí)間仍在，是我們?cè)陲w逝。一直忐忑于升入中學(xué)后的國(guó)防教育，然而該來(lái)的總是會(huì)來(lái)。一輛校巴，把我們拉到了一個(gè)全封閉式且又陌生的地方，看上去似乎不是如傳聞中“魔鬼地獄”般的存在。
但是教官的出現(xiàn)，打破了我的美好幻想，果然，夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。
之后就開始了嚴(yán)酷的訓(xùn)練。首先是軍姿，站姿也好，坐姿也罷，都要求抬頭挺胸，絲毫不能動(dòng)彈；然后就是內(nèi)務(wù)整理，就拿疊被子來(lái)說(shuō)吧，聽起來(lái)容易，做起來(lái)難。教官說(shuō)得風(fēng)輕云淡，疊得迅速又整齊。但是，我們一動(dòng)手，就像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。因?yàn)�，教官疊的.被子“有棱有角”，我們疊的被子卻是圓柱形的。不過(guò)，在教官的耐心指導(dǎo)和我們的不懈努力下，我們疊的被子終于有“角”了。教官露出了欣慰的笑容，我們也生發(fā)出一股強(qiáng)烈的成就感。
太陽(yáng)每日從東方升起，新的一天如期到來(lái)。我們的每日訓(xùn)練有條不紊地進(jìn)行著，不管是烈日曝曬還是秋雨連綿，訓(xùn)練都不曾松懈絲毫。齊步走整齊有力，口號(hào)響徹天際，得到了教官難得的稱贊。不過(guò)，大家卻在練習(xí)跑步走時(shí)遭遇了瓶頸。
跑步不追求速度，要的是齊與準(zhǔn)。齊便是跑得整整齊齊，不能有絲毫差錯(cuò)；準(zhǔn)便是動(dòng)作直立標(biāo)準(zhǔn)，不能亂動(dòng)，步伐要抬高，距離要把控在35-40cm之間，少于或超過(guò)算為不合格。一人錯(cuò)全隊(duì)重做，為了不拖累隊(duì)伍進(jìn)度，我們都竭盡全力。但現(xiàn)實(shí)并不如意，練到夕陽(yáng)西下也不整齊、不標(biāo)準(zhǔn)，教官也拿我們沒(méi)辦法，讓我們明天繼續(xù)練習(xí)……烈日也隨著這句話向西方徐徐而落。
第五天早晨，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，但這些都是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o，隨著早點(diǎn)名的鈴聲響起，暴風(fēng)雨襲卷而來(lái)�！笆钦l(shuí)告訴你們這樣跑的？”教官怒喊道。雖然昨天確實(shí)苦練了整整一個(gè)下午，經(jīng)過(guò)一晚上時(shí)間的沖刷，我們的記憶早已模糊不清，所以跑得七零八落，讓教官怒氣沖天，“獎(jiǎng)勵(lì)”我們做了五十個(gè)深蹲醒腦，并大聲訓(xùn)斥。被罵的我們并不委屈，因?yàn)槲覀冎肋@個(gè)錯(cuò)誤不應(yīng)該犯，經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我們后來(lái)做得整齊又標(biāo)準(zhǔn)，教官也露出久違的溫柔，笑容滿面地說(shuō)：“做得verynice！”
離別將至。六天的國(guó)防教育帶給我的喜怒哀樂(lè)早已數(shù)不清，收獲更是不在話下。當(dāng)然，收獲不是憑空出現(xiàn)的，它是無(wú)數(shù)汗水與努力凝聚而成。生命之中的成功，不會(huì)一帆風(fēng)順，有時(shí)也會(huì)坎坎坷坷，但最后的成功永遠(yuǎn)大于過(guò)程的痛苦！
國(guó)防教育，將永遠(yuǎn)是我生命中的一位良師。
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