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優(yōu)秀的爸爸作文

時間:2024-07-19 05:31:16 作文大全 我要投稿

實用的優(yōu)秀的爸爸作文三篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的爸爸作文3篇,希望對大家有所幫助。

實用的優(yōu)秀的爸爸作文三篇

優(yōu)秀的爸爸作文 篇1

  點贊,這是一個近年來流行的一種網(wǎng)絡(luò)語,已經(jīng)火到了消防員都救不過來的地步。一般被人們“點贊”的內(nèi)容大多是美觀、實用、友愛之類,送這個詞給我爸爸的一雙手真是再合適不過。

  這是怎樣的一雙手?寬大、厚實,黃里隱約透著一點蒼白,十指間滿是厚厚的繭子,用力的時候還隱隱有青筋凸出來。這雙手雖然談不上美觀,但一看就給人一種安全感、踏實感。我總是玩笑般地和爸爸比手,他的手又寬又大,我比不過,便賭氣地說:“手這樣大,洗手得浪費不少水呢!”頭上便會挨一記巴掌。

  總看著爸爸的手粗重、笨拙,但家里什么粗活細(xì)活是他做不來的呢?一句話來說就是“扛得了冰糖,下得了廚房,修得好自行車,炒的出菜飄香”當(dāng)然,我不舒服的時候,他還會輕輕地給我揉肚子;但要是腿疼,聽見我滿屋回蕩的慘叫聲就能知道他手勁有多大,嘿,別說,見效還挺快,稱得上是“妙‘手’回春”了。

  當(dāng)然,這雙大手還是關(guān)心我的時候多。每每我感冒,手指尖冰涼,還要找他比手玩,他都會皺一下眉頭,然后用寬大溫暖的手掌裹住我的手,不住地揉搓,邊搓還邊埋怨:“天冷了都不知道加衣服,還指望著美麗‘凍’人哪?想都別想!”我只好一邊嘟囔著“你長得也不帥啊”一邊乖乖接過他遞過來的`外套穿上。爸爸挺關(guān)心我的身體,連面色蠟黃了些、吃飯吃的少了點他都會注意是不是感冒上火了。剛打完兩個噴嚏。一雙大手就伸了過來,攥一攥手,摸一摸額頭,一旦有發(fā)熱的感覺,他便一起身:拿杯、提壺、倒水的動作一氣呵成,然后就像給烤鵝填香料一樣給我灌下去,還說了一堆什么“讓你不多喝水,讓你不好好吃飯,頭熱了吧,不聽話……”之類的“風(fēng)涼話”。但這些“風(fēng)涼話”還是包含著一種關(guān)愛在里面,被我捕捉到。

  一日,又找爸爸比手?粗恢任掖蠖嗌佟⑸n老多少的手,我突發(fā)奇想,用大拇指在他掌心狠狠按了按,“這是送給你的!”爸爸不知我所云,我便笑著說:“這么一雙360°無死角的手,我能不點個贊嗎?不過這么大的手,洗起來真的很浪費水啊……”爸爸的手掌又落下來,不過沒有用力,而是平穩(wěn)地?fù)崦业念^頂,又輕輕拍著說:“只要你過好了,全家人過好了,我這雙大手就算沒白長。這手不就是為你們干活的么?倒是你,別生病、好好學(xué)習(xí)、少耍貧嘴,就萬事大吉了!蔽乙幻妗鞍ミ习ミ稀钡卮饝(yīng)著,一面握住了他的大手。大手、小手緊緊握在一起,溫馨便溢滿了整個屋子。

  哈哈,我是真喜歡爸爸的這雙大手,想牽著這雙大手,或被這雙大手牽著,永遠(yuǎn)快樂地走下去。這么一雙大手,能不給他點贊嗎?

優(yōu)秀的爸爸作文 篇2

  我們那時候英語學(xué)習(xí)不像現(xiàn)在這樣有多種渠道。老師在課堂上講一點,聽懂聽不懂,會與不會只有自己知道。我其它課目都還好,唯有英語是一塌糊涂。

  這倒不是我不努力去學(xué),而是沒有條件。幾十個學(xué)生一個英語老師,況且老師的水平也不怎么的,學(xué)生的成績也就可想而知,一個班50個學(xué)生,及格的也就三四個。在初中,我的.英語成績從沒超過50分。

  上高中了,由于我中招時成績好,進(jìn)了重點班。別的同學(xué)英語成績都差不多,我們班就幾個人英語老是不及格,其中一個就有我。

  那時候,人們把考上大學(xué)看成是光宗耀祖的事,就像古代中了狀元一樣,即使是能考個中專也很了不起。國家拿錢讓你上大學(xué),畢了業(yè)又包分配,成了國家干部。但是上世紀(jì)八十年代,國家貧困落后,上高中成為一個奢望,更不用說上大學(xué)了。全河南省只有一萬多考生有機會上大學(xué),可見那時候大學(xué)是多么難考。

  我那時候唯一奢望的是能考上大學(xué)。我身體不好,所以就把全部希望寄托到考大學(xué)上,希望考上大學(xué)跳出農(nóng)門。

  英語成績上不去我很著急,我下決心自學(xué)!我把初一到高中的英語課本都找出來,從最基礎(chǔ)學(xué)起。早上五點多起床,先鍛煉身體,然后在路燈下背書。其它時間一有空,就把書上的句子譯成漢語,再合上課本把漢語譯成英語,反復(fù)練習(xí)。默寫單詞,課文,沒有本子,就找舊報紙來用。反正用完了后,還可以賣錢。

  真是功夫不負(fù)有心人,到高一下學(xué)期,我的英語成績終于拿到七八十分了。

優(yōu)秀的爸爸作文 篇3

  我在寫作業(yè)的時候,喜歡聽些音樂,特別是時間不早,很想要睡覺的時候,總喜歡用勁爆的音樂提神?墒俏野挚偸强床粦T我聽音樂,總覺得我聽音樂會分散注意力,會使寫作業(yè)的速度及質(zhì)量下降。

  我曾經(jīng)試圖用我從一個集訓(xùn)營里學(xué)來的知識來向爸爸解釋:我的大腦是通過表意識來思考題目,控制肢體,而將聽音樂歸類到“調(diào)節(jié)情緒”這里,然而“調(diào)節(jié)情緒”是由潛意識來掌控,將我的情緒調(diào)節(jié)到最佳狀態(tài),并不會影響到我寫作業(yè)的速度以及質(zhì)量。 “老爸,聽音樂不會分心的。”“怎么可能,你騙誰啊?聽音樂,只會讓自己的注意力全放在音樂上,怎么可能不分心。磕憔蛣e爭了,我說的絕對、一定、肯定、保證是對的。”“你這話說的就有邏輯錯誤,這個世界上沒有絕對的事情。不過我認(rèn)為,聽音樂不會讓我分心的!薄澳氵@孩子怎么白眼死爭(溫州俚語)啊!快把音樂停掉,搞什么嘛?”“你搞什么?我認(rèn)為我是對的,而且有許多人支持我的觀點。”“你這孩子怎么不聽話的?”“錯的為什么要聽?我們應(yīng)該懂事,而不是純粹的聽話!薄野值.火“騰”一下就上來了。我媽好說歹說,把我倆勸開了。后來,那一個晚上,我倆沒再交流過。

  這些道理,他也聽過過,在那個集訓(xùn)營的廣告似的演講上,聽那個演講家,也就是集訓(xùn)營的主講說過。這個演說家也蠻有名氣,雖然這個方法對那個演說家及他的學(xué)生十分有效果,但我爸就是不肯相信,還是不讓我聽音樂。為了推翻我的說法,他還曾經(jīng)偷偷的為我寫作業(yè)用時掐秒表。結(jié)果,他又一次失望了。 可他就是不死心,一直妨礙我聽音樂。一次兩次,我忍著;三次四次,我強忍著;到了第五次,我實在是忍不下去了,就在我寫作業(yè)時,跟他分開地方。他在客廳,我躲進(jìn)書房;他在書房,我就到客廳去寫。這個辦法很有效,但很費時費力。如果他一會兒在書房,一會兒在客廳,我就很煩。所以我后來干脆進(jìn)書房時,把門反鎖。可這終究不是一個好方法啊,還是要和爸爸講明白。可他有時食古不化。天啊!誰來幫幫我?

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