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啟示作文400字

時間:2023-06-09 08:24:54 優(yōu)秀作文 我要投稿
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啟示作文400字三篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的啟示作文400字3篇,希望對大家有所幫助。

啟示作文400字三篇

啟示作文400字 篇1

  曾經(jīng)我看過一幅漫畫,這幅畫意味深長,讓我感慨萬千。

  漫畫的內(nèi)容是這樣的:有兩條狗——多多和花花,它們是一對好朋友。一個陽光明媚的早晨,多多和花花一起去哈哈鏡游樂園。多多來到放大鏡前,它看到鏡中的'自己人高馬大,心想:原來我這么高大、這么威猛呀,快和人類差不多,我以后才不要幫人類做事呢。花花來到縮小鏡前,它看著鏡中的自己渺小得跟一只小老鼠差不多,難過極了,心想:我以后再也不跟那些大狗玩了,不然一不小心被它們踩死就完蛋了。

  出了哈哈鏡樂園,多多嘴里叼著香煙,尾巴甩得滴溜溜,自高自大,還自稱“狗狗大王”呢。從那以后,多多也不好好做事,還經(jīng)常把主人的東西打翻。而花花呢,它從哈哈鏡樂園出來以后,變得膽小懦弱,每次幫主人做事的時候,總是畏畏縮縮,一點(diǎn)都不討人喜歡。

  這幅漫畫給了我很大的啟示,讓我明白:我們不能因?yàn)閯e人的夸贊,驕傲自大;也不能因?yàn)閯e人批評,妄自菲薄。我們要正確地看待自己。

  想到畫中的多多,我不由地聯(lián)想到了我的一位同學(xué)。他以前的成績很優(yōu)秀,常常受到老師的表揚(yáng),同學(xué)們都稱他為“學(xué)霸”。慢慢地,他在大家的夸贊聲中,變得驕傲自大起來,上課、寫作業(yè)都變得不認(rèn)真,結(jié)果成績是直線下滑。

  這更讓我明白了,在今后的人生道路上,一定要正確地認(rèn)識自己,清楚地了解自己的長處和短處,學(xué)會取長補(bǔ)短,才能相得益彰。

啟示作文400字 篇2

  大自然是一個深不可測的世界,它就像一本無字字典,充滿著無窮無盡的魅力,只要細(xì)心觀察,你就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

  那一天,我在公園里散步,寒冷的.北風(fēng)呼呼地吹著,吹到了我的臉上,我心想:我已經(jīng)穿了很多衣服,怎么感覺還這么冷……我不禁打了個冷顫,系緊了圍巾,戴好了帽子,加快腳步,繼續(xù)向前走去。

  走著走著,那一點(diǎn)綠色吸引了我,我不由自主地停下了腳步,上前一看,啊!我忍不住叫了起來,那一點(diǎn)綠色注視著我,好像是我的叫聲使它驚訝。原來是一棵小草,我簡直不敢相信這是真的,真是太奇妙了!那棵小草并不引人注目,但它卻在北風(fēng)中挺立,在隆冬來臨之際居然那么蒼翠、挺拔!這時,我發(fā)現(xiàn)石頭之間還有一點(diǎn)綠色,于是我使勁一掰,眼前的一幕使我驚訝不已。石頭下面是一棵棵嫩綠的小草,這些小草在石頭的擠壓下,頑強(qiáng)地生存下來,它們好像在說:“春天要來了,趕快探出腦袋來吧,我們就是公園里的希望!”看到這些,我陷入了沉思……

  想想自己平時練小提琴的時候總是想半途而廢,可是看看這些小草,在凜冽寒風(fēng)中依然那么青翠頑強(qiáng)。由此我明白了一個道理:面對困難,我們不能膽怯懦弱,要像小草一樣,不畏艱辛,做一個勇于拼搏的人,而這正是大自然給我的啟示。

  大自然,你就像一位神奇的魔術(shù)師,為我們展現(xiàn)出你高超的技藝;你也像一位揮筆如山的畫家,為我們展現(xiàn)出你那多姿多彩的畫卷;你更像一位智慧的老師,告訴我們一個個深刻的道理。我贊美你,歌頌?zāi)悖?/p>

啟示作文400字 篇3

  一年的暑假,我在家里無所事事的發(fā)呆時,余光使我看見桌子上放著一本嶄新的課外書,似乎很好看的樣子。我班拿過來翻看……

  書的內(nèi)容并不吸引我。我只看了開頭與結(jié)尾,可是中間的`內(nèi)容又不得不看,我就囫圇吞棗,大概瀏覽一遍。我只看重要的情節(jié),其他部分一概跳過。

  沒過一會兒哥哥回來了,他發(fā)現(xiàn)我正在看他的書,邊走過來,在我身旁坐下:“這本書寫得怎么樣。俊蔽姨痤^,支支吾吾的說:“嗯……嗯……不錯!薄澳悄憧赐暧泻胃邢氚?你覺得作者寫這個故事想告訴我們什么道理呀?”……哥哥問了一連串的問題,我尷尬地笑了笑。因?yàn)楦绺缯f的問題我并沒有思考過。

  哥哥似乎看出我支支吾吾的原因,微笑的對我說:“看書不能只看內(nèi)容,要學(xué)會思考,不然看完一本書也就是又知道了一個故事罷了,沒有什么作用。我們要刨根問底,不斷提出問題并去尋找答案;并把書中自己認(rèn)為好的句段寫下來,取長補(bǔ)短、轉(zhuǎn)化為自己的知識!”

  從那以后我看書再也不囫圇吞棗了。遇到不理解的句子我總是反復(fù)讀,反復(fù)思考。是啊,如果我們看書只是單純的知道一個故事,與其這樣不如聽一個故事好了。在生活中也一樣,遇到不會的題或事情,要反復(fù)思考,尋找出口,知道把這個問題“消化透”。

  哥哥的話不僅讓我學(xué)會了該怎么讀書,更讓我學(xué)會了遇到難題怎么去消滅它,戰(zhàn)勝它。

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