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小學(xué)生文明作文300字

時(shí)間:2024-07-06 23:41:08 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生文明作文300字八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生文明作文300字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生文明作文300字八篇

小學(xué)生文明作文300字 篇1

  今天,我們開(kāi)了“文明禮儀伴我行”的主題班會(huì),我有很多感受,讓我們敞開(kāi)心懷,一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!

  恩格斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):文明時(shí)代是學(xué)會(huì)天然產(chǎn)物進(jìn)一步加工的時(shí)期,是真正的工業(yè)和藝術(shù)產(chǎn)生的'時(shí)期,文明禮儀伴我行?墒乾F(xiàn)在,社會(huì)上有許多不文明的現(xiàn)象 呦!快看!哪個(gè)人正往地下吐痰呢!那個(gè)人正在把垃圾扔在了綠草坪上。

  哎!太不象話了!公共汽車上正么擠,怎么沒(méi)有人給老奶奶讓座?看!一個(gè)老爺爺問(wèn) 祥 榮里203樓怎么走那個(gè)人不但沒(méi)有告訴老爺爺,還沒(méi)好氣的說(shuō):你自己不會(huì)看。](méi)長(zhǎng)眼睛!開(kāi)完這次班會(huì),我看見(jiàn)老奶奶過(guò)馬路就 扶老奶奶過(guò)去。如果我見(jiàn)到有人亂扔垃圾,就會(huì)連忙制止。其實(shí)社會(huì)上還有許多文明的人。其實(shí)有時(shí)文明只差那么一小步:一天,下雨了,一位小女孩沒(méi)有帶雨傘,她旁邊的那個(gè)女人正好帶了,那個(gè)女人就往旁邊邁了一小步,讓正發(fā)愁怎樣回家的小女孩也感到溫暖。文明,也可能就差那么幾十厘米,那里有個(gè)香蕉皮,只力垃圾桶幾十厘米,正好有個(gè)盲人向這里走來(lái),一個(gè)男人看見(jiàn)了,順手將香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶。

  謝謝”“您好”“再見(jiàn)”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系” 記心中,如果我們都用這些詞語(yǔ)對(duì)話和不亂扔垃圾,那我們的世界將回更加美麗和潔凈

小學(xué)生文明作文300字 篇2

  星期六的上午,小明買好東西,走在回家的路上。他一邊走,一邊吃香蕉。吃完后,就隨手把香蕉皮扔在了地上。

  路過(guò)的人都不去撿那香蕉皮。有人就朝它看一眼;有人假裝沒(méi)看見(jiàn);還有的人甚至把它踢了一腳。只有一位小姑娘撿起了香蕉皮,把它扔進(jìn)了垃圾桶。

  這一幕被小明看見(jiàn)了,他立即低下了頭,又羞愧又后悔,心想:我不應(yīng)該把香蕉皮扔在地上。小明紅著臉,低著頭,走到小姑娘面前,慚愧地說(shuō):“是我把香蕉皮扔在地上的,我錯(cuò)了,對(duì)不……!”說(shuō)到最后一個(gè)字時(shí),小明實(shí)在是說(shuō)不下去了,因?yàn)樗X(jué)得自己太丟臉了。小姑娘看到小明的表情,連聲說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,知錯(cuò)能改就好了!毙∶髀(tīng)了,開(kāi)心地說(shuō):“謝謝你原諒了我!我再也不會(huì)亂扔垃圾了。我要像你一樣做個(gè)講文明的人!”小女孩聽(tīng)了,高興地笑了。

  從那以后,小姑娘和小明就成為了好朋友。他們還經(jīng)常指出別人的`錯(cuò)誤,時(shí)時(shí)刻刻去幫助別人呢!

  小朋友,聽(tīng)了這則小故事,你知道了什么道理嗎?對(duì),只要知錯(cuò)就改,講文明,懂禮貌,你就會(huì)成為大家的好榜樣。行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們改掉壞習(xí)慣,做一個(gè)講文明的人!

小學(xué)生文明作文300字 篇3

  這段時(shí)間,我覺(jué)得我們郵城變漂亮了,越來(lái)越美了。街道整潔了,人們不闖紅燈了,不逆向行駛了。當(dāng)然,這一切都要?dú)w功于警察叔叔。更重要的是,我們每個(gè)人都在為創(chuàng)的、省文明城市出一份力。

  你瞧,出租車司機(jī)把出租車擦得干干凈凈,人們也不亂丟垃圾了,那些小商小販們也不占道經(jīng)營(yíng)了……一切,看上去都那么秩序井然,走在現(xiàn)在的大街,一切都那么和諧,讓人神清氣爽。

  當(dāng)然,也有些人不自覺(jué),依然我行我素。要知道,城市就像我們的一個(gè)大家庭,我們每個(gè)人都有義務(wù)出一份力,每個(gè)人都應(yīng)該遵守交通規(guī)則,保護(hù)環(huán)境,美化我們的城市。即使沒(méi)有警察叔叔的監(jiān)督,我們更應(yīng)該自覺(jué)遵守,那才是真正的'文明人。

  我喜歡現(xiàn)在的高郵,它和諧,它美麗,即使不創(chuàng)省文明城市,我們還能像現(xiàn)在這樣,那該多好!讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)。從我做起,從點(diǎn)滴做起,把我們的高郵建設(shè)得更美好。

小學(xué)生文明作文300字 篇4

  不久前,我在語(yǔ)文書(shū)上讀了一幅四格漫畫(huà),這幅簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四格漫畫(huà),使我深深地記住了一句看似簡(jiǎn)單,但實(shí)際上又不簡(jiǎn)單的一句話:文明,只差一小步。

  有一天,在一條繁華的馬路上,路燈照亮了長(zhǎng)長(zhǎng)的街道。參天大樹(shù)與矮矮的帶著五顏六色的嬌小花朵的灌木叢“站”在一起,形成一道靚麗的自然風(fēng)景。

  “哈哈哈哈!”一串純潔、天真的童聲傳來(lái),原來(lái)是小樂(lè)和小麗一起放學(xué)回家。就在這時(shí),春風(fēng)微微吹來(lái),但帶著一絲臭臭的氣味,小樂(lè)和小麗不禁皺了皺眉頭。不僅小樂(lè)和小麗聞到,街道上的行人也聞到了,小樂(lè)和小麗聞“味”來(lái)到了巴士站。

  一個(gè)綠色的垃圾桶旁邊堆著一大堆垃圾,許多蒼蠅在周圍飛著,小樂(lè)和小麗很吃驚,他們不約而同來(lái)到垃圾桶旁。小麗蹲下來(lái),把地上的垃圾撿起來(lái),而小樂(lè)拿出一張紙和筆蹲在地上寫(xiě)東西,小麗疑惑不解,但還是在那撿垃圾。不一會(huì),小樂(lè)拿著那張紙,“唰”的'一下貼在垃圾桶旁邊。小麗側(cè)過(guò)身子,大聲的朗讀起來(lái):“文明,只差一小步。小樂(lè),你行啊,寫(xiě)出這個(gè)東西!”小樂(lè)自豪地抬起了下巴。做完這些,小樂(lè)和小麗牽著手,蹦蹦跳跳地回家了。

  是的,文明,只差一小步。我們要向小樂(lè)和小麗學(xué)習(xí),愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,從自我做起,做一個(gè)文明的人。

小學(xué)生文明作文300字 篇5

  你如果是一名小學(xué)生,就一定會(huì)知道《小學(xué)時(shí)守則》中的第五條:“自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng),生活習(xí)慣文明健康”。《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第五條:“待人有禮貌,說(shuō)話文明……”可是,文明真的做到了嗎?文明是什么呢?

  在我們的生活中,講文明的人和不講文明的人隨處可見(jiàn)。有些人亂扔垃圾,隨地吐痰,有些人則彎腰把掉在地上的垃圾自覺(jué)扔進(jìn)垃圾桶。雖然這些都是區(qū)區(qū)小事,但它帶來(lái)的影響和后果卻很大。

  比如:在開(kāi)學(xué)的第一天,我路過(guò)一年級(jí)的教學(xué)樓時(shí),忽然,一張張小紙片從二樓紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來(lái)。我抬頭一看,一雙小手正靠在二樓的.護(hù)欄繼續(xù)在往樓下丟紙片。我想:他肯定是新入學(xué)的一年級(jí)小朋友,這些紙片既污染環(huán)境又影響行人。這怎么辦呢?想到這里,我連忙跑到二樓,拉住那個(gè)小男孩的手,并對(duì)他說(shuō):“要做一個(gè)文明的學(xué)生!彼(tīng)了,若有所思,然后連忙收回了他的手。

  還有一次,我剛吃完午飯,準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候,和一個(gè)學(xué)生一前一后地走著。他走在我的前面,我親眼看到他蹲下去,撿起一個(gè)包裝袋,扔進(jìn)垃圾箱。我看到這一幕,我被深深地感動(dòng)了。

小學(xué)生文明作文300字 篇6

  今年我們沒(méi)有舉行雛鷹地鐵文明行動(dòng),也沒(méi)有去參觀地鐵站,但是暑假里我參加了各族少年兒童手拉手夏令營(yíng)活動(dòng),在夏令營(yíng)的那幾天,我們?nèi)⒂^了珠江路糖果車站,以及指揮地鐵的總部。

  我們坐著大巴來(lái)到了地鐵的指揮中心,那里的工作人員給我們講解了許多有關(guān)于地鐵的事情,如:在屏幕上的紅、黃、綠色線是起什么作用的……

  接下來(lái),我們進(jìn)入了珠江路糖果車站,工作人員又給同學(xué)們講述了這里為什么叫珠江路糖果車站,故事是這樣的`:有一對(duì)夫婦帶著孩子來(lái)坐車,孩子哭個(gè)不停,工作人員很好心的把自己口袋里的糖拿出來(lái)送給那對(duì)夫婦,孩子吃過(guò)糖立即不哭了,為了讓工作人員也要有著他們那樣的品質(zhì),于是起名珠江路糖果車站,說(shuō)完,便給我們每人發(fā)了一根棒棒糖,讓我們也來(lái)品嘗一下工作人員的好心;我們?cè)谧罔F時(shí),新疆、西藏的同學(xué)們,看到地鐵,一個(gè)個(gè)都覺(jué)得很稀奇,坐上地鐵后,他們?cè)谀莾赫勑︼L(fēng)生、有說(shuō)有笑的。

  通過(guò)這次的活動(dòng),我們可以感受到現(xiàn)在的世界變化得有多大,同時(shí)也讓我們知道了原來(lái)糖果車站有一個(gè)這么美麗的故事!

小學(xué)生文明作文300字 篇7

  一天放學(xué),張爾和許明一起走在回家的路上。

  他們走著走著,看到一個(gè)垃圾桶周圍都是垃圾,十分惡臭,可是垃圾桶里面卻沒(méi)有一點(diǎn)兒垃圾。許明大聲地問(wèn)道:“這是誰(shuí)丟的垃圾!”可是,沒(méi)有一個(gè)人回答他,路人像當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)這些垃圾似的。張爾輕聲地對(duì)許明說(shuō):“我們來(lái)把垃圾一個(gè)個(gè)地扔進(jìn)垃圾桶里吧!”

  話音剛落,張爾便走去垃圾堆旁,將垃圾一個(gè)一個(gè)地扔進(jìn)垃圾桶里。許明站在一邊,用手撓撓腦袋:“人們隨手亂堆垃圾是一個(gè)十分不好的`壞習(xí)慣,如果只像張爾這樣撿垃圾是沒(méi)用的,以后人們還會(huì)這樣做的,該怎么辦?對(duì)了,我寫(xiě)一張關(guān)于文明的告示語(yǔ)!”正在撿垃圾的張爾叫了一聲:“許明,你在干嘛?來(lái)幫忙呀!”“等會(huì)兒,你先撿垃圾,我想到了一個(gè)辦法!”許明連忙回答。他連忙放下書(shū)包,從書(shū)包中拿出了一張白紙和一支筆,并趴在地上寫(xiě)起了字。

  不一會(huì)兒,張爾撿完了垃圾并收拾了一下周圍的地面,見(jiàn)張爾還趴在地上,便問(wèn):“你在寫(xiě)什么?好了嗎?”“好了!”許明說(shuō)。他拿起自己寫(xiě)的一張告示紙,用透明膠貼在垃圾桶的背面,上面寫(xiě)著“文明——只差一步”。張爾看了看,很高興,向許明豎起了大拇指。

小學(xué)生文明作文300字 篇8

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,兒時(shí),我并非真正懂得這詩(shī)句的含義,直到踏入書(shū)聲瑯瑯的校園,學(xué)習(xí)了知識(shí),我才明白,這首詩(shī)原來(lái)是歌頌諄諄教導(dǎo)我們的老師的。不錯(cuò),老師正如詩(shī)中所說(shuō)春蠶與蠟燭一樣毫無(wú)保留地將知識(shí)傳授給了我們這些年幼的晚輩。

  當(dāng)我讀到《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)中第十課的時(shí)候,我更加感激我們“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的老師了。在這一章中,令我最刻骨銘心的是一篇名叫《天堂里,你還是我的老師》的故事,故事真實(shí)地講述了在四川5.12大地震中,北川中學(xué)的老師把生的希望留給了學(xué)生,把死的危險(xiǎn)留給了自己,他們用生命上完了有生之年的`最后一課?粗粗,我被深深的感動(dòng)了,早已淚不成泣。在生死關(guān)頭,老師用強(qiáng)大有力的雙臂與勇敢無(wú)私的愛(ài)撐起了人民教師的偉大師魂,筑起了一座愛(ài)的豐碑!我認(rèn)為老師就是我們學(xué)生的“再生父母”,他們用知識(shí)和汗水澆灌著我們,才使得我們茁壯成長(zhǎng)。

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