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天鵝作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的天鵝作文 ,歡迎閱讀與收藏。
天鵝作文 1
周末,剛吃完中午飯,不知誰提議說要去劃船,馬上得到大家的積極響應(yīng)。
我們一家人騎著三輪車前往天鵝湖,風(fēng)兒輕輕吹過面頰,好想要和我們做朋友,細(xì)柳搖曳著腰肢宛若仙子般迷人。
我們經(jīng)過一番商量,決定租一個四面通風(fēng)的小船,弟弟最著急,立刻把腳放在船上,誰知船不聽話的顛簸了一下,嚇得弟弟立刻把腳又收了回去。我只好先站上去,再把弟弟抱上來。
終于能走了,我卻看著船上的方向盤和腳踏板有些不知所措,媽媽耐心地教了教我,我也用心的學(xué),最初將它似乎就是一頭暴躁的牛,怎么弄!也許馴服不了它,可到了后來我終于找到了竅門,我們的船很快平穩(wěn)的行駛在了天鵝湖中。
天鵝湖的水是那么清,清的看見湖底的水草。天鵝湖的水是那么靜,靜得如一面鏡子。
船在湖面上劃過了一條優(yōu)美的弧線,帶起了一條長長的水波。小船打破了那份本該屬于天鵝湖的寂靜,蘆葦在風(fēng)中搖擺,好像在跳舞,荷葉襯托著荷花宛若嬌羞的'少女,整個天鵝湖好似一幅動人的圖畫,令人陶醉。
風(fēng)從湖中央踏過,荷花隨風(fēng)擺動,它那動人到舞姿,令人陶醉,有的還沒有開,在日光浴下含苞待放。
柳樹也隨風(fēng)舞動起來,它那一頭長發(fā)飄了起來,格外地美麗動人,鴨子好奇地從水探出頭來,好似被這景色所癡迷住了,在水中嬉戲著。
我們在湖中央劃過,盡情欣賞著天鵝湖的美麗。天暗了下來,周圍的路燈亮了,泛黃的路燈照在了我的臉上,我們隨著湖周邊劃了一圈,還看到幾位釣魚的老人。
天色已晚,我們只好下了船,依依不舍的離開這個令人深深陶醉的地方,回家途中,我的腦海里還不時浮現(xiàn)出了天鵝湖美麗的畫面。
天鵝湖真是一個能讓人休閑放松的好地方啊!
天鵝作文 2
我愛這水平如鏡的嘉年湖、愛這寬闊迷人的賽里木湖,但我更愛家鄉(xiāng)的天鵝湖。
天鵝湖是鑲嵌在曾國藩詩文島上的一顆璀璨的明珠。它的占地面積約3畝,但是這里的湖光山色,交輝相映,形成了一幅精美的畫卷。
我看見過波濤洶涌的大海,玩賞過聞名遐邇的西湖,卻從沒看見過天鵝湖這樣的水天鵝湖的水真清!清的可以看見湖底的小魚和小蝦在玩著貓捉老鼠的游戲呢!天鵝湖的水真了綠啊!綠的好像那是一一塊無瑕的翡翠。天鵝湖的'水真靈動!一陣微風(fēng)吹來湖面上水波蕩漾,一暈一暈的。春天的小雨沙沙的下著,濺到湖面上形成一個個小水泡。特別是那七柱音樂噴泉噴涌而出,形成了五米多高的水柱,水霧撲面而來,蒙蒙籠籠宛如人間仙境。
我愛這可愛活潑的小雞,愛著活蹦亂跳的小狗,但我更愛這美麗迷人的天鵝。天鵝湖的天鵝真漂亮呀!一身穿著白白的衣裳,一對紅紅的小腳丫,再加上一個扁扁的嘴巴顯得又美麗又迷人。天鵝湖的天鵝真高傲!個個都抬頭挺胸好像是一位大將軍說:“我才是第一”。天鵝湖的天鵝真悠閑呀!你看它們把頭放在翅膀上,他們怡然自得好像在做美夢了。
這樣的山倒影著這樣的餓,這樣的鵝生活在這樣的水里,再加上岸邊綠樹紅花,水底小魚小蝦,讓你感到走進了人間仙境。
天鵝作文 3
今天,我和媽媽還有大爸家的嬸嬸、哥哥一起爬山到天鵝湖去玩。
走了一段路后我們的體力不行了,媽媽為了激起我們爬山的興致說:“你們兄弟倆來比賽看誰先跑到前面那棵大樹下。”我和哥哥聽了都奮力地向那棵樹跑去。跑著跑著,哥哥一下子使出全身力氣沖向那棵樹,漸漸地我被哥哥甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,結(jié)果是我取得了第二名。突然,我看見了一條小路,說:“我們走小路吧!”嬸嬸說:“可以,走小路近一些!比缓笪覀兙脱刂鴱潖澢腵羊腸小道向上走,小路上開滿了各色的花,長著各種奇怪的雜草,我想大自然太美了,多神奇啊。果然不出所料,走小路一下子就到了寬闊而又平坦的公路上,接著我們就沿著盤曲而上的公路爬了一會兒,又走了幾條小路后,再走一段公路就到了天鵝湖。
一來到天鵝湖我就對媽媽說坐船的事情,媽媽說:“吃完飯再坐!背酝觑埡笪液透绺缇推炔患按匾プ瑡寢尯蛬饗鹬缓米髋,我們把救生衣穿好后就上船。剛開始我們不知道怎么玩,只覺得船在水面上轉(zhuǎn)圈不按照我們想的方向前進。后來我們才明白了船要左右搖擺是靠一個方向盤來控制的,要前進得用腳使勁地蹬,如果蹬的方向反了,船就后退。掌握了劃船的方法,我們在湖面上一邊劃船一邊觀賞著周圍的美景,在青山綠水中盡情的玩耍。我們玩了很久才依依不舍地坐車離開了天鵝湖。
我的感想是以后一定要多去觀察大神奇的自然,去發(fā)現(xiàn)和探索大自然的奧秘。
天鵝作文 4
聽說,動物園的叔叔、阿姨們,把他們精心飼養(yǎng)的家天鵝,送到玉淵潭公園的八一湖,讓家天鵝和野天鵝做伴,可它們卻不在一起生活,總是離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
這天,我懷著好奇心來到玉淵潭公園八一湖觀賞天鵝。公園里看天鵝的人還真不少呢!有抱著小孩的大人,有嬉鬧的小孩,有年輕的小伙子。6只白白的天鵝在湖面上游動著,為玉淵潭公園增添了新的色彩。
看那邊,灰蒙蒙的湖面上,兩只潔白無瑕的野天鵝在慢慢地游動,輕盈的身影倒映在蕩漾的湖水里,十分有趣。它們忽而互相追逐嬉戲,忽而抖抖身上的水珠,仲長細(xì)細(xì)的脖子,用扁黃的嘴尋找著可口的食物,忽而一個猛子扎下去,把頭和脖子深深地埋在水里,雪白的`尾巴翹得高高的,好像一個白白的小孤島……岸上的人目不轉(zhuǎn)睛地注視著天鵝,都異口同聲地說:“真美!”
看這邊,4只自白的家天鵝正在吞吃漂在湖面上的菜葉。只見它們把扁黃的嘴潛人水里,嘴在水里一張一合,脖子也跟著動彈。
一邊吃,一邊高興地啊啊直叫。吃飽了。又用腳撓撓脖子,用嘴啄啄羽毛,然后,兩腳一撥一撥地輕快地游向湖中間去,身后泛起一圈圈小小的波紋。湖中間有一塊草甸子,它們一搖一擺地登上草甸子,展開豐滿潔白的翅膀,顯得格外美麗。
望著這美麗的“天使”,我不禁要提筆謳歌贊美天鵝。天鵝是那么純潔無瑕,它沒有孔雀那迷人的色彩,也沒有公雞那耀眼的紅冠,它只有純真的白。我贊美天鵝,可我更贊美那些品質(zhì)像天鵝一樣純潔無私的人。
天鵝作文 5
在我記憶的長河里,我有一個“啟蒙老師”,它是一首芭蕾舞曲。就是這首舞曲,使我有了一個因芭蕾而充實的童年。
還記得那天,媽媽送我去芭蕾舞學(xué)校,膽小內(nèi)向的我迷茫的松開了媽媽的手,而那時的我,并不知道,一個美麗世界的大門,正向我敞開。
我的第一堂課,就是觀看。我認(rèn)真的看著那些大姐姐們的舞姿,真是被迷住了,想到自己有朝一日也能像她們那樣翩翩起舞,我真是激動到了極點!在回家的路上,我興奮的告訴媽媽我今天的感受?墒,我并不知道這美麗舞姿的背后,是多少次枯燥的練習(xí)和無數(shù)次的跌倒!
隨著越來越深入的了解和練習(xí),我開始嘗到了苦頭,壓腿,拔筋……無數(shù)次的疼痛使我想到了放棄,但一看見那些美麗的“小天鵝”們,我便打消了這個念頭。
然而,這只是一些“小痛苦”,當(dāng)穿上芭蕾舞鞋時,才宣告我的痛苦才剛剛開始。我的腳尖因一次次的旋轉(zhuǎn)、跳躍而磨破,雪白的長筒襪被染上了紅色,而接二連三的練習(xí)使我無法恢復(fù)而又不得不帶著傷痛繼續(xù)練習(xí)。這種方式使我瀕臨崩潰,我躲在角落里哭泣,但心底有個聲音,堅持自己的夢想,去想想那美麗的“天鵝公主”,去想想那只屬于你的舞臺……
終于,我堅持下來了,并被老師選進比賽小組,而這一切的美好,因爺爺?shù)?病逝而被打斷,我的心情跌入谷底,學(xué)業(yè)一落千丈,這一切,媽媽看在眼里記在心里。她背著我偷偷找到老師幫我退出了比賽,并退掉了所有的學(xué)費。
就這樣,在我8歲那年,我離開了我深愛的芭蕾,如今,我唯一的遺憾就是在我四年的芭蕾生涯中,我沒有登臺表演過,不過這只是我美好回憶中的一個小“污點”,有時,我還會幻想,一個小女孩,如美麗的天鵝一般,在那屬于她的舞臺上,轉(zhuǎn)動、跳躍。
天鵝作文 6
有人喜歡毛色光澤的金翅雀,有人喜歡美麗婀娜的花孔雀,還有的人喜歡高雅動人的丹頂鶴……但我唯獨對那純潔優(yōu)雅的白天鵝情有獨鐘。
白天鵝象征著美麗、高貴、純潔、善良,人們總喜歡把心靈美和外表美的女人比作白天鵝。
白天鵝果然名不虛傳,那一身白瓷一般光滑的羽毛,沒有一絲雜質(zhì),完美得無可挑剔,就好像一團濃墨潑上去也會整個滾落,沾不上一星半點兒。
白天鵝就是那么神秘莫測、若隱若現(xiàn)、若有若無——
那是一個云霧繚繞、朦朦朧朧的.早晨,我來到了無錫的動物園里,那也是我第一次與白天鵝接觸。當(dāng)時我一見到它,就被它那秀麗的形體、瀟灑的舉止給迷住了,不愧是象征著美麗、高貴、純潔、善良的白天鵝,氣質(zhì)非凡,任何一種鳥類都無法與它媲美,真是“鳥中之王”!
一絲晨光照射了進來,我坐在旁邊的小亭子里,悠閑地沐浴著陽光,靜靜地看著那平靜的湖面在陽光的照耀下,反射出絢麗的光彩,就像一面碩大的銀鏡鑲嵌在湖中。這時,一群白天鵝映入眼簾,只見它們在湖中優(yōu)雅地舞蹈起來,悠閑自在,快活極了。
白天鵝的舞姿煞是好看,它們有時成群結(jié)隊在一起翩翩起舞,有時則分散開來,獨自一人舞蹈。它用紅腳蹼輕輕地劃動著那綠寶石般透明發(fā)亮的湖水,身體就像一道優(yōu)美的弧線。湖面平靜,水清見底,山光水色融為一體,潔白的天鵝仿佛置身于仙境之間,令人流連忘返。
白天鵝們時而昂首挺胸,神氣如同將軍;時而曲頸低頭,閑雅勝似仙子。看著那一只只美麗而又高貴,純潔而又善良的白天鵝們,我不禁陶醉在其中!
天鵝作文 7
我的家鄉(xiāng)在甘肅臨澤,那里有個美麗的景點,名叫天鵝湖,是一個游玩的好地方。
夏天到了,這里一片生機盎然,充滿活力。各種水鳥在湖面上游弋,或展翅高飛、或引吭高歌,或結(jié)對成雙、或單飛獨往,將天鵝湖的愜意、休閑化作凌波仙子的身影,在水天一色中暢游;
纏纏綿綿的楊柳伸出纖纖長手擁抱大地;
湖水清澈見底,碧波蕩漾,一眼就可看見活潑可愛的小魚兒游來游去,追遂嬉戲;
精雕細(xì)琢的亭臺樓閣聳立在湖面上,讓人不由得想起了蓬萊仙島。
看!湖心島上鮮艷的奇葩有裊娜地開著的,有羞澀地含苞待放的,宛如一粒粒的璀璨的明珠,微風(fēng)吹過,送來幽幽的清香。嫩綠的樹葉輕輕地拍著小手正歡迎你的到來?鞓返'人們劃著小船你追我趕,好像是一群歡快的小燕子在大自然媽媽的懷抱里盡情玩耍嬉鬧。
聽!從樹叢里傳來小朋友清脆的咯咯笑聲,悠閑的爺爺奶奶正在談天說地,不時爆發(fā)出陣陣的歡笑聲,他們一個個精神充沛,好像一個個有說有笑的年輕人。
噓!輕點再輕點,李大爺?shù)聂~快要上釣了,小明正在小心翼翼地捕捉蝴蝶做標(biāo)本……
來吧! 讓我們在美麗的天鵝湖歡聚一堂,享受天鵝湖無限的風(fēng)情。來吧!朋友們,天鵝湖的風(fēng)景美不勝收,詩一樣的圣境一定會讓您陶醉!
天鵝作文 8
只要你愿意接受這刺骨的冬天,哪怕是丑小鴨,也能走向美好的春天。
蕭瑟的秋天 我是一個平凡的女孩,我是一個暴風(fēng)雨的下午出生的,奶奶,他們都不喜歡,我說我不吉利,自小被奶粉水養(yǎng)大,一直沒受過大人們的喜愛。隔壁家的小麗看似和我玩的很好,實際上對我又打又罵,我倒也倔強,把她打下了坡,誰叫她罵我家人,因此我被趕到了父親這,丑小鴨的冬天剛剛起頭。 難忍的冬天 我愛上了唱歌父親的同事的兩個千金小姐也愛唱歌,也許是唱的比他們好聽,也許是面對他們的炫耀不理不睬,也許是他們的心理扭曲過度了吧,時常聽到他們在罵我,忍忍就過去了,誰知道他們竟然想要給他們配歌,就是他們假裝唱歌,實際我在背后唱,況且我還是盼星星盼月亮的音樂,兒童節(jié)上不僅這樣他們還諷刺我,就這個樣子還想上臺門也沒有,我低聲痛哭,冬天使丑小鴨掉了幾塊毛,越發(fā)丑陋了。 溫暖的春天 丑小鴨來到湖泊上,玉和那些高貴的白天鵝在一起,誰知天鵝們把它認(rèn)作了國王,紛紛與他嬉戲,他的理想實現(xiàn)了,他不再是丑小鴨,他高興極了,心中的'黑暗也被那溫暖的春天給征服了,變成了陽光毫無保留的照在丑小鴨的心里,不不應(yīng)該叫它丑小鴨了,也應(yīng)該叫它美麗的白天鵝。 是的,只要你愿意擁抱那些痛苦與黑暗,他們將化作陽光,化作動力,充滿你的心房。
青年時更多的是沖動,到最后還是拼我們的心態(tài),樂觀一點,生活會多一些快樂的。
天鵝作文 9
從前,森林里有一只驕傲的白天鵝,走到哪里都說自己的羽毛純潔又漂亮。
有一次,白天鵝遇見了一只啄木鳥,就對啄木鳥說:“喂,你的身上為什么這么難看吶。你看,我的羽毛多么的白,多么的美麗。而你呢,一身都是黑色的,難看死里了!弊哪绝B聽了,對白天鵝說:“我尊貴的白天鵝小姐,你的羽毛固然漂亮,可是看一個人不是看他的外表,而是看他的內(nèi)心!卑滋禊Z不服氣的走了。
走著走著,白天鵝看見了公雞,就對他說:“喂,公雞,你說我的羽毛漂亮么?”公雞回答說:“小姐,你的.羽毛很漂亮。”白天鵝聽了,心里美滋滋的。公雞又繼續(xù)說道:“可是,羽毛漂亮又有什么用呢?內(nèi)心美才是真正的美呀,小姐!卑滋禊Z聽了,就說:“你們怎么都這么說呀!”說著說著就睡著了。
在夢里,白天鵝看見動物們都在諷刺他、嘲笑他,說他的羽毛是好看有什么用,要靠自己的勞動來獲得食物,光靠美麗有什么用……夢到這里,白天鵝突然被夢給驚醒了。
動物們看見白天鵝醒來,就對他說:“你終于醒了,你睡了整整三天三夜呢!”白天鵝對他們說:“對不起,我以前太驕傲了,不應(yīng)該對你們那樣,我以后一定改。”從此,白天鵝在森林里度過了一個非常精彩的人生。
這個故事告訴我們,做什么事情都不要驕傲,驕傲使人落后,謙虛使人進步!
天鵝作文 10
我是一只美麗的白天鵝,生活在池塘里。雖然現(xiàn)在我很美麗,我告訴你,我以前是個丑陋的不能再丑的小鴨。
我剛出生,我的兄弟姐妹們光啄我、咬我、罵我,甚至趕我走,過了好長一段時間,我才剛適應(yīng)這種生活。記著有一天,我、兄弟姐妹和媽媽比游泳,一開始,我是第五名,就想超過我前面的那個,所以我使勁一游,竟然超過了第2名,第二名看見了,說:“前面的丑陋鴨,讓一讓,否則別怪我不客氣!辈坏覜]有那樣做,反而,更加快速度了,差不多是第一名了,第二名和第三名看見了,一個飛躍,躍到我身上,然后,它們一下子把我壓進了水里,我忽然看見我丑陋的面貌,一下子哭了。后來,全部的人都?xì)蛭遥R我,就連養(yǎng)鴨場的人,也用那掃帚抽我。
一天晚上,我因為承受不了這種壓力,離家出走了,在森林里,小鳥見了我飛上藍(lán)天,小魚見了我鉆入水底,就連獵人的獵狗,聞了聞我,看了看我,一下子跑進了森林里,那一刻,我仿佛已經(jīng)變成了人人喊打的老鼠,和丑陋無比的禿鶴。
過了漫長的.秋季,我就準(zhǔn)備過冬了,剛過了冬天的第一天,我就凍僵了。過了好一會兒,我睜開眼睛,突然看見一個個小孩,然后,我飛速的沖向門的地方,一下子,沖進了外面,我忽然看見河上有一只只白天鵝,它們美貌天仙,我又想起我那丑陋的面貌,我想:“讓天鵝把我弄死,也比被兄弟姐妹和養(yǎng)雞場的人打我好一些,然后對這天鵝說:“把我弄死吧!卑滋禊Z之看了看我就飛回了藍(lán)天,我剛到河里,忽然看見我是一只潔白漂亮,高貴的白天鵝。
我萬萬沒有想到,我竟然變成了白天鵝。一些小朋友來了,對爺爺說:“爺爺,爺爺,你看,河里又多了一只漂亮的白天鵝。”
天鵝作文 11
毫無疑問,往事就是以前曾經(jīng)發(fā)生的事情,可我的往事中卻有一件是對我有很大的啟發(fā),使我重拾信心。記憶猶新的這件事已深深地刻在我的腦海中,至今我還記得。
我正在發(fā)愁,為自己寫不出好的文章而發(fā)愁,我本來自以為自己的文章已經(jīng)很好了,我拿起自己以前的作文,不得不承認(rèn),是堆垃圾,是如此糟糕,簡直假得像騙人的面具:外表挺好的`,仔細(xì)想,我的歲數(shù)可能只是八九歲,因為只有這個歲數(shù)才寫得出像這樣的一篇文章。喜歡寫作的我發(fā)現(xiàn)了這個,像丑小鴨知道自己是那么的丑。我茫然了,以后,我寫的文章會怎樣丑呢?我不得不懼怕起來。
我的書屜里掉出來了一本書,是“攻克作文大門”。喜歡看書的我隨手拿起來看了看。當(dāng)我看到一句“作文要從生活中取材!,我不由得大為震驚。我就是忘了這個!我一向都是“作”文,都是作出來的,沒把真實的生活寫出來。真遺憾,我忘了這個。這使我在小學(xué)六年的生活中犯了無數(shù)個這樣的錯誤!其實生活中,人物事情談天論地什么都可寫,只要懂得發(fā)現(xiàn)。想說沒東西寫是沒可能的。我錯誤的迷宮終于找到了出口,以后我再也不會寫不出真實的好·文章了,因為我懂得了發(fā)現(xiàn),懂得了怎樣去創(chuàng)造出更好的文章了。
火山爆發(fā)外星人印度洋大海嘯什么都可寫,只要真實。不斷去發(fā)現(xiàn),不斷去提高,讓文章更成熟,更有內(nèi)涵。大家一起來,讓我們的作文更成功!終于,像那個童話那樣,丑小鴨找到了變成天鵝的一天了。
天鵝作文 12
在一個綠樹成蔭、鮮花盛開的森林里,住著一只美麗又高傲的白天鵝,它總覺得誰也比不上它高貴,對誰都愛答不理、不屑一顧。
有一天,白天鵝在清澈見底的小河邊,一邊走,一邊對著河面,梳理著自己雪白又柔軟的羽毛。這時,一只小白兔走過來,羨慕地打量著白天鵝,崇拜地說:“真漂亮!”白天鵝卻不耐煩地說:“去去去,你這只三瓣嘴的小圓球,別擋著我照鏡子。”白天鵝自顧自地沿著河邊朝前走,絲毫不顧兔子難過的心情。
它高傲地挺進森林里,一邊聞著花香,一邊贊嘆自己的美麗陶醉不已。一群正在踢球的小豬看見白天鵝走過來,便熱情洋溢地招呼道:“嘿,漂亮的白天鵝,快加入我們的戰(zhàn)隊一起踢球吧!”“滾滾滾!別在這里踢球,你們這些骯臟下流的東西,免得把泥土濺到我雪白的.身上!卑滋禊Z厭惡地說。不屑地一甩頭,自信滿滿地回家了,留下一群愣住的小豬。
第二天,白天鵝又無比自戀地出來散步了,它來到河邊,只見兩只小白兔正在親密交談,一見白天鵝來了,便不約而同地走開了,連聲招呼也不打,白天鵝備受冷落。它走進森林,又看見昨天的幾只小豬在踢球,它們一見白天鵝來了,便拿起球,走向森林的深處不見了。白天鵝感到疑惑不解:“它們在躲我嗎?為什么呢?”白天鵝自言自語道。
“這是因為你太高傲了,總是看不起別人,導(dǎo)致大家都離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,你這是自作自受!币恢恍茇堈f完后也離它而去。
白天鵝感到深深的自責(zé),慚愧地低下了頭,灰溜溜地回家了。
天鵝作文 13
當(dāng)丑小鴨變成天鵝以后…
天鵝已經(jīng)在國家一級動物園里過日子,也成為人們的“偶像”。
一天,天鵝看見一只鴨子在小池里游泳,便游過去,驕傲地對鴨子說:“鴨子,你有我美麗嗎?”鴨子低下頭,“不,我沒有你潔白的羽毛。”
中午,天鵝看見了蜈蚣,便大搖大擺地走到蜈蚣面前,對他說:“老蜈蚣,你有我美麗嗎?”蜈蚣失望地回答:“不,我沒有你那美麗的身影!
第二天清晨,天鵝看見正在喊起床的公雞,便走過去,神氣地對公雞說:“公雞先生,你有我美麗嗎?”公雞心平氣和地對這只驕傲的天鵝說:“我雖然沒有你那潔白的羽毛,也沒有你美麗的身影,但是我勤勞,會唱歌!”驕傲的天鵝明知顧問:“你,你哪里勤勞啦?”公雞并沒有神氣的向天鵝“頂嘴”,而是和氣的對天鵝說:“我勤勞,我每天早上起得早。粫,我早上都“喔喔”地叫醒要上學(xué)讀書的孩子!說著說著,它便唱起歌來:“喔喔,小朋友啊,起床啦……”
天鵝聽了公雞的`這些話后,膛目結(jié)舌。
感受:文中的小天鵝以驕傲的姿態(tài),炫耀自己的美麗,這種行為是十分愚蠢的。美麗的外表雖然可以讓你一時的驕傲起來,但是,歲月終究還是會拿走你那美麗的外表。我們一定要學(xué)會戒驕戒躁,不要以高姿態(tài)來對待他人。這樣才能夠贏得他人的尊敬。
天鵝作文 14
天鵝總有個夢想,希望能有一天能展開自己的雙翅,成為天空中一道絢麗的風(fēng)景。
然而豐滿的夢想多不過現(xiàn)實的骨干,只見成雙成對的白天鵝有在小小的池塘中,被其所束縛著。所以身體只能不停地在固定范圍里游行,并發(fā)出嘎嘎的聲音,不知是有心的抱怨還是無心的快樂,但愿它快樂。
但如果我是其中之一,我是快樂不起來的,方我的活動范圍只有一個小的空間,我是不自在的,所以我沒辦法說鵝在水中是自由自在的,但他們不懂,所以永遠(yuǎn)感受不了那讓藍(lán)天白云為他們陪襯的自由之感。這也不能怪俄,他們能在吃的束縛,下不離不棄,也許是離不開集體,也許是離不開親人,也許是離不開這潔凈的水,但更也許是他們離不開人類的飼養(yǎng)。
“唰唰,唰唰”“看,快看,鵝在吃玉米”“哇,它們在搶玉米,好歡快啊”是啊,不用擔(dān)心暖飽問題,吃的當(dāng)然盡興。但可曾想過,如果有一天,有人把水抽干了,周圍再沒有人來喂食,他們會去哪?該怎樣去呢?我有些擔(dān)心了。
可惜他們只是鵝,但我們是人,人不能變得甘于被欣賞,愿意被飼養(yǎng),我們擁有自己的身體,自己的.手和腳,最重要的是我們擁有不同的夢想甚至理想,這樣的東西不足以被束縛,我們應(yīng)該為之奮斗,拼搏,飛出屬于自己的天空。
我從未成長煩惱過,人為什么成長?現(xiàn)在的我知道我是為了飛更高,更遠(yuǎn)而成長,為飛在白云之上而成長,塘中的鵝是高傲的,他們不屑于藍(lán)天和白云的庇護;但是也是可憐的,他們不拼搏不奮斗,不為自己的明天著想。我不會做池塘中的任意一只鵝,但我依舊會自由,快樂。
天之大,地之廣,塘中的鵝停留在一角。如果我有一雙翅膀,我會飛更高看更美的風(fēng)景,不被一時的安閑而束手束腳,為自己的明天著想,因為我有夢,我拼搏。
天鵝作文 15
沒有童話,沒有王子,沒有南瓜車,沒有水晶鞋,她依然像白天鵝一樣,成為湖畔中央那光彩奪目的白色魅影。
一雙紅舞鞋,穿在她的腳上,就像擁有了魔法。一支純凈的舞,背后付出了許多努力!
她是我們舞蹈班的張達(dá)。高挑的個子,濃密的睫毛,水汪汪的大眼中隱藏著一股認(rèn)真向上的勁兒!
我每當(dāng)上課不經(jīng)意望向她時,總是能看見她那心神入境的神態(tài)。每一個微笑、每一個手型、每一個感覺,她總是做得很到位,讓我不得不懷疑她是楊麗萍的女兒!
下課休息的.15分鐘,總有同學(xué)圍在她身邊,小蜜蜂一樣的向張達(dá)請教動作、神態(tài)及感覺,她都一一做出解答,還向大家做出標(biāo)準(zhǔn)的示范!內(nèi)心的感情抒發(fā)得非常透徹,節(jié)奏不快不慢,真的是無可挑剔。同學(xué)們都震驚了,不由自主地發(fā)出驚嘆:“張達(dá),你好厲害!”“你是我的偶像!”我也簡直佩服得無話可說!
面對大家的贊嘆,她微微一笑:“沒有你們說得那么神了啦!我只是付出的努力要多一丟丟!”大家都笑了,但還是發(fā)自內(nèi)心的佩服張達(dá)。
張達(dá)可不止多付出了一丟丟的努力。俗話說:冰凍三尺非一人之寒!在課間,她只是喝口水,然后繼續(xù)壓腿、控腰、翻前橋……哪一次不是練得大汗淋漓?哪一回汗水不是浸透了練功服?
痛,她咬牙忍著;累,她一直扛著;苦,她微笑面對……現(xiàn)在的她和我們比起來,像是多練了兩年的孩子。我們站在一起,張達(dá)亭亭玉立,我們松松垮垮,簡直是“鶴立雞群”!
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。她不停的輕盈飛舞,以后一定會脫穎而出,成為一只真正的白天鵝!
……
帷幕緩緩拉開,流蘇般的音樂響起,一支流光溢彩的舞在舞臺上劃出美麗的曲線,舞臺上是一只翩翩起舞的白天鵝……
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