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我的一片天空作文【薦】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我的一片天空作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的一片天空作文1
鳥兒在天空自由自在地飛翔；魚兒在水中無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲；而我則隨著薩克斯，在那繽紛的音樂天空里遨游。
不論何時(shí)，不論何地，不論我之前的心情如何，只要我看見了那金光閃閃的樂器——薩克斯，心情就立刻平靜下來。小心翼翼地組裝好薩克斯，鼓足氣吹出一段音階，那富有震撼力的金屬震動(dòng)聲，讓我瞬間擺脫了外面聒噪的世界，忘我地吹奏起薩克斯，在廣闊的音樂天空里翱翔。
我愛吹強(qiáng)烈又悠遠(yuǎn)地古典樂曲，在緩慢的曲調(diào)中，漸漸弱下，又慢慢變強(qiáng)，這美妙的變化，深沉而平靜，富有感情，輕柔而憂傷，好像把我?guī)肓俗髡叩那楦惺澜�，隨著作者情感的變化而變化。有時(shí)又突然變得熱鬧起來，高低起伏，熱情昂揚(yáng)，那充滿激情的樂曲，讓正在吹奏的我不禁和著那強(qiáng)烈的節(jié)拍，搖晃起身子。在激烈的曲調(diào)中加上些輕巧的裝飾音，使曲子更富有情感，讓我熱血沸騰。
我也愛吹那明快而又悠長(zhǎng)的民族樂曲，在極其安靜的曲調(diào)中，我仿佛看到了那平和又安寧的`田園風(fēng)光，有時(shí)又變得急速?gòu)?qiáng)烈，仿佛讓我看到了那突然襲來的暴風(fēng)雨。那清楚自然的吐音，連綿不斷的顫音，鏗鏘有力的斷音，仿佛讓我看到了一段段農(nóng)家生活，一幅幅民俗風(fēng)俗圖。
我還愛吹那簡(jiǎn)短愉快的歌曲，那輕松的曲調(diào)，可以幫我拂去一天的疲勞。
薩克斯，既有木管樂器的特點(diǎn)，又有金屬的明亮度，是其他樂器不可及的。這就是薩克斯，讓我著迷于音樂，在它的引領(lǐng)下，我如小鳥般，在廣闊的音樂天空中翱翔。
我的一片天空作文2
抬頭仰望，天似乎變得更藍(lán)、更深邃了，透著寧?kù)o和安逸。記得年幼時(shí)的第一個(gè)夢(mèng)想便是當(dāng)一名飛行員，自由自在的穿梭在白云之間，飛翔在蔚藍(lán)的世界里。隨著年齡的增大，藍(lán)天已不僅僅是對(duì)自由的奢望，而化身為想和那一片屬于我的天地。
天空渴望得久了，就會(huì)要飛翔�，F(xiàn)在的我就身像一只雛鷹，羽毛還沒有長(zhǎng)全，目光也還不銳利。但父母給了我飛翔的資本，讓我生來就是一只鷹，在離天最近的地方安家。也許正因?yàn)檫@樣，對(duì)天的渴望也更加強(qiáng)烈。我必須不斷的嘗試，不斷努力，才能早日離開舒適的家，向著夢(mèng)想的.天空沖擊。我知道這需要巨大的勇氣和毅力，還會(huì)遇到很多的困難和挫折，但鷹渴望天空的心不會(huì)變，只要他還有力量，就不會(huì)放棄對(duì)藍(lán)天的挑戰(zhàn)。上帝賜給了我一雙翅膀，我就要用它不斷地飛，不斷地飛。就像歌中唱的“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望”。我相信，天會(huì)有盡頭，夢(mèng)想也會(huì)有開花的那一天。
在天邊，有一個(gè)蔚藍(lán)色的美麗的世界，在那里，夢(mèng)想在自由地飛翔。p。s。在心中，有一股蓄積的驚人力量，在那里，希望在悄悄的生長(zhǎng)。
我的一片天空作文3
一直都是很喜歡藍(lán)色。這種冷色似乎代表著憂郁，但我卻不以為然，在我看來，藍(lán)色代表很多很多，如典雅、清涼、簡(jiǎn)單。
那是夠天真的，很美。一條條帶狀的云就那樣懸在天空，像羽毛，輕飄飄的飄著�？粗@樣藍(lán)白相映的天，似乎所有的不悅都會(huì)消失殆盡，仿佛就是另一個(gè)世界，不受紛繁社會(huì)的打擾，若詩(shī)人筆下一汪寂寥無(wú)人的深潭，又似畫家筆下那淡然婉約的處子。它是我行我素的，不受絲毫羈絆。它有張揚(yáng)的個(gè)性，有著飛揚(yáng)跋扈的歲月，就像我們?nèi)艘粯樱荚豢梢皇赖幕钸^，哪怕這種囂張只在一時(shí)。
我曾有過這樣自私的想法，遠(yuǎn)離所有人，只與身邊幾個(gè)最好的朋友和親人，然后躺在一個(gè)寬闊的草坪上，就像海洋中的一葉孤舟一樣，可以任陽(yáng)光肆無(wú)忌憚的照射，可以用盡全身力氣吸進(jìn)帶著淡藍(lán)色香味的空氣�？赡切┰�(jīng)幼稚的想法都隨亂舞在風(fēng)中的碎發(fā)，漸漸留下了一些支離破碎的歲月。
時(shí)間就像是裝在沙漏中一粒粒不知留戀的沙子，當(dāng)我們的'回憶漸漸被時(shí)間掩埋的時(shí)候，我們?cè)缫褖m埃落定，不會(huì)改變的僅僅就是天空那抹亮麗的藍(lán)，就像我們永遠(yuǎn)會(huì)存在的家一般，它會(huì)一直充當(dāng)驕傲的天花板的角色“以天為蓋地為廬”很妙的想法！
朋友說：長(zhǎng)大后，要一起去荷蘭種白色的郁金香。
我想，那里一定可以欣賞到異樣的風(fēng)光吧！
我們一路上的磕磕碰碰，未嘗不曾羨慕過別人，但是我們能做的不止是羨慕罷了，要相信，不遠(yuǎn)的地方還有著無(wú)聲的等待。
我會(huì)一直在。
一直看著天空！
我的一片天空作文4
誰(shuí)沒有屬于自己的天空？誰(shuí)沒有過一個(gè)不受現(xiàn)實(shí)的束縛、容得下自己無(wú)際想象的天空？誰(shuí)沒有過可以自由自在地遨游的天空？每個(gè)人都有這么一片屬于自己的天空，而屬于我自己的，是那一片只有我和書的天地。
我愛讀書，因?yàn)樵跁暮Ｑ罄铮铱梢詿o(wú)邊無(wú)際地遐想，可以拋開生活中的種種不順，在書中找到真實(shí)的自我。每當(dāng)夜幕降臨，我總會(huì)一個(gè)人靜靜地坐在書桌前，沖上一杯清茶，與我的'知己————書述說著一天的故事，用自己最真實(shí)的想法與它交流。在書的天空下，我像一陣清風(fēng)，在字里行間無(wú)憂無(wú)慮地自在奔跑。
書的天空是沒有邊際的，而在書中獲得的知識(shí)與快樂更是數(shù)不勝數(shù)。在書中，我可以聆聽圣賢的對(duì)話，了解他們的故事；可以暢游歷史的長(zhǎng)河，剖析每個(gè)人的思想與言行；可以在小說中吸取營(yíng)養(yǎng)，品讀事情的起因與結(jié)果……“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，”我不斷地在書的天空下汲取養(yǎng)分，用知識(shí)包裝自己，而我的天空也因此越來越湛藍(lán)。
我在書的天空下自由自在的奔跑著。拋開一切成長(zhǎng)中的煩惱，在屬于自己的天空下慢慢成長(zhǎng)，在我的天空下自由翱翔！
我的一片天空作文5
鳥兒被關(guān)在籠中，過著有吃有喝的生活。但它向往的是那片藍(lán)天。小青蛙也早已耐不住自己的那顆心，它渴望去大世界走走，而不是永遠(yuǎn)守在這井里……
人也何嘗不是這樣？希望有自己的這樣一片天，而不是一天一天過著枯燥乏味的生活。也許，我的那片天空并不是最理想的，卻也是溫馨的暖！
一個(gè)小小的房間，幾樣簡(jiǎn)單的家具，一扇正對(duì)著田野的落地窗。這就是我的天空。雖沒有盧浮宮的'華麗、白宮的奢侈，卻依然流露著那種簡(jiǎn)潔明了的美。
清晨醒來的第一件事不是別的，正是打開窗戶吸取那久違的空氣。一股清新之氣瞬間灌入你的心田，融入你的心底。簡(jiǎn)單的洗漱過后，在媽媽的呼喚下，一家人其樂融融的坐在餐桌前吃早餐，不管事務(wù)可口與否，心底卻是暖洋洋的。
最愛趴在床上看球賽，看著自己心愛的球星打球，也是件快樂的事！好球！酷！這些字眼不停地從房間傳出，不怕吵嗎？沒關(guān)系，這是我的一片小天空，鄰里幾乎全知道我是出了名的小瘋狂，了解了，也習(xí)慣了……
瘋狂過后，自然也要平靜一下，聽著舒緩的樂曲，曬著陽(yáng)光，寫著作業(yè)，好不快活！累了走上陽(yáng)臺(tái)，看看遠(yuǎn)處的景色，緩解自己心中的壓力。夜晚又望著夜空中的幾顆碎星緩緩如水……
十三歲，正處于黃金年齡的我們不想去奢望太多，只希望守住自己的那一片天空。
我的一片天空作文6
人生的意義，在于豐富多彩，晴空的背后也有烏云密布，細(xì)雨朦朧，而這，也正是它魅力所在之處。當(dāng)然，我亦如此，我也有屬于我的另一片天空。
盡管日常的生活總是給人緊張的感覺但它的另一面卻是輕松有趣的，就像生活的調(diào)味品，使生活多姿多彩，更具活力。
在閑暇之際，我喜歡潛入書海，做一名探索者，漂泊在這浩瀚的海洋中。我在陽(yáng)光中品讀泰戈?duì)柕臏厍?在昏暗下品讀魯迅的深沉;在風(fēng)雨聲中品讀辛棄疾的`豪邁悲壯。我會(huì)為諸葛亮的聰明才智所折服;我會(huì)為岳飛的精忠報(bào)國(guó)而敬佩;也會(huì)為木蘭執(zhí)著的信念而感動(dòng)。我的另一片天空下充滿了睿智的光芒。
我也喜歡帶上耳機(jī)漫步在林間小路中，感受古音古韻，青春活力，時(shí)代經(jīng)典。是不是落葉旋舞在眼前情不自禁地哼唱起來。我的另一片天空里譜寫著音樂的空靈。
我更熱衷于游泳，拋開一切煩惱，暢快淋漓，自由自在，宛如一條魚兒漫步水中。任由水滴浸濕我的頭發(fā)，一切煩惱皆成空。我的另一片天空里無(wú)拘無(wú)束。
我的另一片天空色彩斑斕。那里有我的世界，我的故事，我的夢(mèng)想，那里是我飛翔的地方，那里是我的另一片天空。
我的一片天空作文7
我，一個(gè)女孩，擁有夢(mèng)想，喜歡洋娃娃，幻想可以像公主一樣過著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
清澈的荷塘、五彩斑斕的鵝卵石、閃著金光的魚兒，這就是我的世外桃源，我夢(mèng)想中的地方。我有時(shí)會(huì)搭著夢(mèng)想之艦來到這里。
可是，我漸漸地對(duì)這里生疏了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)，熬夜成了家常便飯。父母總告訴我：現(xiàn)在社會(huì)只有能力強(qiáng)才可以超越他人，才能是最重要的。
是嗎？可是，生活在一個(gè)夢(mèng)想中的快樂空間有錯(cuò)嗎？我也常常想適應(yīng)這種快節(jié)奏，但總是掉隊(duì)。下課時(shí)，我坐在椅子上專心預(yù)習(xí)，課桌里的橡皮筋也早已不見了蹤影。腦袋里只有數(shù)學(xué)公式和英語(yǔ)語(yǔ)法，游戲動(dòng)畫被徹底刪除。我學(xué)習(xí)起來漸漸變得吃力，課上，我的眼皮也不止一次地下沉。
我曾想和陶淵明一樣隱居山林，隱居在我的那片快樂并且沒有喧囂的天空。我的消極心理慢慢生根發(fā)芽，直到看到那句話，我才變哀怨為奮斗：“人不能總活在自己的世界中，努力往前趕，成功人的.一生只有休息站，沒有終點(diǎn)！”
那一晚，恍惚間我來到世外桃源，坐在巖石上，看著池中，向它揮手再見，它也向我揮手再見。確實(shí)是時(shí)候說再見了，我要去追尋我的另一片天空了，成功者是不能懈怠的。
再見，我的仙境。再見，我的那一片天空。我相信等待我的陽(yáng)光會(huì)更加璀璨！
我的一片天空作文8
在班級(jí)里，我的成績(jī)并不起眼。盡管我已努力過，也是在班上排前十名。在跑道上，我的跑步速度別說與小怡相提并論，差不多是最后的了。然而，我卻非常喜愛唱歌，雖然我站在舞臺(tái)上的次數(shù)不多，但我認(rèn)為，不管次數(shù)多不多，不管演出成不成功，能上臺(tái)表演就已經(jīng)成功了，我非常享受唱歌，享受過成功的'喜悅。在我很小的時(shí)候，爸爸就給我買來許多歌碟。我也經(jīng)常跟著它依依呀呀的唱著。漸漸地，我喜歡上了唱歌。我無(wú)論何時(shí)何地，都在唱：當(dāng)我一個(gè)人感到寂寞時(shí)，我便唱歌，消除寂寞;當(dāng)我感到害怕時(shí)，我便唱歌“看見蟑螂，我不怕不怕啦……”;當(dāng)我傷心時(shí)，我也唱歌，盡量使自己高興起來。我的世界，是一個(gè)充滿音樂的世界。
直到五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校要舉行文藝表演，要求每個(gè)班都出一個(gè)節(jié)目。同學(xué)們都知道我喜歡唱歌，于是推薦我去表演唱歌。當(dāng)時(shí)我真的非常高興，終于可以在臺(tái)上大顯身手了!但同時(shí)也非常害怕，這可是代表著全班的，要是輸了就……唉!只好練了!于是，我每天都練習(xí)唱歌，風(fēng)雨無(wú)阻。到了文藝表演那一天，我上了舞臺(tái)，看見觀眾們都期待著我的表演。我想：不管怎樣，能從頭到尾堅(jiān)持下去的，就是勝利者。然后，我開始放聲歌唱。結(jié)果，我們班拿了個(gè)三等獎(jiǎng)。
雖然我的成績(jī)并不起眼，跑步也不快。但我要做一只愛唱歌的小鳥，在天空中飛翔，歌唱!
我的一片天空作文9
鳥兒擁有自己的一片天空，所以能夠自由地飛翔；魚兒擁有自己的一片天空，所以能夠盡情遨游；花兒擁有自己的一片天空，所以能夠綻放光彩。我原來也有屬于自己的一片碧藍(lán)的天空，可最近這片天空上烏云密布。
我喜愛看小說書，尤其是有關(guān)冒險(xiǎn)、武俠和青春一類的�？蛇@些書大都是一些老師和家長(zhǎng)的禁忌，我的爸爸媽媽開始還允許我看，可在班主任多次“苦心勸說”下，他們也加入到“禁止小說書”的.隊(duì)伍中去了，并且還怕老師教育得不夠，在家中開辟出第二戰(zhàn)場(chǎng)，輪番發(fā)射“唾沫炸彈”，我只有舉雙手投降。但我并不想徹底放棄，于是把戰(zhàn)斗轉(zhuǎn)移到地下。
這天晚上，我準(zhǔn)備好戰(zhàn)斗工具——書、手電筒，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。我掀起被子，側(cè)耳傾聽，仔細(xì)偵察，毫無(wú)“敵情”，我這才小心翼翼地打開書，輕輕按下手電筒，開始快樂的旅程。就在我看到關(guān)鍵處時(shí)，一陣細(xì)微的腳步聲傳來，我迅速關(guān)上手電筒，把書往被子里一塞，屏住呼吸。似乎過了一個(gè)世紀(jì)一般漫長(zhǎng)，腳步聲終于漸漸遠(yuǎn)去，我仍不敢輕舉妄動(dòng)，眼睛緊緊閉著，心撲撲直跳。果然燈一下子亮了，房間也在瞬間被打開。幸好我早有防御！他們沒發(fā)現(xiàn)任何異常，滿意地離開了�？粗o閉的房門，我長(zhǎng)舒了一口氣，知道他們暫時(shí)不會(huì)來了，心中緊繃的弦松了下來�？晌乙言�?zèng)]有心情繼續(xù)看書了，渾身濕透的我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里我正在開心地翻閱著《金庸全集》。
唉，什么時(shí)候我能夠自由在地看書？難道我只能在夢(mèng)中自由飛翔？我的太空，何時(shí)才能萬(wàn)里無(wú)云？
我的一片天空作文10
青春的彩色琉璃河上，我徒步前行，拾起一塊鵝卵石，如此絢爛。
——題記
小時(shí)候我經(jīng)常趴在窗口仰望著天空，看著鳥兒一只只地飛過，向往著有一天我也能像鳥兒一樣翱翔于天空。
又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天。我也在人群之中放著屬于自己的那根線。那時(shí)正值失落之際。我苦苦追求的畫筆在我的手下卻絲毫沒有跳出屬于它的舞步。但我卻一直沒放棄追尋，因?yàn)槲矣X得，我的堅(jiān)持足夠使它感動(dòng)。之后便一直無(wú)果。神情有些恍惚�；貞浀谋瘋麖浡X海。不知不覺手中的線也開始越來越少，我無(wú)暇欣賞美麗的風(fēng)箏，沉浸在自己的世界中。手頭卻突然一輕，我猛然一驚，手中只剩下了一截?cái)嗔说?線，我的風(fēng)箏呢？抬頭望向天空，一個(gè)黑點(diǎn)越來越遠(yuǎn)。哦，它走遠(yuǎn)了�！澳愕娘L(fēng)箏飛走了！”耳邊響起童稚的聲音。多久沒有聽到了？原來不是在對(duì)我說。轉(zhuǎn)過頭去，看見一個(gè)女孩雙手合十默默地禱告著：“風(fēng)箏啊風(fēng)箏，你脫離了我的手，將要去尋找屬于自己的天空，希望你能夠看見彩虹！”
是啊！一個(gè)小女孩的話卻解決了我的煩惱�？v使天空再大再美好，卻不屬于我的風(fēng)箏，它追尋的腳步，逃離了我的手，也許它會(huì)看到更美的世界。我又何嘗不是如此呢？色彩雖然很繽紛，但她不適合我。在這片天空之下，我毅然選擇了音樂的征途。
如今，對(duì)于音樂，我相信我當(dāng)初的決定是對(duì)的。盡管也經(jīng)歷過無(wú)數(shù)的挫折，但我的黎明已出現(xiàn)了曙光。我相信有一天，屬于我的天空將會(huì)光彩奪目。
趴在窗口仰望著天空。天晴了。
我的一片天空作文11
正所謂“海闊作憑魚躍，天高任鳥飛”。如果小鳥擁有一片天空，就能自由飛翔；如果魚兒擁有一片大海，就能自在遨游；如果我擁有一片廣闊的天空，就能充分展現(xiàn)自我。
然而，從小到大，媽媽您總是時(shí)時(shí)處處管著我，約束著我——您不讓我學(xué)畫畫，不讓我學(xué)跳舞。您不讓我學(xué)我想學(xué)的所有藝術(shù)，您只讓我攻讀課本，學(xué)習(xí)學(xué)校里要考試的知識(shí)。您知不知道我是多么的不快樂？我的自己追求的理想不能實(shí)現(xiàn)，我的天空小得不能再小。我就像被關(guān)在籠中的小鳥，任憑我多渴望天空，最終還是只能束縛在鳥籠里；我就像那養(yǎng)在魚缸里的魚兒，盡管我極向往大海，最后還是只能限制在魚缸中。我失去了自由，失去了一切。
還記得那年，我特別熱愛畫畫，課外時(shí)間我總是拿著我心愛的小畫筆，在潔白的'紙上畫出自己心中的一切。那時(shí)的我，每天都快樂無(wú)比。但是沒過多久，這美好的一切就被打破了。您沒收了我寶貴的畫筆，說是要我以學(xué)業(yè)為重。當(dāng)時(shí)，我心中還存有一絲希望，以為自己還可以在學(xué)校的美術(shù)課上畫畫�？赡�是太聰明了，您知道我會(huì)在美術(shù)課上畫畫，但又沒資格取消學(xué)校的美術(shù)課，于是您就和老師說，讓我的美術(shù)課變成了個(gè)人自修。就這樣，我當(dāng)畫家的夢(mèng)想徹底破裂了。
媽媽，您明白我的心嗎？您老是拿學(xué)習(xí)來壓我，我沒有了展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，我沒有了自由和快樂，我的天空太小了。
媽媽，我不想像關(guān)在籠里的小鳥、養(yǎng)在缸里的魚兒那樣被束縛起來，我想像蒼鷹一樣，擁有一片可以自由搏擊的天空！
我的一片天空作文12
湛藍(lán)的天空中有一朵朵白云，那是為了襯托出天空的純凈；漆黑的天空中有一顆顆星星，那是為了襯托出黑夜的神秘；火紅的天空中有一片片晚霞，那是為了襯托出天空的絢麗……
我有一片愛的天空——父母對(duì)我的關(guān)愛，老師對(duì)我的.關(guān)心，朋友對(duì)我的關(guān)懷。
那是一個(gè)普通的夜晚，媽媽忙完家務(wù)，沒有休息片刻，便從冰箱里取出兩個(gè)橙子繼續(xù)忙活起來。這些橙子都是媽媽從進(jìn)口水果店精心挑選回來的，皮薄汁多，十分新鮮，媽媽自己從不吃一口，而都是留給了我和妹妹。她首先用清水360度仔細(xì)洗凈了橙子，隨后切開了它們的“薄外套”，露出了飽滿的果肉，水靈靈的，仿佛隨時(shí)都會(huì)溢出汁水來似的。接著，媽媽拿出榨汁工具，把切成一半的橙子一個(gè)個(gè)在上面按壓、旋轉(zhuǎn)，汁水如清泉般涌出。待汁水涌盡，媽媽嫻熟地取下橙子，再次把每片橙子一切為二，繼續(xù)反復(fù)按壓、旋轉(zhuǎn)。橙汁繼續(xù)不斷地流淌出來，她對(duì)我的愛也不斷地涌了出來……最后，媽媽又拿來濾網(wǎng)，把渣子濾掉，將橙汁裝進(jìn)我“御用”的杯子中，端給了我。這一杯滿滿的橙汁，就宛如媽媽對(duì)我滿滿的愛，它裝滿了媽媽的心血。我喝了一口，這橙汁如同有神力似的，帶走了我的疲憊和睡意，只感到一股涼涼的清甜從口中一直流向心中。
母愛的呵護(hù)使我在愛的天空中盡情翱翔，瞧！這片天空中的朵朵白云都是愛心形的，暖暖的陽(yáng)光散發(fā)出愛的光芒，在這愛的沐浴下，我逐漸長(zhǎng)大，也將飛得越高越遠(yuǎn)，但我依然飛不出，也不想飛出這片愛的天空……
我的一片天空作文13
我心中的這片天空寧?kù)o、優(yōu)雅而又美好，那里有雨后的霓彩，有七月荷塘的娉婷。它，就是舞蹈。
記得有一天，我在街上散步，忽然有陣陣音樂傳進(jìn)了耳畔。我傾耳恭聽，順著音樂找到了源頭，原來是一間舞蹈教室。我透過寬大的'玻璃窗仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)教室里的小孩都跳得特別好，老師也很溫柔。隨著音樂的奏響，那些孩子跳得越來越精彩。她們手里握著手絹，用一個(gè)小手指把手絹搖了起來，手絹轉(zhuǎn)動(dòng)起來，就像一個(gè)剛剛從土中長(zhǎng)出的蘑菇，太有趣了，我不禁感到癡迷。我連忙跑回來，央求媽媽把我送去舞蹈班，媽媽欣然地同意了。
于是第二天，媽媽就領(lǐng)著興高采烈的我，去往舞蹈班。
等我舞蹈練了一年后，老師說要我參加比賽。我既興奮又害怕。于是每天舞蹈班下課回家后，我都會(huì)堅(jiān)持再練一個(gè)小時(shí)。盡管還有三天就要參加比賽了，我還是加緊練習(xí)，努力備賽。這一天到來了，我懷著緊張激動(dòng)的心情登上舞臺(tái)。下腰、然后轉(zhuǎn)手絹，這是非常驚險(xiǎn)的一部分。因?yàn)橄卵笠饋�，平時(shí)我都要借一下腿的力量，要不然根本起不來。轉(zhuǎn)手絹的時(shí)候，脫離手的幾率也很大。終于，功夫不負(fù)有心人，由于我的嚴(yán)格苦練，在那一刻我做到了，我完美地完成了比賽。
舞蹈，就是我心中的一片天空，它清澈、寧?kù)o，不斷激勵(lì)我成長(zhǎng)，讓我在舞臺(tái)上獲得了自信，也培養(yǎng)出了堅(jiān)韌不拔的精神。以后，我還要更加努力勤奮地練習(xí)舞蹈，在這片屬于我的天空中快樂地飛翔。
我的一片天空作文14
每個(gè)人的人生就像一片天空，老天給你一個(gè)畫筆，讓你涂鴉出一個(gè)屬于自己的天空，黑色還是白色由你自己決定。
我的天空是彩色的，為什么呢？因?yàn)槲铱偸窍矚g各種各樣的東西，做各種各樣的事情。媽媽從來不會(huì)干涉我，所以我的天空是彩色的.。
夏天，火紅的太陽(yáng)掛在頭頂，知了在樹上一聲聲地叫著“熱死了”。一棵大樹下，一個(gè)小孩騎著自行車一遍一遍地在大樹下來回騎，汗如雨下。沒錯(cuò)，那個(gè)小孩就是我，在旁邊一直陪著我的，是我的爸爸媽媽。我聽到他們一遍遍地說著“手扶住，不要看兩旁，往前看路，身子不要斜……”，我停下來望望他們，媽媽的頭發(fā)白了一半，爸爸的衣衫被汗水浸濕了。
這天空是我爸爸媽媽用盡力氣為我撐起來的，他們累極了。他們沒有給我很好的生活環(huán)境，卻用自己的身體給我撐起了一片天空。
以前的我無(wú)憂無(wú)慮，不明白爸爸媽媽有多么不容易。時(shí)間不等人，老天才不會(huì)管你明不明白父母的不容易。時(shí)光催人老啊，我們長(zhǎng)大了，父母變老了。想想自己擁有的天空，想想為你撐起天空的那些人，你有沒有去問過他們累不累嗎？
紅塵一路，我們且行且珍惜。握住爸媽的手，�？菔癄�，我也不要和你們分開，一直一直在一起……
山間清爽的風(fēng)，古城溫暖的光，從清晨到夜暮，由山野到古房�？v使風(fēng)景再好，也不及家里的一句“吃飯了”。
我的一片天空作文15
在緊張的學(xué)習(xí)生活之外，我還有一片屬于自己的天空。這是由奇妙故事組成的評(píng)書世界。
平時(shí)在家寫完作業(yè)后，我最喜歡的事情就是聽評(píng)書。我拿起手機(jī)，打開一個(gè)評(píng)書軟件，津津有味地聽起來。這次要聽的'是非常喜歡的——《三國(guó)演義》。我聽了大概一個(gè)多小時(shí)，突然想起還有家長(zhǎng)布置的習(xí)題沒做，只好不情愿地邊聽邊寫。沒想到寫得還挺快，看來評(píng)書是我的催化劑。它促我頭腦靈活，也促我效率大增。
一次模擬考試，其中有一道題問的是《三國(guó)演義》中西蜀的“五虎上將”是誰(shuí)？我聽了這么久評(píng)書，對(duì)這些自然是了如指掌，所以很果斷地寫上了答案：關(guān)羽、張飛、馬超、黃忠、趙云。當(dāng)同學(xué)問我為什么能記住時(shí)，我的回答是：評(píng)書中來。
每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，學(xué)習(xí)方法自然也不相同。有人靠讀書才能記住，有人靠別人講解才能記住。而我，課余知識(shí)是在聽評(píng)書時(shí)積累的，看來評(píng)書是我的小確幸。它促我思維敏捷，也促我沉淀知識(shí)。
我的另一片天空就是聽評(píng)書，它帶給我很多樂趣，也豐富了我的知識(shí)。
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