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精選幸福的成長作文匯總10篇
在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的幸福的成長作文10篇,希望能夠幫助到大家。
幸福的成長作文 篇1
我很幸福,因為我有一個幸福的旅程——我有書的陪伴!
在我的旅程中,總有一片無邊無際的書的海洋,無時無刻不在吸引著我的視線,誘惑著我的靈魂,豐富著我的知識,激發(fā)著我的潛能,提高著我的內(nèi)涵。在這片知識的海洋中,我茁壯成長。如彌爾頓所說:一本好書是一個藝術(shù)大師寶貴的血液,是超越生命之外的生命。
在細雨蒙蒙的午后,躺在竹椅上,讀著冰心那清新明麗、雋永含蓄、有行云流水之美的散文,讓心靈在她細膩的筆下輕輕游動,如同班得瑞的音樂在耳旁輕輕奏響,如同露珠在晨光照耀下般美麗,如同山泉悄悄地從心田流過。這種讀書的意境,是我茁壯成長的氧氣。書引起我無盡的思索,在這種思索中我快樂地成長。
好書能讓我調(diào)整心態(tài),凈化靈魂。在一個人的成長歲月中,不可能永遠一帆風順,不可能總是激情滿懷,此時,一本好書就如同一位人生導師,給我們?nèi)松蹖Ш健?粗切⿹軇有撵`的.文字,親吻著文學的碧波,生活純潔的美、感人的愛展現(xiàn)在我面前。在此時,我真正地體會到了托瑪斯·肯皮斯的那句話:“我曾四處尋找幸福,其實幸福就是一個人躲在角落里看書!
書,你讓我開心,讓我憂愁,和你在一起,讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師,更是我的益友,謝謝你,一路伴我成長。
書,像一雙千里眼,讓我們了解世界;書,又像一個時間隧道,帶我們回想遠古,想象未來;書,更像慈祥的知識老人,把深奧的知識傳授給我們,給以人生的真諦!
小魚喜歡大海。因為每一朵浪花中,都講述了一個動情的傳說。
小鳥喜歡天空。因為每一片白云里,都流傳著一個美妙的故事。
我,喜歡好書。因為每一本好書里,都蘊涵著一個深刻的道理。
讓我們一起開啟幸福旅程吧!
幸福的成長作文 篇2
時間飛逝,當我還以為自己只是一個小孩子時,我已經(jīng)十一歲了。過去的十一年,記錄了我成長的點點滴滴,有一些事,使我銘記在心。
在我上幼兒園以前,媽媽每天晚上都會教我一首唐詩或者一首兒歌,給我講一個動聽的故事。那時,我覺得很幸福。
我上了幼兒園,老師非常喜歡我,同學愿意和我交朋友,因為我認識的.字比別人多,老師們經(jīng)常表揚我。那時,我覺得很幸福。
后來,我系著紅領(lǐng)巾,背著書包,帶著媽媽沉甸甸的囑咐上小學了,爸爸媽媽經(jīng)常帶我出去旅游。上海、北京、浙江……到處留下了我們快樂的足跡。每星期六我都要去跳舞,上課時,別的家長都陸續(xù)走了,只有媽媽從開始等到結(jié)束,然后帶我去吃我喜歡吃的東西,還會帶我去逛逛商場。那時,我覺得很幸福。
光陰似箭,日月如梭,我現(xiàn)在已是一名四年級的小學生。去年我在情景劇《丑小鴨》里扮演了丑小鴨,這個情景劇拿到無錫市比賽金獎第一名的好成績,校長在升旗儀式上表揚了我。那時,我覺得很幸福。
現(xiàn)在我才十一歲,人生還有很長一段路,這些美好記憶,它們會伴隨我成長。
幸福的成長作文 篇3
全因為所有的施愛和被愛,所有的付出和回報都在此時凝聚。
在我久攻一個數(shù)學或是物理“堡壘”而不得克,且正欲繳械投降時,一股熱燙的氣流從桌子底下沖出來,把我的鏡片弄得有些模糊。
“干什么呀,你!”母親沒聲響地舉動起初總會引起我的小煩,我吵嚷的語氣里甚至有些責備!斑@是今天新買的泡腳木桶,試試怎么樣!”母親做事從來不多做解釋,我也已經(jīng)習慣,任憑她一如既往地麻利地脫了我的襪子、挽起我的褲腿,我保持著原來的坐姿,自然地看著蹲在桌子底下的母親。
然而她并非教科書或是文學作品中所寫的母親那樣老:她的頭發(fā)依然是那么烏黑而且亮澤,她的皮膚仍然是那么青春而且富有彈性,她此時正在試水溫的手依然還是那樣溫潤而且細膩!她太年輕了!
我對自己有些不滿了!不一定頭上有一根白發(fā)了才是母親,不一定魚尾紋爬上眼角了才是母親,也不一定一天到晚只是嘮叨的才是母親,恰恰相反:此時蹲在桌子底下因為女兒而消耗掉青春的她才更是母親!
“不能一下子放進去的!”母親一手拿著我的腳,一手撩著仍有些燙的水朝我腳心里潑!癢癢的、暖暖的,熨帖到了身上所有的部位。熱水快樂地在桶中打著旋兒,熱氣繚繞在桶的周圍,整個房間都彌漫著木頭特有的香味兒。
兩只腳在母親的手里被輪換著用水撩著,我很順從地任由母親操縱著我的腳,因為這時的木桶屬于我們母女,這時的溫度是我們母女的溫度!
水流如絲緞般包裹著我的雙腳,我只覺得一股暖流由腳底直沁心頭,一天的酸脹早已消失得無影無蹤,除了幸福還是幸福。
“舒服吧?”媽媽仰起頭,“要中考了,功課緊、作業(yè)多,太辛苦了!”媽媽邊揉著我的腳邊念叨著,像是自言自語,又像是在和女兒談心!雖平淡,但每一個字都那么動聽,說得我心里暖洋洋的。
“媽媽,其實您最辛苦!”我情不自禁而且有點兒哽咽。
“嗨,這算啥呀,女兒要比媽累得多!”媽媽眉宇和眼角間突有一瞬的愁云但倏忽間就又消逝了。窗外北風呼嘯,室內(nèi)溫暖如春。鏡片剛剛清晰卻又再次被弄得模糊,但不止是熱氣的緣故!
久蹲著的母親終于把水撤走,她同往常一樣囑咐我早些睡,然而此時腳下有著這樣的幸福,身上有著這樣燃燒著的溫度,我又怎睡得下呢!
所有的力量和激情再次凝聚!
夜深了,我無法靜下來!
總有一種記憶值得珍藏
我記得有人說過——
母親像把傘,
在冰冷的雨幕里,
為兒子撐出一片溫暖;
母親像把傘,
在熾熱的烈日下,
為兒子帶來一絲清涼。
呵!母親!
您給兒子的生命帶來了奇跡,
平凡,無私,偉大!
兒子永遠敬你,
愛你!問問團隊答之所問共1人編輯答案傍晚,一切像以往一樣——安謐幽靜.
燈下,我飽吸著小屋里溫馨的氣息。
我身后的母親正織著毛衣,整個房間中彌漫著只有孩子才能感受到的'母親所帶來的溫情。
偶爾,我回過頭,看著媽媽手中的毛線,似乎產(chǎn)生了一種似曾相識的親切感。
"媽媽,教我織毛衣吧!"
"孩子,媽媽以前織毛衣是為了御寒,現(xiàn)在是為了解悶,媽媽希望你好好學習,不要分心,知道了嗎""那……好吧!"媽媽看出了我臉上的不快,笑著問:"孩子,你還記得自己小時候拆毛線的事嗎"
拆毛線!我忽然發(fā)現(xiàn)對毛線的那種親切感,是來自兒時的那一抹溫馨的回憶。
依稀記得那是個寒冷的冬天,故事是由一件未織完的毛衣引起的……
記得那時,床頭靜靜地躺著那件媽媽苦織了幾天,就快完成了的毛衣.剛上幼兒園的我,睜著大眼睛看著熟睡著媽媽,卻毫無睡意.媽媽發(fā)出輕輕的鼾聲,一定是累壞了.一絲小小的愧疚感忽然占據(jù)了我幼小的心靈.我唯一能為她做的,就是消滅那件未織完的毛衣!這樣,媽媽就可以不用每天晚上織到十二點啦!
一根,二根,三根……一根根的毛線棒掉落在了地上,哈,他們再也不能去糾纏媽媽啦!
毛衣被我胡亂地抓著,一縷縷毛線散落開來,我感到十分快活,之后,竟迷糊地睡著了。
也記不清第二天早上是怎么給媽媽拉起來起床的,只記得我向媽媽坦白動機時,媽媽把我摟入了懷中,連同那些毛線.
我永遠忘不了在媽媽懷中的那份溫暖。
幸福的成長作文 篇4
翻開記錄著我幸福的相冊,腦中就會涌出很多幸福的回憶。
學走路
這是一張我兩歲時的照片,相片上的我笑容燦爛。媽媽告訴我,那是我才剛剛學會走路。爸爸媽媽帶我一起去爬山,我沒走幾步路就喊累了,撒著嬌要爸爸背,但媽媽卻笑著說:“書璇,自己走上山頂,媽媽就獎勵你吃一個冰起淋,好不好呀?”聽媽媽一說有冰淇淋吃,我馬上又有勁了,為了吃到冰淇淋,我靠自己的力量走到了山頂。雖然當時我滿頭大汗,但我還是很開心的,手里拿著冰淇淋還向爸爸炫耀呢!
戰(zhàn)勝自己
接著,是一張我在舞臺上的照片。那時,我是一個十分內(nèi)向的女孩,我最怕上臺表演了,可我越怕就越碰上了表演。在一次舞蹈比賽前,爸爸媽媽和老師為我做了很多的心理工作,我才終于肯上臺。輪到我上場了,我的心都提到了嗓子眼上,在臺上看著臺下的觀眾,我的心更慌了,手心里冒出了汗。這時,我看到爸爸媽媽的.眼神里充滿著鼓勵,同學們也期待著我的表演。我心想:我一定不能讓他們失望。于是,我在舞臺上超常發(fā)揮,贏得了全場觀眾的喝彩,以最高分十分獲得了全場第一。就因為這一次的表演,我慢慢得變得開朗起來了。
感受愛
再往下翻著相冊,一張眼角還掛著淚水的相片出現(xiàn)了。那是上三年級時,我因為一個作業(yè)不會寫,偷看了同桌的答案。老師把我的情況反映給了爸爸,我回到家,爸爸氣得吹胡子瞪眼,拿起雞毛撣子打了我。雖然我身上被打得很痛,可是從爸爸的話語中,我知道這是爸爸對我的愛。他用嚴厲幫我改正了我的缺點。
每一張相片里都有著一個故事,翻著相冊,我感覺自己真的好幸福呀!
幸福的成長作文 篇5
人生就像五味瓶,有酸、有甜、有苦、有辣、有咸。人生就像調(diào)色盤,今天是紅色,紅紅火火很幸福;明天是白色,孤孤單單很寂寞;后天是藍色,心胸想藍天一樣寬闊……我們在成長的道路上,難免有坎坷,可是下一個迎接你的是幸福。
有一些身影,總是在你的背后支持著你,是誰?答案是:老師、父母和同學。
“肚子還疼嗎?”柔和而又溫暖的話語從沈老師的口中跳出,世上有誰不生病?連這一點兒小病,老師也為我擔心。“老師,這一點兒小病不算什么,沒關(guān)系的!”可是老師還是放心不下,又讓同學倒熱水,又打電話給媽媽。沈老師,您在我們生病時,這么關(guān)心我們,有您這樣的老師,我們很幸運,更加幸福!
當然,生我們養(yǎng)我們的父母也為了我們的幸福默默地支持著我們。
那是一次比賽,我在復賽時失敗了,爸爸媽媽看我因為失敗而垂頭喪氣,打算把比賽成功進入復賽的100元抵用券交給我,想買什么,就買什么。還安慰傷心的我,我當時感動極了。天下所有的東西并不一定能用錢買得到,比如:親情、友情。雖然,這一次的比賽輸了,但是我情感上依然贏了,我得到了爸爸媽媽的.鼓勵和安慰,我依然幸福,依然快樂!
同學的幫助,也是我幸福的源泉。在我作文投稿成功之后,他們陪我一同歡樂;在我傷心哭泣時,他們安慰我;在比賽投票時,他們幫助我……有了這些同學,我每一天上學都很幸福快樂!感謝那些幫助我、支持我的所有人!
幸福,什么是幸福?幸福就是在你生病時,有人關(guān)心你、照顧你;在你失落時,安慰你、鼓勵你;在你開心時,有人同你一起歡樂……
我每一天都很幸福!
五味瓶,有酸、有甜、有苦、有辣、有咸。人生就像調(diào)色盤,今天是紅色,紅紅火火很幸福;明天是白色,孤孤單單很寂寞;后天是藍色,心胸想藍天一樣寬闊……我們在成長的道路上,難免有坎坷,可是下一個迎接你的是幸福。
有一些身影,總是在你的背后支持著你,是誰?答案是:老師、父母和同學。
“肚子還疼嗎?”柔和而又溫暖的話語從沈老師的口中跳出,世上有誰不生?連這一點兒小病,老師也為我擔心。“老師,這一點兒小病不算什么,沒關(guān)系的!”可是老師還是放心不下,又讓同學倒熱水,又打電話給媽媽。沈老師,您在我們
人生就像五味瓶,有酸、有甜、有苦、有辣、有咸。人生就像調(diào)色盤,今天是紅色,紅紅火火很幸福;明天是白色,孤孤單單很寂寞;后天是藍色,心胸想藍天一樣寬闊……我們在成長的道路上,難免有坎坷,可是下一個迎接你的是幸福。
有一些身影,總是在你的背后支持著你,是誰?答案是:老師、父母和同學。
“肚子還疼嗎?”柔和而又溫暖的話語從沈老師的口中跳出,世上有誰不生。窟B這一點兒小病,老師也
為我擔心!袄蠋煟@一點兒小病不算什么,沒關(guān)系的!”可是老師還是放心不下,又讓同學倒熱水,又打電話給媽媽。沈老師,您在我們生病時,這么關(guān)心我們,有您這樣的老師,我們很幸運,更加幸福!
當然,生我們養(yǎng)我們的父母也為了我們的幸福默默地支持著我們。
那是一次比賽,我在復賽時失敗了,爸爸媽媽看我因為失敗而垂頭喪氣,打算把比賽成功進入復賽的100元抵用券交給我,想買什么,就買什么。還安慰傷心的我,我當時感動極了。天下所有的東西并不一定能用錢買得到,比如:親情、友情。雖然,這一次的比賽輸了,但是我情感上依然贏了,我得到了爸爸媽媽的鼓勵和安慰,我依然幸福,依然快樂!
同學的幫助,也是我幸福的源泉。在我作文投稿成功之后,他們陪我一同歡樂;在我傷心哭泣時,他們安慰我;在比賽投票時,他們幫助我……有了這些同學,我每一天上學都很幸?鞓!感謝那些幫助我、支持我的所有人!
幸福,什么是幸福?幸福就是在你生病時,有人關(guān)心你、照顧你;在你失落時,安慰你、鼓勵你;在你開心時,有人同你一起歡樂……
我每一天都很幸福!
生病時,這么關(guān)心我們,有您這樣的老師,我們很幸運,更加幸福!
當然,生我們養(yǎng)我們的父母也為了我們的幸福默默地支持著我們。
那是一次比賽,我在復賽時失敗了,爸爸媽媽看我因為失敗而垂頭喪氣,打算把比賽成功進入復賽的100元抵用券交給我,想買什么,就買什么。還安慰傷心的我,我當時感動極了。天下所有的東西并不一定能用錢買得到,比如:親情、友情。雖然,這一次的比賽輸了,但是我情感上依然贏了,我得到了爸爸媽媽的鼓勵和安慰,我依然幸福,依然快樂!
同學的幫助,也是我幸福的源泉。在我作文投稿成功之后,他們陪我一同歡樂;在我傷心哭泣時,他們安慰我;在比賽投票時,他們幫助我……有了這些同學,我每一天上學都很幸?鞓罚「兄x那些幫助我、支持我的所有人!
幸福,什么是幸福?幸福就是在你生病時,有人關(guān)心你、照顧你;在你失落時,安慰你、鼓勵你;在你開心時,有人同你一起歡樂……
我每一天都很幸福!
幸福的成長作文 篇6
曇花選擇在寧靜的深夜綻放,在郁郁幽香中,將它的美在那短暫的一刻化作永恒;流星在無垠的夜空放出燦爛的光芒,一閃即逝,留給人們無限期許和盼望;一刻的感動,或許只是剎那之間,卻使人在腦海中留下不可磨滅的畫面,在心中烙下永不消失的體悟。
四 年級那年,我獲選為語文竟賽選手,六年級將代表學校參加比賽。每天的班主任時間,準時到圖書室報到,指導老師嚴厲的聲音劃破靜謐,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,一筆一劃寫 著成堆的考卷,早上的世界彷彿只剩下“沙沙”的書寫聲。闖過了初賽、復賽,面對嚴苛的決賽,假日十小時的集訓不叫苦,堆積如山的作業(yè)不喊累,老師利刃般 的訓斥咬牙承受,師長的期望成了肩上的最沉重壓力。時間無情的流逝,讓我喘不過氣來,我曾躲在棉被里偷偷哭泣,曾經(jīng)偷懶、不認真過,也好想放棄、逃脫 它……
墜入徬徨的深淵,我困在猶豫的監(jiān)牢。幸好父母的鼓勵,如和煦的太陽,溫暖了心房;同學的包容,讓我放心專注于語文竟賽;朋友的支持,是我向 前邁進的最大動力,他們提醒我:“結(jié)果”真實的意思是過程的收獲和充實。深感擁有滿滿的祝福與愛,讓我心定,如船只入港靠岸,不再擺蕩晃動,知道自己不能 辜負大家的期待,但也不須壓力太大,輕松面對考驗,學習并成長。
比賽前日,和爸爸前往探勘比賽場地。踏入館內(nèi),看見已有許多選手振筆疾 書,練習手感,各個臉上專心致志,看不出一絲輕浮,散發(fā)恐怖的殺氣,彷彿告訴其他選手:“我要得第一名!”此時,師長的鼓勵言猶在耳,于是,我靜下心,仔 細思考老師的賽前叮嚀,認真復習練習卷錯誤的題目,我決定全力以赴,迎接明天的一場硬仗,心中吶喊:“我準備好了!”
當我賽前緊張害怕,閉上雙 眼,彷彿感受到大家的祝福;當我提筆書寫,深呼吸,告訴自己,得不得名并不重要;當我結(jié)束戰(zhàn)爭,離開考場,我知道,我成長了。就算沒有進入前十名,我的努 力與付出,早讓我獲得難得的經(jīng)驗。我已不在意分數(shù),因此認為自己可能榜上無名,但得知自己獨占鰲頭的消息,驚訝萬分,也雀躍不已。是師長,相信我并給予我 鼓勵;是家人,伴我度過一路的辛苦;是同學,體諒我無法參與班上活動的苦衷,大家的關(guān)愛與幫助,造就今日的我。
得來不易的榮耀,是努力的汗水、挫 折的淚水、師長的期望、家人的陪伴、朋友的`打氣集結(jié)而成。大家在背后默默支持著我,讓我有前進的動力,如今,我成功了,對他們是無限的感激!在我的生命 中,有這么多協(xié)助我的人,我頓時感到:原來我這么幸福!一場全國的語文競賽,帶給我震撼的收獲,不僅體會彼此間的殘酷競爭,與平時難以獲得的經(jīng)驗,更感 受到那存在我身邊,陪伴我成長的幸!
站在頒獎臺上,成為鎂光燈的焦點,望著全場激動的觀眾為我喝采。當名字伴隨主持人的說明出現(xiàn)在屏幕上,那 種為學校爭光的感動,不禁眼眶濕潤,彷彿一切都是夢……接過那屬于我的獎盃,似乎看見大家肯定的微笑,這一刻的感動,無法言喻,永難忘懷,淚水奪眶而出, 模糊了雙眼視線。
愛,讓生命更具意義,更能感受人生的溫暖。經(jīng)過此次的磨煉,我學到以嚴謹?shù)p松的心情面對比賽,也要懂得珍惜幸福,感恩自己所擁有的一切。這一刻的感動,融合親情、友情與榮耀,是我生命的寶藏,將永存心中,陪伴我至永遠。
幸福的成長作文 篇7
我想,從每位同學呱呱落地的那一刻起,若不出意外,定是接受了幸福的洗禮。家庭、學校、朋友、社會,都會隨著我們的成長,帶給我們各種幸福。不錯的,幸福無處不在,他們在我們成長的角落里生根發(fā)芽,你要用心去體會它,用雙手去播種它,用行動去感悟它,使每個人都在幸福的國度中成長。
我曾看過一篇名叫《樹屋》的文章。主人公擁有一顆純真、善良的童心,她為孩子們建造心靈的花園,并滿足了一個腦癱患兒的心愿。她認為,幸福就是擁有一顆善良的心,孩子們的幸福就是她最大的幸福,孩子們的笑臉是世界上最燦爛、幸福的花朵!我想:主人公能有此所悟,正是他懂得了給予是世界上最大的幸福,用真誠的心和雙手去播種幸福是世界上最大的財富。由此而出“給予”是我成長中最大的幸福。
我想“給予”一詞有雙重語義,在物質(zhì)上的的給予,在精神上的給予。這樣,給予的天地就更加的廣闊了。
你們興許也有過上學時忘帶尺子、鉛筆、書本的時候。每次,當我得到別人的熱心給予的時候,心里就會暖烘烘的,這便是給予所帶來的幸福,也是日常生活學習中最微不足道的一種給予。給予使人精神舒暢,為什么不試著去給予呢?
有時候你把朋友的東西弄丟了,有時你的朋友因某事而生氣了,你又要領(lǐng)悟給予帶來的第二重意思,合理地去安慰他們,適當?shù)厝ス膭钏麄,你的`朋友們當然會破涕為笑,你們的友誼也會加深。哈哈,既然能這么輕松地得到幸福,為什么不去試著去給予呢?
我和朋友們都幸福的生活在在這樣一個懂得相互給予的環(huán)境里,當然,屬于我們的快樂與財富無窮無盡。
20xx年中國遭受了許多自然災害,如:南方的雪災、汶川的大地震……都使許多幸福的家庭遭到了精神物質(zhì)上的損失。我在電視中看到解放軍用身軀使他們得到了幸福,作為一名共青團員,我也積極捐錢捐物?吹綖膮^(qū)的孩子們又重新綻放了笑容,重新回到了學校,我的心里可真高興,我想:這便是基于所給我?guī)淼男腋sw驗吧!日記大全
給予所帶來的幸福真是很多很多,它是我們在成長的過程中擁有善良的心,在成長的每一個腳印中都用幸福的身影。朋友,無論你成長的路通向哪里,我都希望你去給予,走過的每一個地方都盛開著幸福的花朵,因為你我都在幸福地成長!
幸福的成長作文 篇8
我深深地感悟,我是沐浴著陽光是一棵幸福成長的小樹。
讀了前蘇聯(lián)息野高我基的《童年》后,給我以極大的震動替客人私阿廖沙的悲涼境逢而哀傷,為世界上還曾經(jīng)存在過那樣冷淡的社會而惱怒,更為本人像一棵沐浴在陽光里幸福成長的小樹而慶幸。
不幸的阿廖沙的童年缺衣多食。
我,一個十二歲的小姑娘,不曉得從什么時候開端,經(jīng)常有意無意的搜查身邊的美景,發(fā)明而置身于美麗景色之中,給我愉悅、恬靜的感到。這時候,我也常常望瞅俏麗風景中的我大家,自發(fā)穿著鮮明整齊,身口健康陽光,增加了那景色的亮麗,是那景色里協(xié)調(diào)的一局部。我相比于那個倒霉的阿廖沙,生活在無邊的幸福里。我幸福的來源是什么?是父愛母愛給了我健康陽光的身心,是前輩親情的關(guān)愛讓我也成為漂亮景色中的亮點。我幸福,我是沐浴在愛的陽光里。
倒霉的阿廖沙的童年在輟學務農(nóng)。
我,一個小學六年級行將畢業(yè)的小學生,忙完了早從習的學習內(nèi)容,眼看著透功晶瑩玻璃窗展入學室的`大片殘暴陽光,享蒙著舒服、愜意的氣氛。我跟我的同窗們比擬于這個晦氣的阿廖沙是生涯在無邊的幸福里。我們幸福的本源是什么?是我們有一個巨大的祖邦母親,她給我們無窮的慈祥、無限的庇護。我們的學校、我們的班級和咱們所有共教們是依偎在祖國母疏的懷抱面。
嘆氣走運的阿廖沙的童年,我深深的感悟,我是沐浴著陽光我在昨天、昨天、亮地皆是一棵幸福成長的小樹。
幸福的成長作文 篇9
成長的過程中,少不了煩惱,也一定會有苦悶,但更多的還是愛,是幸福。這些快樂,這些幸福會像一朵朵白云,點綴著屬于我們那一片藍天,我將會永遠把它埋藏在心底。
記得我三歲那年的一個夏日。幼稚園放學的鈴聲即將響起,天公卻不作美,剛才還艷陽高照,一會兒,烏云便布滿了天,風兒一陣陣的刮著,吹動樹葉,帶走了炎熱,卻也帶來了雷雨。電閃伴著雷鳴,豆大的雨點兒傾瀉而下,噼噼啪啪地敲打著房檐,嘩嘩啦啦地沖刷著地面?粗粋個同學被家長接走,我忽然想起今天媽媽加班,一會兒回來,爸爸出差,外公外婆去參加酒席,暫時只有我一個人在家。我摸摸自己胸前掛著的鑰匙,伴著“啪”的一聲雷響,我的心咯噔一下,淚水便順著臉頰落了下來,不知是因為害怕還是內(nèi)心的孤獨,我不禁嚎啕大哭起來。
等老師收拾完教室,她撐著傘,我們出了門。大雨滂沱,拿一把小小的傘對我們似乎并起不了什么作用,不一會兒我們就成了落湯雞,等走到一處遮雨的地方,老師蹲下來讓我爬上她的背,我不肯,搖搖頭,她便一把抱起我,右手撐傘走進了雨中。一路上,沒有人,沒有車,很安靜。我躺在他的懷里,汗水混著淚水布滿了她的臉頰,浸透了她的衣裳,也溫暖了我的心,雖然很冷,但一股熱流從我心中流出。
她,是我成長中的啟蒙老師,她不會發(fā)脾氣,卻有著一臉親切的笑容;她雖其貌不揚,但矮矮胖胖的身材卻盡顯她的可愛。她雖是老師,卻沒有“三尺講臺”的'威嚴,反倒成了幼稚園孩子們心中的好伙伴。我在她的呵護下成長,幸福的成長……
成長中的愛,讓人幸福,讓人快樂,讓人久久不能忘懷!
這時一只溫暖的手拍了拍我的肩,老師蹲在我前面,為我擦去淚珠,溫柔的說:"媽媽還沒來嗎?“我點點頭”那讓老師送你回家,好嗎?“我仿佛找到了依靠,破涕為笑。
快到家了,雨勢并不減退。遠處,一個朦朧的身影在雨中前進,很急切,很慌忙。定睛一看,原來是媽媽!我從老師懷中掙扎下來,大叫著媽媽投入她的懷中。她笑了,舒了口氣。她們都笑了,舒了口氣》而我在兩種愛中沉浸著,幸福著……
幸福的成長作文 篇10
成長的故事中總有覺得幸福的時刻,幸福是什么呢?有人說,幸福是過上好生活;有人說幸福是一種創(chuàng)造;還有人說,幸福是一種付出。我覺得幸福是幫助別人,快樂自己。
記得有一次放學,幾個班的學生一窩蜂地涌向樓道。頓時,整個樓梯都是擁擠的人——你擠我,我擠你。忽然只聽得“哎喲”一聲,我循著叫聲找去,一位女同學正蹲在地上,手捂著腳,我想應該是崴腳了。周圍熙熙攘攘的人群一下子空出一小塊地方,我看她疼地齜牙咧嘴,估計是難以走路了。我把她扶起來,小聲地詢問著她:“怎么樣,能走嗎?”她滿眼含淚搖搖頭:“真倒霉,今天連家都回不了了!边@時,我連忙說:“小妹妹,別怕,我送你回家!庇谑,我扶著她,慢慢地下樓,攙扶著她把她送回家。
雖然說一路上扶著她比較吃力,腰酸背痛的',還花掉我半個多小時的做作業(yè)時間,但是一想到小妹妹感激的目光,我的心里充滿了喜悅,比吃了蜜糖還甜,這時,我覺得我長大了,從中我體會到了幸福的滋味。
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