作弊反思檢討書(shū)

　　在有過(guò)錯(cuò)的情況下，為了避免今后再出現(xiàn)此類事件，就需要寫(xiě)一份自我檢討書(shū)好好進(jìn)行自我檢討，做事不能馬虎，寫(xiě)檢討書(shū)也應(yīng)如此。快來(lái)參考檢討書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編整理的作弊反思檢討書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　作弊反思檢討書(shū) 篇1

尊敬的xxx：

　　在英語(yǔ)默寫(xiě)考試中，本人由于想通過(guò)考試，平時(shí)又不努力學(xué)習(xí)，因此在英語(yǔ)默寫(xiě)考試中想利用作弊來(lái)通過(guò)，對(duì)這件事我在此檢討，誠(chéng)懇反省。

　　在英語(yǔ)默寫(xiě)考試時(shí)想著作弊不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，但事實(shí)證明我錯(cuò)了，站在講臺(tái)上的老師對(duì)同學(xué)的1舉1動(dòng)看得清清楚楚。事后，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，自己也反省了好幾天，我真的錯(cuò)了，要想通過(guò)考試，只有靠平時(shí)的努力，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。

　　像我這樣不僅讓自己走錯(cuò)路，還讓同學(xué)幫我，也使他做錯(cuò)事，想想英語(yǔ)默寫(xiě)考試作弊真的是害人害己啊！

　　老師們經(jīng)常教育我們做人要誠(chéng)信，不應(yīng)該在考試中作弊，而我沒(méi)有聽(tīng)從英語(yǔ)默寫(xiě)老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級(jí)丟臉，讓班主任丟臉。英語(yǔ)默寫(xiě)考試作弊說(shuō)明我是1個(gè)不講誠(chéng)信的人，同學(xué)會(huì)從此看扁我，老師會(huì)看輕我，走上社會(huì)，人人都會(huì)看不起我，這樣對(duì)自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的'錯(cuò)誤了，后悔也沒(méi)什么用了。只有好好讀書(shū)，不再犯錯(cuò)，希望早日找回誠(chéng)信，早日得到同學(xué)們的信任，早日懇求學(xué)校的原諒，因?yàn)槲艺娴闹�道英語(yǔ)默寫(xiě)作弊錯(cuò)了，寫(xiě)下這篇英語(yǔ)默寫(xiě)考試作弊檢討書(shū)。

　　認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤未必需要長(zhǎng)篇大論，在此誠(chéng)懇接受學(xué)校處罰，因?yàn)殄e(cuò)了，會(huì)改正，希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　日期：xxxx年xx月xx日

　　作弊反思檢討書(shū) 篇2

尊敬的老師：

　　我由于在xx考試的時(shí)候造成了作弊行為，當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師對(duì)我進(jìn)行了教育，但是本人還未認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。

　　錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己。而且，考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

　　其次，我考試作弊的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

　　再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，“大學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它！考試是用來(lái)平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，不應(yīng)違背了做學(xué)生的原則。魯迅先生說(shuō)過(guò)：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待從而得以進(jìn)步。作為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，辜負(fù)了老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，

　　是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)考試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何，通過(guò)考試來(lái)看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識(shí)無(wú)私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為對(duì)老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說(shuō)明了老師對(duì)我的重視，老師是非常的`關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生，望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師欣慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。

　　老師您知道嗎？當(dāng)您批評(píng)我的時(shí)，我的內(nèi)心想被千萬(wàn)螞蟻啃噬般地傷心懊悔。考試作弊這是個(gè)大字就像烙印一般深深地刻在我的內(nèi)心。輾轉(zhuǎn)反側(cè)的無(wú)奈與后悔讓我心力交瘁難以自拔，那是考前偷懶的懲罰，但更是我成長(zhǎng)過(guò)程中的警鐘，感謝有您的引導(dǎo)我才能度過(guò)難關(guān)不至于犯下更大的過(guò)失埃我已以虔誠(chéng)的姿態(tài)懊悔的心態(tài)來(lái)面對(duì)一切承受一切懲罰，我已認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤了老師，可是不希望您為我傷神疲勞，所以，可以用您廣闊大胸懷包容我迷途知返浪子回頭的心么敬愛(ài)的老師？我只是在認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤之后希望著渴望著您寶貴的原諒啊，原諒的過(guò)失吧，敬愛(ài)的老師。

　　簽名：xxx

　　時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　作弊反思檢討書(shū) 篇3

尊敬的老師：

　　您好！

　　作為您的學(xué)生，我知道您多次告訴我們?cè)诳荚囍�，一定要考出自己最真�?shí)的水平，可我卻沒(méi)有做好，在今天的英語(yǔ)默寫(xiě)考試中，我出現(xiàn)了作弊行為，而且還被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了，這讓我的英語(yǔ)默寫(xiě)成績(jī)被取消了，而且我還給咱們班抹了黑�，F(xiàn)在，我感到格外的懊悔，我不應(yīng)該在考試中作弊��！可惜后悔也改變不了這次事件的結(jié)果，為了證明自己改錯(cuò)的決心，我給您寫(xiě)下了這份檢討書(shū)。

　　在今天上午的英語(yǔ)默寫(xiě)考試中，我抄寫(xiě)了不少的英語(yǔ)默寫(xiě)單詞、短語(yǔ)在本子上，想在考試中靠著翻看本子來(lái)讓自己的英語(yǔ)默寫(xiě)成績(jī)變好點(diǎn)，但我的這種行為太幼稚了，也太明顯了，監(jiān)考老師一下就看出問(wèn)題了，趁著我在翻本子時(shí)給我抓了個(gè)人贓并獲。作弊被發(fā)現(xiàn)后的我也不知道該咋辦，在看到周?chē)�同學(xué)都訝異的.望著我后，我心中的羞愧感一下子就涌上來(lái)了，隨后我的試卷就被收走并被趕出了考場(chǎng)，我也知道這次的期末考試算是完蛋了。

　　之所以在本次的期末英語(yǔ)默寫(xiě)考試中作弊，還是因?yàn)樽约旱挠⒄Z(yǔ)默寫(xiě)基礎(chǔ)太薄弱了。在之前的每次考試，我的英語(yǔ)默寫(xiě)成績(jī)都給我拖了后腿，要是我能讓自己的英語(yǔ)默寫(xiě)成績(jī)?cè)俑唿c(diǎn)就好了，那我的排名就能在班上上升不少，可惜我從小就對(duì)英語(yǔ)默寫(xiě)沒(méi)興趣啊，導(dǎo)致了我在上英語(yǔ)默寫(xiě)課時(shí)也不太會(huì)去認(rèn)真聽(tīng)課，所以英語(yǔ)默寫(xiě)成績(jī)也從沒(méi)有過(guò)起色。在這次期末考試前，我一直在想怎樣才能讓自己的成績(jī)變好點(diǎn)，這樣就不會(huì)被爸媽指點(diǎn)了，同時(shí)還能在家里過(guò)的舒服、自由點(diǎn)，于是在思來(lái)想去后，我決定在英語(yǔ)默寫(xiě)考試中作弊，畢竟只要我的英語(yǔ)默寫(xiě)成績(jī)?cè)俑唿c(diǎn)，那我就足夠考出一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)了。

　　現(xiàn)在，經(jīng)歷過(guò)這次作弊被抓住的慘痛教訓(xùn)后，我再也不敢有作弊的心了，作弊是對(duì)自己學(xué)習(xí)的不負(fù)責(zé)任呀，而且也是對(duì)其他同學(xué)的嚴(yán)重不公平，所以我絕對(duì)絕對(duì)不會(huì)再發(fā)生作弊的行為了。等這次考試結(jié)束后，我也少不了爸媽的責(zé)罵，但是我對(duì)此沒(méi)有任何怨言，因?yàn)檫@都是我自己造成的，要是我不去作弊就好了，那就沒(méi)有現(xiàn)在的困擾了。最后，請(qǐng)老師您能諒解我這一次的作弊，我保證以后會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，把這些落后的課程都補(bǔ)回來(lái)，我不會(huì)再給您丟臉了，我要爭(zhēng)做咱們班的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，給您爭(zhēng)光！

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　日期：

　　作弊反思檢討書(shū) 篇4

尊敬的老師：

　　您好！

　　期末的考試之中，我作弊了，拿了小紙條進(jìn)入考場(chǎng)，想用這種方式能獲得好的分?jǐn)?shù)是不對(duì)的，但我卻并沒(méi)有控制自己這個(gè)錯(cuò)誤的行為，反而還覺(jué)得其實(shí)并沒(méi)有什么，只要以后努力學(xué)習(xí)就好了，這次只是由于實(shí)在準(zhǔn)備不足，但又不想成績(jī)那么糟糕，但這個(gè)作弊的事情如果做了一次，其實(shí)也是會(huì)在今后繼續(xù)的做下去，也是會(huì)導(dǎo)致自己成績(jī)會(huì)更差，學(xué)不到東西更是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。老師，我也是經(jīng)過(guò)您批評(píng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，在此檢討。

　　反思的過(guò)程之中，其實(shí)我也是知道作弊是不對(duì)，從小老師也是教過(guò)我們這個(gè)道理，但是到了實(shí)際的考試之中，總是會(huì)有一些情況讓我對(duì)這個(gè)道理不那么的看重，老想著成績(jī)要是差了可怎么辦，卻是沒(méi)有去想，為何自己的考試成績(jī)會(huì)那么的糟糕，而這次老師說(shuō)我，我也是想到，其實(shí)平時(shí)認(rèn)真的來(lái)學(xué)好了，成績(jī)并不會(huì)如何的.差勁，根本就不會(huì)說(shuō)那么的擔(dān)心，自己也是太過(guò)于松懈，在平時(shí)覺(jué)得時(shí)間還有很多，先玩會(huì)，再去學(xué)，考試之前也是這樣想的，還有幾天，再過(guò)一天再來(lái)復(fù)習(xí)吧，結(jié)果這樣一直拖著導(dǎo)致最后也是沒(méi)有好好的去復(fù)習(xí)好，平時(shí)又是懶散，復(fù)習(xí)也是做得不夠，自然成績(jī)也是會(huì)擔(dān)心，會(huì)考不好，再想去作弊，如果這次沒(méi)有被老師抓到，其實(shí)我想以后我也是會(huì)覺(jué)得作弊就可以拿到分?jǐn)?shù)，還是會(huì)在平時(shí)的學(xué)習(xí)之中一拖再拖的。

　　而拖延懶散的后果只會(huì)是自己什么都沒(méi)有學(xué)到，反而還落得一身的壞毛病，不想學(xué)習(xí)不想去下苦功夫，那么怎么可能會(huì)有一個(gè)好的分?jǐn)?shù)，考試之前不做好準(zhǔn)備，積極的去復(fù)習(xí)，那么自然也是到了考試時(shí)候沒(méi)有可能去做好題目，從而考好，回顧我這學(xué)期，雖然是在家里學(xué)習(xí)了很長(zhǎng)的時(shí)間，但沒(méi)有一個(gè)監(jiān)督，自己也是挺松懈的，看起來(lái)都是聽(tīng)課了，做了作業(yè)，但是其實(shí)并沒(méi)有那么的認(rèn)真，而今回頭看，雖然是沒(méi)有監(jiān)督，但是學(xué)習(xí)終究是自己要去做的事情，而非是有老師監(jiān)督才行的，老師也是不可能是一輩子都是監(jiān)督著你，讓你去把學(xué)習(xí)給搞好。我也是通過(guò)老師和我講了那么多清楚自己作弊不對(duì)，除了誠(chéng)信的問(wèn)題，更多還是自己沒(méi)去學(xué)好，導(dǎo)致會(huì)去想這些歪主意來(lái)拿到好的分?jǐn)?shù)，今后也是要平時(shí)努力，來(lái)讓自己去有了準(zhǔn)備，從而去拿到屬于自己真正的成績(jī)，不能再作弊了。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　作弊反思檢討書(shū) 篇5

親愛(ài)的英語(yǔ)默寫(xiě)老師：

　　周二早上的英語(yǔ)默寫(xiě)課，我偷看同桌同學(xué)的英語(yǔ)默寫(xiě)題目，您再三的提醒我不要偷看，我還是去作弊，這導(dǎo)致了您大發(fā)雷霆。事后我仔細(xì)一想，覺(jué)得自己很對(duì)不起英語(yǔ)默寫(xiě)老師，這是對(duì)英語(yǔ)默寫(xiě)老師的不尊敬。做人應(yīng)該要誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信，不會(huì)寫(xiě)就不應(yīng)該去作弊。我辜負(fù)了您的一番心血，事無(wú)巨細(xì)。見(jiàn)微知著，由小及大，我作為一名中學(xué)生英語(yǔ)默寫(xiě)作弊，給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響，對(duì)于我作弊的事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的'反思。

　　講誠(chéng)信歷來(lái)被奉為中華民族的傳統(tǒng)美德，是炎黃子孫的為人處世原則，是個(gè)預(yù)備黨員理應(yīng)具備的品質(zhì)，是一個(gè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)有的職業(yè)道德。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該把遵守校紀(jì)校規(guī)作為最基本的行為準(zhǔn)則。我在考試的時(shí)候進(jìn)行舞弊行為后果是嚴(yán)重的，看來(lái)我沒(méi)有看清楚腳下的路。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。

　　如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺(jué)悟不高，本人對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)老師有更多的尊重。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。

　　短短數(shù)千字，不能表述我對(duì)我自己的譴責(zé)，更多的責(zé)罵，深在我的心理。我錯(cuò)了，我不應(yīng)該在英語(yǔ)默寫(xiě)課上作弊。但是，浪子回頭金不換。我希望老師再給我一次機(jī)會(huì)，至少可以我保證以后以身作則，這種情況再不發(fā)生。

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　日期：

　　作弊反思檢討書(shū) 篇6

尊敬的老師：

　　您好!

　　我由于在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué)，造成了作弊行為，當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師對(duì)我進(jìn)行了教化，但是本人還未相識(shí)到這件事情的嚴(yán)峻性，于是監(jiān)考老師將此事告知老師，希望老師能教化我。在學(xué)校老師的教化和同學(xué)們的幫助下，我最終意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的.嚴(yán)峻性。

　　錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，是不對(duì)的，此舉本身就是違反了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理睬監(jiān)考老師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)當(dāng)只是想著自己，我這么做，害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué)，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，事實(shí)上是在害他。而且，考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊敬。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的相識(shí)到這點(diǎn)。

　　其次，我考試作弊的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我始終忽視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)當(dāng)尊敬他，尊敬他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，干脆造成了不尊敬老師，不尊敬他人，不尊敬他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名中學(xué)生，一名正在接受教化的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)明顯不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

　　再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了肯定損害

　　我真誠(chéng)地接受指責(zé)，并情愿接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能接著關(guān)切和支持我，并對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

　　檢討人：___

　　___年__月__日

　　作弊反思檢討書(shū) 篇7

尊敬的老師：

　　您好！

　　在本次英語(yǔ)默寫(xiě)中，我由于準(zhǔn)備不充分，面對(duì)考試的時(shí)候十分慌亂，情急之中我竟然選擇了作弊的方法來(lái)取得好成績(jī)，最后果不其然，被老師抓了個(gè)正著，制止了我的行為。

　　現(xiàn)在想起來(lái)我不禁羞愧萬(wàn)分，作弊是投機(jī)取巧的方法，而學(xué)習(xí)是來(lái)不得半點(diǎn)虛假的，一點(diǎn)點(diǎn)的疏漏都會(huì)在考試中表現(xiàn)出來(lái)。這樣的行為無(wú)異于是玩火自焚。

　　通過(guò)這件事我認(rèn)識(shí)到了自己兩點(diǎn)不足：

　　首先是我偷懶的心理，這種心理導(dǎo)致了我沒(méi)有正視考試這件事情給我?guī)��?lái)的究竟應(yīng)該是怎樣的影響。其實(shí)老師之所以要給我們考試，是希望我們通過(guò)考試發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)上的.問(wèn)題，而我卻由于自己的小聰明使得老師的良苦用心化為烏有。

　　其次，我一個(gè)人作弊，這對(duì)于認(rèn)真學(xué)習(xí)同學(xué)們來(lái)說(shuō)是很不公平的。

　　我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，以后保證不會(huì)再犯。

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　日期：

　　作弊反思檢討書(shū) 篇8

尊敬的老師：

　　您好！

　　對(duì)不起，我知道錯(cuò)了，我知道逃課是一種很不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，作為一名學(xué)生，連最基本的上課都沒(méi)做好，我簡(jiǎn)直愧為大學(xué)生，我對(duì)于自己的行為感到不恥。

　　剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們就學(xué)了《學(xué)生手冊(cè)》，這本身就是學(xué)校對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。我也深知作弊后果的嚴(yán)重性，但對(duì)"60分"的渴望讓我挺而走險(xiǎn)，錯(cuò)誤的性質(zhì)很?chē)?yán)重。考試作弊損害了多方的'利益，在學(xué)校造成極壞的影響。

　　此舉本身就違背了做學(xué)生的原則，另外，作弊本身就是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。想起了德國(guó)的一句諺語(yǔ)："在這世界上，除了你自己，就再也沒(méi)有人為你傷心了。"我對(duì)不起我自己，我的宗教，我的民族，我的家鄉(xiāng)。我背叛了它們。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　作弊反思檢討書(shū) 篇9

尊敬的老師：

　　您好！

　　期末考試?yán)锩�，我沒(méi)有遵守好考場(chǎng)的紀(jì)律，反而還作弊，作為學(xué)生，這樣的行為是非常不誠(chéng)信的，而且對(duì)于自己并沒(méi)有什么真的幫助，我也是在此檢討。

　　其實(shí)我也是不想作弊的，我也是清楚作弊是不對(duì)，但又不想自己的分?jǐn)?shù)那么的差勁，而自己平時(shí)又沒(méi)有去學(xué)好，特別是這個(gè)學(xué)期在家里學(xué)了那么久，自己很難去適應(yīng)，老師沒(méi)有了那么多的監(jiān)督，上課的時(shí)候也是不在面前，我也是變得松懈了很多，有些同學(xué)很快就適應(yīng)了這種方式，還學(xué)的很好，但是我卻沒(méi)有了老師監(jiān)督就覺(jué)得自己學(xué)不好了，其實(shí)現(xiàn)在想想，這種想法就是不對(duì)，老師也是不可能一直都監(jiān)督著我們，還是需要靠我們自己去主動(dòng)學(xué)的，畢竟學(xué)習(xí)也是自己的事情，不能老是要靠著老師才行，回到學(xué)校，這種壞習(xí)慣也是延續(xù)了下來(lái)沒(méi)有像之前那么的認(rèn)真，松懈的狀態(tài)也是讓我對(duì)于考試是很沒(méi)有信心的，考前的復(fù)習(xí)雖然也是認(rèn)真的'去做了，但是更是看到自己沒(méi)有學(xué)好的狀態(tài)，對(duì)于考試，我也是特別的擔(dān)憂，如果退步了，會(huì)被父母說(shuō)，自己也是無(wú)顏去面對(duì)。

　　可是作弊，這更是不好，做出了錯(cuò)誤的選擇，現(xiàn)在我也是特別的后悔，我也是在反思里面清楚，成績(jī)差，那也只是一時(shí)的，但是作弊，這卻是在品德上的一個(gè)污點(diǎn)，當(dāng)初的選擇并不是好的，即使最后沒(méi)考好，被父母說(shuō)，被老師說(shuō)，但是也是真正自己這個(gè)學(xué)期的成績(jī)，以后去學(xué)好，去考好就夠了，而現(xiàn)在也是被老師批評(píng)，但是這個(gè)批評(píng)卻是讓我也是很痛心，自己為何要選擇作弊，直面成績(jī)差的勇氣到哪里去了，既然自己不夠努力，那么就要改變，壞的習(xí)慣去糾正，平時(shí)多一些認(rèn)真，下次就會(huì)考好的。這次讓我也是更加的清醒認(rèn)識(shí)到自己必須要在假期里面把這之前沒(méi)學(xué)好的彌補(bǔ)，去繼續(xù)的學(xué)好，這樣下學(xué)期到了就能跟上老師講課的進(jìn)度，同時(shí)再次在考試?yán)锩嫒〉煤玫某煽?jī)。

　　成績(jī)只有憑自己的努力考來(lái)的分?jǐn)?shù)，那才是真實(shí)，才是有意義的，作弊不可取，以后我也是不會(huì)再干這樣的蠢事了，老師，我知道錯(cuò)誤了，也是對(duì)于您的苦心真的辜負(fù)了，不過(guò)以后我不會(huì)再這樣，請(qǐng)您放心，平時(shí)也是會(huì)去認(rèn)真的學(xué)習(xí)好，會(huì)更加的主動(dòng)，不再是時(shí)刻都需要老師的監(jiān)督，讓老師操心。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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