有關(guān)小學(xué)生的有趣作文十篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生的有趣作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的有趣作文 篇1
聽到要舉行嗑瓜子比賽這個消息后，我高興極了。真想下午快點到來，可時間卻過的非常緩慢，真讓人著急！好不容易挨到了中午，吃飽飯后上了樓，我就開始午睡，為下午的比賽做好精神準(zhǔn)備。
比賽前，老師先公布了比賽規(guī)則。規(guī)則是：在3分鐘內(nèi)嗑完70粒瓜子，瓜子仁必須是完整的。
比賽要開始了，我又激動又緊張，心砰砰的跳個不停，生怕比賽會輸?shù)�。只聽老師說：“開始。”我就努力地嗑了起來。過了一會兒，我嗑完了，連忙舉起了手。這時我才發(fā)現(xiàn)有好幾個同學(xué)也都嗑完了。唉！我輸了，心情沮喪到了極點，心里充滿失望。
第二輪比賽開始了，只聽老師說：“開始。”同學(xué)們就紛紛的嗑了起來，我在心里為李瑄加油。三分鐘過后，老師說：“停�！蓖瑢W(xué)們都停了下來。李瑄也沒有贏，真為她感到惋惜。而贏的'人是齊潤松，我也為他高興。
這種比賽我是第一次參加，我在心里暗暗發(fā)誓：如果下次再進(jìn)行比賽，我一定要贏。嗑瓜子比賽調(diào)動了同學(xué)們的積極性，鍛煉了手和嘴的配合及靈活，也增加了老師和同學(xué)們的感情，希望以后多一些這類活動，我定會積極參加。
嗑瓜子比賽真有意思，我愛嗑瓜子比賽，我愛我們的班，我愛我的老師和同學(xué)們！
小學(xué)生的有趣作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，鬧鐘響了，又該起床了。我打個哈欠，翻了個身，又睡過去了。迷迷糊糊中，聽到爸爸說，上學(xué)啦，你們學(xué)校的音樂都響了，就要遲到了，還不快起來?
我伸了個懶腰，手忙腳亂地穿好了衣服和褲子，又趕緊去抽屜里拿出一雙藍(lán)色的襪子來穿。在我刷牙的時候，在做早餐的媽媽感覺哪里有點不順眼，仔細(xì)一看，原來我的兩只腳穿了不同牌子的襪子，它們都是藍(lán)色的，但一只是淺藍(lán)色的'，另一只顏色較深一些。我趕緊脫下一只穿回同一個牌子的襪子，然后穿上鞋拎起書包就往學(xué)校跑。到學(xué)校一看，咦，怎么沒人呀?!回過神來一想，原來今天是星期六啊，不用上學(xué)。
回到家，媽媽說，你看看你，慌慌張張地，喊你也沒聽到，我正想告訴你今天是星期六，爸爸也是迷迷糊糊地，把人家家里放的音樂聽成是你們學(xué)校的了，你臉也沒洗就跑了，還好今天不用上課，不然可就鬧笑話了。
從這一件事上，我明白了一些道理，首先，不要睡懶覺。另外，做什么事都要仔細(xì)，不要慌張，這樣才不會忙中出錯。
小學(xué)生的有趣作文 篇3
有一天當(dāng)媽媽告訴我將成為20xx年《今日招遠(yuǎn)》小記者時，我高興得睡不了覺，就天天盼望小記者活動的時間。盼呀盼，這一天終于來到了。
1月31日，星期天，我們20xx年的小記者第一次活動在實驗小學(xué)開始了。8點鐘，我和姐姐一起到一樓的電子教室，教室里有許許多多的座位，我還發(fā)現(xiàn)大黑板上寫著200X，當(dāng)時我就想現(xiàn)在都20xx年了，怎么還寫200X呢？我和姐姐就好奇，我們就自言自語地說：“到底怎么回事呢？”過了一會兒，溫玲老師要我們把她們的電話、QQ、群號和訂報都記到采訪本上，并說如果報紙來的不及時，可以打我們的訂報電話，接著又開始發(fā)小記者證，證上是我自己的照片。
兩位老師給我們分了組后，王主任就給我們正式上課，首先給我們講小記者的規(guī)則：作為一名記者，要學(xué)會發(fā)現(xiàn)新聞線索，這包括人們的對話、大事情的預(yù)告及事物的變化都要注意；采訪前要做好充分的準(zhǔn)備，包括物質(zhì)準(zhǔn)備、打好底稿、內(nèi)容記本上、要準(zhǔn)備5個以上的問題，提問時要想讀者的問題，要深深地問，深挖細(xì)結(jié)；采訪時要注意事物的`變化，抓住要害；要大方、大膽，表情自然，要面帶微笑；采訪完要對被采訪人表示感謝。
聽著王主任認(rèn)真的講解我才知道，當(dāng)記者真不是那么容易，它需要許多條件，同時也非常鍛煉我，他讓我明白如果想當(dāng)一個讓人贊嘆的記者，是非常難的，同時我也知道媽媽為什么給我報小記者了，媽媽就想讓我膽子大一點，敢于與別人交流，我想我一定不能讓媽媽失望，不能讓人點名、不能不交稿、不能請假讓人取消資格，我一定會努力做到并做好！
小學(xué)生的有趣作文 篇4
7月24日，媽媽帶我和妹妹還有姑姑一起去城里玩�；貋頃r，還給我買了十字繡小掛件。我開心極了，一回家就開始繡起來。
我先把線從針孔里穿進(jìn)去，然后把布拿出來，按照效果圖繡。我先用紅色線把愛心的形狀給繡出來，然后再用淡粉紅色把兩個翅膀繡出來。接著把紅色的.那一層愛心給繡出來。繡好之后再繡粉紅、淡粉紅那層，接著繡最最里層的紅色小愛心。等到繡好這些愛心的時候，再把與珠子相近的繡線穿珠，把珠子繡在愛心上。在這些工作都做好時，用黑色線繡上這幾個字母：“S K ”“HAPPY LOVE”。
這個十字繡就算繡好了。最后把公仔棉塞進(jìn)去縫好，再把材料包里的配飾跟繡品連接起來。漂亮的十字繡就做出來啦！
小學(xué)生的有趣作文 篇5
你玩過吹氣球比賽嗎？我沒玩過，可今天在金筆課堂上，老師就讓我們玩了一場別開生面的吹氣球比賽。
老師把我們分成了四個小組，給我們講了比賽規(guī)則，接下來各組準(zhǔn)備氣球。四個組的組長迫不及待地拿起氣球就吹，這時，老師告訴我們一個小技巧，把氣球吹得越大，氣球就越輕。
我剛把氣球吹得比腦袋還大了，準(zhǔn)備打一個小結(jié)時，可……“砰”的一聲“巨”響，氣球被我弄爆了，我怕老師怪我，就裝出了一臉無辜的.樣子，給老師又要了一個氣球。
吹好氣球后，比賽開始了，隨著老師的一聲令下，我們趕緊張開了嘴，對準(zhǔn)氣球使勁吹，比賽迅速進(jìn)入了白熱化階段，各方隊員緊張得連規(guī)則都忘記了。我看這個氣球馬上就要落到我們組的桌子上了，就趕快伸長脖子去吹，楊澤宇也看到了這個球，也鼓起嘴巴向我們這邊吹來，氣球被他吹得飄悠悠又來到了我的頭上。我眉頭緊鎖，又鼓足氣吹了起來，我看這氣球還有0.1秒就落在他的桌子上，心里便有些沾沾自喜了，可楊澤宇奮力一吹，這個氣球來了個“鯉魚打滾”，眼看氣球要回落到我的桌子上，我失望極了，可當(dāng)看到這個“壞氣球”在空中蹦蹦跳跳，心里一激動，來了勁頭，猛一吹，這個“壞氣球”又離開了我的“領(lǐng)地”，可楊澤宇立刻用他的絕招——口水功夫來攻擊我，不用說，我們輸了。
雖然這次比賽我們輸了，但我仍感到很愉快，因為我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理。如果再比一次，我們組肯定會贏的。
小學(xué)生的有趣作文 篇6
今天是復(fù)活節(jié)，是西方的重要節(jié)日，是紀(jì)念耶穌基督復(fù)活的日子。歐奔英語組織我們一起開了一個Easter Party。
Val老師讓我們每個人準(zhǔn)備一個煮熟的雞蛋、剪刀、膠水……晚上7點整我們興致勃勃地到了英語班，找了一個凳子坐下，晚會拉開帷幕。第一項活動是畫 彩蛋。我在自己的雞蛋上畫了一個Easter Bunny(復(fù)活節(jié)兔子)，一只小熊，涂上了自己喜歡的顏色，彩蛋順利完工。第二項活動是制作復(fù)活節(jié)兔子面具。我從老師發(fā)的模版上剪下兔子，涂上顏色，再 用一根繩子把兩邊連接起來，一個維妙維肖的.兔子面具就做好了。最后一項活動最重要。是每個人戴著面具去找自己的復(fù)活節(jié)彩蛋。Val老師還做了5個標(biāo)記著 “Winner”標(biāo)志的彩蛋，誰找到就可以得到一份精美的禮物。我們懷著好奇的心情跑了四個教室到處尋找彩蛋。我順利地找到了自己的彩蛋，但非常遺憾沒找 到“Winner”彩蛋，楊懌成了幸運兒。
最后，跳了一段歡快的兔子舞，我們懷著舒暢的心情回到了家里。今天的晚會真有趣、真開心！
小學(xué)生的有趣作文 篇7
今天的作文課上，王老師叫一位同學(xué)去辦公室拿兩袋雞蛋來。我想：雞蛋拿來干什么呢？吃？玩？應(yīng)該不可能吧！
原來是拿來辨認(rèn)的，哪一 個是生蛋，哪一個是熟蛋。雞蛋有黃.白兩種顏色。雞蛋該怎么分辨呀！聽別的'同學(xué)說：可以搖.轉(zhuǎn).看顏色……王老師還說不能把雞蛋打碎。我們會了分辨的方法 之后，老師叫組長上去領(lǐng)兩個雞蛋，開始分辨了：老師先叫我們把一個做過記號的蛋舉起來，這是1號蛋。另外一則是2號蛋。老師再叫我們搖一下，一個接一個 搖。我搖了一下1號，聽去沒有聲音。2號搖了一下，是有聲音的。B計劃是讓我們轉(zhuǎn)一下，1號轉(zhuǎn)的時間長又快。2號蛋卻又短又慢。C計劃是讓我們轉(zhuǎn)一下圓圓 的雞蛋再用手一碰，看看會怎么樣。1號蛋摸了一下卻還在轉(zhuǎn)。2號蛋就不同了，轉(zhuǎn)的時間很短，而且一碰就不轉(zhuǎn)了。通過這幾個辨認(rèn)方法，讓我知道了怎樣辨認(rèn)生 熟雞蛋，也讓我知道了這兩個雞蛋哪一個熟哪一個生。
通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我知道了生活中的點點滴滴都是素材，兩個雞蛋也是素材。還有一個道理是：只要我們留心觀察身邊的東西，就會發(fā)現(xiàn)有很多有趣的事情。
小學(xué)生的有趣作文 篇8
國慶長假，媽媽帶我來到了表哥家，表哥看見了我說：“我們一起去田邊玩吧！”“好啊�！蔽遗d奮地說。
我們來到田邊，發(fā)現(xiàn)了有許多蒼耳。我的目光就停在蒼耳上了，它的葉子嫩綠，果子也是綠色的，表面上還帶刺。于是，我試圖去摘一粒，不料，一只小狗從蒼耳邊上跑過，那些蒼耳就像膠水一樣牢牢地粘在它的身上。這時，那只小狗看著我們，拼命地抖動身子，那蒼耳就像跳舞一樣，樣子很奇怪。樂得我們個個開懷大笑。不過，這使我得到了啟發(fā)，我趁表哥不注意悄悄地把蒼耳摘下來，扔到了他的身上，于是，就引發(fā)了一場蒼耳大戰(zhàn)。
直到中午，媽媽走來叫我們吃午飯的時候，我們雖然滿身都是蒼耳了，可還是在相互攻擊。我還向媽媽扔了一顆。然而很快被媽媽發(fā)現(xiàn)了�！艾F(xiàn)在還玩�！眿寢屨f，“這東西是從哪里拿來的？”我說：“這是我從田邊摘來的�！薄耙院蟛辉S再破壞環(huán)境了。何況玩這東西，也很危險的�！眿寢層终f。我說：“知道了�！闭f著，我就和表哥一起把衣服上的蒼耳摘了下來，種到了土里。
在回家的路上，我在想原來蒼耳比書上說的'還有趣呢！大自然真的是太美了。
小學(xué)生的有趣作文 篇9
周六上午，我們金筆作文學(xué)校舉行了一次我們盼望已久的燒烤活動。而地點就選在最美的財富廣場。
我拿好我的食物，有羊肉串，面筋，茄子，培根卷金針菇等，興高采烈地到達(dá)了指定地點——牛�？救�。
到那兒后，我拿出羊肉串便了烤，只見羊肉串慢慢的從紅色變成淡黑色，并散發(fā)出陣陣香味，我的口水都流了下來，這時，我的肚子開始不爭氣的咕咕作響起來，我迫不及待的拿起它吃了起來。
“唔”不熟，我急忙吐掉，低頭一看，外面是熟了，里面不熟，甚至夾雜的血絲，我吐了吐舌頭，又把羊肉串放在火上烤，一分鐘，兩分鐘，三分鐘，羊肉串終于烤好了，我張口便吃，哇,太好吃了。我的父母要是在這該多好啊，也嘗嘗兒子的手藝！
緊接著，我又拿出了兩根羊肉串，放在火上烤，“哎吆，燙死我了！”一滴油滴到了我的手腕上。本能的反應(yīng)，我的手向后一縮，羊肉串掉入了地獄中，“烈火”燒它，煙兒熏它，在它無助的時候，一雙天使的'手救了它一命——我把它拿出來了。
“沒事吧?�！� 魏廣通關(guān)心地說�！皼]事，我沒事，羊肉串有事，它要住院了！看上面那美麗的煙灰，看你干的好事。”我轉(zhuǎn)過頭去，也不理他，這么好的羊肉串，也不能扔了。我便張口吞了。說實話，濃濃的焦炭味一點也不好吃。
烤茄子，這個小茄子總在上面轉(zhuǎn)圈圈，讓“太陽”的光只照到它的一面，很快，它糊了。我一咬，一股苦味，我一股腦的全丟了。
我回到位子上同組的人買來了雪碧，一人一杯。
時間很快的過去了，我們走了，很不舍，希望金筆作文多舉行這樣的活動。
小學(xué)生的有趣作文 篇10
今天，我雖然遲到了，但一進(jìn)教室便發(fā)現(xiàn)了黑板上反常的句子：晚上，雨來在桂林中彩；早晨，夜鶯在花叢中賣糖葫蘆……這不是課文里的人物和地點嗎？我愣住了。原來，同學(xué)正在玩一個游戲呢！
我看著這些句子，仿佛看見了夜鶯在花叢中大聲叫喚：“賣糖葫蘆啰！”還有盲童安靜竟然在意大利傳信；哈默在南太平洋加拉巴哥島游玩中國的金華雙龍洞……這些出乎意料的句子使我因遲到而難過的心里瞬間變得開心了起來。我也好像看見了同學(xué)們的歡樂：有的雙手捂住肚子；有的開心得一蹦三尺高；有的笑得眼睛就像一根極細(xì)的線；還有的兩排潔白的`牙齒都露在外面；更有的坐在椅子上前俯后仰。此時此刻，雖然我沒有直接參與這場游戲，但同學(xué)們的歡聲笑語讓我仿佛也置身其中了。
真是一節(jié)“有趣”的語文課，我希望還可以有一次這樣意想不到的語文課。下一次，我一定要親身體驗這種快樂。
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