【熱門】描寫成長的作文5篇
在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的描寫成長的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
描寫成長的作文 篇1
每個人都有一面成長的鏡子,這面鏡子記載著你生活中的喜怒哀樂。
一歲時,我們咿呀學語,我們學爬,學走路……
六歲時,我們上了幼兒園,幼兒園老師領著我們做游戲,認字,算數(shù)……
八歲時,我們上小學一年級了,開始學習a,o,e,學習算題,還有掃地……
十歲時,我們開始學習英語。英語在那時我們的眼里,就像日本兵說的嘰里哇啦的話一樣,根本就聽不懂。后來隨著學習的不斷深入,我們也慢慢地聽懂了……
十三歲,我們小學畢業(yè)了,我們與老師們照集體相,我們與關系好的同學照值得回憶的照片,在生活了六年的母校中,我們留下了最為美好的一個瞬間……
十五歲,已經上初二的我,已經感覺到了學習的巨大壓力,那繁重的作業(yè)壓得我簡直喘不過氣來。我多想像小學時一樣的自在,可是我又想,沒有耕耘哪里來的收獲?沒有經歷風雨,哪能見到彩虹?這,就是成長,這就是我所認為的成長!
成長的鏡子,像一面魔鏡,它不僅會向你展現(xiàn)出未來的美好,也能向你揭示出現(xiàn)實有多殘酷。在這充滿競爭的'年代里,有哪一個人愿意停下自己的腳步,又有誰愿意被這個快速發(fā)展的時代所拋棄?沒有人,沒有人愿意放棄,除非他是個不正常的人。所以,我奉勸所有的同學,一定要珍惜這段美好的青春時光,看看自己以前走過的路,再想想現(xiàn)在自己究竟該何去何從,你一定會從魔鏡中找到答案。
描寫成長的作文 篇2
成長,需要關懷在成長的路上,所遇到的風風雨雨是要獨自承受的。青春期的我們還小,碰見了挫折,委屈,自然就想與父母分擔,那么,有了他們的關懷,在他們的避風港里躲避,是一件多么幸福的事,誰不想呢?
我是一個不太聰明的人,因此,數(shù)學成績也不太好。有一次,我拿著一張上面寫著“72分”的測驗卷回家,走在回家的路上,我的心很沉,腳也很重,仿佛這條回家的路很遠很遠,我怎么也走不到盡頭。這“72分”一直在我的腦海里面放大,放大,再放大,把我的頭快撐爆了。最后,我終于鼓起勇氣,把家門打開,我終于到家了。
很多次,我想告訴父母“72分”的事,卻很多次把到嘴邊的話活生生地咽了下去。媽媽是最關心我的人,看見我一副哭喪的臉,便關心地問起原因。我終于忍不住了,撲向了媽媽的懷抱,嗚嗚地哭起來了。這回更把媽媽惹急了,她不停地問我:“怎么回事呢?在學校有人欺負你了嗎?還是受委屈了呢?”過了好一陣子,我也哭夠了,媽媽一邊疼惜地幫我擦眼淚,一邊輕聲地安慰著我。我看著這么關心我的媽媽,而我卻辜負了她,鼻子一酸,又想哭了。我把書包里那張“72分”卷拿了出來,遞到媽媽面前,眼淚又不爭氣地流了下來。媽媽一看,頓時明白了,她笑著說:“傻瓜,就是因為這個才哭成這樣?”我點了點頭。媽媽撫摸著我的.頭,親切地說:“雖然你這次考了72分,但是你也盡力了,我知道你數(shù)學成績本來就一般,這樣吧,從今以后回到家后我?guī)湍銖土晹?shù)學好嗎?”“媽!”我激動地喊了出來,又撲在媽媽的懷抱里哭了。
在我受到挫折的時候,是媽媽的關懷,使我再一次地站起來,越挫越勇;在我傷心,痛苦的時候,是媽媽的懷抱,使我有了安全感。無論在什么時候,成長,需要關懷。
描寫成長的作文 篇3
書,是指揮的象征,是文明的使者,書,是人一生的好老師,是人生路上的指明燈。我們青少年是祖國的未來,所以,我們更要多多讀書,開闊視野。
我在平常也很愛讀書,充實了不少知識,同學都說是聰明早就了一切,而我認為是書早就了這一切!栋倏迫珪纺茏屛覀冎朗澜缟喜粸槿酥拿孛埽秱商叫≌f》能鍛煉我們的觀察力,思考;關于儒家道家的書能讓我們明白做人的道理,古圣先賢的思想,讓我們在今后的生活中能好好做人。一些勵志小說能讓我們更加堅強,知道經歷風雨才有彩虹,人生路上必然要有一些坎坷,只要以樂觀的心態(tài)去面對,就會成功!要知道,成功與失敗總是為伴!一些感恩的書籍讓我們知道心存感恩;一些雜志是讓我們了解小事的好幫手!看吧,書,它所帶給我們的.幫助真大!是我們的良師益友。
書,一定要讀,但也要學會選書,書,并不全是“寶”,也有“垃圾”,一些很無聊內容不健康的書百害無益,書香伴我成長,說明是對我們具有幫助,能夠陶冶情操的書才是我們成長的最好伴侶。如果讀不健康的書,我們的思想會漸漸改變,陰影會遮住我們的心智。所以,我們一定要”多讀書,讀好書”
閱讀,是一種享受,如置身薰衣草田,令人迷醉。
閱讀,是一種情懷,沉醉于書的海洋,盡情遨游!
閱讀,是一種幸福,與書中的主人公分享歡樂,傷心!多么令人滿足。
書,令人難忘,書,如一縷清風,從心底吹過,激起陣陣漣漪;書,如涓涓細流,流過心田,給人陣陣溫暖;書,如陣陣花香,令人心曠神怡!書,好比朋友,慈母,老師,在無形中給予我們幫助,讀書是那樣富有樂趣,牽動人的情緒!
書,是海洋,我是萬千魚兒中一種;書,是天空,我是萬千繁星中的一顆。書,如藥草悠悠,伴我成長,一縷一縷的夢……
書籍是人類進步的階梯,讓書香永遠伴我成長!
描寫成長的作文 篇4
轉眼間,我已經上五年級了,在我成長的道路上,經歷了許多事情,遇到了很多困難,但每一次我都勇敢地去克服,在這個過程中,我收獲了許多歡樂和成功。到如今,往事還記憶猶新。
記得一年級時我在學鋼琴,有一天媽媽說要給我換個鋼琴老師,當我聽到這一消息時,一肚子的不愿意。特別是當老師讓我去考五級,一想到自己與前面的同學水平和進度相差一大截時,心情沮喪極了。媽媽看我這樣沒信心,就鼓勵我挑戰(zhàn)自己,還說要做我的鐵桿“粉絲”,呵呵,媽媽的鼓勵猶如在我心里種下了一顆希望的種子,我一定要讓它開花結果。經過無數(shù)次的練習,我終于順利拿到了鋼琴五級證書,挑戰(zhàn)成功!
三年級時,我自作主張報考了杭州青少年宮合唱團,事后我告訴爸爸媽媽這是我對自己的第二次挑戰(zhàn)。這次媽媽更是大力支持,幫我一起挑選歌曲,一遍遍“充當”評委老師,及時為我提出不足,一個手勢,一個眼神,她都仔細耐心地教我,為我最后的成功又種下了一顆希望的種子。
就在昨天,我又遇到了一件令我傷心的倒霉事。在上第三節(jié)課的昨天,我遇到了一件令我傷心的倒霉事。在上第三節(jié)課的.時候,同學不小心把我撞在了門兒上,當時我的下巴上就留下了一條兩寸長的口子,同學們給我說:“你下巴底下的口子流血了!”當時,我一下子楞住了,過了一會兒,我一摸,果然口子上留著紅紅的鮮血。老師來了,她叫一位同學帶我去看校醫(yī),那位同學也是我最好的朋友—張夢迪。她一路上說了很多安慰我的話,還給我講了她小時侯受傷的事情,逗得我抿著嘴笑。到了校醫(yī)辦公室,校醫(yī)拿出酒精擦在了我的傷口處,那時我疼地差點叫出來……
今天我是貼著創(chuàng)口貼去的學校,但我卻非常高興,因為許多同學都問候了我,可我還是有點遺憾,就是撞我的同學一點道歉的表現(xiàn)都沒有。我只有心里默默地想:“傷口啊,傷口,快點愈合吧!”
現(xiàn)在的我正坐在燈下寫《成長日記》,我知道,在成長的經歷中,還會碰到很多很多的困難,我要在自己心里種下許多希望的種子,讓它們在我不斷的努力過程中每一顆都開花結果。
描寫成長的作文 篇5
人成長就有煩惱。有一首歌,叫《小小少年》,歌中唱道“隨著年齡由小變大,他的煩惱增加了”。不知何時起,我也有了自己的煩惱。有時無需理由,只因煩而煩、惱而惱。
我每天放學回到家,迎接我的都是那個熟悉的詢問:“作業(yè)做完了嗎?趕快做作業(yè)!”每當聽到這些問話,我就心煩意亂,做作業(yè)時也不安心了。我多么希望爸爸媽媽不在催我,讓我按自己的'來完成。其實,我知道他們是為我好,可是我不希望自己像大多數(shù)的孩子那樣在父母的嘮叨聲中成長。所以,我通常的回答是“沉默是金”,而在我心里沉默不等于默認。
自從上學那天起,我的成績就成為家庭永恒的話題。我的成績是時好時壞,成績好的時候會得到媽媽的表揚和叮囑:“不要驕傲,要不然下次肯定考不好!背煽儾缓玫臅r候,也會受到媽媽的嚴厲指責和叮囑:“下次再考不好,就有你的好看。”成績到底是什么?是分數(shù)還是自我提高?是對別人的超越,還是愈來愈重的壓力?也許都是,也許都不是?我不明白,我感覺乏味也感覺困惑。
有時我自己常想,成長到底是什么?成長有時充滿苦澀而又令人欣喜,成長有時也摻著幾分遺憾,即使這樣,成長的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟,人也需要成長,這是人類繁衍生息的自然規(guī)律。煩惱使我變得善于思考,在煩惱中我一天天長大,我知道煩惱便是成長的催化劑。
【描寫成長的作文】相關文章:
描寫成長的作文(經典)11-27
描寫成長的作文06-13
【經典】描寫成長的作文10-14
描寫成長的作文(經典)01-13
(經典)描寫成長的作文05-19
(精選)描寫成長的作文11-22
【精選】描寫成長的作文12-04
描寫成長的作文(精選)01-14
描寫成長的作文[經典]12-19
描寫西瓜成長的作文04-28