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悄悄的提醒作文

時(shí)間:2023-06-06 13:36:00 優(yōu)秀作文 我要投稿

悄悄的提醒作文合集15篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的悄悄的提醒作文,希望對(duì)大家有所幫助。

悄悄的提醒作文合集15篇

悄悄的提醒作文1

  夜色如濃得化不開(kāi)的墨,如饕餮那么巨大而深不見(jiàn)底的嘴,醞釀著寧?kù)o的壓抑。

  那是初二年的一次考試。

  昏黃的燈光下我盯著被我蹂躪得皺皺巴巴卷子,心頭一片愁云,初中不到兩年,雖不是順風(fēng)順?biāo),但也走得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),但如此黑色的噩耗還是頭一回。

  我閉目靠在椅背上,心中翻江倒海一團(tuán)亂,忽然,我的房門被敲響,我自是知曉那是母親。我暗叫不妙,想必母親已知道那糟糕的成績(jī)了。死就死吧!只能面對(duì)。心里默念著。進(jìn)來(lái)吧。我說(shuō)。房門吱呀一聲被打開(kāi),母親的腳步是那般小心翼翼,像是怕打破什么東西一般,她輕輕在我桌上放下一杯奶茶,微笑著對(duì)我說(shuō):我剛剛請(qǐng)人幫你找了幾篇優(yōu)秀作文,有空就看看吧!接著,她又輕手輕腳地走了出去,屋內(nèi),除了母親端來(lái)的冒熱氣的奶茶與幾篇作文外,一切依舊。靜靜地像做了一個(gè)夢(mèng)。

  這樣雜亂的心情下,我哪里有心情看優(yōu)秀作文呢!古人云:不以物喜,不以已悲。說(shuō)起容易做起來(lái)簡(jiǎn)直比登天還難?v觀古今,真正能做到的`又有幾人?幾番斟酌,我決定上QQ向好朋友吐吐苦水,這時(shí),無(wú)意看見(jiàn)一段留言:

  考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),古人云:勝敗乃兵家常事,故不因一時(shí)失意而氣餒,關(guān)鍵在于找出問(wèn)題根源,加以分析改正,砥礪奮進(jìn),媽媽會(huì)一直關(guān)心并支持你的!母親是文盲,顯然這是母親請(qǐng)人幫她留的,眼中淚水在跳動(dòng)。

  母親,一顆細(xì)膩的心,你知道當(dāng)面說(shuō)可能會(huì)在我驕傲的心上布下新的瘡痍,所以你用這無(wú)聲勝有聲的方式,悄悄地提醒我,鼓勵(lì)我,這讓我感到無(wú)比的溫暖。

  悄悄地提醒裹著母親溫柔的愛(ài),一份永不褪色的愛(ài),它將永遠(yuǎn)深藏在我心靈深處,亙古不變,它將成為我?jiàn)^力向前劃行的助推器。

悄悄的提醒作文2

  提醒有好的也有壞的,好的提醒會(huì)像媽媽那樣溫柔地告訴你,而壞的提醒則可能是一記響亮的警鐘。

  星期天,我和媽媽乘公交車去公園。我的旁邊坐著一位阿姨和她的寶寶,小男孩手里拿著一塊面包,一邊吃一邊聽(tīng)媽媽教他背唐詩(shī)。阿姨念一句:“鋤禾日當(dāng)午!毙∧泻⒁矒u頭晃腦、奶聲奶氣地跟著念:“鋤禾日當(dāng)午!笨吹叫∧泻⑦@么小又這么聽(tīng)話,唐詩(shī)還念得有模有樣的,旁邊的乘客都投去了贊許的目光。

  汽車一路往前開(kāi),小男孩手中的面包還沒(méi)吃完。隨著汽車的晃動(dòng),一些面包屑掉在了小男孩的衣服上。阿姨看見(jiàn)了,皺著眉頭說(shuō):“吃飽了嗎?不想吃了就扔掉?,衣服都被你弄臟了!闭f(shuō)著,順手拿過(guò)小男孩手里的面包,扔進(jìn)了車上的垃圾桶里。接著,她又叫小男孩背剛才的唐詩(shī)給她聽(tīng)。小男孩嘟著嘴,結(jié)結(jié)巴巴地背著:“鋤禾……日當(dāng)午,恩……汗滴……汗滴……”看來(lái)他是想不起來(lái)了,小臉漲得通紅,可憐巴巴地望著阿姨。阿姨用指責(zé)的口吻說(shuō):“是‘汗滴禾下土’,告訴我們糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的'。種地的時(shí)候,汗水都滴下來(lái)了,F(xiàn)在記住了沒(méi)有?”小男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭,接著背到:“汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒!!边@下阿姨可真生氣了,用手指點(diǎn)著小男孩的頭說(shuō):“‘粒粒皆辛苦’是告訴我們糧食來(lái)之不易,要好好珍惜。”小男孩被手指點(diǎn)得委屈地哭了起來(lái)。車上一陣騷動(dòng),大家都向這位阿姨投去了異樣的眼光。

  這時(shí),阿姨才覺(jué)得氣氛不對(duì),面對(duì)大家的目光,她的眼神在躲閃中無(wú)意瞥見(jiàn)了垃圾桶里的面包,頓時(shí)羞愧得滿臉通紅。除了小男孩偶爾的抽噎聲,阿姨的安慰聲,垃圾桶的碰撞聲,車廂里安靜極了。

悄悄的提醒作文3

  悄悄的提醒可以讓人走出困境或是改變?nèi)秉c(diǎn),也可以成為人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),改變這一次、下一次……。

  在陣陣歡笑聲中,鈴聲突然響了起來(lái),隨即迎來(lái)的是一陣安靜,然后大家都坐回到了自己的座位上,但依然是談笑風(fēng)生,突然教室門外傳來(lái)了陣陣殺氣,頓時(shí)班中鴉雀無(wú)聲。陽(yáng)光悄悄的灑了進(jìn)來(lái),映在了老師嚴(yán)厲的臉上。開(kāi)始評(píng)價(jià)試卷了,急忙從抽屜中拿出了這些那些,心中慢慢的放松下來(lái),開(kāi)始正式上課了,黑板也逐漸被字的海洋填滿了。

  不知過(guò)了多久,一向沒(méi)耐心的`我又開(kāi)始煩躁起來(lái),不知不覺(jué)在課桌上玩玩笑笑,揉揉眼睛……,抬起頭只見(jiàn)老師正盯著我,我驚出了一身冷汗,不敢再做什么,只是心中不再專一。

  無(wú)法集中精神的我,便又開(kāi)始尋找新的娛樂(lè)方式——看看“左鄰右舍”說(shuō)起了悄悄話,不時(shí)的看著窗戶外那一片“小小”的藍(lán)天給這個(gè)黑暗的課堂添些色彩,誰(shuí)知道又是一陣安靜:老師緩緩走了過(guò)來(lái)不經(jīng)意間敲了敲我的課桌,我心里一陣慌張,再也不敢做什么。只能打起精神來(lái)聽(tīng)著老師的每一句話……

  時(shí)間過(guò)的飛快,還有十分鐘就要下課了,此時(shí)的我再也按捺不住自己想要放松的心情,盡快的訂正著自己的作業(yè),全然不顧老師在講臺(tái)上滔滔不絕。但好景不長(zhǎng),興致勃勃的老師又好像注意到了我,我緊張的雙手合十希望能安全度過(guò)難關(guān),果然老師開(kāi)始采取行動(dòng)了:先 是用眼神“瞄準(zhǔn)”了我,一串輕輕腳步聲:“你,來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題吧!”班級(jí)里一陣騷亂,全然摸不著頭腦的我只得沉默以對(duì),終于下課鈴聲響了!跋抡n吧!”老師看了看表沒(méi)有多說(shuō)什么,拿著書離開(kāi)了……

  經(jīng)過(guò)這樣的一波三折后我再也不敢上課時(shí)開(kāi)小差了,也下定決心不會(huì)再讓老師悄悄的提醒了。

  這樣一次次悄悄的提醒讓我很是難忘,就像路牌讓我改變。

悄悄的提醒作文4

  人的一生中,會(huì)有許多悄悄的提醒:有父母對(duì)自己悄悄的提醒,有老師對(duì)自己悄悄的提醒,有朋友對(duì)自己悄悄的提醒。但是,令我最難忘記的,還是表哥對(duì)我那悄悄的提醒。

  那天,作業(yè)繁多,我與表哥在一起寫作業(yè)。忽然,同學(xué)打來(lái)電話告訴我某節(jié)目的重播開(kāi)始了,我的心里著急了起來(lái):哎呀,這不是我最喜歡看的電視嗎?怎么能耽誤了呢?可我又不知道怎么辦,我的作業(yè)還沒(méi)寫完呢!唉,不管了,看電視要緊,還是先去看電視吧!于是,我用最快的速度收拾起作業(yè),準(zhǔn)備往外沖。“唉?你這是要干什么去?”只見(jiàn)表哥一臉的疑惑。“我……想去看電視。”我對(duì)他說(shuō)道。“不行啊,我看你今天的作業(yè)也不少,你不能放一放嗎?”他一臉的擔(dān)憂!安恍!”電視已經(jīng)開(kāi)了,我有些不耐煩了!鞍,那……你去看吧!”他搖了搖頭,繼續(xù)寫了起作業(yè)。

  聽(tīng)著主持人的'最后一句話講完后,節(jié)目也結(jié)束了,我笑得前俯后仰,一邊回想劇情,一邊回了臥室。但臥室的情景使我震驚了起來(lái):表哥寫完他自己的作業(yè)后,竟然把我的作業(yè)題也做了遍。而我呢,卻在外面看電視!我看了看時(shí)間,估計(jì)今天作業(yè)又要寫得很晚了。

  表哥用他的行動(dòng)悄悄地提醒我,如果我放棄看電視,認(rèn)真寫作業(yè)的話,這點(diǎn)時(shí)間完全可以把作業(yè)寫完。我為自己感到羞愧,同時(shí)也接受了表哥的提醒,決定以后寫作業(yè)時(shí)再也不被電視節(jié)目干擾。

  生活中各種悄悄的提醒大多數(shù)都是對(duì)我們有幫助的,我們也要認(rèn)真對(duì)待這些悄悄的提醒。不僅要接受、發(fā)現(xiàn)他們,并且要傳遞給他人。

  你悄悄地提醒我,我悄悄地提醒你。讓我們真正和諧地奔向美好的明天!

悄悄的提醒作文5

  吾早已認(rèn)定,在考場(chǎng)上,悄悄地提醒是利人利己的雙贏策略,是“有百利而無(wú)一害”的。

  首先,開(kāi)學(xué)之初,你就可以物色幾個(gè)與你有共同需求的好友結(jié)為攻不可破的同盟,讓他們與你在考試之時(shí)互通答案。呵呵,這不僅增進(jìn)了你的人際關(guān)系,也可以使你心無(wú)旁騖專心致志地瘋玩到考試。

  其次,在考試之前,當(dāng)同學(xué)們“兩耳不聞不窗外事,一心只讀圣賢書”“發(fā)憤識(shí)盡天下字,立志讀盡人間書”之時(shí),你可以在操場(chǎng)盡情展示你的球技,也可以抱著一本本小說(shuō),還可以悠然自得地聽(tīng)音樂(lè)。呵呵,這是防止你的小腦瓜過(guò)度勞累的良藥,也是防止你的腦細(xì)胞過(guò)早衰老的忠言!

  再說(shuō)了,在考場(chǎng)上,還能鍛煉你的.眼里聽(tīng)力靈敏度呢?荚嚂r(shí),監(jiān)考老師可不是吃素的。當(dāng)你以迅雷不及掩耳盜鈴之速將一個(gè)個(gè)“重要機(jī)密”飛來(lái)飛去時(shí),還要用眼睛觀察老師的一舉一動(dòng),傾聽(tīng)老師那輕輕的腳步聲。同時(shí),它也鍛煉了每個(gè)人的心理壓力和承受能力。當(dāng)“作案”進(jìn)行得如火如荼如日中天之時(shí),一不小心露出馬腳可就不得了了。你不僅要承受老師那犀利的目光,還要面對(duì)由此招來(lái)的懲罰而產(chǎn)生的心理壓力,那可謂“亞歷山大”呀。不過(guò),一拳難敵四手,監(jiān)考老師也難免有顧此失彼的時(shí)候,你成功的幾率還是相當(dāng)大的。

  最后給你幾點(diǎn)忠告:考試完畢后,你大可不必與其他同學(xué)扎成一堆來(lái)炫耀你剛才得之不易的正確答案,做人要低調(diào);不必去與同學(xué)計(jì)較一分兩分的得失,記得古人對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)“偷來(lái)的鑼最好不要敲”;不必跟著其他同學(xué)一起長(zhǎng)吁短嘆,做出一副可憐狀——我們可憐嗎?你盡可以坐在座位上等待一份令人滿意的答卷。噢,它不僅可以預(yù)防抑郁癥,還能讓你以樂(lè)觀的心態(tài)看世界呢。

  怎么樣,這等好事令你心動(dòng)了吧?如果人人這樣做,我相信,教育的末日就在明天!

悄悄的提醒作文6

  提醒,是為了讓我們銘記,是為了讓我們改去陋習(xí),去跟上生活的腳步。對(duì)于我們,一句悄然的提醒尤為重要。

  這周末,我又來(lái)到了那一條鄉(xiāng)野的泥路,仔細(xì)回憶,上一次走這條路是才剛升入初中,那會(huì)兒我每天都會(huì)來(lái)這條小泥路,這路兩旁是茂密的草叢,在草叢中總能看到許多競(jìng)相開(kāi)放的花朵,它們情態(tài)各異,或挺直開(kāi)放,如霸氣的王者;或深藏叢中,似青澀靦腆的少女。在這條泥路上,那會(huì)兒偶爾能看到幾只活蹦亂跳的青蛙,常與幾只小蟲相互追逐,跳到草叢中便失去了蹤影。

  時(shí)隔一年,又來(lái)到這條泥路,不知為何,心中多了幾分壓力,而少了幾分幼稚,就這樣散步在這條路上,遠(yuǎn)處的一陣微風(fēng)徐徐吹來(lái),輕輕地,輕輕地,夾雜著路旁花兒的芳香,吹過(guò)我的鼻尖——還是那樣的味道,吹過(guò)我的耳畔,仿佛在悄悄地提醒我:一寸光陰不可輕。是啊!時(shí)間就這么悄然地不露痕跡的流逝了。時(shí)過(guò)境遷,人聚人散,如今的路還是原來(lái)的路,可這走路的人已然不是當(dāng)初滿懷童真的人。就如同涓涓細(xì)流,流過(guò)了,就不會(huì)再返回——人總是失去后才懂得珍惜。

  我回到家中,心中感慨萬(wàn)分,便拿起一本古詩(shī)集,重新誦讀——“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年”“盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”“莫等閑,白了少年頭,空悲切”將這幾首詩(shī)送給現(xiàn)在和未來(lái)的.自己……

  感激大自然的提醒,讓我明白如何珍惜,使得每每想到這些,腦海中總會(huì)浮現(xiàn)童年的影子,這是我總會(huì)熱淚盈眶——我是一個(gè)害怕失去的人,每到這時(shí),總會(huì)有一個(gè)心底在我心底悄悄提醒:微笑現(xiàn)在……

悄悄的提醒作文7

  一個(gè)悄悄的提醒可以使人迷途知返;一個(gè)悄悄的提醒可以使人豁然開(kāi)朗;一個(gè)悄悄的提醒可以使人受益匪淺。當(dāng)我們?cè)谄岷诘穆松分,一個(gè)提醒就仿佛是一道微光,給人帶來(lái)希望與動(dòng)力。

  在初一的一整個(gè)學(xué)期中,由于種種原因?qū)е挛业膶W(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,變成了全校倒數(shù),而那時(shí)的我并不奮進(jìn);從來(lái)沒(méi)想過(guò)要從頭開(kāi)始,只是一味的向后退縮,上課不聽(tīng)講,課后不完成作業(yè),玩的不亦樂(lè)乎。媽媽每次都溫柔的勸我,看著那幾絲可惡的銀發(fā)從她的雙鬢生出,我有想過(guò)要上進(jìn),可是都沒(méi)能抵過(guò)我的.懶惰。我似乎墜入黑暗中無(wú)法自拔,我以為我的一生就只能活在黑暗中。

  就在我要放棄我的大好前途,絕望失落時(shí),我看到了!

  我記得那是一個(gè)周六,陽(yáng)光灑滿了院子,我愜意的在陽(yáng)臺(tái)曬太陽(yáng),就在這時(shí),我看到一株野草在陽(yáng)光的照耀下無(wú)比閃爍。我定睛一看,拿著野草并非本來(lái)就生長(zhǎng)在陽(yáng)光中,而是從一個(gè)陰暗的角落蔓延出來(lái)的。它是如此的堅(jiān)毅!它要經(jīng)過(guò)多少個(gè)日日夜夜的生長(zhǎng),才能長(zhǎng)到陽(yáng)光下呀。在從未有人給它澆水、施肥的情況下,它竟長(zhǎng)得如此旺盛!它翠綠的葉子在陽(yáng)光下貪婪地吸收陽(yáng)光,仿佛在慶祝成功的喜悅。我的心靈似有一束陽(yáng)光,悄悄地,悄悄地,照耀著前方黑暗的路。一株野草尚且能如此堅(jiān)持和執(zhí)著,又何況我呢?它生長(zhǎng)在黑暗中,心中卻一心向往著陽(yáng)光,它為了自己的夢(mèng)想,不懈堅(jiān)持,一路向前。它仿佛在悄悄的提醒著我,告訴我堅(jiān)持的意義,教會(huì)了我不退縮、不氣餒。

  野草用一種無(wú)言的方式向我提醒,我一下子明白了,我需要的堅(jiān)持與毅力的含義,我像一株野草,在人生道路中并不會(huì)隨時(shí)有人給予幫助,但我不應(yīng)該輕言放棄,一定要堅(jiān)持到最后一刻。

  那株野草,仿佛在我心中悄悄地生長(zhǎng)出來(lái)!

悄悄的提醒作文8

  燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。聰明的,你能告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返嗎?

  陽(yáng)光,消逝著一片片雪花,噢,春天來(lái)了!校園里的茶花開(kāi)了。可為什么我是第一次看見(jiàn)茶花開(kāi)呢?而且是那么絢麗!哦,以前由于過(guò)于匆匆,沒(méi)來(lái)得及好好欣賞,這下要好好欣賞欣賞了!

  鮮紅的花瓣,構(gòu)成了一朵顯眼的大紅花。花瓣是那樣厚,又是那樣脆弱,他像人一樣,都經(jīng)不起時(shí)光的折磨。每當(dāng)開(kāi)到最燦爛的時(shí)候,總要落下一半,這大概就是詩(shī)人們所說(shuō)的“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”吧!每每經(jīng)過(guò)那茶花樹(shù)下,便見(jiàn)得地上滿是花瓣,樹(shù)上一片紅,地上一片紅。有情調(diào)的同學(xué)們將花瓣小心翼翼地掃到花圃中將茶花樹(shù)圍住,好一番美景!但最終要落葉歸根,它要落完了,我的`春天也要消逝完了。要是再想看茶花,須得等到下一個(gè)春天?墒菍⒁臅(huì)考的我們等不到下一個(gè)春天了,還是先顧好今年的花色吧!

  茶花漸漸落下,它拾起揮霍的光陰,與歲月長(zhǎng)眠。它向外界表白“好好珍惜我們吧,我們的花期很短!好好珍惜時(shí)間吧,她會(huì)隨你消逝!”哦,原來(lái)花兒也有所領(lǐng)悟,那人呢?人類聰明的大腦難道不如一朵花?不是的,其實(shí)是人類不懂得珍惜時(shí)光!他們想著,花兒落了,明年還會(huì)再開(kāi);機(jī)會(huì)沒(méi)了,放棄就是了;失敗了,沒(méi)關(guān)系,還有很多機(jī)會(huì)呢!但是,中考沒(méi)有兩次。

  即將進(jìn)入第一個(gè)梔子花開(kāi)時(shí)節(jié)的我們,難道不應(yīng)好好珍惜時(shí)光嗎?三年的同學(xué),在這花開(kāi)之后,各走各路。三年情誼,在那花開(kāi)之后就散了!

  茶花落地,這一輕飄飄的舉動(dòng),悄悄提醒著我:珍惜你這大好春光吧!梔子花開(kāi),這一微妙的綻放,悄悄地提醒著我,初三就快來(lái)了,珍惜這時(shí)光吧!

  它,悄悄地提醒我……

悄悄的提醒作文9

  考場(chǎng)上大家都在奮筆疾書,只聽(tīng)到鋼筆摩挲出的沙沙聲,安靜的似乎地上掉根針都聽(tīng)得見(jiàn)。有些人臉上一副“痛不欲生”的表情,有些人則是一臉的胸有成竹、輕松自在。而我屬于后者。

  第二天,當(dāng)接到地理試卷時(shí),心中一陣狂喜,嘴角也被染上了一抹笑容,看著92這個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù),心中像吃了一顆定心丸,終于不用再為地理提心吊膽了。心想:真是一分耕耘一分收獲。

  思緒漸漸追溯到備戰(zhàn)期中考試的那段時(shí)光。

  上課鈴聲如巫女的魔咒般在耳邊響起。幾個(gè)活寶不情愿的回到座位,嘴里還在嘀咕些什么。而我對(duì)此卻早已司空見(jiàn)慣。只聽(tīng)一陣高跟鞋的聲音從教室外緩緩傳來(lái),教室里立馬便鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)馬老師拿著一沓試卷走進(jìn)教室,一臉嚴(yán)肅地說(shuō):“馬上要會(huì)考了,大家要認(rèn)真復(fù)習(xí),不能有任何馬虎!币袈洌闶且魂嚒肮砜蘩呛俊,個(gè)個(gè)臉上都布滿愁容。而我卻像打了雞血似得,精神十足。就這樣過(guò)去了幾節(jié)地理課,我漸漸感到了厭煩,每天日復(fù)一日的背試卷,在我看來(lái)似乎有點(diǎn)枯燥。當(dāng)初的熱情被時(shí)間的.流逝沖洗得一干二凈。我,開(kāi)始有點(diǎn)松懈。

  中午吃完午飯便早早地進(jìn)了教室,卻莫名其妙的有些煩悶。便走出教室透透氣。天晴得像一張藍(lán)紙,幾片薄薄的白云,像被陽(yáng)光曬化了似的,隨風(fēng)浮游著。我看得入迷了,周圍的空氣似乎凝固了,只聽(tīng)得墻上掛鐘的嘀嗒聲,似乎在提醒我時(shí)間不等人,又或是在警告我。眼前咻地閃過(guò)一道光,剛伸手想握住,卻見(jiàn)它已不見(jiàn)蹤影。哦!那便是時(shí)間吧!無(wú)私而又殘酷的時(shí)間。我猛地回過(guò)神,似乎領(lǐng)悟了什么,心想:既然我擁有這么寶貴的時(shí)間,又怎能隨便揮霍呢?于是,便下定決心,努力復(fù)習(xí)!下定決心的我就像上了發(fā)條似的,每天充滿正能量!

  “你能經(jīng)歷的最大冒險(xiǎn)就是過(guò)你夢(mèng)想中的生活,只有奮斗你的人生才會(huì)充滿正能量!辈恢悄奈徽苋说脑捛那奶嵝蚜宋,讓我云霧頓開(kāi),全身充滿了斗志。

悄悄的提醒作文10

  從小,我就喜歡看那些打打殺殺的電視劇,但一看到那些個(gè)扮演壞人角色的演員,我就會(huì)非常痛恨,傻傻得以為那是現(xiàn)實(shí),看到這些的時(shí)候我就回到靜悄悄的房間,翻開(kāi)床邊童話書,那巍峨的城堡、高聳的吊橋、魅力的公主讓我沉醉期間,我彷如愛(ài)麗絲,掉進(jìn)了書籍搭造的奇麗仙境。我看見(jiàn)淳樸的百姓總會(huì)過(guò)上幸福怡然的生活,壞人總會(huì)被騎士打敗、灰黑暗淡的土地總會(huì)被善良的仙女涂上斑斕的色彩、邪惡的女巫總會(huì)受到應(yīng)得的懲罰……

  透過(guò)流光溢彩的.水晶球,安徒生、格林提醒著年幼的我:邪不壓正,撥云見(jiàn)日。命運(yùn)女神會(huì)用手中的魔掌點(diǎn)亮正義的勇者生命中的華彩。書頁(yè)嘩嘩、萬(wàn)籟俱寂,我卻懂了。

  時(shí)光就像兒時(shí)手中的氣球,一不留神,就飛上天空,就再也找不回來(lái)了。上小學(xué)時(shí),我常為考試的失利、學(xué)習(xí)的困惑所煩擾。坐在桌旁、一盞孤燈亮起,我開(kāi)始在書中“觀古今于須臾,撫四海于一瞬!倍抛用滥恰皶(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的凌云壯志令我嘆為觀止;李七山“星沉海底當(dāng)窗見(jiàn),雨過(guò)河源隔座看”的句子令我深感之字之魅力;七十二賢人與孔夫子吟誦“逝者如斯夫,不舍晝夜”令我學(xué)習(xí)更加抓緊時(shí)間……

  漸漸地、悄悄地,這些美麗的詩(shī)句逐漸飄進(jìn)我心里,提醒著我:在學(xué)習(xí)上應(yīng)有“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”的進(jìn)取精神,應(yīng)如柳永“為伊消得人憔悴”般執(zhí)著,應(yīng)有“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”的實(shí)踐精神。

  初中以來(lái),我的視界愈加廣闊,面對(duì)交繁錯(cuò)雜,熱鬧喧囂的世界,我更愿鉆進(jìn)世界文學(xué)寶庫(kù)一窺究竟。索羅提醒我要親近自然,擁有一顆澄澈之心;雨果用他的浪漫手筆提醒我人性中閃爍的光輝;奧迪汀置我于莊園,提醒我要有優(yōu)雅、高尚的情操;勃朗特筆下強(qiáng)烈的愛(ài)與恨悄悄叩開(kāi)我的心門,提醒我愛(ài)的偉大,恨的渺小……

  那些書籍跨越了一切阻攔與外界影響來(lái)到我的身邊,一筆一劃、白紙黑字。它總是在悄悄地提醒我生命的精彩與正確的方向。

  伴著這樣的提醒,難道不快樂(lè)嗎?

悄悄的提醒作文11

  父母總是很忙,陪我的時(shí)間很少,在家時(shí)都是爺爺奶奶陪著我在一起,雖然有時(shí)他們很嘮叨,但是爺爺奶奶身邊都很幸福,依偎著他們,時(shí)時(shí)刻刻像個(gè)小孩子。

  臨近考試,多希望在這個(gè)時(shí)候爸爸媽媽能在我身邊陪著我,可是他們還是像往常一樣的忙碌,每天只是問(wèn)我累不累,一天大概只能見(jiàn)兩次面的我們顯得越來(lái)越生分?荚嚨那耙惶焱砩衔覐(fù)習(xí)著明天語(yǔ)文要考的文言文,漸漸地我抱著語(yǔ)文書睡著了!岸66!笔謾C(jī)鈴聲把我嚇了一跳,醒來(lái)看了看表已經(jīng)9點(diǎn)多了,打開(kāi)手機(jī)是奶奶發(fā)來(lái)的短信!办踌,最近復(fù)習(xí)的累不累,有沒(méi)有感冒,我和爺爺一切都好,別復(fù)習(xí)的太晚,早點(diǎn)睡,明天努力考,我和爺爺?shù)饶慊貋?lái)。”看著奶奶給我發(fā)的短信,我不禁好想她,在她面前我永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)不起來(lái),像個(gè)小孩子,等待著奶奶的'擁抱。

  奶奶每次給我發(fā)短信都要研究半天才能發(fā)過(guò)來(lái),還要查字典,有時(shí)還會(huì)打錯(cuò)字。我有一點(diǎn)小感冒想給奶奶發(fā)發(fā)牢騷,爺爺?shù)穆殬I(yè)病就會(huì)犯,經(jīng)常發(fā)短信給我說(shuō)一定要注意,要不就會(huì)得病毒性感冒,雖然很夸張,但是平常一貫雷厲風(fēng)行的爺爺在我一點(diǎn)事的時(shí)候就會(huì)變得十分啰嗦,我還是很愛(ài)他們。翻著爺爺奶奶給我發(fā)的短信心情好了很多。

  第二天早上看到桌上有一張便簽:斐斐,這兩天沒(méi)能在你身邊陪你,你也一定要加油。你是最棒的,我相信你,媽媽留。雖然家人都沒(méi)在身邊,但是我仍然感受到了他們對(duì)我的愛(ài),在路上我也給媽媽發(fā)了條短信:媽,我一定會(huì)努力,你也不要太累,我愛(ài)你。

  走在路上心里想家人之間就是這樣,互相體諒,提醒,安慰。就算不在身邊,就算不把愛(ài)掛在嘴邊,就算偶爾會(huì)不理解,就算會(huì)有一時(shí)的生氣。但是心里永遠(yuǎn)掛念著對(duì)方。家人之間的感情很微妙,就是這些不經(jīng)意的提醒聯(lián)系我們之間的愛(ài)。

悄悄的提醒作文12

  一張紙條上寫著:我希望你笑得更多。

  從小我就不愛(ài)笑,認(rèn)識(shí)我的朋友們都說(shuō)笑這種表情不屬于我。我很少體驗(yàn)到笑的快樂(lè),更沒(méi)有品嘗到笑著迎接早晨第一縷陽(yáng)光的滋味。因此,我與太多的美好失之交臂。

  而這一切直至你的出現(xiàn)才發(fā)生改變。

  開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)禮拜五,你安排好其他同學(xué)的午休,把我留在了教室里。等所有人都走干凈,你遞給我一樣?xùn)|西。我低頭一看,是用彩紙疊成的小方塊。一頭霧水的我忙去拆,卻被你阻止了。你緩慢卻清晰的聲音傳進(jìn)我的耳朵:“回家自己一個(gè)人去看啊!蔽矣谑侵缓闷疵鼔阂肿〔粩嘧躺暮闷,度過(guò)了最漫長(zhǎng)的一個(gè)下午。

  終于挨到了放學(xué)。回家路上,我就迫不及待的拆開(kāi)了方塊。整齊的字跡赫然浮現(xiàn)在眼前,上面寫滿鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)的話。這些話以前的老師也講過(guò),我漫不經(jīng)心的想把紙條揣進(jìn)口袋,突然背面有一行小字映入眼簾:自信是屬于你的吧?那為什么不自信地笑呢?我希望你笑的更多。

  一絲溫暖霎時(shí)如春風(fēng)吹過(guò)心湖,開(kāi)出了一朵燦爛的花。在許多老師夸耀我成績(jī)的時(shí)候,在爸爸媽媽不停嘮叨我性格缺欠太多的時(shí)候,你,一個(gè)剛接手我們班的老師,卻以這樣一種方式悄悄的`提醒我的不足。因?yàn)槟悖铱梢孕,也?yīng)該笑的吧。

  在那一刻,我知道那少小老成的面孔已經(jīng)裂開(kāi)了一條縫。那一年,我上四年級(jí)。

  后來(lái),陸續(xù)收到了許多這樣的“小方塊”,有提醒我上課要勇敢舉手的;有告訴我不要想出差的媽媽,有事找她的;還有教給我如何與朋友相處的……

  老師呵,現(xiàn)在我有多么想感謝你那些悄悄地提醒啊。你在我兒時(shí)種下的種子,已經(jīng)長(zhǎng)成參天大樹(shù),枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。

悄悄的提醒作文13

  喜歡看你深邃的笑容,喜歡聽(tīng)你孜孜的教誨,喜歡你修長(zhǎng)的手拍拍我的肩膀——老師,喜歡你悄悄的提醒。

  突如其來(lái)的英語(yǔ)小考使得我們措手不及。面對(duì)著密密麻麻的試卷,腦海里浮現(xiàn)著模模糊糊的知識(shí)點(diǎn),再看看同桌奮筆疾書時(shí)自信的笑容,我不禁冒出一個(gè)從未萌生過(guò)的念頭:作弊。雖然這個(gè)邪惡的想法讓我的了個(gè)寒顫,但一想起考不好的后果,也就顧不上那么多了。目光游移到同桌的試卷上,我看到了!提到嗓子眼的心終于安全降落!袄蠋煈(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)吧?”這樣想著,不禁回頭一看,沒(méi)想到老師就站在那里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著我,那目光里充滿失望,那目光飽含教誨,那目光令我畏懼。時(shí)間仿佛定格在這一秒,空氣中彌漫著我羞愧的味道,這一個(gè)小小的眼神,抵上千言萬(wàn)語(yǔ),讓我無(wú)心埋頭答題,只有思緒偏偏飛揚(yáng)。下課的鈴聲來(lái)的是那么遲。我迫不及待的沖出教室——多想向老師承認(rèn)錯(cuò)誤,可到了辦公室卻一去話也說(shuō)不出。看到老師正在批改上午的`試卷,我更加緊張,漲紅的臉上頓時(shí)多了幾分焦慮。老師看到我,招手示意我進(jìn)去。我不敢直視他的眼睛,就想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。“不想和老師說(shuō)些什么嗎?”她輕輕拍拍我肩膀。我支吾了半天,含糊地說(shuō):“老師,對(duì)不起,今天作弊的事,我一定不會(huì)再犯了,您處罰我吧!”一想到她接下來(lái)可能會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我,一陣恐懼撲面襲來(lái)?墒聦(shí)卻截然相反,老師并沒(méi)有那么做,他對(duì)我說(shuō),人生不可能永遠(yuǎn)十全十美,沒(méi)有人一輩子不犯錯(cuò),關(guān)鍵是看有沒(méi)有改正的決心與態(tài)度。

  老師的話就像一杯熱氣氤氳的咖啡,溫暖了我冰冷的心,他那個(gè)小小的提醒告訴我,誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更加重要。你在一個(gè)懵懂的女孩心中繪出了一道不可磨滅的彩虹。予人玫瑰,手有余香;予人提醒,助人成長(zhǎng)。在那廣闊無(wú)邊的草場(chǎng)上,因?yàn)橛心,誠(chéng)實(shí)之花,競(jìng)相綻放……

悄悄的提醒作文14

  現(xiàn)在,外面已是深夜,我卻仍在挑燈苦戰(zhàn)幾道難以“消化”的數(shù)學(xué)題,看著那些直線相互交錯(cuò),不禁一陣又一陣的頭暈。

  因?yàn)榘滋旃ぷ鞯膭诶,爸爸已?jīng)熟睡。剩下媽媽在陪著我苦戰(zhàn),可她也是呵欠連天,我看著疲倦的.媽媽,不忍心地對(duì)她說(shuō):“你也睡吧?”可媽媽并未離開(kāi)。

  時(shí)間悄悄得溜走,可我一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有,她不經(jīng)意地看了一眼我的幾何題,說(shuō):“我去給你洗盤水果,然后就去睡。”隨后她又提醒我早點(diǎn)休息。

  我“嗯”了一聲,繼續(xù)埋頭看題。媽媽很快把洗好的水果端到我面前。我邊吃邊看題,吃完了水果,才發(fā)現(xiàn)果盤邊有一張便利貼,一看這清秀的字跡就知道是媽媽寫的。

  那道幾何題赫然入目,雖然沒(méi)有太多的解釋,但有一條清晰的輔助線!我欣喜若狂,抓住這張便利貼,仔細(xì)地分析,原來(lái)是這樣做的!我激動(dòng)地“刷刷”地在紙上寫著步驟。做完以后長(zhǎng)舒一口氣,這時(shí)才發(fā)現(xiàn)紙條下端還有一小行字我沒(méi)看見(jiàn)呢!“換個(gè)思路,冷靜下來(lái)”。

  “一語(yǔ)道破天機(jī)!”原來(lái)只要摒棄原來(lái)的做法,換個(gè)思路就可以了!我又仔細(xì)看看媽媽的圖,其實(shí)上面也有一些用鉛筆改動(dòng)的痕跡?磥(lái),每個(gè)人并不是一次性就可以吧把問(wèn)題解決,多換幾條路,“出口”也就多了。

  我安心地躺在床上,細(xì)細(xì)地回味著這張便利貼上的字,醒悟過(guò)來(lái)媽媽對(duì)我的良苦用心:怕我累了,給我水果,怕我心里煩躁聽(tīng)不進(jìn)勸,故意在果盤上貼上字條,悄悄地提醒我!

  早上醒來(lái),我十分激動(dòng)地謝謝媽媽教我做會(huì)這道題,她卻說(shuō):“是嗎?你會(huì)做了?那太好了?”仿佛她并未幫我做過(guò)任何事。

  自那以后,凡是有困難解決不了,我便會(huì)想起那張字條帶給我的八個(gè)字和那條線,我就會(huì)重振精神,去努力克服它。因?yàn)槲颐靼琢藡寢尩那那奶嵝寻龑?duì)我濃濃的愛(ài)!

悄悄的提醒作文15

  感受大自然的詩(shī)情畫意的時(shí)候,你是否在意那些悄悄地提醒?

  “日出江花紅在勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。”你聽(tīng)到那春水的潺潺聲了嗎?被嚴(yán)冬凍了幾個(gè)月的水,又恢復(fù)了生機(jī),又唱起了那歌曲。寒冬已去,暖春如約而至。那令人沉醉的江南,縱使時(shí)間飛逝,不允許逆流回轉(zhuǎn),可仍風(fēng)景舊曾諳。那沿街的小草,縱使天氣略寒,也迫不及待地把春為報(bào),遙看近卻無(wú)。那春水,那小草,都在悄悄地提醒您:即使嚴(yán)冬未盡,也要勇敢追逐春天,你是否在意這些?

  “更無(wú)柳絮因風(fēng)起,唯有葵花向日傾。”您看那欣然向陽(yáng)的花兒了嗎?沒(méi)有了春天的活潑,一切都步入平常。那一抹金黃,總是笑嘻嘻地向著太陽(yáng),即使大雨傾盆,心中依然記掛著那一縷陽(yáng)光,以致自己能在第一時(shí)間內(nèi)找到太陽(yáng)。那一株葵花,在悄悄地提醒你:在自己心中種下一縷陽(yáng)光,在烏云密布,暴雨滂沱時(shí)時(shí),溫暖心扉。你是在意過(guò)這些?

  “夕陽(yáng)西下,斷腸人在家天涯!笨菽臼捝,烏鴉歸巢,那小橋流水聲和著人家歡樂(lè)的笑聲。秋風(fēng)襲來(lái),涼意引出了那綿綿的鄉(xiāng)愁,還記得離家的那深深牽掛著的爸和媽媽。那秋天的明月,悄悄地我們:別愛(ài)的太遲到。你是否在意過(guò)這些?

  “已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏!迸叮以撛趺戳藖(lái)形容呢?那火一般的顏色,在白茫茫的世界中綻放,似尺飛燕的驚鴻一瞥,如玉環(huán)的'回眸一笑。那種說(shuō)不清,道不明的感覺(jué)。避開(kāi)百花爭(zhēng)艷的春天,吟誦荷花的夏天,晚菊怒放的秋天,單單選擇了寒冷的冬天,與冰雪為伴,松竹為友,讓自己的美麗大放光彩。它悄悄地提醒你:即使寒冬,也開(kāi)出自己的內(nèi)心之花。你是否在意過(guò)這些?

  一花一世界,一葉一菩提。大自然會(huì)兒悄悄地提醒你:生活如此多嬌。

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