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寫伴我成長的作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的寫伴我成長的作文9篇，希望對大家有所幫助。
寫伴我成長的作文 篇1
喜歡沉淪的感覺，沉淪在文字中，熟睡在文字中，讓身心的每一處與這盛大的“書香”舞會進行零的接觸。切膚地體會到，這便是沐浴書海的舒心之感。
“人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠……”笨拙的小嘴咬牙切齒地念著這些大人文化，叉著腰搖著頭儼然一副“勤書生”的模樣。那時我會為自己“會讀書”而洋洋自得兩三天，每讀一遍仿佛品嘗完一件美味奶油蛋糕般滿足而快樂。偶爾，我也會有些不解：這些是什么意思呀！我便捧著那本如珍似寶的《三字經(jīng)》去找爺爺。
樹蔭下，爺爺搖著搖椅，戴著眼鏡，在靜靜地看書。很安靜，我聽到了風(fēng)吹樹葉互相磨砂的聲音。爺爺吸著卷煙，呼出了一個個天使的“圓環(huán)”。我伏在爺爺?shù)南ド�，嗅著爺爺身上的煙草味，指著書本，問：“爺爺，這是什么意思呀！”爺爺笑了，臉上的皺紋像波浪一樣舒展，是那樣的慈祥。我便細細的聽，爺爺柔柔的講，有時候會伏在爺爺?shù)南ド下牭剿�，爺爺便將我摟入懷中，我睡得朦朧之間，聽到爺爺?shù)姆瓡�，一頁，兩頁，三頁…�?/p>
就這樣，童年閑適的午后，就是和爺爺一起讀書，看過那滿樹泛黃，落在頭上，爺爺那粗糙溫暖的大手，拂去樹葉，摸著我的腦門：“寶兒可長不少知識啦！”我便與爺爺相視而笑，從此與書結(jié)下不解之緣。
直到爺爺不在世了，我仍會想念那張大搖椅，那張承載著多少歡樂的搖椅；還有慈愛的爺爺。我獨自坐在樹蔭下讀書，清風(fēng)徐徐，就像是爺爺?shù)氖衷趽崦业哪槨?/p>
是書本，陪伴我走過多少孤獨寂寞；是書本，帶給我面對困難的勇氣和力量；是書本，讓我熱愛生活，獲得更多的知識，學(xué)會成長……
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！碧热粑覜]有讀書，也許就不會有那出口成章的本領(lǐng)，沒有溫文爾雅的修養(yǎng)，當然，也不會有今天的`我。我愛讀書，愛她的姿態(tài)，愛她的內(nèi)涵，愛她的魅力。
回首我與讀書的點點滴滴，絲絲感動涌上心頭，那一串串可愛的腳印，便是我與書本的翩翩起舞，一路上，歡聲笑語，花團錦簇。
寫伴我成長的作文 篇2
許多人都說，前進的路上，即使沒有鶯歌燕舞，沒有盛開的鮮花，那最好也沒有風(fēng)雨，沒有困難。其實，這是不可能的，戰(zhàn)勝困難，克服困難，這是我們成長道路上的必經(jīng)之路，對此，我們早已做好了準備。
記得五年級的'一次數(shù)學(xué)測驗，早已成竹在胸的我只是把試卷飛快地看了一遍，便埋頭開始做起來，一題一題做下去都很流暢，心中不免有些沾沾自喜。突然，一道稍難的行程問題出現(xiàn)在了我的眼前，這是我平時最不拿手的題型，以前沒有上心，沒想到在考試的時候遇見了它。我做好了其他題目，回過頭來再來解決這道“攔路虎”，可還是想不出一個所以然來。我絞盡腦汁，冥思苦想，額頭上冒出了晶瑩的汗珠，握筆的手心也滲出了汗水。此時的我，真后悔老師以前講相似題型的時候沒有仔細聽。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，我漸漸地泄了氣，決定放棄這道題。
忽然，我的耳邊回響起了媽媽說過的話：“無論遇到什么困難，都不要放棄，事上無難事，只要肯攀登�！笔前�，現(xiàn)在還沒到收卷時間，怎么能輕易放棄這道題呢。想到這，我不禁調(diào)整了一下自己的情緒，深深地做了個深呼吸，慢慢地我感到不緊張了，思路也流暢了起來。突然，我眼前一亮，對了！這道題用算術(shù)方法不行，用方程試試總行吧！順著這條思路，我很快找到了解題方法，問題迎刃而解！
這次經(jīng)歷，讓我受益匪淺。我明白了遇到困難只要不放棄，盡自己最大的努力，就一定能克服困難，品嘗成功的喜悅！
寫伴我成長的作文 篇3
莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品， 生活里沒有書籍， 就好像沒有陽光; 智慧里沒有書籍， 就好像鳥兒沒有翅膀。
書，一直是我的朋友，是我成長的伙伴，其中優(yōu)美的語言、生動的人物、美妙的意境令我流連忘返。小時候讀書，它就像是我的一件玩具，給我無限的樂趣，上面有通俗易懂的語句，還有五彩繽紛的圖畫，使我明白許多有趣的現(xiàn)象，懂得那些看似深奧的道理。現(xiàn)在讀書，它就像是成長路上的引路人，無聲的.老師，當我迷茫不知所措時為我指點迷津，使我恍然大悟�；蚴窃谖宜伎寄腿藢の兜膯栴}時，使我豁然開朗。
記得有一次，在書上看見過一個片段：為什么麻雀站在電線上不怕觸電？當時我還小，只是覺得可能是麻雀的爪子上有什么特殊的東西吧。后來才知道，原來是麻雀的兩只爪子站在一根電線上，所以兩只腳之間形不成電壓。我不禁為自己的奇思妙想而感到好笑了，根據(jù)這件事，我也明白，一切都應(yīng)該按照科學(xué)的思維來進行思考，而不是靠自己的猜想，否則會弄巧成拙。
另外，讀書還可以知道更多人不同的思維方法。有時，我讀完一本書，結(jié)局和我想的一樣還好，如果截然不同，我就會嘟嘟囔囔，悶悶不樂一整天，仿佛已經(jīng)融入到這個故事里面去了，接著又不由得思念起書中離奇的情節(jié)來。
書對于我來說，就像是一束溫暖的光，照亮我偶爾遭受挫折而感到冰冷的心；有時又像熠熠發(fā)光的鉆石，成為我心目中最寶貴的財富。書對于我來說，不可無，沒有書，我的一切都顯得空虛。
寫伴我成長的作文 篇4
世上的愛各種各樣，其中母愛是最無私的愛。母愛就像滿天閃閃的星星，照亮著黑暗中的行人。我腦海里不時的浮現(xiàn)兩顆最明亮的“星星”。
有一次，媽媽發(fā)現(xiàn)我眼睛眨個不停，就馬上放下手上的工作帶我去省兒童醫(yī)院檢查。經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)我有鉛中毒，并伴有脾虛的癥狀。醫(yī)生說要長時間的吃藥，而媽媽怕我吃多了藥對身體不好，就在書上、電視、報紙、網(wǎng)上查找資料，看有沒有治脾虛的菜與水果，這樣就可以減少藥物治療的負作用。為了讓我多吃一點，就盡自己最大的努力變著花樣的煮；為了讓我愛吃，就不斷的變換菜的品種，有時還買一些治脾虛的水果給我吃；為了讓我盡快地好起來，盡量減輕我作業(yè)負擔的同時，還不斷地鼓勵我加強體育鍛煉。
媽媽是我的長輩，也是我的老師。媽經(jīng)常與我談心聊天，過問我學(xué)習(xí)狀況怎么樣，生怕我學(xué)習(xí)不努力、不用心。當我成績好時，媽媽會給我一些表揚與獎勵。當我成績不理想時，媽媽也會批評教導(dǎo)我。然后用希望的`眼神看著我，用和藹的話語與我一起分析考差的原因并鼓勵我下次考好些。媽媽說的令我感受最深的一句話就是：“不僅要把學(xué)習(xí)當成自己的一種習(xí)慣，而且要把勤奮也當成自己的習(xí)慣。”
母愛是天下最偉大的愛，她是照亮我成長的一盞明燈，讓我勇敢地在人生的道路上奔跑。
寫伴我成長的作文 篇5
高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進步的階梯。從小到大，書籍一直是我形影不離的好朋友，給我以歡樂，給我以啟迪，伴隨我成長。
當同齡兒童還在咿呀學(xué)語時，媽媽便為我訂閱了幼兒雜志。剛開始，我只對五顏六色的插畫著迷，對其中的文字不感興趣。為培養(yǎng)書香寶寶，媽媽有意把書到處都放一些。于是在餐桌上、在茶幾、，在床邊，處處都有我的《幼兒畫報》、《東方寶寶》，慢慢地看書就成為我的習(xí)慣。只要一有空，我便纏著媽媽講故事。當聽到可憐的賣火柴的小女孩凍死在除夕夜，我會悲傷；當聽到兩個奸商被智慧老人捉弄了一番，我又不禁咧開嘴笑起來。
隨著時光的飛逝，我已經(jīng)是一名六年級的.小學(xué)生了。我讀書的內(nèi)容和范圍，也從童話書到了中外文學(xué)著作。書架上已放不下我的書的了。書房的地上，臥室的柜子上，也都整齊地放著我的書。可即便如此，我還是一切依舊喜歡去書店看書、買書，有時在書店一呆就是半天。
通過讀書，我明白了許多道理，有了許多感慨。讀《窗邊的小豆豆》，我仿佛看到了自己快樂的童年；讀《上下五千年》，我了解了中國的歷史；讀《夏洛的網(wǎng)》，我明白了有種奉獻來自于友誼；讀《魯濱遜漂流記》，我懂得了一個具有大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境下，也終將會成為一個成功者，一個英雄。
低年級的時候，我的作文總寫不好，總感覺無話可說，不知如何下筆。每每上到作文課，就像老鼠見了貓似的。讀書使我知道：讀書破成卷，下筆如有神。于是，我讀了很多文章，作文已不再是我的心頭大患。正當我有些飄飄然時，讀書使我知道：驕傲使人落后，謙虛使人進步。我便不再竊竊自喜。
書，是我的良師益友。書使我快樂，使我進步，讀書伴我成長！
寫伴我成長的作文 篇6
每個人都有自己的挫折，如果你說我怎么沒有挫折呢？那就錯了。每個人面對挫折也是有著不同的態(tài)度，有的人面對挫折是消極的而有的人是積極地。有的人把挫折當做是一種歷練，而有的人卻當做是極大的失敗。我是把挫折當做很大的失敗的'人
記得一次，學(xué)校舉行運動會，每一個同學(xué)都積極參加，我也不例外。同學(xué)們都在爭先恐后的報項目，而我只對我那情有獨鐘的吊瓶感興趣，我在同學(xué)們的引薦下報了吊瓶這項項目，回到家我對媽媽說：媽媽我報了吊瓶這個項目，怎么樣？媽媽說：不錯，我記著你上一次吊瓶拿了第一名！這次也要努力�。∥覍寢屨f：我一定會努力的！在每個星期日，我都會練吊瓶的，為的就是給班級獻出一份力量！
終于等到這一天，運動會開始了，我的心情激動無比，終于等到校長宣布運動會開始了！運動會上每一位運動員都個個精神抖擻，萬分高興。只聽那廣播聲音一響‘下一項是吊瓶，請參加吊瓶的運動員到起點集合�！衣牭铰曇粝耧w的一樣到跑到起點，只聽后面老師說到：不著急，慢慢來！我來到了起點，只聽發(fā)號員問：你們準備好了嗎？我們點點頭。
接著只聽那槍聲一響，我們每個人都像火箭一樣射了出去，你追我趕，爭先恐后。我們個個都不甘落后，也不知道怎么了，我的瓶子在跑著跑著的時候突然掉了，我只聽見同學(xué)喊：快跑，快跑，拿著瓶子跑！我拿起瓶子就開始跑，我看了一眼后面，沒有人了，我的心情從最高點落到了最低谷！回到了場地，老師問我：我剛才有事，出去了，跑得怎么樣？"我回答道：最后一名！老師笑著對我說：沒關(guān)系，只要努力了就好！雖然老師的安慰是我緩和了不少，但是我的心里還想是有了一道檻，怎么也跨不過去，我望著遠處，可能誰也不知道我的悲傷吧！媽媽這時想我走了過來，對我說：跑的怎么樣？我的眼淚終于從眼角流了下來，媽媽安慰我說：不要哭，這只是個游戲，為的就是開心！如果人人都跑了第一誰來當最后呢？可是我也不想當最后一名��！老師見我流淚變過來詢問怎么回事，媽媽對老師說：她自尊心太強，不甘落后。老師對我說：沒事，不要在意輸贏，輸贏沒有關(guān)系，只要開心就好了！聽了老師的話我擦了擦眼淚，媽媽對老師說：老師那下午沒什么事情了，我就先帶她走了。老師說：行，走吧！媽媽帶我回到了家，到了家我躺在床上大哭，媽媽見狀對我說：還在為剛才的事兒難過吧，這世界上失敗的人多了，你只是輸了個小小的比賽，那那些事業(yè)有成的人失業(yè)豈不是要死？有些事情不要想得太敏感，你雖然要強但是不能遇到挫折只會哭�。∫朕k法面對。
聽了媽媽的話，我知道面對挫折，往往不能束手無策只會痛苦，而要想辦法去面對。挫折有很多，人生不能是十全十美的也要有挫折，要冷靜不能只會哭，因為哭是不能解決問題的。
寫伴我成長的作文 篇7
母愛如一盞明燈照亮我們前進的方向；母愛如一片冬日的陽光使人感受到溫暖；母愛如一場久旱的甘霖讓我們感到情感的.滋潤……正因為如此母愛也無時無刻伴隨著我們的成長。
小時候當我們哭著喊著不吃飯時，媽媽就會買一些玩具給我們玩。當我們上幼兒園了又因為走路摔跤而難過，這時就會有一雙手伸過來扶你起來，當我們上小學(xué)生又因為作業(yè)的繁重感到悲哀這時媽媽就會手把手教你，然而在我的成長經(jīng)歷也有過，但有一次經(jīng)歷讓我真正感到了母愛伴隨著我成長。
在成長的腳步，母愛隨著我走過許多風(fēng)風(fēng)雨雨。
上小學(xué)五年級時，那時因為功課的難度非常大，我又貪玩，所以我的成績一落千丈媽媽不但沒怪我反而對我更好了。這天，天氣一會晴一會陰，搞得我都不知道該不該帶傘了，于是我考慮一會兒還是不帶吧！吃完早飯我蹦蹦跳跳地走去學(xué)校，剛來到班級門口，就覺得氣氛不對，往常同學(xué)們總是有吵有鬧的，今天怎么會這么安靜呢？走進班級一看，老師正坐在講臺上改考卷呢！我輕輕地走到自己位置，拿出課本開始早讀，突然老師把考卷重重地摔在桌子上。我們都嚇了一大跳，只見老師怒氣沖沖地說：“你們考什么�？嫉眠@么差，考60分以下的同學(xué)拿回家叫你們家長簽字�！毕旅胬蠋熌钇鹆顺煽儯媸侨怂ヌ鞖庖膊�，過了一會兒便下起了大雨。放學(xué)了，我在班級門口等媽媽，終于看到媽媽拿著一把雨傘來了，在路上媽媽自己的肩都淋濕了還只顧著為我遮，到家后我把考卷給媽媽看，媽媽不但沒罵我還給我講解問題，我的眼睛濕潤了，想起自己不用功，又想到剛才媽媽為了不讓我淋濕自己卻淋濕了，我下定決心一定要報答媽媽
這次經(jīng)歷給了我刻骨銘心的教導(dǎo)，讓我明白了母愛伴隨著我們成長。
寫伴我成長的作文 篇8
如果把母愛比作盛開的百合花，處處散發(fā)著它迷人的芳香，那么父愛就是一株茉莉，在某個角落里默默地吐著清新的芬芳！人們向來偏愛贊頌?zāi)笎鄣膫ゴ�，可又有誰知道父愛的含蓄？“父親”這個字眼是那么的.平凡，但這種愛又是多么的不凡。
還記得我上五年級的時候，課業(yè)頗為繁重，再加上我做事不夠干脆利落，往往磨蹭到十點多才能完成作業(yè)。父親常常責備我不抓緊時間學(xué)習(xí)，而我早已習(xí)慣了這種學(xué)習(xí)速度，所以對父親的責備充耳不聞。
一次，因為時間太晚，我竟在寫作業(yè)時不知不覺睡著了。父親怒發(fā)沖冠，大步走到我的房間，一把推醒了我。當時，父親的樣子可怕極了，他眼睛一瞪，似乎要射出兩把利劍，直接穿透我的心臟。“早就跟你說過了，不要寫作業(yè)寫到那么晚，你就是不聽！”爸爸氣沖沖地摔門而出。我立即關(guān)了燈，乖乖地躺在床上，心里卻感到很委屈，我有錯嗎？我只不過想完成作業(yè)，就算我再怎么拖拉，也不至于摔門吧……
第二天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)桌上有一張字條，其文如下：孩子，我不是存心要說你，只是有些“恨鐵不成鋼”�？粗鴦e人家的孩子做完作業(yè)還有時間復(fù)習(xí)，而你做完作業(yè)都十點了。你每天這樣學(xué)習(xí)，身體怎么受得了？爸爸多希望你能爭分奪秒地學(xué)習(xí)，不要虛度光陰。落款是愛你的父親。
那一刻，我分明看見那張紙條上留有拭去的淚痕。于是，我強忍淚水，執(zhí)筆給父親回了信：爸爸，我不是存心氣您的。我答應(yīng)您，以后一定會抓緊時間學(xué)習(xí)，不讓您擔心。我猶豫了片刻，在下面寫了落款：愛你的女兒。我悄悄地把紙條塞進父親的衣服口袋，心里卻掀起了一陣海嘯，原來，父愛是如此偉大！
父愛是一座山峰，讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪仍舊沉著堅定；父愛是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容；父愛是一陣微風(fēng)，讓你的思想即使沾上污垢也能煥然一新。爸爸，我愛您！
寫伴我成長的作文 篇9
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！睍�，是我們的朋友；書是我們的老師；書，教我們?nèi)绾巫鋈�。書與我們寸步不離，讓我們伴著書一起成長。
在我小班時，媽媽每天晚上都會在我床邊。在我睡覺時，她手里拿著一本《安徒生童話》，嘴里講著書里的一個又一個的故事，直到故事伴我入睡。
隨著我一天天地長大，還有識字量的增長， 我現(xiàn)在已經(jīng)能讀完好幾本故事書了。但我讀完了書或故事，就會找其他的故事和書來讀。這不，我現(xiàn)在正在讀一個剛才找到的一個故事，故事的名字叫做：《情人節(jié)的玫瑰》，主要內(nèi)容是這樣的：
一個婦女是依靠賣花為生的，她每天都要賣花，每次她的女兒都和她一起出去賣花。在情人節(jié)的那一天，女兒在她媽媽裝花的籃子里選出了一朵最漂亮的玫瑰，拿在手里，生怕弄掉似的。當籃子里只剩下一些還有半朵的玫瑰時，一對情侶向她們走來，指著女兒手里的`玫瑰，問到：“這朵玫瑰賣不賣？”女兒果斷地回答：“不賣，我要送人的！”可她媽媽卻搶著說：“賣，當然賣”說完，一下子就把女兒手里 的玫瑰搶到手中，賣給了那對情侶。女兒只好在籃子里再找了支還有半朵的玫瑰，拿給她媽媽，說：“媽媽，這朵花送您，您愛我，我也愛您�！辟u花的婦女頓時感動了。
看完這一個故事讓我想到了以前看過的另一個動人的故事：
從前，有個孩子的家很窮，她跟著她媽媽經(jīng)過了一家店，店里的披肩非常好看，女孩看著媽媽目不轉(zhuǎn)睛盯著那塊披肩看，就想：我要買下這塊披肩，給媽媽當禮物。以后，她就天天去撿破銅爛鐵來賺一點錢，她用真心打動了那家店的老板娘，讓老板娘不賣掉披肩，把披肩留給她�？墒�，有一天，當小女孩湊足了錢，把錢交給老板娘的時候，老板娘卻說：“你的真心感動了我，我仙子啊把它送給你！”小女孩把披肩裝在了一個禮物盒子里，并把禮物送給了她的媽媽說：“媽媽，您為我付出了那么多，我知道您很愛我。我把它送給您，表示我也很愛您�！鳖D時她媽媽的眼睛濕潤了。
高爾基說過：“書是人類進步的階梯�！弊x一本好書，就是親近自然，感受春風(fēng)夏雨，秋陽冬雪；讀一本好書，就是擁抱親情，學(xué)會把握生命里的每一次感動，讀書，還可以品嘗萬千滋味，在書的世界中，留下成長的足跡。所以，讀書，伴我前行，讓我在讀書中學(xué)到許多知識，讓我在書中繼續(xù)成長！我愛讀書！
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