【精品】旅行的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的旅行的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

旅行的作文 篇1

　　一滴小雨滴落下來(lái)會(huì)是怎樣的命運(yùn)呢？是會(huì)流進(jìn)水洼？還是會(huì)把自己的生命貢獻(xiàn)給花草樹木？

　　有一滴小雨滴，它是個(gè)頑皮的孩子。有一天，它從云媽媽的懷抱里坐著一根用橡皮筋做成的秋千，蕩啊蕩啊，蕩到了一戶人家的屋頂上。

　　小雨滴還沒(méi)來(lái)得及站穩(wěn)，就順著房頂滑下去了。它滑到地面上以后，努力地向前走著，走著走著，不小心掉進(jìn)了一個(gè)水洼里，它努力地往地面上游，游出水洼時(shí)，它長(zhǎng)胖了一圈，又繼續(xù)向前走。

　　不一會(huì)兒，它又碰到了小花小草，看到小花小草干渴得都要枯萎了，就把一部分水貢獻(xiàn)給了小花小草，小花小草得到這寶貴的水分以后，頓時(shí)變得精氣神十足，可小水滴卻變得又小又弱，步子也邁不動(dòng)了，它費(fèi)了九牛二虎之力終于又開始往前走了。

　　它慢慢地往前挪，看到了一棵大樹，大樹的葉子已經(jīng)落了很多，留在樹上的葉子也已經(jīng)變得枯黃，大樹用悲哀的聲音懇求道：“你送給我一滴水吧，它對(duì)我會(huì)有很大的.幫助。等我綠樹成蔭后，我請(qǐng)你來(lái)這里乘涼�！庇谑�，小雨滴又把一部分水送給了大樹，小雨滴實(shí)在走不動(dòng)了。

　　云媽媽把這一幕都看在眼里，感動(dòng)得留下了眼淚，眼淚滴到小雨滴的身上，小雨滴又變胖了，它繼續(xù)做好事，這一回，天使也把這一幕看在了眼里，送給它一雙雪白的翅膀，最終小雨滴回到了云媽媽溫暖的懷抱里。

旅行的作文 篇2

　　垂釣時(shí)，我們總喜歡，用很帥的姿勢(shì)把魚線從頭頂甩出，劃出一道美麗的弧，但它終究會(huì)落入水中�！�—題記

　　活動(dòng)課時(shí)，姐們兒各自有各自的事情。每次似乎都很忙碌。留我一個(gè)人拿著魔方宅在教室，盡情的轉(zhuǎn)動(dòng)著手腕。此刻，似乎是最自由的，但又好像少了些什么……

　　周杰倫的《稻香》，我很喜歡。雖然我是女孩，但我擁有一個(gè)男孩的性格。每天都與那群小子混在一起，仿佛只有這樣才能得到除你們的另一份快樂(lè)。那些男孩，仿佛客車的旅客，不斷上車，但到了終點(diǎn)，終究會(huì)離去，始終不回頭。有些人坐在我的身旁，與我交談；有些人匆匆上車，又匆匆離開；有些人陪我坐過(guò)很長(zhǎng)一段路，轉(zhuǎn)過(guò)好多彎，停過(guò)好幾站。最后他們都走了，永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)地方，我們一起的地方。而我依然站在原地，以同一方向前行。

　　他們未曾改變我，也從沒(méi)教我如何變成真正的女孩。有時(shí)候，他們可以走進(jìn)我的心，有時(shí)候，他們很懂我；但有時(shí)卻如同陌生人一般，與我隔著萬(wàn)重山。與他們同在的日子，有悲傷，但不至于心痛；有想念，但不至于破裂。

　　現(xiàn)在只說(shuō)其中兩位。一個(gè)乘車去了另一所城市，另一個(gè)放棄了學(xué)業(yè)。去干自己喜歡的事情。他們現(xiàn)在所在的地方很美麗，很曼妙，而我也記得與他們所處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　第一個(gè)男孩與我一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。那是好多年前的事。我們都喜歡周杰倫。青春期的我們，誰(shuí)都希望自己與眾不同，哪怕傻傻地穿著幼稚的讓人無(wú)法忍受的.衣服時(shí)，也要大聲發(fā)誓自己并不是這樣的。我的憂傷或是因?yàn)閷W(xué)習(xí)并不拔尖，長(zhǎng)相不好的緣由吧！我喜歡一個(gè)人坐在食堂的無(wú)人處聽歌，那種感覺(jué)很美好。我是一個(gè)小沙粒，一個(gè)無(wú)人注意的小沙粒。

　　后來(lái)，他成了我青春期里與我一起聊星、聽歌的人。隨著時(shí)間的退役，我們漸漸熟了起來(lái)。當(dāng)上那些所謂的“副課”時(shí)，便會(huì)坐在一起，共用一個(gè)MP3聽著迷人的歌曲，但始終不愿看對(duì)方一眼，因?yàn)楸舜硕歼^(guò)于羞澀。為了防止耳塞掉下來(lái)，我們必須緊挨著，甚至頭挨頭。

　　這是我第一次覺(jué)得與一個(gè)男生的心靈靠得這么近是一件多么高興的事情。從那時(shí)起，我們的座位被老師調(diào)的很近，寫作業(yè)，嬉戲我們都在一起。我是從那時(shí)明白的，對(duì)一個(gè)人有好感最主要是懂他的心，并不需要多么出眾的外表。也許，我該一探究竟。正準(zhǔn)備去打探些什么時(shí)，我選擇了放棄。

　　初二畢業(yè)考試那天。算是我們最后一次見(jiàn)面了吧！我?guī)е�不舍向他道別。初三分班時(shí)，他去了另一個(gè)城市。他再也不會(huì)回來(lái)了。遠(yuǎn)方——再見(jiàn)。

　　第二個(gè)男孩是我進(jìn)入了一個(gè)陌生的環(huán)境，最孤獨(dú)的時(shí)候出現(xiàn)的。那時(shí)，我們重新分了班，面對(duì)九五班這個(gè)新環(huán)境，我僅有一兩個(gè)朋友，盡管很親密，但習(xí)慣了他們存在的我，有些不習(xí)慣。就在這時(shí)侯，我遇到了他。其實(shí)以前就聽說(shuō)過(guò)他，但并不是很熟，他坐在教室那個(gè)不起眼的角落里，黑黑的，但看起來(lái)很安靜。

　　于是在孤苦伶仃的日子里，每天與他在QQ上聊天，變成了我的精神支柱。我們談理想，聊現(xiàn)實(shí)，一直到很晚很晚，每天最幸福的事，就是聽他說(shuō)那句“晚安”。漸漸地，我們熟了，話變得更多了，每天下課，都會(huì)一起玩耍，吃晚飯時(shí)，是最快樂(lè)的時(shí)光，四個(gè)人坐在教室那兩張桌子上，聽著歌曲，交流學(xué)習(xí)心得。有時(shí)，他會(huì)玩笑般的來(lái)一段手語(yǔ)操，逗得我哈哈大笑。

　　我從未跟他抱怨過(guò)我的孤獨(dú)，因?yàn)樗�也從未給我說(shuō)過(guò)不開心的事。有時(shí)，即使我不說(shuō)，但細(xì)心的他都能看出來(lái)，他總是會(huì)買娃哈哈給我喝。有時(shí)，他對(duì)我的關(guān)心讓我感受到一種哥哥對(duì)妹妹的關(guān)心，“兄妹關(guān)系”在我們之間產(chǎn)生了。

　　臨近中考的那段時(shí)間，他不知什么緣由變得墮落：每天逃課、抽煙、頂撞老師。我真的不知如何是好，勸過(guò)他幾次，他只是裝作一副無(wú)所謂的樣子對(duì)我說(shuō)：“我不想上了，我已厭倦所有的事，你好好上吧！”那幾周，那個(gè)位置一直空著……

　　中考成績(jī)出來(lái)后，我嚴(yán)重失利，當(dāng)發(fā)了那條‘說(shuō)說(shuō)’后，第一個(gè)打來(lái)電話的人就是他。我邊哭邊與他聊著，電話那頭傳來(lái)一段溫暖人心的話語(yǔ)：“即使失利也沒(méi)事，有實(shí)力就好。哥相信你，好好學(xué)，打消復(fù)習(xí)這個(gè)念頭吧�！边@些話在我心頭留下了深深的烙印。他教會(huì)了我對(duì)生活保持熱情，積極向上的態(tài)度。

　　上了高中，我們依然保持者聯(lián)系，我堅(jiān)信把那份情會(huì)一直存在。

　　青春就好比一塊未經(jīng)雕琢的璞玉，只有在挫折與行走中歷練，才能看出特有的光。

　　青春太瘦，指縫太寬，我們不能阻止時(shí)光的飛逝，但我們可以珍惜青春。

　　青春太短，總會(huì)與我們不告而別。緊抓青春的繩索，一步一步的往上爬，等待陽(yáng)光，靜靜看著她的臉。小小的天有大大的夢(mèng)想�？傆幸惶�，你會(huì)有屬于你的天。、青春，是激情澎湃的代名詞，

　　帶著青春去旅行，努力的實(shí)現(xiàn)心中的美夢(mèng)！加油，青春！

旅行的作文 篇3

　　今天是此次旅行的最后一天。去觀山湖公園。但天公似乎不肯作美，依舊下著中雨。不過(guò)，當(dāng)我們冒雨到達(dá)公園時(shí)，雨卻剛好停住了。有老天的體恤，我們的心情也一下子好起來(lái)了。

　　從北門進(jìn)入公園。哇，眼前是一片開闊的湖，幾座圓圓、矮矮的小山丘點(diǎn)綴其間。由于是新建的，一切都是那么清新、生機(jī)、整潔、優(yōu)美！由于才下過(guò)雨，游人寥寥�？床坏搅至⒌母邩钦谕�眼，聽不到嘲雜的喧囂刺扇耳，有一種鄉(xiāng)下野村、戈壁荒漠的廣闊和冷清。很難想像它竟地處金陽(yáng)新區(qū)的中心！

　　道路、路燈、路牌等基礎(chǔ)設(shè)施嶄嶄新新，衛(wèi)生間、服務(wù)站、取水間等配套設(shè)備合理周全，草坪、花圃、園林等綠化工程精美別致，各種景觀、景點(diǎn)更是設(shè)計(jì)科學(xué)、內(nèi)涵豐富！更特別的是，它是一個(gè)徒步休閑公園。禁止外來(lái)的一切機(jī)動(dòng)和非機(jī)動(dòng)車輛通行，包括自行車。只有內(nèi)部的觀光電車在慢悠悠、靜悄悄地滑行。所以，你盡可以放心地、心不在焉地、自顧自地游走。

　　整個(gè)公園，湖水為主體，占了一半以上的面積；小山丘為輔。為了游人的輕松、舒適，山頂上均未設(shè)置景點(diǎn)，只栽滿郁郁蔥蔥的景觀樹，所有路線均纏腰繞腳、銜湖吞水。所以，盡管面積很大，盡管你已走出去老遠(yuǎn)，也一點(diǎn)不會(huì)覺(jué)得累。

　　整個(gè)公園，所有景觀均因地制宜，不刻意為之，也不圈地圍欄，均衡地分布在山湖之間、道路兩旁。湖水、山丘、花草、樹木、蟲魚、蝶鳥、亭臺(tái)、樓榭全都渾然一體。所謂命了名的景點(diǎn)都不著痕跡地融入在這如詩(shī)如畫的湖光山色之中！沒(méi)有非去不可的重點(diǎn)，沒(méi)有代表象征。只要你愿意，隨便哪里都是風(fēng)景，無(wú)論何時(shí)都可以拍照留影！

　　一路走來(lái)，生肖銅像栩如生，太極鐵塑緩若定；柳岸老翁垂釣閑，百梯小童戲水忙；滿塘蘆葦才滴翠，一池荷葉正田田；幾棵楓樹飄紅云，一片美蕉吐紫綢；錦雞銅鼓舞賽會(huì)，蒹葭飛雪頌經(jīng)典；贊蘇州園林來(lái)黔，賞雙湖堤上雙虹；辣椒廣場(chǎng)唱辣歌，香樟林里聞?wù)料悖粶胬送は旅�蝦喜，迷宮墻里行云樂(lè)；繃床跳起笑聲爛，秋千蕩出快意濃；滑梯臟了小屁股，梅樁摔了老胳膊……

　　天色漸晚，游子還家。

　　路上，我驚奇地問(wèn)起孩子們，在滄浪亭時(shí)為什么怎么也叫不走。諾兒突然遞上一水瓶，說(shuō)：“算下該給多少獎(jiǎng)勵(lì)？”一看里面竟有好幾條小魚！哦——我恍然大悟。先前為了鄙視孩子們摸蝦的技術(shù)，說(shuō)逮著一條獎(jiǎng)勵(lì)五元！誠(chéng)然，在空空蕩蕩的湖邊赤手摸蝦并不容易。但是老話怎么講呢？請(qǐng)將不如激將；重賞之下必有勇夫！更何況，他們本身就對(duì)這件事情充滿了興趣�？磥�(lái)，天下無(wú)難事，只要孩子們?cè)敢猓?/p>

　　由于我要返家考試，所以，這次充實(shí)、愉快的貴陽(yáng)之旅就這樣匆匆地結(jié)束了！但愿它今后能出現(xiàn)在孩子們的作文里，甚至于某段人生的`某些思考中，至少是美好的回憶里！相信此行必不虛！

　　最后，感謝姑爺、幺叔的邀請(qǐng)、款待，感謝花姨的陪同和導(dǎo)游！不能不感動(dòng)于親情的貴重！感謝春、梅兩位同學(xué)的接見(jiàn)和招待！不能不感動(dòng)于友情的恒久！感謝孩子們的參與！不能不感動(dòng)于時(shí)光的流逝、成長(zhǎng)和收獲！

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