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關(guān)于煩惱的成長作文400字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的煩惱的成長作文400字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
煩惱的成長作文400字 篇1
我喜歡寫日記,這天晚上我習(xí)慣地從枕頭底下拿出日記本,剛想打開,忽然覺得日記本好像被動過。這種咸水祉我產(chǎn)生一種莫名的恐懼;仡^看放日記本的地方,和往常一樣,沒有任何值得懷疑的蛛絲馬跡。會不會是錯覺呢?也許是自己沒放好,也許是我想太多了吧。忽然我想起我在一本書上看到了一個女孩為了證明父母沒有偷看過她的日記,在日記本上放了一根頭發(fā)。對,我就用這種方法。
第二天放學(xué)回家,我的心忐忑不安,我希望我做的一切都是枉費(fèi)心機(jī),是我自己太多心了。然而事實(shí)證明了我的懷疑,我放的頭發(fā)不見了,希望徹底破滅了!媽媽怎么能這樣呢,太過分了。我在心里瘋狂地吶喊,委屈的淚水涌出了眼眶
吃晚飯時,我一聲不吭,低著頭只顧猛往嘴里扒飯。吃菜呀,看看我今天做的涼拌菜好不好吃。我看了媽媽一眼,沒吭聲,心里卻想,假惺惺,無聊。爸爸又假裝聊天似的問這問那。
我實(shí)在忍不住了,說:是你們教育我要尊重人的`吧?那你怎么不尊重我呢?為什么偷看我的日記?我連珠炮似的說了一大堆,越說越委屈,淚水忍不住涌了出來。
窗戶紙既然已經(jīng)捅破了,媽媽不再兜圈子,而是對我說:你是我和爸爸的女兒,我們有責(zé)任過問你的一切,包括你的日記。我哭著跑回了房間。我知道他們是為我好,但我也想知道,爸爸媽媽不也曾經(jīng)和我一樣年少嗎?為何他們不懂我的心?
煩惱的成長作文400字 篇2
在三年級正式學(xué)英語之前,我的學(xué)習(xí)生涯一直無憂無慮,因?yàn)檎Z文、數(shù)學(xué)都是我的強(qiáng)項(xiàng),每次考試我都是班里的前十名?勺詮膶W(xué)了英語,我的.人生從此沒有了光彩。
每次上英語課,我并沒有心不在焉,可老師講的內(nèi)容我卻總是左耳朵進(jìn),右耳朵出。老師讀的單詞讓我感覺莫名其妙;老師在黑板上寫的句子,我看上去那就是一堆亂碼;而當(dāng)老師叫我回答問題時,我也是一臉懵,根本回答不出來;老師經(jīng)常讓我站到門后,引得同學(xué)們哄堂大笑,這時,我就有點(diǎn)記恨英語老師了。
比起上英語課,英語考試才是我最大的煩惱。考試時,剛開始我還想著認(rèn)真寫吧,可是第一題不會,第二題也不會……我心想,算了吧!于是,我每次都在五分鐘內(nèi)蒙完了答案。結(jié)果可想而知,我的分?jǐn)?shù)很不理想,最好的時候得過75分,最差只有48分。
而且,每當(dāng)我英語考不好時,老爸就會打我,老媽就會罵我,這讓我非常難過,也讓我更加討厭英語。
其實(shí),我也不知道我為什么不喜歡英語,希望有一天,英語不再是我成長的煩惱。
煩惱的成長作文400字 篇3
俗話說:“分分,學(xué)生的命根,考考,老師的法寶”。我就有過一段痛苦的事情。
離第二節(jié)課還剩幾分鐘的時候,我還在津津有味地看書,聽到了讓我火燒眉毛的事情,同學(xué)說:“今天考數(shù)學(xué),你準(zhǔn)備好了嗎?”“準(zhǔn)備好了,已經(jīng)OK了”。在一旁聽得我心里頓時一怔,想到:“我還根本沒全弄明白呢!”我馬上拿起書來,急急忙忙地看了一遍,糊里糊涂就上課了。老師發(fā)卷時,我背上直冒冷汗,自言自語:“上帝啊,試卷不要太難!”可是總是不給我好臉色,這試卷不知道有多少難。
這么一整節(jié)課,我一直都在糊里糊涂做,我被弄得實(shí)在太煩了,所以看都不看就交卷了,只能靠運(yùn)氣多一點(diǎn)分?jǐn)?shù)。
下午,我?guī)е戭澋男那橐活I(lǐng)卷,可是看到的讓我痛心的成績,25分,我從來沒有看到過這樣的分?jǐn)?shù)。
放學(xué)了,我連家也不敢回了,我悄悄地打開了家門,悄悄把到廚房拉開抽屜,把試卷用保鮮膜包了一圈,再把它藏在馬桶的'后面,然后裝作若無其事的樣子,安安穩(wěn)穩(wěn)地做作業(yè)。
可是紙包不住火,是怎么被媽媽發(fā)現(xiàn)的也不知道,可能是媽媽洗馬桶時發(fā)現(xiàn)的吧!我十分害怕不知怎么辦,我被媽媽抓去,直接被臭罵了一頓,說我錯誤本來就大,臧試卷就更大了。
我感到十分羞愧,我根本不敢看媽媽那張怒目圓睜的臉。
我再也不敢不把成績告訴媽媽,也再不敢考這么“振奮人心”的分?jǐn)?shù)。
煩惱的成長作文400字 篇4
唉!又放學(xué)了,為什么老師不讓在學(xué)校里面寫作業(yè)呢?想著想著,我已經(jīng)在不知不覺中到了家。
到了家,打開書包,拿出作業(yè)。開始發(fā)愁了,發(fā)愁并不是作業(yè)多,也不是我寫的速度慢,而是發(fā)愁怎樣才能讓我一心一意的把作業(yè)寫完再干別的事情。我知道我肯定會寫著寫著作業(yè)忍不住看書,看完書寫作業(yè)時,剛開始還會專心,一會兒就會在寫作業(yè)的過程中不知不覺的發(fā)呆,好苦惱!怎樣才能一心一意的`學(xué)習(xí)呢?不管了,先開始寫作業(yè)吧。
果不出所料,我寫著作業(yè),心就不在作業(yè)上,手上抄著需要抄寫的內(nèi)容,而心里就很想看書。盡管我不斷的和自己的心里作斗爭,但是幾經(jīng)努力還是戰(zhàn)敗了,停下手中的筆拿起書津津有味的看了起來,心無旁騖,一心一意!時間在不知不覺中過去了,一看表,啊,已經(jīng)五點(diǎn)多了。我趕緊開始寫作業(yè),可是剛過了十幾分鐘,我又開始發(fā)呆了。
“啪”關(guān)門聲響起,我知道媽媽回來了,放飛的心又回來了,開始一心一意的寫起作業(yè)。一個小時后,老師布置的作業(yè)就都寫完了。
。≌媸且粋大煩惱,什么時候我才可以放學(xué)后一心一意的先寫完作業(yè)再干別的事呢?
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