【必備】活動的作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的活動的作文10篇，歡迎大家分享。
活動的作文 篇1
我參加過模擬城市社會實(shí)踐活動、環(huán)保小衛(wèi)士社會實(shí)踐活動……但這一次的社會實(shí)踐活動和以前的不一樣，這一次是要離開爸爸媽媽和同學(xué)們一起去鼓浪嶼三天兩夜，我心里既期待又緊張。
到了鼓浪嶼， 老師就先給我們介紹了三位教官。首先陳教官對我們說：“同學(xué)們!你們知道來到這里是來干嘛嗎?”我們異口同聲地回答：“是來參加社會實(shí)踐活動的!”“嗯，首先提醒你們這里是半軍事化管理，在軍營里，內(nèi)務(wù)是非常重要的!沒做好是要罰蹲起50個(gè)的喲!下面，我來教你們疊被子，在軍營里有分單面和雙面被的。單面被是一個(gè)面好看，另一個(gè)面相對差一點(diǎn)，而雙面被是兩個(gè)面都很好看。這次，我們只學(xué)疊單面被，看清楚了!”說罷，陳數(shù)官就一邊動手一邊講解：“首先，把被子大概分成三份，并把兩邊往中間的那一塊折。然后分別在兩頭比兩個(gè)手掌，用手劃兩條線。接著沿著那兩條線，把兩頭往里折。最后把中間剩下的從被子底下拱起來，并對折�！弊鐾赀@些步驟，被子就變成了一塊“大豆腐”。哦!原來疊被子也有這么多學(xué)問啊!這時(shí)老師說:“我們請兩位同學(xué)上臺來試一試。我非常激動的剛想舉手，但一轉(zhuǎn)念：要是沒疊好該怎么辦?于是我又把想伸出去的手收回來，這時(shí)一個(gè)信念在鼓舞著我:“林書睿!你要勇于嘗試!不試試怎么知道結(jié)果呢?”就是這個(gè)信念讓我再次舉起了手。我上了臺按照教官的要求疊了一遍，疊完了教官還表揚(yáng)我說:"做的不錯!做的`很好!”看來，只有動手做了，才會明白很多事情也不是想象中的那么難!
教完了整理內(nèi)務(wù)，教官就給我們講了這幾天的活動安排：有參觀楊家園、捏陶泥、參觀風(fēng)琴博物館……我最喜歡的那就是捏陶泥。到了捏陶泥的地方，教我們捏陶泥的老師說:“平常你們都喜歡叫陶瓷，但你們要搞清陶和瓷是不一樣的。”然后，就開始教我們怎樣捏陶泥。教完后她讓我們自己動手做，我打算做一個(gè)茶壺。首先將老師發(fā)給我們的陶泥扯下三分之一的陶土。接著把剩的三分之二的陶土揉成球，并在中間挖一個(gè)大孔，沿著球的邊緣用手指摩擦成一個(gè)下寬上窄的碗狀。然后用原先的三分之一的陶土做成一個(gè)蓋子和杯把。最后再用剩下的陶上做一個(gè)壺口，這樣就大功告成了!老師看了以后，表?xiàng)钗艺f“做得不錯!”
快樂的時(shí)光總是過的那么快，三天兩夜的社會實(shí)踐活動就要結(jié)束了，在這里我代表全體同學(xué)向三位教官說一聲：“謝謝!”這真是一個(gè)難忘的社會實(shí)踐活動。
活動的作文 篇2
今年冬季，學(xué)校有一盛事廣受師生們的歡迎，那就是第一屆卡拉OK比賽。那場面，可謂是高手如云，各路好漢齊聚一堂，帶給大家一場聽覺上的美好享受。經(jīng)過初賽、復(fù)賽的層層選拔，選出了十幾位精英中的精英在九中的階梯教室進(jìn)行最后一場角逐，我有幸觀看了這場神仙打架。
為了這場比賽，學(xué)校也做了精心的`準(zhǔn)備。精美的背景圖片，震奮人心幻燈片，這些都在無聲地鼓舞著這些參賽選手們。也許是有點(diǎn)緊張，選手們或多或少都有些小失誤，但也很好聽哦，和我比起來，人家可以甩我好幾條街呢。在這之中，有一位選手令我印象深刻。他是一位初二的哥哥，身穿一件黑色西服，帥氣的面龐吸引了所有女生的眼球。一開口，那嗓音就令人沉陷其中，無法自拔。到高潮部分時(shí)，歌聲澎湃有力，引起了全場師生的共鳴，雷鳴般的掌聲就是最有力的證據(jù)。
這次的活動舉辦得非常成功，也意義非凡。直到比賽結(jié)束，大家都沉浸在選手的歌聲中，意猶未盡。真心希望以后學(xué)�？梢远嗯e辦這類活動，給學(xué)生一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會。
活動的作文 篇3
農(nóng)歷年廿六的上午，我和崔梓浩、蔡杰鴻一起來到了逢源街日間托老護(hù)理中心做小義工。這次的活動的主題是：長幼齊聚賀新春。
大約9點(diǎn)，我們走進(jìn)托老中心，這是一座具有濃烈的南粵特色大院子，環(huán)境十分優(yōu)美。一進(jìn)門，映入眼簾的'是屋子中老人們投向我們那慈祥、親切的目光，我們像一群快樂的小鳥圍著他們歡快地歌唱。頓時(shí)，原來冷冷清清的院子變得熱鬧起來。
在義工阿姨們的帶領(lǐng)下，我們先把屋子的桌椅擺放好，然后和爺爺、奶奶們在歌曲的伴奏下一起做室內(nèi)早操。接下來，我們還和長輩們一起做春節(jié)的傳統(tǒng)食品——蛋散。長幼一起圍在桌邊卷蛋散，濃濃的喜慶和親情味道，讓人回味無窮。最后，我們還為老人們表演了《新年好》、《歌唱祖國》等歌曲，悅耳的歌聲使?fàn)敔斈棠虃兲兆恚麄兘o予我們最愉快的笑容和最熱烈的掌聲。
表演后，我們這群小義工為老人們派發(fā)油角和糖果，他們就像是回到了童年時(shí)代，露出了純潔可愛的笑容。我們要感謝他們，是他們，給了我們自信，給了我們鍛煉自己的機(jī)會，讓我們懂得如何去關(guān)心身邊的人，給身邊需要幫助的人給予幫助，送上祝福，送上愛。
活動的作文 篇4
在記憶的心扉中，總會有一些美好的回憶，與伙伴打鬧的瞬間、與家人坐在一起欣賞圓月，總會讓我們念念不忘。隨著時(shí)間的推移，我們慢慢地長大，時(shí)常不允許我們倒退，我們只能在人生的道路上不斷向前奔跑，那些美好的回憶卻仿佛發(fā)生在昨天。一個(gè)個(gè)小小的片段，也許會拼貼出一段美好的童年生活。
五歲是自由的，同樣也是快樂的。記得那是一個(gè)百花齊放、姹紫嫣紅的三月，那是我們最快樂的一段時(shí)光。那時(shí)無知的我們在叔叔的帶領(lǐng)下，展開了一次奇妙的春游活動。早晨，我們背上鍋、鏟、勺、碗、筷子、水、米等東西爬上了一座小山。
到了目的地，我們放下東西，便被山上的美景所吸引，陣陣的'微風(fēng)，像是在給我們助威。
在美景熏陶、春風(fēng)沐浴之下，我們的心情格外舒暢。叔叔從背包里取出一疊紙和許多小竹簽，還有細(xì)細(xì)的鐵絲，和一瓶膠水，這是要干什么呢？只見叔叔把小竹簽都用鐵絲固定住，然后做成了一個(gè)蝴蝶的形狀。叔叔用膠水把紙粘在上面，然后把多余的部分剪掉，一個(gè)風(fēng)箏就做成了。之后他又從背包里拿出了一根長長的風(fēng)箏線，把一頭別在風(fēng)箏上，另一頭卷在一根小木棍上，那只“蝴蝶”就要起飛了。我們走到山頂上，叔叔把手上的風(fēng)箏往旁邊輕輕一拋，他就往前跑，風(fēng)箏被帶了起來，我們的臉上露出絲絲笑意。風(fēng)箏越飛越高，越飛越高……
我們的那段快樂時(shí)光，已經(jīng)一去不復(fù)返了。風(fēng)箏越飛越高，就離藍(lán)天越來越近，我們越長越大，就離夢想越來越近，可是擔(dān)子也越來越重，快樂的日子漸漸減少，憂傷與挫折卻漸漸增多。我們不僅要向前進(jìn)，而且還要不忘初心。
活動的作文 篇5
“加油！11、12、13、……20！耶！太棒了！”這是什么聲音呢？哦，原來是我們一班跳繩數(shù)數(shù)的聲音呀 ！
每次課外活動都會集合，這次也不例外。主任說要練習(xí)大跳繩和花樣跳繩，下大周有一個(gè)學(xué)校的跳繩競賽。我覺得我跳得還不錯，我一定要讓老師選我跳大跳繩！果不其然，老師果然選我跳大跳繩了！
我們女生先跳，有十個(gè)人。開始跳了，女生跳的都很好，我們數(shù)著數(shù)：“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……二十個(gè)！”我們跳的.可真多呀！但還是要篩選的。男生可不是這樣，他們連一塊上都上不了，還贊美了我們女生呢！嘻嘻。但生也不甘示弱，他們也漸漸的熟了，跳了13個(gè)，還是比我們少。
經(jīng)過了一輪又一輪的比拼，我們女生留下四個(gè)，男生留下四個(gè)。真正選的人是我們幾個(gè)。這次很像真實(shí)的比賽，我們一個(gè)接著一個(gè)跳，但沒到男生就掉鏈子，還是女生跳得好。女生先進(jìn)了，男生后進(jìn)，“1、2、3、4、……15！”我們最高紀(jì)錄十五個(gè)。我想，如果全讓女生上，會不會跳30多個(gè)呢？感覺時(shí)間過得很快，沒過多久便結(jié)束了這節(jié)課外活動。
這次的課外活動，讓我印象深刻，我太喜歡跳繩了！
活動的作文 篇6
今天老師要帶我們?nèi)タ萍拣^、水立方——嬉水樂園。我們先坐車來到了科技館，走進(jìn)館內(nèi)首先映入眼簾的是一些像方陣一樣的圓燈整齊地吊在大廳的屋頂，我正在好奇的觀察著小球，忽然小球竟然動了起來，擺出很多波浪的樣子，真神奇啊！
接著，我們走進(jìn)了科學(xué)樂園，里面科學(xué)知識類的玩具應(yīng)有盡有，我和同學(xué)們一會跑這兒看看，又跑那兒摸摸 ，讓我們目不暇接，興奮不已。然后走進(jìn)了一個(gè)迷宮里看到一架望遠(yuǎn)鏡，我望了望，哦！原來這個(gè)望遠(yuǎn)鏡是模擬的，來回轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)鈕可以看到不同的`宇宙景象圖，真有趣！我還看到了一個(gè)像大壩的玩具，把機(jī)關(guān)往一邊旋轉(zhuǎn)，擋水的大門就會被打開，像大壩放水一樣，水就“嘩”快速的流了出來，真好玩！我還看到了許多有趣好玩的科技玩具，有小球傳送器、模擬開車……真是讓我大飽眼福。
下午我們來到了水立方——戲水樂園，準(zhǔn)備痛痛快快的游泳了，來到目的地，大家都迫不及待地?fù)Q上泳衣、泳鏡，在戲水樂園里興高采烈地玩了起來。我們在水里自由自在的游來游去，像一條條快樂的小魚，舒服極了！玩了一會，我又開起了“小船”，借水力在周圍漂啊漂，真爽！為了讓小船加快速度，我雙腳用力搖擺，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，突然聽到了老師集合的哨子聲，“哎呀”還沒玩夠呢！我們不情愿地爬上岸，排著整齊的隊(duì)伍，戀戀不舍地離開了水立方嬉水樂園。
活動的作文 篇7
周六上午，天氣有點(diǎn)陰沉沉，但是我的心里充滿了陽光，因?yàn)榻裉煳液桶职忠黄鸬进P凰嶺森林公園參加由快樂作文培訓(xùn)學(xué)校組織的“親子同攜手，童心匯六一”的親子活動。
一進(jìn)公園大門，就被公園的節(jié)日氣氛吸引住了，這穿穿上節(jié)日盛裝的公園休閑區(qū)成了我們親子活動的`場所，這優(yōu)美動聽的音樂在回蕩，五顏六色的氣球?yàn)榇髽湓黾恿藥追稚剩ɑňG綠的彩旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。剎那間，這里成了童話世界，成了兒童樂園。瞧！小朋友們和爸爸媽媽玩得多開心呀！
在這里我們玩了一個(gè)有趣的游戲叫“愛的抱抱”你玩過嗎？肯定沒玩過吧，那就和我一起去看看吧！
游戲規(guī)則是：每五個(gè)家庭分為一個(gè)小組，手拉手圍成一個(gè)大圈。隨著動感的音樂，由慢到快跑，音樂一停，主持人隨機(jī)說出一個(gè)雙數(shù)，說到幾幾個(gè)人就抱在一起，不符合人數(shù)的家庭小組則被淘汰。
我們的心情無比激動，隨著主持人說“開始”我們便開始手拉手轉(zhuǎn)圈大家的眼睛死死地地盯著主持人，隨時(shí)準(zhǔn)備抱在一起。突然，音樂一停主持人說“六”頓時(shí)現(xiàn)場亂成了一團(tuán)糟，有的六個(gè)抱在一起，有的四個(gè)抱在一起，還有的連家長都找不到了。結(jié)果，有一些人被淘汰了。接著，第二輪，第三輪……依次有人被淘汰了，最后我勝利了。
游戲仍在繼續(xù)著，我們玩完了“愛的抱抱”，又玩了智傳呼啦圈，場地上熱鬧非凡，精彩不斷。
不知不覺中，游戲已接近尾聲，今年六一兒童節(jié)我很開心，因?yàn)槭前职峙阄叶冗^的。
活動的作文 篇8
今天下午，在北海社區(qū)有一個(gè)活動。在那里，我們玩得很開心。有兩個(gè)比賽項(xiàng)目：一個(gè)是運(yùn)送乒乓球，另一個(gè)是跳長繩。首先，一位阿姨把我們分為兩組，每組9人。
我們馬上面對了第一項(xiàng)比賽——運(yùn)送乒乓球。規(guī)則是 ：一個(gè)人用手握住乒乓球板，將乒乓球運(yùn)一個(gè)來回，再將乒乓球給另一個(gè)人……我們的速度極快，眼看就要贏了，到了一個(gè)女生，她不敢。好了，就只差一步之遙啊。后來，在我們的勸說下，她順利過關(guān)了，但是B組一斤所有人的.完成了，阿姨說：“B組暫時(shí)領(lǐng)先！”
我們又馬上面對了第二項(xiàng)比賽——跳長繩。規(guī)則是 ：一組跳好另一組上，那組順利跳完的時(shí)間短，哪組就勝利。因?yàn)槔K子有點(diǎn)兒長，波浪大，所以我們都不敢進(jìn)去跳。只見馮易程奶奶在里面跳了幾個(gè)出來，我們心里都這樣想：我們一定要去，不能輸過一個(gè)奶奶！我們一擁蜂地沖上去，一會兒單跳、一會兒多人跳、一會兒轉(zhuǎn)著跳，好不熱鬧。我們還弄了點(diǎn)花樣：有轉(zhuǎn)著跳、有一個(gè)人跑進(jìn)去，另一個(gè)人在外面等一會兒也跑進(jìn)去跳……轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)小時(shí)就過去了，社區(qū)管理員送給了我們每人一副對聯(lián)和一個(gè) “福”字。北海社區(qū)活動也就這樣結(jié)束了，我還沒玩夠呢。我戀戀不舍得離開了，真想再來一次。這個(gè)活動讓我懂得了：團(tuán)結(jié)力量大！
活動的作文 篇9
每周二、周四的大課間，是我們最快樂的時(shí)候。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”第二節(jié)課的下課鈴終于響了。同學(xué)們象放出獸籠的老虎一樣沖出教室。我們爭先恐后的找到自己的位置。伴隨著班長楊天弋“一二一、一二一……”口令，我們像一位位神采飛揚(yáng)的解放軍，嚴(yán)肅地走到操場上。我們排成兩路縱隊(duì)，站如松，大家聽著口令，做著操。活動活動筋骨，別提有多高興了！
做完操后，大家拿起跳繩，個(gè)個(gè)好像都是跳繩健將，只見他們拿起繩把，甩著繩子，繩子像雜技團(tuán)的“火圈”，跳繩的同學(xué)像身體敏捷的小猴子，跳得又快又多。高年級的大同學(xué)們也開始跳長繩了。兩位同學(xué)一人一端，握著粗粗的.、長長的繩把，他們兩人有規(guī)律地向同一方向甩著繩子，“一二三、跳”同學(xué)們排成隊(duì)，飛舞的長繩像舞動的銀蛇，跳動的同學(xué)像一只只快樂小袋鼠，依次跳了過去。跳出了歡笑、跳出了開心、跳出了健康。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”唉，上課的鈴聲又響了，我們依依不舍地離開操場。大課間給我們帶來了無限的快樂！
媽媽感言：我是24群的武漢軒媽。這篇文章是孩子的家庭作業(yè)的一項(xiàng)，老師要求寫快樂的大課間。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)和孩子在放學(xué)的路上聊了聊思路，孩子在路上就構(gòu)思好了，回到家，我忙著做飯去了，孩子列好了提綱，我在廚房里看了一眼，就這么寫。
快樂的大課間（提綱）
頭：周二、周四是我們大課間最快樂。
身子：大課間做操很快樂
大課間跳繩很快樂
腳：與頭呼應(yīng)。
等我做好晚飯，孩子作文已經(jīng)上稿了，我?guī)缀鯖]有動什么。可能是在路上給孩子強(qiáng)調(diào)了六根六塵的運(yùn)用，孩子有意識使用了六根六塵，使文章增色不少。
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