【推薦】欣賞的作文匯編七篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的欣賞的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

欣賞的作文 篇1

　　在茫茫人海中，我最欣賞的人非他莫屬，他是一個(gè)學(xué)習(xí)超強(qiáng)的學(xué)生，他就是我們班的張友卓，他也是我們班的豬頭小隊(duì)長(zhǎng)，也是我們劉老師的.得意弟子。

　　我們班里有一個(gè)三好學(xué)生。他叫張友卓，雖然是一個(gè)矮小子，但是他是一個(gè)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)全優(yōu)學(xué)生之一，他以前和我是一個(gè)同桌，但是現(xiàn)在不是了，張友卓的學(xué)習(xí)始終是班級(jí)里最好的，我很羨慕他，為什么我的大腦就沒(méi)有他的好使，后來(lái)我總結(jié)了一下，那是因?yàn)槲疫�不夠努力學(xué)習(xí)總是貪玩的原因。

　　張友卓這家伙可是會(huì)一種功夫，那就是鐵頭功，那頭一砸到你，你馬上就會(huì)頭暈?zāi)垦：巴�。他還有很多的愛(ài)好，比如說(shuō)：“他非常喜歡讀書(shū)，而且已經(jīng)到了癡迷的壯態(tài)。就算是下課他也不出去玩，還在班級(jí)里看書(shū)�！睆堄炎康诙�個(gè)愛(ài)好就是愛(ài)籃玩球啦，別看他矮，但是他就是能把籃球投進(jìn)籃子里，他還會(huì)三步跳，這招會(huì)的人可沒(méi)有幾個(gè)，我心里暗暗的佩服他，等我練好了，我一定超過(guò)他。

　　有一次我和張友卓比誰(shuí)的力量大，聽(tīng)完之后他便鼓足了力氣和我說(shuō)來(lái)吧比什么？我說(shuō)比打拳張友卓說(shuō)那就來(lái)吧，我在心里想你只定打不過(guò)我，看我怎么把你打敗，到了第一局，張友卓用了他的超級(jí)靈巧度弄開(kāi)了我的左拳，然后我在出右拳，他便被我打倒在地下，但是他居然騙了我趁我沒(méi)注意反倒是把我給摞倒了，我真是失敗啊！心里在想你的速度實(shí)在是太快了，我真的服了，在這以后我再也不敢和張友卓比賽了。

　　我真的很佩服張友卓，他不僅是學(xué)習(xí)好別的各方面都很優(yōu)秀，我一定也要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取各各方面都趕上他。

欣賞的作文 篇2

　　今天，班主任陳老師對(duì)我們?nèi)�班同學(xué)說(shuō)要選幾個(gè)同學(xué)去值周。這是一件光榮的事情，要戴紅綬帶，檢查紅領(lǐng)巾，沒(méi)帶的.同學(xué)要扣班級(jí)德育分。陳老師看了我們幾個(gè)同學(xué)一眼，說(shuō)：“陳冰雪、張碧瑩、陶思林！”這時(shí)我的心跳的嘭嘭的，暗暗禱告，老師快叫我呀！求您了！我一定給班級(jí)爭(zhēng)光。這時(shí)老師突然說(shuō)：“張心怡你去吧！”我激動(dòng)的差點(diǎn)跳起來(lái)，感謝老師！我感覺(jué)今天的陽(yáng)光格外明亮，我好高興。

欣賞的作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己的志向，有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)畫(huà)家等...而我最大的志向就是當(dāng)一名發(fā)明家。

　　每當(dāng)我看到世界上的環(huán)境遭到破壞時(shí)，我多想成為一名發(fā)明家。我想發(fā)明一種樹(shù)木催生劑，只要撒在樹(shù)種上，樹(shù)就會(huì)迅速長(zhǎng)大，這樣，我就能把沙漠、荒地變成森林。我還要發(fā)明一個(gè)機(jī)器人，他有一雙長(zhǎng)手，能把垃圾拿著手上，然后，丟到嘴巴里，接著，機(jī)器人就會(huì)把垃圾做成人們需要的'東西。我最想發(fā)明的就是自動(dòng)按摩機(jī)了，因?yàn)槟棠探?jīng)常頭疼，，腳疼，如果有了這個(gè)就不會(huì)再犯了。按摩機(jī)本身會(huì)有一種令人心曠神怡的香味，他對(duì)人按摩時(shí)會(huì)案找年齡來(lái)決定力道，如果是老人，他就會(huì)很清楚的記得去按摩。而且，他還有一個(gè)特殊的地方，那就是它像人一樣，會(huì)說(shuō)話、會(huì)餓，會(huì)笑，會(huì)哭。

欣賞的作文 篇4

　　學(xué)校里,一聲親切的“老師您好”,會(huì)讓本可能滿(mǎn)心勞累的老師感到心靈上的舒暢;垃圾桶旁邊,一個(gè)彎腰伸手撿垃圾的身影,邊上會(huì)讓城市少了一個(gè)污點(diǎn);車(chē)站旁邊,一個(gè)禮貌性的謙讓便能拉近陌生人之間的距離,文明無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不在,就看你能否發(fā)現(xiàn)文明的身影。

　　冬天的清晨，天依舊灰蒙蒙的。寒風(fēng)像把刀子，掛在每一個(gè)行色匆匆的行人臉上。公交車(chē)終于來(lái)了。我匆忙登上車(chē)，迎面的司機(jī)冷冰冰的面孔，一如冬日的天氣。車(chē)上坐滿(mǎn)了人，安靜極了，一個(gè)五六歲的孩子仰面躺在兩張座位上，正熟睡著紅撲撲的臉蛋煞真是可愛(ài)。這是誰(shuí)家孩子？怎么沒(méi)有人管？坐在座椅上的我不禁想。

　　車(chē)到了下一站，上來(lái)了一個(gè)中年男人。男人同司機(jī)打了招呼，看看車(chē)廂里坐滿(mǎn)了人，她司機(jī)的表情有些窘迫。似乎看到了那個(gè)正在熟睡的小男孩兒，男人朝那個(gè)方向走去。車(chē)上的人此刻似乎都醒了，大家注視著男人，我隱約聽(tīng)見(jiàn)有人小聲議論說(shuō)“這人多不道德，竟要和小孩搶座位。不管，他若真搶了，我便上前和他理論，怎可如此沒(méi)禮貌？”群眾們的議論，不禁使我感到了一絲溫暖。

　　我坐在窗邊，寒風(fēng)滲入車(chē)窗縫，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。透過(guò)后視鏡，司機(jī)真密切地關(guān)注著車(chē)后發(fā)生的一切。她臉上擔(dān)憂(yōu)的表情和隱隱的怨憤，表明小男孩是他的孩子。

　　風(fēng)依舊在吹。男人終于走到了男孩的跟前，坐了下來(lái)。由于他們坐在公交的后排，誰(shuí)也無(wú)法知道情況究竟怎樣。此時(shí)，人們議論的聲音更大了，甚至有人想跑到后面一看究竟。司機(jī)狠狠的在后視鏡中瞪著的男人，嘴里似乎還在埋怨。

　　風(fēng)中似乎有了一種更為寒冷的'味道在蔓延……這時(shí)有人推推我，指著車(chē)后說(shuō)：“你看！”我努力地斜過(guò)身子，卻看到一幕溫馨的畫(huà)面：小男孩頭枕在男人的腿上，穩(wěn)穩(wěn)的，我看見(jiàn)男孩臉上淡淡的甜甜的笑。而男人坐姿十分奇怪，上身頂著窗子，側(cè)著身子。哦，是在擋風(fēng)。

　　車(chē)到站了，人們紛紛下車(chē)，我看見(jiàn)司機(jī)氣勢(shì)洶洶地跑向車(chē)尾。男人抱著孩子站了起來(lái)，玻璃上的一道縫口凸顯在司機(jī)的眼前。司機(jī)被眼前的一幕震住了，面色愧疚的道歉，男人只是報(bào)以一笑。風(fēng)透過(guò)車(chē)窗，依舊凜冽�？晌遥�分明感到一股春意拂面而來(lái)。

　　真正的文明也能透過(guò)人的心靈由內(nèi)而外的發(fā)散，像是茉莉花一樣潔白無(wú)瑕，由內(nèi)而外發(fā)散清香。欣賞這股清香，欣賞文明的我們！

欣賞的作文 篇5

　　我有一位慈祥的爺爺。他長(zhǎng)著一張國(guó)字臉，高高的鼻梁，依稀能看出年輕時(shí)的英俊，絲絲的銀發(fā)斑白了鬢角，顯得格外和藹可親。

　　我爺爺是老大學(xué)生，雖然已經(jīng)年過(guò)花甲，但是從來(lái)都不服老。硬朗的腰板，爽朗的聲音，輕快的步伐，讓你從背后看過(guò)去還以為是四五十歲的中年人呢！

　　我的爺爺十分喜歡讀書(shū)看報(bào)，家里的'藏書(shū)有滿(mǎn)滿(mǎn)一墻。有一次，我在爺爺奶奶家過(guò)夜。睡眼惺忪的醒來(lái)時(shí)突然發(fā)現(xiàn)書(shū)房里亮著燈，我以為奶奶晚上忘記了關(guān)燈，急忙起身來(lái)到書(shū)房，竟然發(fā)現(xiàn)爺爺正聚精會(huì)神地研究著《養(yǎng)花大全》。

　　我輕輕地問(wèn)爺爺：“你都已經(jīng)退休了為什么還起這么早讀書(shū)？”爺爺拿著放大鏡，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“退休了有什么關(guān)系，關(guān)鍵是看你有沒(méi)有意志，老有所為，老有所樂(lè)嘛！”

　　還有一次，我和朋友從外面滑冰回來(lái)，卻不見(jiàn)爺爺人影，我忙喊了幾聲，沒(méi)人答應(yīng)。難道他出去了？不可能呀，鞋子在家里，我挨個(gè)房間找，終于在陽(yáng)臺(tái)的角落發(fā)現(xiàn)了他。只見(jiàn)爺爺戴著老花鏡，倚在窗邊，專(zhuān)心致志地看著厚厚一疊報(bào)紙。

　　我站在他旁邊等著被發(fā)現(xiàn)，但爺爺竟然一點(diǎn)都沒(méi)有察覺(jué)……爺爺看得可真認(rèn)真，不管是新聞財(cái)經(jīng)還是文藝體育，都要仔仔細(xì)細(xì)地過(guò)目一遍。終于看完了，他低下頭瞧見(jiàn)了我，驚訝極了“咦，你怎么在這？”我樂(lè)得大笑起來(lái)：“我早就回來(lái)了，觀察你呢！”爺爺不好意思地低頭攏了攏花白的頭發(fā)，也笑了。

　　我突然發(fā)現(xiàn)，爺爺是那么的好學(xué)……

欣賞的作文 篇6

　　我最喜歡我們班的伊行健同學(xué)。他很可愛(ài)，我最喜歡他那笑瞇瞇的表情，看起來(lái)很好玩，還有就是他不愛(ài)吃飯。每當(dāng)有人問(wèn)起他：“健健，還吃飯么？”他的眼睛彎得像月牙，把手放放在胸前：“不吃了，不吃了。”

　　除了這些，他還有許多優(yōu)點(diǎn)。一個(gè)是他很聽(tīng)話，從不打架，不說(shuō)臟話。第二個(gè)是健健很喜歡歷史，一有空就讓叔叔給他講歷史故事�，F(xiàn)在，他已經(jīng)知道了許多著名的'歷史故事。第三個(gè)是他積極參加班里的各種活動(dòng)。第四個(gè)是健健很有禮貌，見(jiàn)人就問(wèn)好。他還很團(tuán)結(jié)同學(xué)，一起玩的時(shí)候從來(lái)不欺負(fù)別人。除了這些優(yōu)點(diǎn)，健健同學(xué)還有很多長(zhǎng)處和值得我們學(xué)習(xí)的地方。

　　我很喜歡伊行健同學(xué)。

　　6我最喜愛(ài)的同學(xué)

欣賞的作文 篇7

　　最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的女老師蔡老師。現(xiàn)在回想起來(lái)，她那時(shí)只有十八九歲，是一個(gè)溫柔美麗的人。

　　她從來(lái)不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來(lái)，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺(jué)，她愛(ài)我們，并沒(méi)有真正要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點(diǎn)��！

　　在課外的`時(shí)候，她教我們跳舞，我現(xiàn)在還記得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我們帶到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂；也是在那時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。

　　她愛(ài)詩(shī)，并且愛(ài)教我們讀詩(shī)。直到現(xiàn)在我還記得她教我們讀詩(shī)的情景，還能背誦她教我們的詩(shī)：圓天蓋著大海，黑水托著孤舟，遠(yuǎn)看不見(jiàn)山，那天邊只有云頭，也看不見(jiàn)樹(shù)，那水上只有海鷗……

　　今天想來(lái)，她對(duì)我的接近文學(xué)和愛(ài)好文學(xué)，是有著多么有益的影響！像這樣的老師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她，怎么會(huì)不愿意和她接近呢？我們見(jiàn)了她不由得就圍上去。即使她寫(xiě)字的時(shí)候，我們也默默地看著她，連她握筆的姿勢(shì)都急于模仿。

　　每逢放假的時(shí)候，我們就更不愿離開(kāi)她。我還記得，放假前我默默地站在她的身邊，看她收拾這樣那樣?xùn)|西的情景。蔡老師！我不知道您當(dāng)時(shí)是不是察覺(jué)，一個(gè)孩子站在那里，對(duì)你是多么的依戀！至于暑假，對(duì)于一個(gè)喜歡她的老師的孩子來(lái)說(shuō)，又是多么漫長(zhǎng)！記得在一個(gè)夏季的夜里，席子鋪在屋里地上，旁邊點(diǎn)著香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么時(shí)候，我忽然爬起來(lái)，迷迷糊糊地往外就走。母親喊住我：“你要去干什么？”“找蔡老師……”我模模糊糊地回答�！安皇欠攀罴倭嗣�？”母親答。

　　哦，我才醒了�？纯茨菈K席子，我已經(jīng)走出六七尺遠(yuǎn)。母親把我拉回來(lái)，勸了一會(huì)兒，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老師��！至今回想起來(lái)，我還覺(jué)得這是我記憶中的珍寶之一。一個(gè)孩子的純真的心，就是那些在熱戀中的人們也難比��！

　　什么時(shí)候，我能再見(jiàn)一見(jiàn)我的蔡老師呢？

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