有關(guān)讀后感的作文集合十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的讀后感的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀后感的作文 篇1
這是一個(gè)真實(shí)事件。
在某天，有一位孕婦，隨著刺耳的剎車聲倒在血泊中，警方立馬調(diào)查，事情原來是這樣：這位孕婦大嫂遵守著交通規(guī)則，在綠燈亮起時(shí)行走，可不巧的是一輛黑色商務(wù)車的主人趕著上班，所以沒顧紅燈，撞傷了孕婦。
孕婦被送進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生說胎兒正常，記者納悶了：她剛才被撞出好幾米遠(yuǎn)呢！為什么呢？原來，孕婦被撞時(shí)，身體卷縮成一個(gè)安全的“大圈”，以這樣一個(gè)犧牲自我的姿勢保住了胎兒。
��！這分明是愛的拋物線！英雄的拋物線！生命的拋物線！這位偉大的母親為還未出世的孩子開辟了一條用愛和生命凝聚的通道。在一次次為別人愛的本能感動(dòng)，一次次為別人的故事而淚流滿面時(shí)，你是否想過，時(shí)候注意過，你的身邊也有這么一顆慈母的心，你的生活里，也充斥著這么一份偉大的愛。
“絲絲白發(fā)兒女債，歷歷深紋父母痕”母親給予我們的愛，你是否曾細(xì)細(xì)體會(huì)？或許，你的母親無微不至：在你疲憊時(shí)，母親送來一碗熱騰騰的.夜宵；或許你的母親很仁慈，在你犯錯(cuò)誤時(shí)，會(huì)鼓勵(lì)你改正……這一個(gè)個(gè)母愛的細(xì)節(jié)，你知道嗎？感謝過嗎？或許你早已習(xí)慣，因此，在我們回首往事時(shí)，往往只看見繽紛的彩虹，卻看不見襯托它的藍(lán)天。
捫心自問，母親為我們做的實(shí)在太多太多了，而我們?yōu)槟赣H做的，實(shí)在太少太少了。感恩母親吧，像小草感恩春天一樣坦然；像小鳥感恩藍(lán)天那樣快樂，大家感恩母親吧，在下一個(gè)緋紅的黎明，你對(duì)母親的就不止是愛，還多了幾分關(guān)心和理解……
讀后感的作文 篇2
在暑假中，我認(rèn)真地讀完了《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書后，我被塔克與柴斯特之間的友誼深深的打動(dòng)了，它們讓我明白了友誼的可貴；柴斯特也讓我知道了出名不一定是美好的、快樂的。
塔克是一只非常講義氣的老鼠。柴斯特睡覺時(shí)做夢(mèng)把一張兩塊錢的鈔票吃掉了一半，闖了禍。因?yàn)椴袼固厥撬说呐笥眩运盟簧姆e蓄來幫助柴斯特。塔克冒著生命危險(xiǎn)攢下了這些錢�？上攵耸且恢欢嗝磹坼X的老鼠，它連睡覺的蓋著錢。因?yàn)橛颜x，塔克還和一只名叫亨利的貓做朋友，貓和老鼠可是天敵。友誼的力量是強(qiáng)大的，它讓一對(duì)天敵成為了朋友，它們還每天住在一起，猶如兄弟。柴斯特走后，塔克和亨利都很想念它，就想去找它。在生活中，我的.朋友沒有帶尺子，我卻沒有借給他，我竟還不如一只老鼠。我以后一定要多幫助朋友。
柴斯特是一只不追求名利，只要快樂自由的蟋蟀。它因會(huì)唱歌而出名，所有人都高興，它的朋友也很高興，只有它自己不快樂、不自由。最后柴斯特回到了家鄉(xiāng)，再次過上了自由快樂的生活。當(dāng)我讀到這時(shí)，我覺得柴斯特是一只了不起的蟋蟀。
友誼的分量值千金！自由快樂的生活很幸福！
讀后感的作文 篇3
放學(xué)后，我回到家從書柜里隨意拿起一本書《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》主要內(nèi)容是小米的媽媽總是幫她做好所有的事情，也從來不讓小米做家務(wù)。小米什么事都不用做，沒有自己的興趣，整天懶洋洋的過日子。有一天，班上來了一個(gè)新同學(xué)智律，他跟年邁的奶奶相依為命，所以有些早熟，什么事情都自己做，而且不上補(bǔ)習(xí)班，成績總是第一名。小米對(duì)智律感到非常好奇，于是開始挖掘他不為人知的'秘密……也從他那里學(xué)會(huì)了自律我看完后，開始自我反省并且慢慢地改變觀念。成為自己人生的主人。看著小米慢慢改變的身影，我不自覺地受到莫名的感動(dòng)而露出會(huì)心的一笑。我毫不懷疑地相信，領(lǐng)悟了自律的重要性，往后會(huì)更懂得用功念書，進(jìn)而成為一個(gè)有所作為的大人。
我認(rèn)為自律這樣的習(xí)慣并不是單靠孩子自己的意志，或是父母親的期望就能成形。一定要是孩子自身要改變，父母親的想法也必須改變才能成就自律性，才能看到“自律”的驚人力量。
我也從中學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主，學(xué)習(xí)有計(jì)劃；有進(jìn)步的生活。我想對(duì)自己說一聲：“加油吧！”
讀后感的作文 篇4
在四年級(jí)時(shí)，偶然在書店里看到《假如給我三天光明》這本書。這本書讓我受益不淺，從中，我知道了海倫有超越常人的意志力和耐力。這本書能讓人的靈魂震撼不已，應(yīng)為主人 海倫凱勒是19世紀(jì)最偉大的女性人物。她用她那獨(dú)特的精神力量向人們展現(xiàn)了一個(gè)聾盲啞人的不屈不撓。然而，就是這個(gè)幽閉在聾盲啞世界里的人竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。是第一個(gè)成為聾盲啞人上完了大學(xué)，這是一個(gè)不可思議的奇跡。她六歲開始練習(xí)說話和盲文練寫，她第一次感受到生命的快樂，使她有了渴望生命的欲望，她便開始夜以繼日的練習(xí)盲文。終于，她成功了！她以超乎想象的毅力戰(zhàn)勝的禁錮她的疾病，雖然她看不見，但她會(huì)說話了。
《假如給我三天光明》這本書是她用一生回憶完成的書。想那成功的背后有多少辛酸啊。從小摸盲文，把手都摸破了，就是她這種堅(jiān)持不懈的力量才會(huì)成功。在這本書里作者假想的.三天里，她想想看到許許多多：第一天，她要看到那些曾經(jīng)鼓勵(lì)她生活下去、溫厚與心懷感動(dòng)的人們那親切的樣子。第二天，她要在黎明起來，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)太陽也喚醒了沉睡中的大地。第三天，她將在當(dāng)前的日常生活度過，到為生活而奔忙的人們常去的地方，去體驗(yàn)他們的喜怒哀樂。
記得有一個(gè)作家曾說過：“19世紀(jì)最偉大的是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒�！�
是呀！她在黑暗中度過卻給人們光明。她88個(gè)春秋都無聲無息，海倫凱勒絲毫沒有虛度光陰，一生都在奮斗。她是個(gè)身殘志堅(jiān)的人，她比別人少了許多，所以她就要比別人多幾倍的努力才行。雖然她是個(gè)殘疾人，但絲毫不比別人差。我們是個(gè)正常人，先天比海倫好，可我們卻不比海倫用功。我們要向她學(xué)習(xí)所謂苦盡甘來啊！
所以我們要好好學(xué)習(xí)，像海倫那樣出人頭地�；貓�(bào)祖國，回報(bào)爸媽。
讀后感的作文 篇5
我讀過很多書，其中我最喜歡的一本書叫《草房子》，它讓我懂得了許多道理。
這本書寫了桑桑在油麻地小學(xué)度過的六年快樂時(shí)光。這本書還寫了許多人物，如陸鶴、細(xì)馬、秦大奶奶、杜小康、紙?jiān)隆�，其中我最喜歡的是桑桑。
桑桑是個(gè)活潑、調(diào)皮的男孩。他用碗柜做成了高級(jí)的鴿籠，用蚊帳做魚網(wǎng)去捕魚，結(jié)果，被媽媽打了一頓。后來桑桑生病了，很嚴(yán)重，他的爸爸桑喬四處奔走求醫(yī)，結(jié)果，桑桑的病沒有好轉(zhuǎn)。大家都以為桑桑要死了，可是桑桑一點(diǎn)也不畏懼，而是堅(jiān)強(qiáng)地和病魔作斗爭�？吹竭@里，我忍不住哭了，桑桑要承受那么大的病痛，該有多難呀!比起桑桑，我很膽小。記得有一次我發(fā)燒了，媽媽帶我去醫(yī)院打針，當(dāng)我看到針頭的那一刻，我嚇得“哇哇”地哭了起來，死活都不肯打針，后來無奈，還是被強(qiáng)行打了針。
看了這本書，我感受到了溫暖的`父愛和無私的母愛。還懂得了一個(gè)道理：朋友之間要和諧相處，遇到困難不低頭，不退縮，只有真正的去面對(duì)困難，才能夠解決困難。
讀后感的作文 篇6
今天我讀了《小馬過河》這個(gè)故事里講了小馬幫老馬托麥，一條小河擋住了路。小馬問牛伯伯，牛伯伯說很淺。小馬問小松鼠，小松鼠說很深。小馬不知道水到底是深還是淺，就跑回家去問媽媽。媽媽說“孩子，你光聽別人說，自己不動(dòng)腦
筋是不行的。讀了這個(gè)故事，我知道了做事要自己去試，不能光聽別人事說。
讀后感的作文 篇7
當(dāng)我讀完了《一頭靈魂出竅的豬》后，覺得這本書特別有趣，把它和大家一起分享。
這本書主要講了在地震中，一只名叫黑旋風(fēng)的豬被卡在巨大的石縫中餓了八天，這八天中它什么東西也沒吃，瘦了二百多斤，最后終于從石縫中鉆了出來。后來黑旋風(fēng)成為了舉世聞名的“豬堅(jiān)強(qiáng)”，在一座古老而精致的公館過著朝九晚五的上班族生活。每天，來自世界各地的游客紛紛慕名到這里參觀這頭“世界上最堅(jiān)強(qiáng)的豬”，可這并不是黑旋風(fēng)向往的生活，因?yàn)樗且活^有理想的豬，它曾經(jīng)做過所有的豬沒做過的事：在黑夜里思考問題，披著白床單從山頂飛向山谷。它甚至還幻想過更多不可思議的.事：學(xué)會(huì)騎自行車，學(xué)會(huì)游泳潛水，看看海底是什么樣的……
黑旋風(fēng)向它的朋友笑貓求助，希望讓自己離開公館，但單憑笑貓和老老鼠，是救不出黑旋風(fēng)的，就在笑貓為此一籌莫展的時(shí)候，笑貓的老前輩，一只靠聞孩子味長壽的萬年老龜來到了笑貓身邊，幫助笑貓，一起救出黑旋風(fēng)……
著，更多有趣的事發(fā)生了，黑旋風(fēng)當(dāng)上了爸爸，一只黑旋風(fēng)的朋友，一身充滿藝術(shù)細(xì)胞的粉紅豬尋找自己的孩子，尋找一只母狗花花，建造碉堡和蓋房子……
讀完了這本書，對(duì)我最大的影響應(yīng)該是黑旋風(fēng)的思維和老老鼠說過的一段話：同樣的一件事，你可以這么想，你也可以那么想。如果從樂觀的方面去想，你就會(huì)有一種積極的心態(tài)，結(jié)果通常也會(huì)是好的；如果從悲觀的方面去想，你的心態(tài)就會(huì)變得很消極，結(jié)果通常也是糟糕的。
讀后感的作文 篇8
曹迪民先生的故事讀后感我今天看了一篇叫《曹迪民先生的故事》的文章，文中主人公聰明、調(diào)皮、可愛。
在一天上數(shù)學(xué)課時(shí)，她對(duì)老師說：“我要小便”。老師說下課再去，可來不及了，他已經(jīng)在角落里小上了，氣得老師大罵；小學(xué)進(jìn)學(xué)校面試時(shí)，老師問他長大了想做什么，他說做理發(fā)師。說完還學(xué)著理發(fā)師的樣子，用手做剪刀，假裝在老師頭上剪了起來，可把老師嚇了一大跳。這篇文章我以為寫得很好，作者通過對(duì)話方式把人物寫得生動(dòng)、鮮活。仔細(xì)想想這些寫作手法我也可以借鑒。我知道要把人物寫好，一般可分為三種。
一、寫外表。如果刻畫人物的美麗，就可以從描寫外表角度入手。
二、舉事例。如果寫一個(gè)人的聰明就一定要舉一些事例來充分證明。
三、寫對(duì)話。雙方的'信息就可以在對(duì)話里清晰了。我今后要多讀一些優(yōu)秀的文章，結(jié)合別人的寫作手法不斷地提高自己的寫作水平。
讀后感的作文 篇9
合上《塔頂上的貓》這本書，深深吸一口氣，書中那耐人尋味的情景在我腦海一一浮現(xiàn)，久久難以忘懷。
這本書講述了這樣一個(gè)故事：當(dāng)塔頂上出現(xiàn)了一只虎皮貓時(shí)，樹林里再無一個(gè)寧日，那些嫉妒虎皮貓的貓都再那里開會(huì)對(duì)付虎皮貓，最后還叫來了老鼠造聲勢。但笑貓卻沒有隨波逐流，竟然還向虎皮貓頭去了敬佩與愛的目光，當(dāng)那些貓又嫉妒變?yōu)楹蓿�用種種方式攻擊虎皮貓時(shí)笑貓又勇敢的救了他。 笑貓這種不隨波逐流的精神為我在漆黑的夜路上提起一盞明燈，我以前總是不能控制自己，看到同學(xué)在干違規(guī)的事，就會(huì)經(jīng)不住誘惑也加入進(jìn)去。從現(xiàn)在開始我決定痛改前非，種出一棵果斷拒絕干壞事的"參天大樹"。 笑貓不驕不躁，不吭不卑的品質(zhì)也溫暖了我那顆虛榮的心。以前看到別人那方面比我強(qiáng)，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，也會(huì)令我很傷心，現(xiàn)在我明白了還是敬佩好，那樣會(huì)讓我更自信，更出色。
這本書像是宴席：有知識(shí)的`米飯；有詞語的炒菜；還有句子的面條，更主的是——有心靈的雞湯。
讀后感的作文 篇10
假期里，我讀了《小木耳和微笑的信》。我知道了小木耳很樂于助人，也非常善良，更是個(gè)能夠帶給大家快樂的小朋友。
書里一開始就寫了小木耳遇到了一個(gè)郵差，他請(qǐng)小木耳幫忙送一封沒有收信人和寄信人名字的`信，信的內(nèi)容是微笑，這是一封特別的信，小木耳接過信封看了看——收信人：蘋果巷草莓胡同……寄信人：樺樹林小木屋旁第五棵樹……這得是收信人的名字，寄信人的名字全都看不見了，他們的名字被與水洗掉了，小木耳卻不怕困難答應(yīng)了郵差幫他送這封信。
小木耳找到了收信人，還幫草莓胡同所有的人臉上掛滿了微笑，現(xiàn)在草莓胡同變成了微笑胡同，小木耳真了不起，他用自己的智慧把信中的微笑帶給了大家，使大家得到了快樂。
我要學(xué)習(xí)小木耳樂于助人的精神，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
【讀后感的作文】相關(guān)文章：
讀后感的作文07-08
讀后感作文范文04-03
名著讀后感作文01-24
長城讀后感作文08-31
初中作文讀后感01-21
活著讀后感作文11-24
暑假讀后感作文09-10
匆匆讀后感的作文09-06
童年讀后感作文10-22
寫讀后感作文04-05