有關安全日記范文集合7篇
時間過得真快,一天又過去了,相信你有很多感悟吧,因此我們要寫好日記了。日記你想好怎么寫了嗎?下面是小編為大家整理的安全日記7篇,希望對大家有所幫助。
安全日記 篇1
現(xiàn)在我們班的同學們都迷上了一個小游戲——“賽爾號”,許多同學還用自己的`零花錢買了一些關于“賽爾號”的書,邊看邊學習怎樣玩得刺激,我覺得很不對,因為上網玩游戲對我們的學習一點好處也沒有,還居然去買“賽爾號”的書,這樣既花了錢,又浪費了時間,還影響了學習成績,這不就是“一舉三不得”嗎?
同學們,你們是否聽說過這樣一件事:上小學時,小麗和小華的成績都差不多,考上了同一所大學,而且分在一個班。后來,小麗迷上了一個網絡游戲,每天都熬夜玩游戲,到了上學時間,小麗就趴在桌上睡大覺,時間長了,小麗整天精神不振,成績急劇下降,期末測試時,幾門功課居然一門都沒有結業(yè),學校給她記過處分。她并不悔改,第二個學期,更加沉迷于網絡游戲,還常常徹夜不歸,班主任老師很當心她的安全,學校把她開除了。
看了這個故事,你們應該有所覺悟,同學們,讓我們一起行動起來,遠離網絡游戲吧。
安全日記 篇2
今天是開學的第一天,每次開學都要將安全。今天也不例外,賈老師給我們看了一個短片。
1、不要去危險水區(qū)游泳,以免造成傷害。2、過馬路時要走斑馬線,不要闖紅燈。3、在家中,如果突然發(fā)生地震,千萬不要跳樓,應當先躲到衛(wèi)生間。
4、12歲以下兒童嚴禁騎自行車上下學。
這則短片告訴我們:珍惜生命,遠離危險
在這次我收獲到了,不能跟陌生人說話,生命比什么都重要。要遠離危險。
安全日記 篇3
今天我參加了安全知識競賽這個活動,這個活動很好,全國的小學生都可以參加,我們老師說,要現(xiàn)在先練習,再點擊看是競賽,我競賽一次,一看,好多同學都得了100分,我才得了92分。
不過沒關系,我還有一次機會,爭取下一次得100分。
安全日記 篇4
今天蔡老師帶我們去參觀下呂浦消防中隊。雖然天空下著蒙蒙細雨,但是我們個個興致勃勃,滿懷好奇。
首先,消防員叔叔給我們簡單介紹了五輛消防車。紅白相間的消防車非常醒目,特別是那輛曲臂登高消防車,可以把人們送到42米高的地方,太厲害了。
接著,消防員叔叔介紹了兩套消防服的功能,并讓幾個同學試穿了一下。看著孫靖哲穿上消防服,我忍不住笑了出來,因為衣服實在太大了。
然后,消防員叔叔帶我們參觀了他們的房間。我們都驚呆了,他們的`被子疊得像豆腐塊一樣整齊,他們的床單鋪得像一張平整的白紙。
最后一站是在四樓。湯姆貓非常幽默生動地介紹了消防常識,惹得我們哄堂大笑,很輕松地記住了這些知識。
通過這次參觀活動,我很想當一名小小消防志愿者。
安全日記 篇5
8月19日星期日天氣:晴
今天是星期日,是我最悠閑的一天,因為我一整天都沒有補課班,所以我要出去轉悠轉悠。我坐地鐵到北陵公園,買了門票,進去散步。
北陵公園很大,是沈陽市最大的公園,有許多百年老樹,還有一些小松鼠,貪婪的吃著游客賞給他們的'食物。我繼續(xù)走,走到了皇太極廣場,我在皇太極廣場歇了歇,就去湖邊觀賞景色。
哎呀!有一個小孩兒,正要下水撿起他剛弄下水的樹葉!還和他的媽媽眼疾手快,抱起了孩子,才免得悲劇一場?纯茨沁,有一個青年人脫下衣服,正要下水去沖涼,別人讓他看看立在湖邊的牌子,上邊刻著“水深危險,禁止野浴!笨赡莻小伙子卻是不管,還說“我不怕!”。就在這時,幾個管理人員沖上去,拉著他到了安全地帶,事情才告一段落。
在這里我要告訴同學們,不要向以上的人學習,如果溺水就非常危險。溺水主要是氣管內吸入大量水分阻礙呼吸,或因喉頭強烈痙攣,引起呼吸道關閉,窒息死亡。人落水后,水、泥沙等雜物阻塞呼吸道,或因呼吸道痙攣而引起缺氧、窒息、死亡。落水被淹后一般4~6分鐘即可致死。溺水多見于兒童、青少年和老人,以誤落水中為多,偶有投水自殺者,意外事故如遇有海浪、漩渦、沙坑、洪水等危險情況,還有船只沉翻等也是重要原因。全國已有幾百萬小學生死于溺水事件中。
同學們,我們一定要吸取教訓,防止溺水事件再次發(fā)生!
安全日記 篇6
今天晚上,我繼續(xù)收看我最喜歡的電視—加油向未來。
這一期的一個環(huán)節(jié)是關于安全駕駛的`知識。主持人讓假人坐在汽車里,模擬車禍現(xiàn)場。從中我學到了幾種安全駕駛知識:
1、開車的時候一定要系安全帶。如果不系安全帶,發(fā)生車禍的時候,就會飛出車外。
2、小孩子不能坐副駕駛。因為小孩坐在副駕駛坐上,即使系上了安全帶,一旦發(fā)生事故,小孩也會從安全帶上脫落。
3、不能抱著小孩坐在副駕駛坐上。因為抱著小孩,一旦發(fā)生事故,小孩的重量就會增加4倍,大人也無法抱緊小孩,而且即使安全氣囊打開,小孩也容易窒息。
所以,開車的時候一定要系好安全帶,小孩子要坐在安全坐椅上。我們一定要遵守交通規(guī)則,安全駕駛,珍惜生命!
安全日記 篇7
一、讓幼兒了解一些生活常識,學習和鞏固一些自我保護的方法和技能
其實我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中,意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,但是通過學習一些自我保護的方法和技能,變消極躲避為積極預防,就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是幼兒日常經常接觸的物品;ɑňG綠的藥品會讓幼兒誤認為是糖豆而吃進肚里。杯里的熱水也會因為幼兒不會判斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對事件的預見性呢?首先要了解一些生活的常識。我們通過談話,組織幼兒專門的討論,倒一杯熱水、拿來一些藥品,請幼兒討論一下,從而學會一些自我保護的技能。在討論中幼兒紛紛發(fā)表意見。毛毛說: 杯里冒著熱氣,一定非常燙,不能馬上喝。 新程說: 用手摸摸杯的外面,如果燙手就不能喝。 孝銦說: 喝水的時候,也應該先吹一吹,先小口小口的喝,就不會燙著了。 當我拿來花花綠綠的藥品時,開始幼兒真的以為是巧克力豆呢,紛紛問我: 真的'是巧克力嗎?真的能吃嗎? 接著我和小木偶一起進行情境表演,小木偶將藥粒喝下,不一會開始肚子疼,幼兒馬上意識到藥是不能隨便吃的,生病了應該去醫(yī)院。在幼兒園應請老師、阿姨幫忙吃藥,在家應請爸爸媽媽幫忙。知道了生活中的一些小常識,那么就應提高幼兒分析、判斷的能力,為幼兒準備一些畫有安全與危險事物的小圖片,如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等,請幼兒自己來區(qū)分哪些是安全的,哪些是危險的,提高幼兒判斷事物的能力。從而提高了幼兒對事情的預見性,預防悲劇的發(fā)生。
二、創(chuàng)造良好的環(huán)境,使幼兒形成自我的意識
我們幼兒園的環(huán)境也是關注幼兒的健康和安全的。我們應與幼兒共同創(chuàng)設相應的物質環(huán)境,對幼兒進行直觀、形象而又綜合的教育。一次,我發(fā)現(xiàn)幼兒常常在室內亂跑,發(fā)生相撞的事情,于是與班上老師商量,決定在室內布置一些安全標記,提醒幼兒注意。但幼兒不了解安全標記。我們就從認識安全標記入手。在晚上的認識活動上學習各種標記。在認識的基礎上,我們在班內的電視機及電門上張貼了禁止觸摸的標記;在窗臺張貼了禁止攀爬的標記;在樓道張貼了下滑危險的標記,時刻提醒幼兒注意安全。
三、通過直覺體驗培養(yǎng)幼兒自我保護的能力
我們幼兒園里各種器械、各種玩具都有,孩子們可以自由地奔跑,進行游戲,可以說是快樂天堂。但有時玩起來就什么都忘了,往往會對幼兒造成身體上的傷害,這種自身痛苦的記憶是最深刻的。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時,就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上,這種體驗會有助于幼兒理解自我保護的意義。以后在活動時,幼兒就自然引起了注意,減少對自己身體的傷害。
四、通過生活中遇到的事情,讓幼兒學習和鞏固自我保護的技能
大班幼兒好奇心增強,好動,隨心所欲的特點,而且不知深淺,不明是非,常常趁老師阿姨不注意玩一些危險物品,做一些危險的事或到一些不安全的地方玩。但我們不能因為這些就限制幼兒的活動。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小,但是他們與需要不斷的獲取經驗,在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進行交互作用之后從而獲得相應的信息、感受。我們要在一日活動中,仔細觀察幼兒的一舉一動,利用各種教育活動,提高幼兒自我保護的能力和意識。一次, 政政在關門時手被夾了一下,孩子們看到政政受傷后痛苦的表情后都紛紛說: 以后可不能關門了。 幼兒知道不再關門、玩門了,可能以后幼兒由于玩門受傷的機率就會很小了,但這不是安全教育的目的。會抑制幼兒的探索精神。如果以后幼兒一開門、關門就會想到了會夾手,事事需要成人幫忙。這樣,受保護越多就越容易出差錯,幼兒會越來越喪失自我保護的能力。以后如果遇到了突發(fā)事件,他們就會束手無策。
于是,我請政政講講怎么夾了手,幫助幼兒分析怎樣才能不夾手。并且教幼兒學習兒歌 開關門 。讓幼兒知道一手扶門框(墻)、一手扶門把兒是正確的方法。并讓幼兒親自實踐,掌握開關門的技能。培養(yǎng)幼兒自我保護的意識,重要的是不僅應該讓幼兒知道哪里有危險,更是應該讓他們學習如何征服危險,在征服危險的過程中怎樣保護自己。經過一段時間的安全教育,我們發(fā)現(xiàn)在活動中大人的提醒在逐漸減少,孩子之間的提醒在增加,幼兒學會了積極地防御。同時,我們也感到,培養(yǎng)幼兒自我保護意識不是一朝一夕的事,需要我們持之以恒,真正使幼兒形成自律,從而獲得身心的和諧發(fā)展。
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