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煩惱的成長作文

時間:2024-10-11 19:29:35 話題作文 我要投稿

有關煩惱的成長作文合集9篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的煩惱的成長作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關煩惱的成長作文合集9篇

煩惱的成長作文 篇1

  坐下細思,人生之路,我才剛走了幾步,走的路都是父母和社會用箭頭指示給我的。沒有選擇的上了幼兒園,沒有選擇的上了小學,沒有退路的上了初中。這樣的生活,我過得很開心,很愉快,我甚至感到自己是幸福的。

  我不用擔心昂貴的學費,我也不用擔憂每餐是否有可口的飯菜,我更不擔憂沒有好的老師教育我們。每天早上起來,教室里滿是可愛的同學。我過的就是這樣無憂無慮的日子?墒钱斢腥藛柶鹞遥骸澳阋院笙胱鍪裁?”我的回答就變得模棱兩可,猶豫不決了。此時我才明白,我的煩惱是看不清前方的路。我只想好好的活下去,過衣食無憂的生活,快快樂樂的就很滿足了,F(xiàn)在想想談何容易!哪里會有這樣的一個工作呢?所以我也不敢奢望了。

  看周圍同學興奮地向我講述他們的夢,那樣像花一樣美好的'笑靨,期盼的眼神,不禁讓我心生羨慕。

  我曾有很多的幻想——看著相冊中的每一張笑臉,我就想成為一名攝影師,用雙手記錄下最美好的瞬間,讓美好成為永恒;看著生日時令人直流口水的蛋糕,我就想成為一個糕點師,用雙手做出的蛋糕祝福每一個人的生日;看著桌上美味的晚餐,我就想成為一名廚師,讓每一個人能吃到我做的食物感到幸福。

  突然一陣冷風吹來,讓我抖擻了一下,心里也震動了一下。遠處的楊柳已經(jīng)發(fā)了芽,褐色的柳條上點上了星星綠色,隨風搖擺著。抬頭望天,天空也特別藍,有絲絲縷縷的云飄在了藍色的天幕上格外美,心里卻怎么也放不了晴。煩惱像烏云遮住了原有的太陽,我想有所目標,我想有所期盼,我想有所奢望,我想……

  為什么當我問起父母他們像我這年紀有什么煩惱時,他們的回答也如我回答“以后想干什么”的問題時一樣的猶豫。我想應該是忘記了吧,時間的力量真是不可抵擋!

  我對任何事物的喜歡僅限于好奇,那三分鐘過去,熱度就消失了。我曾對這樣的我不以為然,現(xiàn)在倒有些厭惡了。這樣的我是真正的我,是沒有什么能改變的——迷失在重重迷霧中的我,一定能夠等到霧靄散開的一天。只不過遙遠的讓我不知道怎樣去估計它何時到來。直到同學們聊起這一切時,我才發(fā)現(xiàn)并不是只有我有這樣的迷茫,是我們共同的煩惱。我竟然發(fā)現(xiàn)我不再那么害怕了,因為我相信在這迷霧中有許多人,會一起走出去。

  因為生活在這里,所以我的煩惱也會如烏云一樣漸漸散去的。

  因為我懂得了,我可以樹立小小的目標,盡量做好我要做的每一件事。

煩惱的成長作文 篇2

  成長的煩惱有很多,比如交往的煩惱,自身的煩惱,等等,在我成長過程中,我與妹妹之間的煩惱使我無法忘記。

  記得有一次,爸爸帶我和妹妹去游樂園里玩,爸爸給我和妹妹一人買了一個棉花糖,我們一邊走一邊吃,吃得津津有味。

  不一會兒,我們要回家了,走到車旁邊,妹妹的棉花糖吃光了,她哇哇大哭起來。我剛走到她身邊,妹妹順手一拿,把我的棉花糖搶了過去,見棉花糖被搶了,我十分生氣,一手搶回棉花糖,可妹妹毫不猶豫,又搶了過去,我們倆就這樣搶了又搶,這樣根本就停不下來。

  爸爸看了,很不耐煩地指著我說:“你也和妹妹一樣大,有什么大不了的`呀。不就是棉花糖嗎?你一個做姐姐的應該讓著妹妹,不快點給妹妹。”我聽了很不服氣,大聲說:“不給,就不給,妹妹的棉花糖沒了,和我有什么關系,就不給!蔽液敛豢蜌,一口氣把剩下的棉花糖毫不猶豫地吃了,妹妹見快要到手的棉花糖沒了,心里有說不出的滋味,說:“爸爸都叫你給我,你還不給,你是姐姐,不應該讓點妹妹嗎?”我看了看她,做了個鬼臉,妹妹也破涕為笑。

煩惱的成長作文 篇3

  在成長中我們都會遇到快樂和煩惱的事情。快樂會讓我們忘記煩惱,但煩惱能讓我們忘記快樂嗎?我不確定。

  在成長過程中,我有快樂也有煩惱。

  快樂的事情有很多。如:在體育課時和同學瘋狂的玩耍,同學被乒乓球不小心打到了,還捧腹大笑的時候;考試成績比以前進步時,管理能力比以前有提高時,會自己動腦子制作一樣用品時,我都很開心。還有過年的時候,爸爸,媽媽給我買新衣服,燒好東西吃時,那種疼愛我的眼神、燦爛的笑容,我會覺得很幸福。當自己有困難時得到熱心人的及時幫助,那種從困境中掙脫出來的`欣喜;當班級得到榮譽時,學校受到很多人的贊賞時,我都覺得無上光榮,無比自豪。

  我的煩惱也不少。如考試考得不好,怕被媽媽罵,怕同學的恥笑,怕老師批評的目光。當我有不懂得問題,絞盡腦汁想不透,而問別人也得不到答案時,我會很苦惱,很傷心。

  我希望煩惱不能讓我們忘記快樂。煩惱有些是讓我們擔憂,有些是讓我們傷心……我希望快樂的事情能夠多陪伴我,讓我能夠笑口常開。我不希望煩惱的事情和快樂的事情同時發(fā)生,一下子快樂,一下子煩惱,這樣很痛苦。

  人的一生為什么要有煩惱的事情呢?能不能都是快樂的啊?

煩惱的成長作文 篇4

  成長,這是個說不清的詞。有人說它快樂的,也有人說它是討厭的。有人不要失去快樂的童年,有人卻想快點長大。當然,在成長中的煩惱和快樂是共生的,但只不過煩惱會多一些。

  在我五歲的時候,我上了學前班,失去了在幼兒園的那種幸福生活。當時的我認為:每天都要寫拼音,一寫就是幾行幾行的,真是討厭。所以,每當我拿起鉛筆,看著那一個個拼音,就會發(fā)一陣呆。

  仿佛那一個個拼音在做游戲、在玩耍。在讓我羨慕。等我回過神,發(fā)現(xiàn)時間已不早,才極不情愿地提起筆,在作業(yè)本上龍飛鳳舞地開始寫那乏味的`拼音。當時我最大的愿望就是快點長大,長大了就不用寫拼音了。

  在八歲那年,我爬上了小學這座山的山腰----三年級,從此便開始接觸作文。初次接觸它,認為挺簡單,和日記沒什么兩樣。可是后來,我才發(fā)現(xiàn)作文是多么深奧!皩懢啊、“敘事”、“狀物”等一些新名詞也經(jīng)常出現(xiàn)在老師的嘴邊。最讓我厭煩的,就是作文的字數(shù)。

  每當我聽到“**字左右“這句話的時候,我就會在心里感慨:作文限字數(shù)究竟是誰提出來的?真是厲害,難倒了一屆又一屆的學生。而由于作文要求字數(shù),我也養(yǎng)成了以個習慣,即每寫一段就要從頭數(shù)數(shù)字數(shù),并在段后寫下來。所以每次作文都會寫寫停停,思路從而被打斷,我當時就認為自己長大了以后,就會習慣作文字數(shù)的要求了。

  到了六年級,我雖然習慣了那所謂的作文,但又被繁重的作業(yè)給壓趴下。每天晚上的作業(yè)多得要命,似乎怎么也寫不完。那一本本沉重的練習冊和一沓沓卷子,讓我看著頭就發(fā)暈。每天晚上都面對堆積如山的作業(yè)嘆息,希望作業(yè)少點,課那座“山“只看長高不見下降。我只有硬著頭皮對付那一座座山,并希望到放暑假,到那沒有作業(yè)的快樂的署假。

  暑假過后,我升入初中,來到了三十五中。初入初中,我卻沒什么煩惱,但在這里的作業(yè)量之大,學習任務之重都是小學的幾倍。可我卻覺得已經(jīng)習慣了;蛟S我已經(jīng)習慣了成長中會遇到煩惱,會用平靜的心態(tài)去面對它吧!

  在成長的過程中,煩惱有很多,我們不能等到煩惱和不習慣來臨了再去適應。我們應該適應這個規(guī)律,當不習慣來臨時,我們不會感覺到成長的煩惱了!

煩惱的成長作文 篇5

  我是一個有點內(nèi)向、不太愛言語的女孩。小時候開始,我就很喜歡文學,用此點綴枯燥乏味的學習生活,就這樣度過了初一的懵懂,享受了初二的朦朧,但是進入初三,我知道自己應該清醒地面對升學的現(xiàn)實。于是從這個學期開學的第一天起,我認真制訂了自己的學習計劃和目標。上課認真聽講,主動記筆記,回家積極完成作業(yè),也投入地復習。而讓我難過的是,自己的付出根本沒有得到相應的回報:這次測驗竟然只考了班上的第32名,比上學期的期末考試還倒退了5個名次。大人們不是都說,付出就有回報嗎,為什么我就被成功輕而易舉地否決呢?是不是我的學習能力真的很差呢?果真如此的話,與其辛苦的`失敗還不如閑適的虛度呢!不過我還是不甘心。

  其實,學校中像默默這樣的學生很多,有的在失望中還堅守著仰望;有的卻在自我放棄中沉淪。對堅守仰望的學生我們擊掌贊美,對失望中沉淪的學生我們吶喊:孩子,挺。∧愕母冻龃蠹叶伎吹搅,你的青蔥歲月也在認真地記錄著!天道酬勤決不是句謊言。時間會公正地顯示:付出只是個過程,結(jié)果我會替你揭曉。

  付出了沒有回報,個中原因是什么?我們不妨停下奮斗的腳步仔細思量一下:反思自己的目標,反思自己努力的方向,也反思一下自己追求的方法,清醒地面對自己的所作所為。俗話說得好:磨刀不誤砍柴工。在反思中學會調(diào)整心態(tài),正確定位。目標定高了嗎?定高了,就分解一下目標,然后逐一突破,積累小成功,成就大成功。方向找準了嗎?沒找準,及時調(diào)整,不要重蹈南轅北轍的無奈,否則付出得多,失望得更多;方法不對要改進,正確的方法乃成功的一半。我們都是社會中個體的人,個體的人有著各異的性格,學無定法,沒有最好,只有適合的,找個屬于自己的方法,把它變成自己的生活方式,內(nèi)化成自己的一種學習能力。

  成功是個不斷積累的過程,如果你目前感覺到成功棄你于不顧,我想,這決不是你的無能,更不是你的無力,“天生你才必有用”,這可能只是你知識的積累還沒達到一定的“量”,這個時候就看你的耐力如何。學會等待,在等待著不放棄奮斗,“量”到一定程度后定有質(zhì)的飛躍——成功,那種感覺猶如春雨,“隨風潛入夜,潤物細無聲”。記住,心急是吃不了熱豆腐。清朝學者王國維在他的《人間詞話》中闡述了讀書的三個境界:第一境界,昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路;第二境界,衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴;第三境界,眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。恭喜你,目前的你應該是處在讀書的第二階段,只要你“衣帶漸寬”了,只要你堅守了,也不悔,終會嘗到“驀然回首”后的甜蜜。

  也許你會說,人人都付出了,人人都能嘗到“驀然回首”后的甜蜜,還是過于理想化了,那種絕對的成功不是人人都幸運可得。你說的一點沒錯。那我們不妨把“付出終有回報”化作一種力量,成為一種激勵。在學習的過程中,不要老是心系著回報,牽掛著成功,把自己放在這樣的層面上,也就忽略了過程的享受!搬灐眲儆凇棒~”說的就是這個道理。是的,有的成功,也許終其我們一生都無法取得,但我們每一次的付出,都拉近了我們與成功的距離,在人生的道路上又前進了一步。我們在追逐中找到了“痛并快樂著”的感覺,追尋的既定的成功也許沒能得到,但它卻能催生出另一種成功——磨練了意志,汲取了教訓,擁有了智慧,還有無心插柳柳成蔭的驚喜,這同樣不也是精彩的人生嗎?

煩惱的成長作文 篇6

  我從小就認為帶眼鏡的人都聰明,帶眼鏡的人都有學問。我看著別人帶著眼鏡,心里別提有多羨慕了!

  記得兒時,鄰居們都說我眼睛漂亮,便很自豪。出去的時候多了,看見大多數(shù)得人都帶著眼鏡,蠻漂亮的。還好是羨慕,我將來也要戴眼鏡!

  在一個暑假,我每天都玩電腦,看電視,眼睛視力急劇下降。媽媽不得不領著我去配眼鏡了,剛開始我挺開心的,可是后來……

  再看看現(xiàn)在,在小學四年級眼睛就開始看不清黑板了,以后可怎么辦呀,要知道現(xiàn)在我才四年級,四年級呀!我就這樣一輩子離不開眼睛了!嗚嗚嗚嗚嗚……慢慢的度數(shù)不夠了,我現(xiàn)在已經(jīng) 換了兩三次眼鏡。而且還要經(jīng)常擦洗它,隨著作業(yè)的增多我也懶得管它,漸漸的越來越討厭它,最近還經(jīng)常眼睛酸痛,流眼淚。我平時還愛打籃球可帶著個眼睛打籃球心里總是感到怪怪的。沒辦法,早 知今日何必當初,哎,自作自受!

  我現(xiàn)在終于知道了: 一雙美麗的眼睛是不應該閣著兩片凸透鏡看世界的'。它們是心靈的窗戶;它們是美麗的精靈:它們是表現(xiàn)情緒的畫板。它們應該自由的看世界!

  可惜世上沒有后悔藥,眼睛是自己的,只有自己保護。也希望現(xiàn)在沒有帶鏡鏡的同學們千萬要保持呀!

煩惱的成長作文 篇7

  現(xiàn)在的我,早已不是童年時那個幼稚的我了,我現(xiàn)在正邁向青春時期,那是一個多么美好的時期。∥液薏坏脮r間過得再快些,能讓我立刻步入那個時期?墒牵殡S著成長,各種各樣的煩惱也一個接著一個,接踵而至,似雨點般向我打來。

  我剛升上初中時認為,初中生活會想我在小學時一樣沒有煩惱。可是,我錯了,不知為何,到了初中,英語變成了我的薄弱之處,許多的知識點我都無法掌握,無論怎樣都無法攻克這道難關,我也為此而煩惱,傷心,不知所措。

  但,這并不是噩夢的結(jié)局,而是開始。一次數(shù)學考試,我只有79分,第25名,這又使我跌入了無盡的深淵,一邊不知該如何面對老師的指責,另一邊又不知道該怎樣向家長交代,我的心情壞透了。

  直到有一天,我在冰天雪地中看到了一片綠色,那是多么有生機的顏色啊!在積雪覆蓋中,只有幾棵小草在那里,但他們的這種精神不正是我所需要的嗎!在冬天里,忍受著刺骨的'寒風,沒有被挫折擊垮,反而在生長著,為這個世界添加了一份生機,一份色彩。

  我頓時醒悟了,就連那看起來微不足道的小草都比我堅強,我的煩惱和它要經(jīng)歷的酷暑嚴寒,風吹日曬比起來,是多么微不足道,只要能像小草一樣去奮斗,這些煩惱還會有嗎?不會!

  成長的煩惱不斷涌來,但是我并不害怕,因為只要去努力,去奮斗,這些又能算得了什么?成長的步伐是永不會打上休止符的,讓我們把煩惱都拋之腦后吧!

煩惱的成長作文 篇8

  在我們的成長中,并不都是一帆風順的,我們成長的路上總會遇到一些障礙。我來給大家說一下我自己的障礙,大家都知道,只有突破了這層障礙才會,顯現(xiàn)出自己真正的潛力。

  我心中最大的障礙就是不愛思考,在數(shù)學題里面因為有一些數(shù)學題,我都沒有思考,然后我直接說這道題不會。

  正是因為不愛思考,才養(yǎng)成了這個壞習慣,我發(fā)現(xiàn),在我沒思考的`題里面,大部分都是我會做的,只是絕小部分不會做,只要我認真思考的都是會做的。從此我發(fā)現(xiàn)了一個問題,只要我努力思考的話,沒有題難不到我的,在一年級的時候,王老師說沒有什么是難不倒你分的,所以我還是要多加認真思考。

  只有我認真思考了一些沒有思考的題,直接說不會的大多數(shù)都是我會做,所以以后我要認真思考,才能讓一些題目更加簡單。我多加思考,將會讓我的數(shù)學變得更棒,更多加思考會讓人變得聰明,所以我只有把這成障礙給突破,這樣學才可以學好。

  我再給大家講一講我下一個障礙,我的下一個障礙是閱讀。因為我學到的只是皮毛,因為我在讀書的時候總是走馬觀花,一會兒翻一頁一頁翻一頁一頁也有認真的讀。

  在老師或者家長提問的時候,我總是干瞪著眼,不知道怎么回答,這就說明了我在讀書的時候是走馬觀花的讀,所以以后我要改掉這個習慣。

  在以后讀書的時候,我要理解人家在書面中表達的意思么?知道這本書講了什么,結(jié)束了,有點在哪里都發(fā)生了什么故事。我都需要知道,這樣我才可以真正學到一本書的知識。

煩惱的成長作文 篇9

  大人們總說小孩沒有煩惱,可每人心中都有自己的煩惱,我的煩惱就是陪媽媽逛街。

  每次逛街,都伴隨著我的一聲聲無奈的嘆息,因為陪媽媽逛街實在是太痛苦了。

  說好逛半小時,結(jié)果逛完了之后又逛兩小時,又看衣服又挑鞋,最后啥也沒找著,這就是媽媽逛街的真實寫照。每次出發(fā)前媽媽都會對我保證:“這次一定不會超過一小時!”結(jié)果去了就變成了:“再逛一家,再逛一家!蔽矣逕o淚。

  記得一次我和媽媽逛服裝市場,媽媽先從一樓開始,每次經(jīng)過店門都要向里面“眺望”一下,如果發(fā)現(xiàn)了不錯的'衣服,就進去問問價格,摸一摸、捏一捏,試試手感。再把手放進衣服里測試一下衣服的保暖效果,最后仔細觀察。我本以為會到此結(jié)束,媽媽又把衣服放下了。我驚訝不已地跟著媽媽出了店門,又進了另一家店。

  最后整一層被媽媽掃蕩完了,媽媽一件衣服都沒買,我累得精疲力盡,可媽媽精神十足又逛完了剩下的樓層。最后媽媽拎著三件衣服滿意的帶著垂頭喪氣的我回家了。

  雖然陪媽媽逛街很痛苦,但她現(xiàn)在又開始了網(wǎng)購,逛街的次數(shù)漸漸變少了,我的好日子馬上就要來了。

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