【精選】五一勞動節(jié)勞動作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的五一勞動節(jié)勞動作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五一勞動節(jié)勞動作文 篇1
你看，路邊那一只只黝黑的螞蟻。他們在奮力的與一旁的甲蟲作斗爭。體型的差距在團(tuán)結(jié)的力量前化為飛灰。而在蟻巢里的螞蟻們，在照顧蟻后，在照顧幼蟲，在搬運種子。這是小小螞蟻所做的勞動。
你看，樹葉上的那只毛蟲，在爬動，在啃食樹葉，在盡力的讓自己長大。讓自己可以化蛹成蝶，去繁殖更多的蝶，讓生命延續(xù)下去。這是一只柔軟脆弱的毛蟲所做的勞動
你再看，巖石縫中的小草。在隨風(fēng)搖曳，在汲取大地中的養(yǎng)分，在不斷的做著光合反應(yīng)。這是毫不起眼的綠草所做的勞動。
看看我自己，我正在努力的寫出自己心中感受到的美好。在思考，在和大家交流。這就是我現(xiàn)在所做的勞動。
對，再看看你自己。你正在閱讀一個無名小輩所寫的，可能完全沒用的一篇作文。也許你是無意之間點開的。也許你是為了完成自己的義務(wù)，自己的工作。也許你是有意想著從破爛的文章中學(xué)到什么。不過這就是現(xiàn)在你所做的勞動。
您，是在為了誰，為了什么在勞動呢?
夢想?義務(wù)?生存?充實自己?或者是毫無意義?
好吧，這完全不重要。在為誰勞動，有意義無意義，有利益還是有危害，這都不重要。就像是問自己為什么要活著一樣。這個問題很蠢，答案也會很蠢。
咳，如果閣下認(rèn)真的看到了這一行，我想先對您表達(dá)感謝之意。因為前面的`部分完全沒什么用。也就是一堆毫無意義的廢話罷了。那么現(xiàn)在。不論你是坐著，站著，躺著�；蛘呤且云渌魏蔚淖藙菘催@篇作文。請停下所得任何事，緩緩的直起身子，去感受世間喧囂中的一絲安寧。眼鏡平視前方，緩慢的轉(zhuǎn)動視角，去感受那些以前沒有看到的，沒有感受到的。去發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)從來沒有注意到的細(xì)節(jié)，去感受身邊的美。
如果沒有感受到什么，沒關(guān)系，再來一次。緩緩地呼出一口氣，去迎接生活中的美好。
為什么勞動?重要嗎?既然無時無刻都在勞動，那么意義真的重要嗎?看看藍(lán)天白云，哪怕只看到了灰蒙蒙的天空，哪怕實在刮風(fēng)下雨，也要相信藍(lán)天是美麗的。去做自己愿意的事。去讓自己的嘴角上揚。這便是我們努力勞動想得到的一切。
雖然勞動節(jié)已經(jīng)過去。但是謝謝你所做的任何勞動。不論為誰。
五一勞動節(jié)勞動作文 篇2
今天是20xx年五一勞動節(jié)，我今天幫家人干了好多活。
比如說，我今天看見媽媽在燒火，我看見她的臉都燒紅了，我著急得說：“媽媽你別燒火了，讓我來吧�！眿寢尵蛦栁遥骸皟鹤幽銜䶮饐�？”我一口咬定得說：“我當(dāng)然會啦，讓我來吧�！眿寢尠胄虐胍傻刈唛_了。最后我燒得很好，媽媽也放心了。最后我越燒越熱只好把位子再讓給媽媽。除了這件事以外，我還做了好多活。比如：擦窗、擦地板、掃地等等......
雖然家務(wù)活不像玩游戲一樣好玩，但是只要能幫到家人，就算不好玩，但是這也是很開心的。
五一勞動節(jié)勞動作文 篇3
幸福之于花朵，是陽光和雨露。幸福之于小動物，是平等和尊重，幸福之于人類，是勞動和奉獻(xiàn)。
我曾經(jīng)讀過這樣一篇文章，叫《幸福是什么》，故事很簡單，講的是三個牧羊童長大后，通過勤勤懇懇的勞動，知道了幸福是什么。第一個牧羊童當(dāng)醫(yī)生給人治病，讓人恢復(fù)健康；第二個牧羊童當(dāng)工人，做出的事情對別人都有用；第三個牧羊童當(dāng)農(nóng)民，辛勤種地，長出的麥子養(yǎng)活了很多人。三個牧羊童都明白了：“幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情�！�
當(dāng)時，我對這篇文章還不夠理解，我覺得幸福之于我，或許是肚子餓了有飯吃，身體累了可以休息，和小朋友可以盡情玩耍……，而逐漸長大的我，開始懂得從身邊尋找幸福的蹤影，逐漸地讀懂了它，對什么是幸福，我發(fā)現(xiàn)身邊的點點滴滴都有幸福的影子。
在我們的日常生活中，老師辛勤勞動的身影常常浮現(xiàn)在我的眼前。有一天下午，到了放學(xué)時間，我們班的語文代老師沒有回家，留下了部分同學(xué)在課室里輔導(dǎo)，她一遍又一遍地給詞匯沒過關(guān)的同學(xué)聽寫，還一遍又一遍為默寫課文沒過關(guān)的同學(xué)輔導(dǎo)和檢查。直到所有人都過關(guān)了，這時天色已經(jīng)很晚了，代老師才滿意地回家。這樣的事情經(jīng)常出現(xiàn)在我們很多老師的身上，每當(dāng)我們獲得好的成績時，我們看到老師的'臉上常常露出幸福的笑容。正如帕烏斯托夫斯基先生說的：“幸福屬于勤奮的人�！�
我的媽媽也常常在勞動中感受幸福。一天晚上，天很冷，媽媽接到醫(yī)院急診科電話，有一個煤氣中毒昏迷的病人需要做高壓氧治療。媽媽放下電話就要去醫(yī)院，我問：“媽媽為什么會有那么多煤氣中毒的病人呢？”媽媽回答：“因為天氣很冷，很多人洗澡時沒有通風(fēng)，所以出現(xiàn)很多人煤氣中毒�！闭f完急急忙忙地走了。第二天早上我問爸爸：“媽媽昨天晚上幾點鐘回來？”爸爸說：“很晚吧，我也不知道�！边@時媽媽起床了，說：“那個昏迷的病人在治療差不多結(jié)束的時候醒了，那小伙子總算撿回一條命。”說著臉上露出幸福的笑容。就如教育家蘇霍姆林斯基所言：“勞動是神奇的力量和民間的教育學(xué)。只有通過汗水、有老繭和疲乏的勞動，人的心靈才會變得敏感、溫柔。通過勞動，人才具有用心靈去認(rèn)識周圍世界的能力�！�
現(xiàn)在我懂得了人類要多勞動，勞動是人生的一種享受，幸福是要靠勞動的。
五一勞動節(jié)勞動作文 篇4
第一天...玩,,,因為奮戰(zhàn)了那么久，所以我的姥姥特批:可以玩一天...啊...當(dāng)我聽到這個振奮人心的消息時候...我感動的鼻涕都快流出來了!!可是...過了這一天...我的末日就來臨了...每天...必須得把作業(yè)做完...然后...有一點點的休息時間...然后就開始繼續(xù)奮斗...別的同學(xué)有時間出去玩...但是,我一申請能不能出去玩的時候,這個出字沒說完,就被家長一口回絕,“作業(yè)還沒完成...一天就知道耍...看你要耍到啥子時候去了!”我姥姥說的...唉...人家過5.1是開開心心，俺是悲傷，又忙碌...生活就像流水線一樣...不充實...但很忙碌...這是一個多么悲慘的人生啊...這不...一會做完作文，又要開始做別的了，下午也是，很難得有玩的.時間，現(xiàn)在的我，寧愿去上學(xué)，我也不要呆在家里，做作業(yè)，郁悶...這是什么世道。
一說到要玩，我的姥姥馬上就會變臉，除非我是很乖很乖的把所有的功課都完成了，她才會給我玩，要不然啊，想都別想！誰讓現(xiàn)在的小孩子面對的壓力那么大，那么多呢！
5.1就是應(yīng)該用來好好的玩幾天的嘛，結(jié)果被無情的作業(yè)所困擾，不行了，要努力了，要不然真的沒得玩了，同學(xué)們，你們也要加油了！我去忙碌了。
五一勞動節(jié)勞動作文 篇5
今天雖然天氣下著小雨，但是爸爸依然和平常一樣按時去工地。
今天，爸爸帶著我去他們的工地，讓我看看工人叔叔是多么的辛苦工作，到了爸爸工地，工地上正在鋪路，工地上有壓路機、攤鋪機、還要卡車，去完工地，我們又繼續(xù)往前走，路邊有好多雪白的槐花，向天空中下的`雪花一樣多，我還摘了一大袋子槐花，今天我可真高興呀！
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