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【精華】成長作文600字合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的成長作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
成長作文600字 篇1
3歲時(shí)我上幼兒園了，在那里我結(jié)交了很多很多的新朋友，每天都在愉快、滿足中度過�；貞浻變簣@的時(shí)光，我認(rèn)為生活還是蠻充實(shí)的。我第一次放風(fēng)箏的時(shí)候是4歲，那時(shí)我經(jīng)常摔倒，連風(fēng)箏也飛了。4歲半的時(shí)候，我經(jīng)常打別人，這時(shí)我的脾氣也漸漸開始暴躁起來，見誰打誰。我還仗著大人們對我的寵愛經(jīng)常欺負(fù)哥哥，因?yàn)槟菚r(shí)候我還小，所以不懂事。現(xiàn)在我覺得自己以前很可笑。
我漸漸長大了，脾氣也好多了，但是我變成愛哭的小孩。家人都知道我愛哭，都拿我沒辦法。所以我經(jīng)常對爸爸媽媽撒嬌，讓他們買這個(gè)買那個(gè)。那時(shí)我覺得金錢能滿足我所有的.要求�？砂职终f：“親情，友誼，還有很多東西是不能用錢買的，這叫無價(jià)之寶�！蹦菚r(shí)的我不懂事，聽不懂，現(xiàn)在仔細(xì)地回味，才覺得爸爸說得很有道理。
7歲時(shí)我上小學(xué)一年級。在那里我有新朋友相伴，也有老朋友同行。數(shù)學(xué)語文都非常的簡單，但是我就是聽不進(jìn)去，聽了也是“左耳進(jìn)，右耳出”，反正我就算死記硬背一晚上，第二天就全跑沒影兒了。老師卻說我沒寫作業(yè)，說了我一頓。其實(shí)我做了，只是忘記了。當(dāng)時(shí)的我真可憐��！
我現(xiàn)在11歲了，上4年級了。一二三年級的題目真是“小菜一碟”，可是新的知識卻難上加難。一年級的作業(yè)和四年級時(shí)候的相比，真是“小巫見大巫”，不過現(xiàn)在我想，老師給我們布置作業(yè)是關(guān)心我們，對我們并沒有害處。
我憧憬未來！接下來的時(shí)光，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，更上一層樓。等我長大了，這些往事都將成為我美好的回憶。
成長作文600字 篇2
舒適愜意的午后，陽光剛剛好，秋風(fēng)剛剛好，溫度剛剛好，讀書剛剛好……。而我靜坐在書桌旁，手中捧著一本《八十天環(huán)游世界》，全神貫注地細(xì)細(xì)品讀，完完全全的沉浸在屬于自己的閱讀世界里。
我自小就喜歡閱讀，并一直把閱讀當(dāng)做一種習(xí)慣、一種享受。小時(shí)候的我對書籍的要求并不高，常滿足于子虛烏有的童話故事和充滿幻想色彩的連環(huán)畫。等到年歲稍長，認(rèn)識更多字詞時(shí)，我便放棄了圖畫比文字還多的童話書籍，開始試著閱讀古代的四大名著，最讓我印象深刻的《水滸傳》，以宋江為首的108好漢為了反抗封建社會(huì)深重的'剝削和殘酷的壓迫激化而在梁山起義，雖然起義失敗了，可他們那種英勇無畏最后卻戰(zhàn)死沙場的壯舉讓我感到敬佩。
記得在我上一年級時(shí)，媽媽為了提升我的閱讀能力，給我買了一臺學(xué)習(xí)機(jī)，里面有一個(gè)閱讀電子書的功能，并且可以模仿真人讀出聲來。通過學(xué)習(xí)機(jī)使我閱讀了大量的各類中外書籍，擴(kuò)大了我的視野，使我積累了很多知識。
書是人類知識的海洋，從書中可以讓我的生活更有意義，讓我更有修養(yǎng)，讓我有了奮斗的目標(biāo)，書讓我懂得更多更多的東西，書就像是一片浩瀚無際的大海，而我是遨游其中的一葉小舟；書就像是一片森林，而我是其中的一棵樹苗；書是天上璀璨的群星，而我就像是一顆閃著亮光的星星在尋找他的伙伴。
讀書不僅使我視野開闊，拓展了知識面，更增加給了我心靈上的慰藉。好書，打磨我，塑造我，雕琢我。讀書伴我成長，一路上的歡笑與悲傷，是她陪伴我，我愛讀書，永遠(yuǎn)……
成長作文600字 篇3
陽光的照射很耀眼，但爸爸的陽光很美好，也很溫和……
那天早晨，上鋼琴課之前，我不禁想起鋼琴老師要我買u盤，我就簡單地說了一句：“爸爸，老師要我們買東西。”
我去上鋼琴課已經(jīng)五分鐘了。爸爸突然從雨中冒了出來，像個(gè)落湯雞似的.，來到鋼琴老師家里，我既想笑又想哭……
我連想都沒有想到，爸爸會(huì)冒著雨來送u盤到鋼琴老師家里！在爸爸出老師家門口的時(shí)候，我又輕輕要求了一句：“爸爸，如果下雨了就來接我哦！”因?yàn)榘职制綍r(shí)總叫我學(xué)會(huì)獨(dú)立生活能力，想著讓爸爸來接我，我的嘴角在不經(jīng)意間露出了一丁點(diǎn)笑容……
爸爸出老師家門后，我又接著彈著彈著，不禁浮想起爸爸剛剛送來u盤的畫面。我又沒告訴爸爸買的東西是u盤，他怎么會(huì)知道？在我既感到驚疑又感到奇怪時(shí)，奇跡再次發(fā)生了——爸爸又來了！我又在想，我又沒有讓爸爸來接我，爸爸怎么來了……？
哦，我想起來了，我剛剛只是輕聲地說了一句，爸爸卻聽得很清楚。想起上周五的時(shí)候，我叫爸爸幫我買u盤，爸爸卻忘記了，當(dāng)時(shí)我還大罵了爸爸一頓：“爸爸，我叫你做那么點(diǎn)事兒，你都不做，那你以后還能做什么？”
這時(shí)，我的臉也不禁紅了起來，心跳也忽然加速了，手腳也變得不麻利了……我真是不好意思啊！爸爸對我多好啊，而我，還去罵爸爸，諷刺爸爸，可爸爸……
在回家的路上，和爸爸走在一起，看著爸爸，忽然他頭頂在霎時(shí)出現(xiàn)的陽光照射下，那光芒與平常感覺不同，那光芒直射進(jìn)我的心……爸爸的形象在我的心中忽然高大起來……
我最愛在爸爸那丁點(diǎn)兒陽光下成長，因?yàn)樗茏屇愕男撵`長得很高很高……
成長作文600字 篇4
一份成長的秘密，藏著血濃于水的親情。
下午，老媽把我從睡夢中毫不留情的拽起�！暗葧�(huì)兒去你大姑家，你去不去？”一聽不是讓學(xué)習(xí)，我爽快地答應(yīng)了�！白吡�，出發(fā)�！蔽亿s緊跟上了老媽的步伐，去車庫取車。
出了小區(qū)，兩人緩緩騎行，走進(jìn)了一段鬧市。一位牽著小孩的老人進(jìn)入了我的視線。目光不斷的在老人身上逡巡，總覺得她，似乎在哪見過？老人手中緊緊握著小孩的手，仿佛，只要松開，小孩便會(huì)消失得無影無蹤。老人的背似乎在與歷史年輪的對峙中，稍稍隆起了些許。
而孩子，望著旁邊五花八門，奇奇怪怪的東西，明顯止不住好奇趁老人一個(gè)不注意中，掙脫了老人的'手，向一個(gè)糖葫蘆攤跑去，全然不顧身后老人如何叫喊，追趕。小孩終于停下來了，望著眼前，那放著一串串誘人糖葫蘆的小攤�？谥�，仿佛已流下了一道很長的涎水。
老人在他身后不斷的喘著粗氣。緩緩走過來看著他，眼中，那目光似乎沒有半點(diǎn)責(zé)備的意思，反而充滿了慈愛。小孩指著那家小攤，向身后說道�！澳棠�，我想吃那一個(gè)�！�
剛停下的老人聽了這句話，遲疑了一下，小心的向攤主問道：“那個(gè)多少錢？”攤主不加思索的道：“那一層的都是四元�！崩先税涯请p布滿滄桑的雙手顫顫的伸入口袋，在扁癟的口袋中，翻尋著，幾張可以兌換孫兒喜歡吃的東西的紙幣。翻著，不停的翻著，將口袋的底部都翻了出來，卻也僅僅找到了五張，鄒巴巴的一元紙幣。將其中的四張，遞給了小攤的老板，小攤老板接過錢，笑盈盈地遞上一根讓孩子無比眼饞的糖葫蘆。
小孩子接過糖葫蘆，笑得更歡了，又開始跑了起來，老人也只好無奈的跟在后面，不停的追著�？粗先穗x去的背影，我好像想起了什么？�。∥蚁肫饋砹�。那老人，多像我的外婆，也更像我的奶奶，那個(gè)快樂無比的孩子，不正是兒時(shí)的我嗎？
在一份成長的秘密中，藏著血濃于水的親情。
成長作文600字 篇5
伴隨著困難與磨練，一路走來，他竟成長。--題記
憶幼時(shí)，淘氣頑劣的他，心高氣傲。那時(shí)，他雖有傲人的成績，卻從未把任何人放在眼里，于是和壞孩子打架成了他的家常便飯。當(dāng)他們挑釁他或者其他好學(xué)生時(shí)，他會(huì)揮起拳頭，固執(zhí)的追著他們打。這樣的他，曾讓他遭受了不少疼痛，但年幼的他堅(jiān)持認(rèn)為自己是正確的。枯寂的水，倒映了殘?jiān)拢男那橐搽S之惆悵起來。幼時(shí)犯下錯(cuò)誤的自己，現(xiàn)在回想，竟顯得那么幼稚。
思少時(shí)，目空一切的他，年少輕狂。那時(shí)，他雖有老師的諄諄教導(dǎo)，，卻淺薄地認(rèn)為自己懂得很多，于是“精明”的他開始在同學(xué)中傳發(fā)自己的作業(yè)答案。他向抄他答案的人要鉛筆和作業(yè)本作為報(bào)酬。這樣的他，曾讓老師哭笑不得十分頭疼，但少年的他卻沾沾自喜。沉寂的風(fēng)，吹散了落葉，他的嘴角不經(jīng)意間揚(yáng)起一個(gè)自嘲的弧度。兒時(shí)犯下的錯(cuò)誤的他，竟顯得那么無知。
念如今，穩(wěn)重踏實(shí)的他，虛心學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，他有傲人的成績，也有老師的教誨，卻再無當(dāng)初的'幼稚無知。蔚藍(lán)的天，渲染了旭日。一路走來，他早已經(jīng)理解了徐悲鴻曾說過的那句話：“人不可有傲氣，但不可無傲骨�！�
是啊，一路走來，在歲月的磨練中，他明白了只有謙和才能在學(xué)習(xí)和生活中更好的成長。他從不屈服于現(xiàn)狀，迎接著困難，逆流而上。如今犯下的錯(cuò)誤他并不后悔，他明白了如果無法避免犯錯(cuò)或失敗，那么它們便是使他強(qiáng)大的振奮劑。人外有人山外有山，學(xué)海無涯苦作舟。他終于悟出只有讓自己變得更好，才可以成為對社會(huì)有用的人；只有尊重別人，才可以成為別人尊重的人！
那個(gè)少年就是我。回首往事，原來一路走來，伴隨著風(fēng)雨，我終長大。
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