模仿的作文（通用24篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的模仿的作文，歡迎大家分享。

　　模仿的作文 1

　　小時(shí)候，我是一個(gè)善于“模仿”的學(xué)生。

　　一年級(jí)時(shí)，我看見高年級(jí)的哥哥在籃球架上又翻又吊，很好玩。于是，每當(dāng)下課，我就躲過(guò)值勤老師的目光，爬上籃球架，有時(shí)像猴子一樣吊在上面，有時(shí)像樹袋熊一樣抱在上面。如果有老師走來(lái)，我就迅速一松手跳下來(lái)，佯裝坐在籃球架下休息，若無(wú)其事地東張西望，每次都有驚無(wú)險(xiǎn)。

　　二年級(jí)時(shí)，我看到男同學(xué)偷吸花蜜很有趣。春天，花園里開滿了紅彤彤的一串紅。有幾個(gè)饞嘴的同學(xué)便去偷吸它的花蜜。我很好奇也跟著去了。我學(xué)著他們的樣子先吹走花瓣上的螞蟻或小蟲，然后摘下長(zhǎng)長(zhǎng)的花蕊······蜜汁甜津津的，味道好極了！可惜蜜汁量很少，有的里面還沒(méi)釀出花蜜呢！所以偷吸一次要采得滿地都是花瓣。噢，可憐的滿地“片片紅”！

　　三年級(jí)時(shí)，我的“模仿”能力達(dá)到了極致。印象最深的是夏末秋初時(shí)節(jié)，操場(chǎng)邊的葡萄結(jié)果了。一串串紫色的葡萄像瑪瑙一樣掛在架子上，很誘人。嘴饞的同學(xué)又開始行動(dòng)了。我去望風(fēng)，他們則用樹枝和沙包去打葡萄，可是要么沒(méi)打著，要么打爛了。于是他們改變了策略—一個(gè)強(qiáng)壯的同學(xué)抱起一個(gè)瘦小的同學(xué)去摘葡萄，然后藏在口袋里去角落里“分贓”。我們吃著又香又甜的葡萄，心卻跳個(gè)不停，既害怕又興奮。吃完后我們把果皮沖進(jìn)了下水道“銷贓”。

　　嘗到甜頭的'我，膽子也大了，學(xué)著他們的樣子獨(dú)自去偷葡萄�！澳７隆蹦芰ι�級(jí)后，我索性用剪刀一次解決一串，非常過(guò)癮！葡萄經(jīng)過(guò)我們這一番折騰，所剩無(wú)幾。噢，可憐的無(wú)果“葡萄架”！

　　現(xiàn)在，我四年級(jí)了，似乎一夜之間長(zhǎng)大了許多，再也不會(huì)干這樣的事情了。

　　類似這樣的事，你小時(shí)候一定也經(jīng)歷過(guò)吧？

　　嘻嘻，人都有善于“模仿”的階段。再見了，小時(shí)候的我！

　　模仿的作文 2

　　“嗖”樹枝劃過(guò)空氣，來(lái)到我的身邊，重重地在我身上留下了一條又一條熱乎乎的紅蚯蚓。在這時(shí)，我看到了世界由清晰變糊的全過(guò)程。而這切的罪魁禍?zhǔn)讋t是我衣柜里

　　為什么我挨了打？媽媽說(shuō)是因?yàn)槲也徽\(chéng)實(shí)，我沒(méi)有告訴她我買了那幾本小書�？墒�，一個(gè)六、七歲的'小女孩又怎會(huì)懂得這丠些？在蒙眬中，我又分明看見，媽媽哭了。可，媽媽怎么會(huì)哭？被打的明明是我才對(duì)啊。

　　我這樣癡癡地站在那里不動(dòng)，也不說(shuō)話。嘯聲在我耳際呼過(guò)的時(shí)間越來(lái)越少，最后以至于沒(méi)有。媽媽停了下來(lái)，坐在床沿默默地，不說(shuō)話。我輕輕地了：“媽……你知不知道你這樣多讓我傷心？”媽媽的話硬生生地將我的話和淚逼了回去。

　　“你們老師是怎么教你的？誠(chéng)者，天之道也;誠(chéng)之者人之道也。這些話你學(xué)到哪兒去了？”說(shuō)到后面，媽媽用袖子開始擦眼淚。兩個(gè)人影，就這樣，一個(gè)坐著，一個(gè)站著。仿佛定格住了。

　　經(jīng)過(guò)片刻的遲疑，我終于勇敢地邁出了第一步，就那短短幾步的路程我仿佛走了幾十年。我蹲下來(lái)，小心翼翼地說(shuō)道：“·媽，我以后不這樣了，我以后做了什么事都跟你說(shuō)好不好？你別哭了嘛。”

　　感謝媽媽的愛，感謝刻在我生命之樹的“誠(chéng)實(shí)”二字，是你們，成功地幫我寫出了我生命之樹的前十一章。

　　模仿的作文 3

　　模仿，是生物為適應(yīng)環(huán)境的一種本能行為，人也不例外。在模仿的作用下，世界的文化相互促進(jìn)、發(fā)展，欣欣向榮。然而，模仿一定是有益的嗎？

　　眾所周知，近年來(lái)，紛雜的選秀類節(jié)目搶占了公眾的大部分電視娛樂(lè)時(shí)間，成為各大電視臺(tái)抬高收視率的“靈通寶玉”。但細(xì)細(xì)一數(shù)，自“超女”李宇春之后，從這些競(jìng)相模仿參加節(jié)目的“草根”們中，再也沒(méi)有人能躋身于歌壇一線。

　　這些“草根”們,代表了當(dāng)代大多數(shù)抱有幻想的世人。他們渴望能像“超女”一樣通過(guò)這些節(jié)目而走紅，卻未曾想過(guò)自己是否擁有過(guò)人的唱功。“沒(méi)有金剛鉆，不攬瓷器活。”這些人有著與材料中前三位兄妹的命運(yùn)，可悲的是，他們竟都沒(méi)有察覺。

　　但我們也不能就此否定模仿的作用，顯然，模仿并非單純是種“體力活”，在更多的`時(shí)候，則需要一些技術(shù)。我們常講：學(xué)習(xí)應(yīng)“取其精華，去其糟粕�！蹦７�，更是應(yīng)在吸收取模仿對(duì)象精華的同時(shí)，參考自身的情況，合理將這些精華依自身需求進(jìn)行再過(guò)濾。

　　這一道理，在我國(guó)的革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期體現(xiàn)得淋漓盡致。那時(shí)，俄國(guó)十月革命將希望的曙光照臨了中國(guó)，使中國(guó)出現(xiàn)了共產(chǎn)主義。為了解放，我們也開始了斗爭(zhēng)。但在斗爭(zhēng)的初期，我們?cè)�試圖效仿蘇聯(lián)走上“城市包圍農(nóng)村”的路線，但慘遭失敗。最終，革命領(lǐng)導(dǎo)們分析了我國(guó)的實(shí)際國(guó)情，決定走上“農(nóng)村包圍城市”的路線，得以成功。

　　可見，光憑模仿可成就不了什么英雄人物，純粹的模仿是種盲從。而我們模仿的初衷都應(yīng)是為了得到進(jìn)步，如果能在模仿的基礎(chǔ)上吸取其精華，并發(fā)展適應(yīng)自我的方向，得到進(jìn)步，才有得談起。

　　模仿的作文 4

　　有一天，小豬覺得自己長(zhǎng)得不好看，他自言自語(yǔ)地說(shuō):“為什么我長(zhǎng)得不好看，而別人卻長(zhǎng)得這么好看呢？我要去看看�！闭f(shuō)完，小豬就出去看其他的動(dòng)物去了。

　　小豬走著走著，看見了一只熊貓。那只熊貓長(zhǎng)著一對(duì)黑眼圈，頭和四條腿也是黑色的。小豬想到了一個(gè)好主意。小豬給自己涂上了顏料，然后小豬就要出去炫耀。

　　小豬走著走著，看到一只猴子，說(shuō)：“嗨，我是一只了不起的熊貓�！薄澳悴皇切茇��！焙镒有χ�說(shuō)，“你是一只涂了顏料的小豬。”小豬聽了就生氣地走了。一不小心，小豬摔倒了，趴在一個(gè)水坑里，身上的顏料被水洗掉了。小豬說(shuō)：“看來(lái)當(dāng)熊貓不適合我�！蓖蝗唬�小豬想到了一個(gè)好主意。

　　小豬把棕色顏料涂在身上，然后出去炫耀。小豬走著走著，看見一只刺猬，就對(duì)那只刺猬說(shuō)：“我是一只了不起的猴子，我會(huì)爬樹�！薄澳悴皇呛镒印！贝题�笑著說(shuō)，“你是一只涂上棕色顏料的小豬，豬不會(huì)爬樹。”小豬聽了，就要爬樹。小豬還沒(méi)爬到一半，就掉了下來(lái)，躺在一個(gè)大泥坑里。

　　小豬躺在泥坑里，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“做小豬真無(wú)聊�！绷硪恢恍∝i聽了，說(shuō):“你說(shuō)當(dāng)小豬很無(wú)聊。我是一只小豬，我在泥坑里打滾，我覺得很快樂(lè)。”小豬聽了，也在泥坑里打滾。小豬開心極了，原來(lái)做自己才是最快樂(lè)的`！

　　模仿的作文 5

　　“為什么呢？”同學(xué)又用怪聲怪氣的語(yǔ)調(diào)跟我說(shuō)話了。“哼，你想學(xué)小沈陽(yáng)��？”我不屑的瞅了他一眼……

　　其實(shí)模仿無(wú)處不在。

　　學(xué)習(xí)中有模仿——作文課上，老師攥著我們的作文作業(yè)，又開始了老生常談：“你們這個(gè)作文寫得喲，簡(jiǎn)直就是俗！”“不是你要我們看作文書模仿的么？”同學(xué)們不解老師“說(shuō)一套做一套”。老師聽到了，生氣的`皺了皺眉，又用中指扶了扶眼鏡：“我講你們不會(huì)變通嘛，我叫你們模仿好作文，又不是叫你們抄！”

　　誒，又模仿錯(cuò)了！應(yīng)該是阿，學(xué)習(xí)佳作中的“好方子”，在以后的寫作中畫龍點(diǎn)睛。

　　生活中有模仿——“媽媽，電視上說(shuō)用白醋擦拭皮質(zhì)和木制家具有比一般的效果哦！”我像個(gè)小博士一般，對(duì)正在和沙發(fā)上醬漬做“斗爭(zhēng)”的媽媽授課呢！媽媽可不理我，依舊用洗滌靈給沙發(fā)洗澡。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，還是一大塊。媽媽只好“死馬當(dāng)成活馬醫(yī)”，試了一下。不到五分鐘，沙發(fā)就煥然一新了！

　　我得意地對(duì)媽媽說(shuō)：“看吧，生活中就應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的妙招，再去好好模仿，才會(huì)更加美妙嘛！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭：“YOUARERIGHT!”

　　成長(zhǎng)中有模仿——“豆豆，像這樣�！蔽艺�在教滿周歲的妹妹飛吻。妹妹學(xué)著我的樣子，把小手放在嘴上，在輕輕一揮手臂，獻(xiàn)吻成功！成長(zhǎng)中的每一點(diǎn)進(jìn)步，都是模仿得到的��！

　　模仿要選擇——哥哥開始抽煙了，問(wèn)他緣由�？尚Φ氖�，他竟是為了模仿爸爸吸煙“飄飄欲仙”的瀟灑。這一模仿，可把一生的健康都搭進(jìn)去了。模仿要一定的選擇，寧缺毋濫。

　　“我是小沈陽(yáng)，藝名也叫小沈陽(yáng)……”文藝匯演上，幽默的小剛同學(xué)扭起來(lái)屁股，又模仿起了小沈陽(yáng)。他這種滑稽樣逗得大家捧腹大笑。

　　哎，這模仿……

　　模仿的作文 6

　　無(wú)止境的模仿別人，就像在散沙中點(diǎn)火一樣，愚蠢而又無(wú)聊。

　　茫茫人海中，找不到完全相同的人，我們中的每一個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特的生命體，為什么要模仿別人，甘愿做別人的影子呢？

　　美國(guó)鋼鐵大王卡耐基曾在文章中強(qiáng)調(diào)過(guò)，“不要模仿他人，認(rèn)識(shí)自己，走自己的路�！笔聦�(shí)的卻如此——

　　瑪麗·瑪格麗特·麥克布利蒂，紐約最富有盛譽(yù)的的`廣播演員之一，而在她成為廣播演員之前，曾極力的模仿著去做一名愛爾蘭喜劇演員，其結(jié)果是一事無(wú)成。直到她真正認(rèn)識(shí)到自己的時(shí)候，她的人生才發(fā)生了改變。

　　卡耐基在成名之前，也總是想著模仿百家之長(zhǎng)并將其熔具于一爐，以此達(dá)到令人滿意的結(jié)果。而后來(lái)悲慘的現(xiàn)實(shí)讓他明白，模仿他人，無(wú)視自己，是一種多么愚蠢，多么荒唐的行為。于是，毫不猶豫的拋棄了過(guò)去無(wú)知的思想，按照自己的特長(zhǎng)去發(fā)展前途，終于寫出了轟動(dòng)一時(shí)的《卡耐基成功學(xué)全集》。

　　與兩者類似的，查理·卓別林也有過(guò)類似經(jīng)歷：當(dāng)他開始影視職業(yè)時(shí)導(dǎo)演堅(jiān)持讓他模仿一位德國(guó)演員，花費(fèi)了數(shù)年之久，在他開始自身表演之前，他也是一事無(wú)成的。威爾·羅杰斯與鮑勃·霍普也是一樣。

　　事實(shí)上，盡管這些名人都曾愚蠢的模仿過(guò)別人，但他們還是及時(shí)的認(rèn)識(shí)到了這么做的錯(cuò)誤性，悲哀的是一些一生都在模仿中度過(guò)的人——東施效顰，邯鄲學(xué)步給了我們永遠(yuǎn)的啟示。

　　所以無(wú)論怎樣我們都要相信自己的才能，堅(jiān)持走自己的路，而不要愚蠢的去模仿他人，否則就相當(dāng)于慢性自殺！

　　呵，倘若你發(fā)現(xiàn)自己正在模仿，那就絲毫不要猶豫，立馬改正。因?yàn)橐磺卸歼�來(lái)得及。

　　模仿的作文 7

　　我是一個(gè)喜愛模仿的人。每當(dāng)我看見明星的像，心理總是想：我要是她多好��！于是我就想模仿一下，哪怕一點(diǎn)像也好呀！

　　漫長(zhǎng)暑假的一天，我一個(gè)人在家多寂寞多無(wú)聊，日子悠悠長(zhǎng)，能干些什么呢？尋找零食吃，看明星雜志也行！后來(lái)，我翻箱倒柜，無(wú)意中找到一本雜志，喲，封面上好一個(gè)香港歌星，與眾不同的裝束，叫人眼發(fā)亮的容貌，如果我是她，會(huì)怎么樣？一樣瀟灑，一樣有風(fēng)度，一樣有魅力！真是二話沒(méi)說(shuō)，我對(duì)著鏡子，忙著妝扮起來(lái)：梳她一樣的二分頭，著她那顏色的網(wǎng)球汗衫，褲子，穿她那樣的狼牌運(yùn)動(dòng)鞋，太陽(yáng)帽歪戴在頭頂，蛤蟆鏡斜架在鼻梁上，騎上自行車出去轉(zhuǎn)悠了。

　　嘴嚼口香糖，雙腿抖一抖，身子飄飄然，一路順風(fēng)，今天真是過(guò)癮，到人多的地方去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，嘗一嘗獨(dú)特的“風(fēng)騷”味道，怎么樣？

　　跨進(jìn)超市，自以為會(huì)“鶴立雞群”，卻不料，比我小的`小朋友見我退避三尺，與我同齡的“姐妹”一臉的嗤笑，服務(wù)員投向我的是警覺的眼神，長(zhǎng)者看我竟是搖頭嘆氣。一時(shí)間，人們都用一種異樣的目光射向我：這是誰(shuí)？是學(xué)生？！

　　我如夢(mèng)初醒，不能再呆下去了，三步并作兩步走出超市，飛似地逃回家，以免招人耳目。

　　一踏進(jìn)家門，就覺得如釋重負(fù)，趕緊扯下那“偽裝”的“皮”，“我就是我，這才是真正的我！”我照著鏡子，從心底里感嘆，輕松地笑了。

　　從那以后，我再也不要做別人的影子。

　　模仿的作文 8

　　幾乎所有的人都有追「風(fēng)」的習(xí)慣，他們總是因?yàn)閯e人的看法或做法去做某件事，總是喜歡時(shí)髦，結(jié)果變成了一個(gè)盲目跟風(fēng)的人。

　　在我們生活中常能聽到有人說(shuō)：我能像某人一樣就好了！其實(shí)你的人生是你自己的，跟別人又有多少關(guān)系呢？每個(gè)個(gè)體生命從生命的本質(zhì)上來(lái)說(shuō)都是孤獨(dú)的，我們每個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的你就是你自己。你無(wú)須按照別人的眼光和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)甚至約束自己。不要總是模仿他人，保持自我最重要。當(dāng)你放棄自己的立場(chǎng)想用別人的觀點(diǎn)去看一件事的時(shí)候，錯(cuò)誤便出現(xiàn)了。我們不能丟掉自己身上最好的`東西去盲目模仿別人，把自己變成別人的影子。人也許只有在找到自我時(shí)才明白自己為什么會(huì)到這個(gè)世界上來(lái)，在我們面臨人生的重大選擇時(shí)，對(duì)可能遇到的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)應(yīng)該得有個(gè)心理準(zhǔn)備，如果我們真的受到了這方面的影響我們得從中掙脫出來(lái)。

　　有人認(rèn)為那些不隨波逐流的人通常是一些古怪、喜歡嘩眾取寵或喜歡展現(xiàn)自己與眾不同的人。當(dāng)前不隨波逐流的人好象真的不多了，他們?cè)谑艿絼e人攻擊時(shí)總能緊持到底不受別人影響這的確要很大的勇氣。每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在自己的手中，就看你怎么重用自己了。也許一個(gè)人盲從的性格與習(xí)慣從小受到的傳統(tǒng)教育有很大的關(guān)系，當(dāng)長(zhǎng)大離家后完全可以靠后天的努力來(lái)改變。我們的生活面貌都是由自己塑造而成的，如果我們能學(xué)會(huì)接受自己，看清自己的長(zhǎng)處明白自己的短處便能踏穩(wěn)腳步馬到功成。

　　既然我們已來(lái)到世上就該慶幸自己是世上獨(dú)一無(wú)二的，應(yīng)該把自己的能力發(fā)揮出來(lái)，你是什么就做什么，是什么就畫什么。環(huán)境的遺傳成就了你的面目，無(wú)論是好是壞你都得耕耘自己的園林；無(wú)論是好是壞你都得奏出生命中的玪統(tǒng)。

　　模仿的作文 9

　　一天我做完作業(yè)，打開電視，看見電視里正在播放一個(gè)模仿秀節(jié)目，很有意思。我想：“我和爸爸媽媽也玩?zhèn)�模仿秀吧！”于是，我寫了13張牌其中包括孫悟空.豬八戒.濟(jì)公等人物。大家輪流抽簽，抽到什么演什么。

　　我最想抽到的是孫悟空了，于是我自告奮勇要第一個(gè)抽簽，我一邊抽，一邊在心里嘀咕：“一定要抽到孫悟空，他是我的偶像，我演他一定最拿手了�！笨墒抢咸觳凰烊艘�，偏讓我抽到了濟(jì)公�！鞍�，濟(jì)公就濟(jì)公吧，本人演什么像什么�！蔽亦�喃自語(yǔ)。開始“化妝”了，我在頭上戴了頂大帽子，又拿了把破扇子。踏著拖鞋。跑到梳妝臺(tái)用媽媽的口紅把臉抹紅，瘋瘋癲癲地走出來(lái)，一邊搖著扇子一邊對(duì)爸爸說(shuō)：“這位施主，你長(zhǎng)得太胖了該減肥了！”爸爸媽媽看到我這滑稽樣兒都哈哈大笑起來(lái)。

　　輪到爸爸了，他抽的是孫悟空，我心想：“你搶我的偶像，我要報(bào)復(fù)你！”爸爸換了件黃色T恤，戴了一頂小黃帽，拿來(lái)晾衣棍，來(lái)了一個(gè)孫悟空的招聘動(dòng)作，并齜牙咧嘴地喊到：“齊天大圣孫悟空來(lái)也！”趁他沒(méi)注意，我從背后把他棒子搶了，更響亮地大喊一聲：“大膽妖賊敢冒充你孫爺爺！還不吃我一棒！”爸爸沒(méi)料到我會(huì)來(lái)這一招，一下子愣了，我使勁一推，他就倒在沙發(fā)上了。

　　該媽媽了，她一抽是李白，只見媽嗎沉思片刻，便搖頭晃腦地吟道：“床上明月光……”吟完詩(shī)，她順手拿起桌子上的水杯，捋著“胡子”飲了一杯“酒”。兩位觀眾更是笑作一團(tuán)。

　　怎么樣？我家的'模仿秀還不錯(cuò)吧！真讓我意猶未盡。

　　模仿的作文 10

　　秋，猶如一位舞女，邁著輕快而又優(yōu)美的步子，輕輕的，悄悄的，翩翩欲飛的來(lái)了。

　　秋，猶如一位神奇的魔術(shù)師，帶給你的，是一個(gè)個(gè)面帶喜悅的驚喜。

　　瞧，那位農(nóng)民伯伯的臉上的笑意，充滿了豐收的味道。碩果累累，好一派輝煌的景象。那臉上還寫著，這是我的勞動(dòng)成果，這是光榮的�？辞铮瑤Ыo人們的不僅是果實(shí)，還有一句話：有付出就會(huì)有回報(bào)。

　　秋，猶如一位父親。

　　也許你會(huì)問(wèn)我，為什么這樣比擬？因?yàn)�，母親的熱情，常常被比作為似火的驕陽(yáng)。父親，給你的父愛也許永遠(yuǎn)比不上母親的'熱情，有的甚至有些冷漠，但是，這也是一種愛，就如秋天般的涼爽。一個(gè)家庭中，有人給你兩種不同的愛，那才叫真正的完美。

　　秋，猶如一個(gè)剛學(xué)畫的小孩，總是調(diào)皮的用一種顏色涂抹著。那顏色，便是金黃�？�，那金黃的稻子，是不是調(diào)皮的秋把那原本墨綠的稻子，抹成了金黃？看，那原來(lái)綠油油的樹葉，是不是調(diào)皮的秋，染成了金黃？咦，那樹葉怎么落下來(lái)啦？哦，原來(lái)是那調(diào)皮而又粗心的秋，在染色的時(shí)候，一定是太過(guò)用力，抖落了的樹葉吧。呵呵，這個(gè)調(diào)皮的秋！

　　秋，猶如一位善解人意的小姑娘，總是姍姍來(lái)遲，讓夏兒鉆了個(gè)大空子。那夏兒仿佛太貪玩，一直不舍得回去。那溫柔的秋，也便多留夏兒幾日，直到下了“立秋”這道日子來(lái)時(shí)，才放下夏兒依依不舍地回去。你說(shuō)，秋是不是很溫柔呢？

　　秋，猶如一位操心的媽媽。她在寒氣的冬天來(lái)臨之前，吩咐燕子們南去，青蛙兒冬眠；安排農(nóng)民伯伯種上小麥，拆洗被褥，為嚴(yán)冬的考驗(yàn)作了充實(shí)的準(zhǔn)備。一切妥當(dāng)后，才依依不舍得離開。

　　秋，這個(gè)充滿詩(shī)情畫意季節(jié)，她給人帶來(lái)豐收的喜悅，美好的時(shí)光。

　　模仿的作文 11

　　今天，我們舉行了一次別開生面的動(dòng)物模仿秀，你聽，哼哧哼哧啊嗚啊嗚，你想看看這些可愛的小動(dòng)物嗎，別急，這就帶你去看看。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的是韓顧瑞，他扮演的是一只老虎。只見他用那惡狠狠的眼神盯著一個(gè)獵場(chǎng)，好像下一秒就要撲上去。突然，他一個(gè)上步，一口咬住了一頭豬，這豬鮮血四濺，應(yīng)聲倒地。同學(xué)們看了他的表演，都拍手叫好。

　　第二個(gè)上場(chǎng)的是朱函逸，他扮演的是一頭豬。只見他看著四周，突然他瞪大雙眼，兩眼放光，原來(lái)他發(fā)現(xiàn)了一塊誘人的玉米地。他迅速地狂奔向這塊玉米地，到了玉米地，好像發(fā)瘋了似的'，直接撲向一根玉米，啃了起來(lái)，此時(shí)的他口水直流三千尺了，似乎沒(méi)有吃過(guò)這么美味的食物。看了他生動(dòng)的表演，同學(xué)們都哈哈大笑。

　　最精彩的表演要數(shù)楊雲(yún)博了。老師一聲令下，他立刻進(jìn)入了表演狀態(tài)，他演的是一只猴子。只見他雙手豬耳撓腮，嘴里發(fā)出吱吱的聲音，突然他眼前一亮，好像發(fā)現(xiàn)了什么好吃的，他立刻跑過(guò)去，抓起食物就是一頓亂咬。誰(shuí)知食物是一個(gè)堅(jiān)硬的核桃。他生氣極了，雙手用力砸向那個(gè)核桃，核桃竟奇跡般地被砸開了。他抓起核桃，口水直流，一大口一大口地吃著，感覺好香啊。大家看了他的表演，笑得前仰后合，不禁為他鼓起掌來(lái)。

　　怎么樣？動(dòng)物們的表演，是不是連你都哈哈大笑了呢？

　　模仿的作文 12

　　“模仿”，這個(gè)字眼并不陌生，“模仿”是對(duì)生活的一向往，“模仿”是對(duì)偶像明星的一種追求�，F(xiàn)在，在我們班這種“追求與向往”已漫延到了我們每一個(gè)的身邊。不信，你瞧！張澤夏表演的“卓別林”動(dòng)作幽默；“林妹妹”又嬌又羞；“蠟筆小新”動(dòng)作可愛，思想幼稚；張兢赫表演的“六小齡童”又別有一番風(fēng)味！

　　不過(guò)，話說(shuō)回來(lái)，還是張澤夏的那個(gè)“卓別林”神態(tài)、動(dòng)作幽默。只見，張澤夏哼著小曲，手里像拿著拐杖，手上下?lián)]舞著，腳走起了交叉步，似乎音樂(lè)一響，腳與手就跟著音樂(lè)的節(jié)拍動(dòng)一下，臉上的五官猙獰在一起，頭是走一步就搖一下，和電影中的角色——間諜一樣，但那雙眼睛，瞪大地圓圓的`眼睛賊溜溜地望著我，嘴角還流露出異樣的微笑，讓人不知是可笑，還是恐怖，最后的一個(gè)彎腰又讓人感到不乏坤士風(fēng)度！

　　接著，“六小齡童”閃亮登場(chǎng)了！只見張兢赫拿著雨傘一個(gè)腳印一個(gè)腳印地走上了講臺(tái)，似乎，這也能流露出那“活靈活現(xiàn)”的“孫悟空”！充當(dāng)一個(gè)“孫悟空二代“�。�突見他單腳著地，另一只腳盤在著地的那條腿上，他甩起雨傘（充當(dāng)金箍棒），另一只手不斷地抓毛，太好笑了，笑得讓全班人都人仰馬翻！

　　藝術(shù)！它貼近于生活，融入生活，高于生活！現(xiàn)在的游戲，將成就明天的夢(mèng)想！

　　模仿的作文 13

　　風(fēng)乍起，吹皺了一池秋水，吹來(lái)了滿地荒涼，秋又到了。

　　獨(dú)自走在那條籬笆小徑，獨(dú)自站在那棵梧桐樹下，往事如昨，在眼前清晰可見。

　　我與她就相識(shí)在那棵梧桐下，那時(shí)是初春呢，梧桐樹上泛著點(diǎn)點(diǎn)新綠，朝陽(yáng)灑在上面更添了生命的氣息，充滿希望，好美，好美，我們得相遇也是那樣，好美，好美……

　　上了小學(xué)，我們又成了同班同學(xué)，來(lái)往更密了，一起學(xué)習(xí)，一起游戲，就在那條籬笆小徑邊的梧桐樹下。它見證了我們的友誼，伴隨著我們一同成長(zhǎng)，曾幾何時(shí)，她在那兒對(duì)我說(shuō)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)分開，我們的友誼地久天長(zhǎng)。

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，承載著那樣的誓言到了四年級(jí)。她要離開了，要搬家，搬去非常遠(yuǎn)的.地方，要轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)去非常遠(yuǎn)的地方，到底有多遠(yuǎn)，我不知道，只記得她在那棵梧桐樹下與我作別。“是最后一面吧？”我這樣問(wèn)她，她沒(méi)有回答，只是重復(fù)了那已半裂的誓言，我們的友誼地久天長(zhǎng)。“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，秋風(fēng)起，梧桐落葉，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如蝴蝶般舞動(dòng)，似是生命盡頭的最后一舞，非常美也非常有憂傷，我們相顧無(wú)言。她要走了，夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了她離去時(shí)的背影，那一刻永遠(yuǎn)定格在我的腦海中。

　　如今，我們也已有三、四年不相見了，不知她是否還記得我的，當(dāng)時(shí)的我們竟也不知道留下聯(lián)系方式，她如今過(guò)得還好嗎？

　　又見秋風(fēng)起，一樣的籬笆小徑，一樣的梧桐落葉，細(xì)數(shù)昨日點(diǎn)滴，卻已是物是人非。

　　模仿的作文 14

　　曾經(jīng)在我學(xué)溜冰的時(shí)候，父親對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話：觀察和模仿是成功的母親，只要你認(rèn)真觀察，模仿他人，就一定會(huì)學(xué)會(huì)溜冰。這句話對(duì)我意義深遠(yuǎn)，我一直將這句話銘記在心。

　　記得那一天，我們家去吃烤羊肉，旁邊有家溜冰館，我看到旁邊的溜冰館里面有許多溜冰的人，溜冰的人可帥了！我頓時(shí)心花怒放地沖了進(jìn)去，租了一雙溜冰鞋，可當(dāng)我穿上溜冰鞋時(shí)，確實(shí)怎樣溜冰束手無(wú)策，我試著站起身，可剛一起身腳底就像抹了油似的，一下子就摔了個(gè)狗啃泥，我皺緊了眉，爬了起來(lái)，可這次一樣，還是摔了，臉還被摔出了淤青。我怒不可支的脫下溜冰鞋，氣急敗壞的將它踢到一邊，一下子坐到凳子上，揉著臉在心里發(fā)泄道：不就是溜冰嘛？我不學(xué)了，本來(lái)我還以為溜冰很好玩，沒(méi)想到都是假的.，但當(dāng)我看到爸爸的身影耳畔響起了爸爸的聲音：觀察和模仿是成功的母親，只要你認(rèn)真觀察，模仿他人，就一定會(huì)溜冰，你要加油呀！我平靜下來(lái)，剛才那盆怒火似乎被澆滅了。我蹲在地上開始觀察，一位年輕的小哥哥腳是內(nèi)八字，先慢行，后快行，他的腰微微彎曲，似乎是用來(lái)掌握平衡。于是我扶著欄桿，按著那個(gè)大哥哥的樣子，嘗試?yán)@著溜冰場(chǎng)走了幾圈。我手心沁出了細(xì)細(xì)的汗珠，我嘗試著放開手，自己行動(dòng)，于是我松開了手中的欄桿，沒(méi)想到居然成功了！我加快了步伐；

　　這次的溜冰給我留下了深刻的印象，也給我?guī)Я撕艽蟮膯�發(fā)。從那以后，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我一定會(huì)記起：觀察和模仿是成功的母親。

　　模仿的作文 15

　　最近仿佛出現(xiàn)許多模仿的人物，大大小小的明星都被廣為模仿，也許有些人認(rèn)為這說(shuō)明不僅明星才有演唱的權(quán)利，平明百姓也能成為明星，也許有些人認(rèn)為這完全是惡搞。

　　在我看來(lái)，我總覺得模仿總像是嘩眾取寵般，在我看多了這些模仿，便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)相似的地方：模仿明星的這些人大都會(huì)選擇比較容易模仿的明星，亦或是有特色的明星去模仿。反正真奇怪，我看到被模仿的明星都是：劉歡、小沈陽(yáng)、刀郎、阿杜、楊坤……只能說(shuō)他們的聲線，形象，都太有特色了。

　　在我看來(lái)，模仿和變魔術(shù)一樣，先將人們帶入一種情境，再加上自己那略像明星的.聲線，在人們看來(lái)就已經(jīng)是高手了。其實(shí)并不能說(shuō)我討厭模仿，只不過(guò)我覺得每個(gè)人都有自己獨(dú)特的特色，為什么要向別人模仿呢?模仿那并不適合自己的聲音呢? 有部分模仿者也許是因?yàn)槌绨莸拿餍�，因此才將自己的聲音故意磨練，只能說(shuō)這些模仿者的意圖是單純的。有時(shí)候看到那些模仿者在模仿明星的動(dòng)作時(shí)，有時(shí)我會(huì)為明星們而可憐。每個(gè)明星都會(huì)有自己的專屬動(dòng)作，也就是招牌動(dòng)作，可如今的模仿者卻拿他們的招牌動(dòng)作當(dāng)做可以讓觀眾高興的笑料。

　　真是讓人不知道該說(shuō)什么才好。當(dāng)有一個(gè)小沈陽(yáng)的時(shí)候大家會(huì)覺得新鮮，但這下，出現(xiàn)了許多不同版本的小沈陽(yáng)，那大家就開始有點(diǎn)反胃了。哎、竟嘩眾取寵到這種地步了，看來(lái)模仿不僅有嘩眾取寵的意味在其中，有的還是對(duì)明星的一種諷刺。真讓人有點(diǎn)不寒而栗，堅(jiān)持做自己我覺得的并不難啊，但對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)只不過(guò)是愿意不愿意的事情了。

　　模仿的作文 16

　　小時(shí)候，我特別愛模仿。比如：學(xué)媽媽化妝，學(xué)阿姨喝紅酒，學(xué)爺爺吸煙等等。但我覺得最有趣，也印象最深的是模仿電視古裝劇。

　　那時(shí)候，有部很火的電視劇叫《陸貞傳奇》。我看了就迷上了。那里面的人穿的衣服與我們不一樣，尤其是后來(lái)的陸貞，衣服十分漂亮，袖子大大的，系著腰帶，衣服拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，走起路來(lái)，一收一收，真讓人羨慕。

　　于是，等媽媽出去買菜的.時(shí)候，就打開電視模仿起來(lái)。

　　我找來(lái)一條毯子，上面有許多牡丹花。我把它鋪在床上，把一條邊圍在身上，果然不出我所料，跟電視上的差不多。我走了幾步，呵，還真有趣，毯子一伸一縮。萬(wàn)事俱全，就差腰帶了，這哪有啊。突然，我看見椅子上有一條絲綢，那是我從三亞帶來(lái)的紫絲綢巾，先當(dāng)用腰帶吧！我用力捆在腰上，毯子一下子小了下來(lái)，可是，有點(diǎn)熱。但我心里想：忍一忍。

　　我披著“衣服”走出房間，來(lái)到門口。找到小伙伴，讓她們看我的時(shí)裝秀，我把手放在胸前，模仿陸貞的動(dòng)作。妹妹看見了說(shuō)“姐姐，姐姐，我也要學(xué)�！蔽椅⑽⒁欢渍f(shuō)“本宮今天有事，以后再教你。”“本宮”是誰(shuí)。妹妹問(wèn)�！氨緦m”就是古代皇后等女子對(duì)自己的尊稱�！泵妹盟贫�非懂點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我剛轉(zhuǎn)身，卻絆住了，摔倒在地。妹妹大笑，我生氣極了，說(shuō)“快過(guò)來(lái)，扶本宮一把�！闭l(shuí)知她真來(lái)了，扶起我。我剛起來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“你這奴婢，還不給本宮跪下�！泵妹么罂�，還好媽媽及時(shí)趕到，把妹妹哄好了，送走了她。

　　媽媽送妹妹回來(lái)，一把把我抓起來(lái)，說(shuō)：“小小年紀(jì)，迷上電視，還模仿，真氣人�！蔽覍擂蔚匦�，等著媽媽的一大堆教導(dǎo)我的話。不過(guò)，從那以后，我有了一個(gè)夢(mèng)想，那就是——成為演員。

　　多么希望也能夠演出一個(gè)個(gè)戲劇形象，我期待著。

　　模仿的作文 17

　　我與他從小就打過(guò)照面，現(xiàn)在與他已有兩年有余沒(méi)有再見面了，但他的背影，我依然記憶猶新。

　　幼兒時(shí)期，我們?cè)谟變簣@中第一次相見，共同相處了兩年有余。雖兩年有余，但我們也只是在嬉戲的時(shí)候互相稱道個(gè)好友。在此之后，我便轉(zhuǎn)去了其他的學(xué)校，從此便無(wú)更深的交集，不再聯(lián)系。腦中關(guān)于他的回憶也只是一些殘缺不全的。

　　之后又到了小學(xué)，上天再一次將我的緣分與他牽扯到了一起，我再一次見到了他的背影，那相似的氣息和那熟悉的臉龐，他開朗而又有些膽怯。剛見他時(shí)，我并沒(méi)有認(rèn)出他，而是他一語(yǔ)點(diǎn)醒了那第一次與他相見的幼兒園，同時(shí)緣分又將我與他分配到了同一班級(jí)，共度了六年的同窗生活。就這樣，我們倆在同一班中度過(guò)了最漫長(zhǎng)的學(xué)業(yè)生涯。

　　那時(shí)的我們都很天真，也很快樂(lè)。除了學(xué)習(xí)以外就是我們兩人共同的玩耍時(shí)間。可在小學(xué)結(jié)束之后，我們并沒(méi)有在同一所學(xué)校中相遇。

　　然而就在半個(gè)月前，偶然間我又看見了那熟悉的背影，起初我并不敢確認(rèn)，直到當(dāng)他轉(zhuǎn)頭時(shí)，我看清楚了那張臉，那張陪我共度了六年小學(xué)生涯的臉龐。可當(dāng)我驚喜地想叫出他的名字時(shí)，聲音卻卡在了嗓子眼兒，我竟一時(shí)間忘記了他的名字，而他在轉(zhuǎn)頭的那一瞬間也并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，只是還是在與他的同學(xué)交談。我就這樣坐在他們的身后，看著他與他的.同學(xué)高談闊論，嬉笑著，打鬧著。而我就這樣靜靜地坐在身后，看著他的背影，直到他突然的一次回眸，我立馬轉(zhuǎn)過(guò)了頭，生怕他認(rèn)出來(lái)我。當(dāng)時(shí)不知出何原因，我并不想讓他認(rèn)出我。

　　夜里我的思緒飄出去了好遠(yuǎn)，在朦朧中我仿佛又看見了那洋溢著笑容、充滿陽(yáng)光的臉龐。

　　模仿的作文 18

　　通往補(bǔ)習(xí)班的路，就在腳下，我又一次踏上了這條路。

　　夜是靜的，影是靜的，光也是靜的，我的心，卻劇烈地跳動(dòng)著。

　　補(bǔ)習(xí)班的路上注定是孤獨(dú)的，無(wú)人陪伴�？煽诓虐噙�是那樣“嘿嘿哈哈”的聲響，似乎要把屋頂掀起，盡管隔了層樓，依然大勢(shì)未減。聲音停了下來(lái)，他們預(yù)熱結(jié)束，開始上課了，我也被他們拖入了課堂。

　　教室中，二十幾個(gè)海綿墊坐落在墻角和，屋內(nèi)空無(wú)一物，只有四個(gè)人加一個(gè)老師。我走了進(jìn)去，開始上課。

　　老師換了，不再是我們風(fēng)流倜儻的郭老師了。模仿課開始了。要玩游戲、模仿別人的動(dòng)作，難受�。�

　　我膽戰(zhàn)心驚的看向?qū)γ娴娜�位女生，真怕他們做出一個(gè)高難度動(dòng)作。

　　抽簽定第一，我趕忙拿出一只筆，來(lái)充當(dāng)一根香，手托住筆，連向地上的'手三拜。不知是“筆仙”領(lǐng)會(huì)了我的心意還是怎么的，毛尖指向了我，內(nèi)心頓時(shí)欣喜若狂，固定動(dòng)作，保持十秒，正所謂，對(duì)自己殘忍就是對(duì)他人的殘忍。

　　蹲下，雙手交差放在鞋底，扣住，低頭，十秒鐘踩得手指尖都紅得生疼，內(nèi)心卻充滿了喜悅，我真棒！第二位由我決定，心一定，便決定好了，當(dāng)然是一名男同胞，善待同胞是做人的基本道德。指向他，同時(shí)又向他會(huì)心一笑，他比了一個(gè)OK的手勢(shì)。模仿了我的動(dòng)作后，他又做了一個(gè)比我更難的動(dòng)作。默默為對(duì)面三位祈禱。面部表情極為和善，內(nèi)心卻極其興奮，連我都沒(méi)看懂。

　　對(duì)面三位的動(dòng)作一向簡(jiǎn)單，三人做完動(dòng)作后，老師就出來(lái)解決我們五人的共同問(wèn)題——模仿力度，老師匆匆解決后，由另一位老師帶領(lǐng)我們練其他人的動(dòng)作。這一練就是倆小時(shí)，還沒(méi)回到家便累趴下了，腰酸背疼。

　　生活太艱難，我卻一心想成功，那就只有努力，加油吧，少年！

　　模仿的作文 19

　　我與w認(rèn)識(shí)已有一年余了，我最不能忘記的就是他的背影。

　　軍訓(xùn)時(shí)，我第一次見到他，"向后轉(zhuǎn)"，音不拖但很洪亮。那是我第一次見到他的背影。一排的迷彩服中身材高大但又不胖。

　　后來(lái)我就經(jīng)�？吹侥莻�(gè)背影。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，他的手因?yàn)槟承┰�因受傷了，纏著一圈又一圈的繃帶，套在脖子上。他坐在看臺(tái)上，一手拿著零食，另一只手伸進(jìn)零食包裝袋里，由于手不方便，便要低頭去吃零食，看上去十分滑稽，顯出一副很吃力的樣子。我情不自禁地笑出了聲。他可能是聽見了我的笑聲，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)�？粗�他那零食還在嘴里，但又用一臉疑惑的表情看著我，樣子傻里傻氣的。

　　“如果這一次我的手沒(méi)有受傷，我跑得肯定比他們都要快！”我坐在看臺(tái)上，他站在下面靠著欄桿，他的視線沒(méi)有離開過(guò)那廣闊的賽場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)員們把身姿馳向勝利的方向，風(fēng)一樣的馳騁，風(fēng)一樣的縱橫，是跑道上劃過(guò)的流星，燃燒自己，灑下光輝。在雜亂的人群中，聲音嘈雜，到處都是各個(gè)年級(jí)段各個(gè)班為運(yùn)動(dòng)員喊加油的聲音。但我還能聽到他的說(shuō)話聲。此時(shí)，我的眼中只有他那一身與其他人穿的一樣的校服，與那一雙閃閃發(fā)光有著一種想越過(guò)欄桿奔跑向操場(chǎng)的`運(yùn)動(dòng)鞋。我看著他的背影，直到他消失在人群中……

　　陽(yáng)光下，你坐在看臺(tái)上，站起身，雙手隨意插進(jìn)兜里，專注地望著天空中那一輪太陽(yáng)照射著的金黃色跑道。你笑了，一切看來(lái)仍是那樣的美好。眼中裝有對(duì)跑道的向往，此時(shí)的你就像星星一般，有棱有角，還會(huì)發(fā)光。

　　看到這一幕，我想這就是所謂的少年感吧！

　　模仿的作文 20

　　我，是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧、馴良。我就是人人所喜歡的---松鼠。

　　說(shuō)來(lái)也奇怪，我們松鼠都有一副清秀的面容，眼睛亮得閃閃發(fā)光。我們身體矯健，四肢極為輕快，常在高樹之間來(lái)回躍動(dòng)，連貓也佩服我們的敏捷、機(jī)警。最為特別、與眾不同的是我那玲瓏的玉臉襯上一條帽纓形的美麗尾巴，又大又靚，簡(jiǎn)直是世上最漂亮的了，因此，我把它當(dāng)成自己的驕傲來(lái)炫耀。我老是翹著它，一直翹到頭上，邁著公主王子般的高貴步伐，在林間穿梭。累了啊，把大尾再翹高些，它便成了我的隨身涼亭，走到哪兒涼到哪兒，隨時(shí)隨地享受歇涼感覺，舒服極了!

　　接著，來(lái)說(shuō)說(shuō)我美味的飲食吧!我們喜歡吃杏仁、榛子、櫸實(shí)和橡栗。一見到這些堅(jiān)果，我就饞言欲滴，口水直流，別見笑哦!無(wú)聊時(shí)，我也調(diào)皮，雖然有時(shí)也捕捉樹上的.鳥雀，搗幾顆鳥蛋，但我們不是那兇猛的肉食動(dòng)物，真慶幸。還有，我是個(gè)“模仿專家”，能和人類一樣，用前爪往嘴里送東西吃。有人說(shuō)，我們松鼠最不像四足獸了。

　　在那寒冷的冬天，我可機(jī)靈了，秋天提前把榛子藏好，冬天就不愁沒(méi)吃的。我更是一個(gè)“攀爬高手”，面對(duì)一棵光滑的高樹，你可能無(wú)法想象有誰(shuí)可爬上去，可我不出一忽兒就能到達(dá)樹頂，抬起頭一個(gè)勁兒地眺望，厲害吧?對(duì)于叫聲這一方面，我顯得也不含糊。我的叫聲響亮清晰，在動(dòng)物叫聲比賽中比黃鼠狼還要“聲高一籌”呢!如果你若惱了我，我會(huì)極不高興地發(fā)出恨恨聲，讓你連聲道歉。

　　請(qǐng)大家記住我“老松”，記住我過(guò)人的智慧，記住我的可愛馴良，以后多多來(lái)林中找找我的身影，向我問(wèn)個(gè)好哦!

　　模仿的作文 21

　　一副文明中外的油畫，一個(gè)精心模仿的我，一些雜亂無(wú)章的道具，這就成了一次與眾不同的名畫模仿秀。

　　名畫模仿，第一步就是要尋找一張適合的名畫，家中也需要有接近畫上的'道具和背景。在成千上萬(wàn)張讓人眼花繚亂的圖片中，我終于找到了一張我心怡的油畫，那就是梵高的自畫像，畫中他的表情和眼神中流露出警惕的神情，身上的衣服樸素，頭上戴著一頂護(hù)耳防寒帽，耳朵上包著一條白色的繃帶，這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)梵高的朋友高更去世，他過(guò)度悲傷，樸啉病復(fù)發(fā)，他割掉了自己的左耳垂造成的。模仿這幅畫，我首先需要一件綠色棉襖，一條白色繃帶和一定土黃色的防寒帽，但是由于昆明天氣比較暖和，所以我沒(méi)有棉襖和防寒帽，所以我就用一件綠色外套，白色襯衣的袖子和毛絨圍巾來(lái)充當(dāng)?shù)谰吡恕?/p>

　　我開始用綠色外套來(lái)充當(dāng)棉襖，白色襯衣袖子充當(dāng)繃帶，毛絨圍巾來(lái)充當(dāng)防寒帽，這些東西看起來(lái)有點(diǎn)天差地別，但通過(guò)我兩次精心的裝扮，乍一看，還蠻相似的！第一次我披上綠衣服，綁起白襯衣，帶好毛絨圍巾帽，我以為這樣就大功告成了。我拍了張照片一看，白色“繃帶”沒(méi)有貼在脖子上，不行。第二次，我對(duì)“繃帶”進(jìn)行了一些調(diào)整，精心的再次大理了一番，又拍了一次�！班�，這個(gè)還差不多，除了胡子以外，其他的相似度還是很高的了。”

　　通過(guò)這次模仿秀活動(dòng)，我收獲頗豐。它讓我們了解了情感細(xì)膩且豐富的梵高，以及他悲慘的人生和他線條豐富的畫作。也讓我知道了做任何一件事不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就可以做成功的，每件事都需要我們精心準(zhǔn)備，不斷調(diào)整優(yōu)化，且需要多次嘗試方可以成功，因?yàn)椤笆�敗是成功之母�?/p>

　　模仿的作文 22

　　有角不是龍，潛水不游泳，非魚非龍有點(diǎn)萌。這是母親告訴我的謎語(yǔ)，謎底就是我家的六角蠑螈。你別看它外形奇特，它可是一個(gè)強(qiáng)大的模仿演員。

　　某個(gè)初夏的傍晚，父親給我?guī)Щ貋?lái)一只怪物：頭上長(zhǎng)角，光滑的皮膚像某種魚，和魚一樣也有腮，但它的腮像龍須一般左右兩邊各三條。聽說(shuō)這只怪特叫六角蠑螈，所以我給它取名叫六六。

　　六六渾身上下的結(jié)構(gòu)和蜥蜴有百分之八十的相似，但也有異樣的地方：蜥蜴的眼睛如同葡萄、六六的眼睛如同米粒；蜥蜴的尾巴長(zhǎng)如掃帚，圓如筆頭、六六的尾巴長(zhǎng)如鉛筆，扁如絲帶。

　　你以為六六僅僅像龍和魚嗎？錯(cuò)了，它還像鴕鳥和老太太。為什么呢？原來(lái)它有翅膀卻不會(huì)飛，這不是和鴕鳥一樣嗎？它有牙齒卻嚼不動(dòng)?xùn)|西，猶如一個(gè)老太太。

　　為了弄明白六六身上更多的奧秘，我去查閱了大量的書籍，才知道原來(lái)它是冷血?jiǎng)游铮�不可以和其他魚類一起飼養(yǎng)，否則會(huì)互相撕咬！一旦撕咬，其他動(dòng)物可就慘了，而六六即使斷了的腳、尾巴、腮，還可以重新長(zhǎng)出來(lái)，這是其他動(dòng)物所沒(méi)有的強(qiáng)大功能。

　　某個(gè)初夏的'黃昏，我們吃飯時(shí)，六六一直在玻璃缸里直勾勾地看著我。我問(wèn)母親：六六是不是也餓了？母親笑了：你想多了，它眼神不好，根本看不見你！我不相信，立刻去冰箱拿了一根紅線蟲，隔著玻璃在它面前晃了晃，它果然紋絲不動(dòng)！接著，我用夾子夾住紅線蟲，慢慢放進(jìn)缸里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地它就聞到了氣味，朝著紅線蟲的方向腳用力一蹬，直接到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，如同一只餓了十年的獅子，張大嘴巴滋溜一聲，整塊紅線蟲被它吞了下去！看來(lái)，六六還可以模仿狗，因?yàn)樗�有一個(gè)敏捷的鼻子。

　　這就是我家的六六，你們說(shuō)，它算不算一個(gè)優(yōu)秀的模仿演員？

　　模仿的作文 23

　　經(jīng)常聽外婆說(shuō)，他們小時(shí)候，幾乎買不起什么玩具，只能自己做，比如沙包、陀螺、鐵環(huán)……

　　其中我最喜歡的傳統(tǒng)玩具，就是漂亮的雞毛毽。

　　怎么做雞毛毽呢？

　　首先，從雞身上拔幾根好看的毛，底部用一根橡皮筋捆起來(lái)固定，然后，把一個(gè)圓形的小鐵片用布裹起來(lái)，用針線把邊邊縫一圈；最后，用502膠水那一小撮雞毛粘在鐵片頂部的中心點(diǎn)上。就這樣，一個(gè)雞毛毽就做好了。用布包鐵片時(shí)要小心一點(diǎn)，不要被片劃傷了手。布包鐵片時(shí)最好多包幾層或是用厚一點(diǎn)點(diǎn)的布來(lái)包。粘雞毛時(shí)也要小心，不要把膠水弄在手上了。

　　做好后，找塊兒空地。再叫上幾個(gè)小伙伴兒，把毽子輕輕一拋，用腳接住往上踢，踢了幾個(gè)之后，就往斜上方踢，讓別的.小伙伴兒接著踢。雖然動(dòng)作簡(jiǎn)單，可我卻感覺怎么都玩兒不夠。

　　雞毛毽也被我們發(fā)現(xiàn)了別的玩法。

　　有一次，我們?cè)谕鎯赫畴u毛毽的時(shí)侯，別的人都說(shuō)玩兒膩了，她們這么一說(shuō)，我也覺得確實(shí)有點(diǎn)太單調(diào)了。張欣怡把雞毛毽拿在手上，往上一拋，又接住。我看著她的動(dòng)作，陷入了沉思。突然，湯湯拍了一下手，對(duì)我們說(shuō)；“可以把毽子輕輕踢起來(lái)，然后另一個(gè)人用腳接住，繼續(xù)踢”。之后，我們每個(gè)人都嘗試了一遍，可都沒(méi)能成功。之后，我們索性把這個(gè)新玩法倒過(guò)來(lái)玩兒，用腳踢了之后另一個(gè)人用手接住。

　　一下午，小區(qū)一直回蕩著我們的歡笑聲，很快，我們的笑聲引來(lái)了更多的小朋友，就這樣，我們?cè)谛β暫涂鞓?lè)中度過(guò)了一個(gè)下午。

　　傳紡?fù)婢卟粌H給是長(zhǎng)輩們的童年回憶，也給我們帶了快樂(lè)。

　　模仿的作文 24

　　哼哧哼哧吱吱吱哪兒來(lái)的動(dòng)物叫聲？哦，原來(lái)是我們正在舉行動(dòng)物模仿秀呢！

　　首先上場(chǎng)的是韓顧瑞和朱函逸的老虎撲豬。只見野豬悠然自得地吃著白署，全然沒(méi)有在意任何危險(xiǎn)。這時(shí)，一只饑腸轆轆的老虎韓顧瑞，慢慢靠進(jìn)朱函逸野豬。他的眼神兇神惡煞，好像已經(jīng)準(zhǔn)備大開殺戒一番。突然，它張開大嘴，后腿一用力，野豬朱函逸也感到了危險(xiǎn)，撒開蹄子就跑�？墒�，它又胖，又只有一個(gè)小短腿，怎么跑得過(guò)老虎呢？老虎奮力一撲，野豬朱函逸吱兒了一聲，腳步慢了下來(lái)，最后被老虎韓顧瑞壓倒在地。老虎磨了磨牙，用滿意的眼光看著獵物，好像在說(shuō)：我今天有晚飯吃了！看完了他們的表演，我們紛紛情不自禁地鼓起了掌。

　　第二場(chǎng)開始了，由朱函逸進(jìn)行動(dòng)物模仿。豬函逸聳了聳鼻子，想在附近找點(diǎn)吃的，突然，它好像發(fā)現(xiàn)了什么，雙蹄蠢蠢欲動(dòng)。他警惕地望了望四周沒(méi)有人后，便邁開四蹄，呼哧呼哧地喘著氣，跑進(jìn)玉米地，用蹄子將一顆玉米壓倒，大口吞吃起來(lái)。大家看了都哈哈大笑。

　　最后，楊雲(yún)博自告奮勇地上臺(tái)了，他蹲了下來(lái)，在樹下張望，看到了一個(gè)黑色的東西，便興奮地跑了過(guò)去，像三天沒(méi)吃飯似的`。他一口咬住它，想把它咬碎，結(jié)果不但沒(méi)有咬碎，反而磕疼了牙，在那兒疼得哇哇大叫。它氣急敗壞，怒發(fā)沖冠，用力把核桃往下砸。咔，咔，咔，過(guò)了幾分鐘，那核桃竟被砸開了，它高興得哇哇大叫，流著口水，大口吃著核桃，一邊吃還閉上了眼睛，好像很享受的樣子。不一會(huì)兒，核桃一點(diǎn)渣兒都不剩了。

　　這就是我們班的動(dòng)物模仿秀，你覺得演得逼真嗎？

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