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語文優(yōu)秀作文300字

時間:2024-07-23 02:58:43 優(yōu)秀作文 我要投稿
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有關(guān)語文優(yōu)秀作文300字8篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的語文優(yōu)秀作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)語文優(yōu)秀作文300字8篇

語文優(yōu)秀作文300字 篇1

  我的語文老師姓王。三年級的時候,他就是我們班的語文老師兼班主任。他雖然個子不是太高,但是他長得非常美麗漂亮,一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,顯得非常有精神。

  他對我們的`要求非常嚴(yán)格,講課生動細致,批改作業(yè)特別認(rèn)真。記得有一次,我的作業(yè)做的不太認(rèn)真,字寫的有點兒潦草。他讓我重新的做了一遍,我很不情愿的又做了一遍,他批改的時候發(fā)現(xiàn)有幾個字寫又寫錯了。他又一次,耐心的教我怎樣寫。直到我把字寫好,作業(yè)做對為止。有了這一次的教訓(xùn),我從此以后寫字,也總是認(rèn)認(rèn)真真,再也不敢寫馬虎了。我的學(xué)習(xí)成績也一次比一次好。我的語文老師的胳膊有毛病,寫字的時候總是抬不起來,但總是忍著疼痛認(rèn)真板書。有時候看到老師寫字的時候總是捅的滿頭大汗,我心里別提多難過了。我想老師這么痛還堅持為我們上課,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)用優(yōu)異的成績報答老師。

  今天是教師節(jié),我想對我的語文老師和關(guān)心關(guān)愛護我們的所有老師說一聲,老師節(jié)日快樂!辛苦了!謝謝你們!

語文優(yōu)秀作文300字 篇2

  泉州是一個百花齊放、鳥語花香、芳草連天的公園;泉州是一個擁有大量文物古跡的古城;泉州也是一個武術(shù)活動歷史悠久的南少林武術(shù)的發(fā)祥地;泉州更是一個極普通而獨具又特色的小吃街。

  泉州有與眾不同的十八景,分別是:清源山、開元寺、洛陽橋、安平橋——道之不盡。我最喜歡的要數(shù)清源山啦!春天,百鳥歌唱、百花齊放,是踏青尋芳的好去處;夏天,涼風(fēng)習(xí)習(xí)、松濤陣陣,是消夏避暑的圣地;秋天,秋高氣爽、視野開拓,是登高望遠的好地方;冬天,漫山紅透、層林盡染,是觀賞紅葉的美妙之處。清源山里的.老君巖、清源洞、彌陀巖、靈山伊斯蘭圣墓這些著名的古跡更令人嘆為觀止。其中“老君巖”被列為全國重點文物,被譽為“老子天下第一”。它雖然歷經(jīng)風(fēng)雨,但依然栩栩如生,可見宋代泉州石雕工匠的智慧有多深奧!

  來泉州旅游的游客不僅飽眼福,更飽口福。迷人的香味從小街旁的小鋪子里傳來,有面線糊、土筍凍、海蠣煎、應(yīng)有盡有。不但好吃,而且怎么吃都吃不厭。

  南少林始晉唐,盛于兩寧,至今枝繁葉茂,拳派遠播,影響廣泛。南少林武術(shù)是泉州的重要內(nèi)涵,也是中華傳統(tǒng)武術(shù)中的寶貴遺產(chǎn)。

  這就是泉州,一個充滿無限魅力的城市。

語文優(yōu)秀作文300字 篇3

  9月1號,新學(xué)年開始了,我來到了四1班教室的門口,里面靜悄悄的,同學(xué)們在認(rèn)真學(xué)習(xí)著,但是講臺上站了一位年輕的老師,我不認(rèn)識她呀!難道是我們的新老師嗎?我心中充滿了疑惑。我抬起頭看了一眼新老師,她的`身材很好,高高的,不胖也不瘦,長著一張姣好的臉龐,臉上掛著燦爛的笑容,給人一種和藹可親的感覺。她有一雙又大又黑、炯炯有神的眼睛,帶著一副別致的眼鏡,小巧別致的鼻子下有一張紅紅的嘴巴,一笑露出潔白的牙齒,好看極了。

  過了一會兒老師問我們:“你們寫好了嗎?”大家都異口同聲地說:“寫完了!苯又_始了自我介紹,她的聲音很洪亮,通過老師的介紹,我們知道了她是我們的新語文老師,姓賴,我們都叫她賴?yán)蠋煛?/p>

  賴?yán)蠋熀車?yán)格。有一天快到放學(xué)的時候,我們把教室弄得很亂,惹怒了賴?yán)蠋,她?yán)厲地批評了我們,她把擴音器調(diào)到了最大聲,差點把我們的耳朵震聾了,頓時教室里鴉雀無聲,我們心里都很害怕,不知道會是什么結(jié)果,賴?yán)蠋焽?yán)肅地說:“要回家好好反省一下,以后不能這樣子了!”然后我們排好隊放學(xué),我們小心翼翼地收拾書包,趕緊排隊放學(xué)回家。

  啊,我的語文老師,我們不會辜負(fù)你的良苦用心,一定好好學(xué)習(xí),爭取獲得更好的成績!

語文優(yōu)秀作文300字 篇4

  我有一個可愛的表弟,他長得不錯,像“大頭兒子”,我叫他“大頭弟弟”。

  表弟的臉圓嘟嘟的,一笑起來,兩個深深的酒窩印在圓圓的臉蛋上,兩道濃眉,一雙大眼睛忽閃忽閃的。生氣時,兩只眼睛翻著白眼看著你。這時,你要是碰他一下,他就馬上大哭大鬧拳打腳踢。他要是高興,兩只眼睛瞇成一條縫,你叫他干什么他就干什么,還拿出心愛的變形金剛給你玩呢!

  有一天,表弟到我家玩,他一來就鉆進我的媽媽的房間。過了一會兒,表弟穿著我的媽媽的高跟鞋“噼啪噼啪”地出來了,高聲叫:“香港小姐來嘍!”他穿著我的媽媽的'裙子,涂著胭脂、口紅、戴著耳環(huán),還挎著一個小背包。我再走進房間一看,他把我的媽媽的口紅、粉底霜全部都翻了出來了,我的媽媽的衣服也被他翻的亂七八糟。我生氣了,想打他一巴掌。他急忙說:“我是香港小姐,是受到保護的!你敢打我,我叫‘四大天王’來收拾你”唉這個調(diào)皮又聰明的表弟,真是讓人又好氣又好笑。

語文優(yōu)秀作文300字 篇5

  “一上中學(xué),老師便‘趕著’我們讀書,這使我這樣從小就接受‘課文生詞天大’教育理念的同學(xué)感到極其不適應(yīng)。先是被逼著掃完羅廣斌的《紅巖》,又是囫圇吞棗地看完《林海雪原》。直到我翻開了老舍經(jīng)典《四世同堂》的時候,才真正感受到了書中的那股‘剛勁兒’,那是一股熱烈的氣息!睂W(xué)生丁子揚提起自己上語文課的感受時如此說道。

  “回眸過去的一年,竟然讀完了13套共18本書,而其中有近半都是茅盾文學(xué)獎獲獎作品。要知道,我上小學(xué)時連茅盾文學(xué)獎都還不知道呢,漫畫與科普似乎占了我原來讀書的大部分比例。然而上中學(xué)的這一年,我讀書的`興趣完全轉(zhuǎn)變了,如今長篇小說、名著經(jīng)典成了我的最愛!睂W(xué)生楊天嘯對比自己一年前后的讀書變化,不覺赧然。

  語文老師吳凌講起這幾年的讀書經(jīng)驗時,更是興奮不已,特別分享了一個案例,班里的一位學(xué)生因為喜歡在教學(xué)樓的角落讀書,還影響了學(xué)校值班的保安,現(xiàn)在保安值班室里經(jīng)常放著一本書,大家輪流閱讀。

  “我最期待的是每周一打開孩子們的讀書筆記,分享他們閱讀后的思索、質(zhì)疑和收獲。我和學(xué)生、書籍和我們、文字和思想、方寸之間和浩瀚世界,各不相同的思想火花在安靜的閱讀中激情碰撞。”吳凌說。

語文優(yōu)秀作文300字 篇6

尊敬的語文老師:

  您好!

  我的老師,我感謝您!因為是您為我打開智慧的大門,讓我收獲了無盡的知識。

  每天早讀您都會準(zhǔn)時來到教室,監(jiān)督我們學(xué)習(xí),幫我們聽寫,復(fù)習(xí)。您上課時的樣子,是那么的`認(rèn)真、仔細。課后,組長們把作業(yè)全都送到辦公室,您一本一本地認(rèn)真批改,還要檢查同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。您的辛苦,卻換不來同學(xué)們的珍惜。想想還真是有愧于您了!別人都說:“遇到好父母,遇到好老師,遇到好同事。是人生三大幸運的事!蔽蚁耄艺嫘疫\,因為我遇到了一個好老師。你每次表揚我,我會興奮,高興;你每次批評我,我總會有種自責(zé);你每次給我建議,我總會認(rèn)真的去思考、去琢磨……

  刻在石頭上的名字不能流芳百世,但老師您的名字刻在我們心田,那才是永恒的存在。我對您的千言萬語,都匯成一句話:老師,謝謝您!

  祝:事業(yè)有成!天天開心!

  您的學(xué)生:童若櫻

語文優(yōu)秀作文300字 篇7

  等凡卡醒來的時候,原來是一個夢。第二天,郵差告訴凡卡你爺爺收到信了。

  凡卡高興極了,爺爺正在看凡卡的信,覺得非常傷心,所以爺爺坐車去接他了,凡卡收拾好行李跟著爺爺回到家鄉(xiāng)里去了,小泥鰍高興地叫著,從此以后,凡卡幫爺爺?shù)缴缴先タ硺洌鸷,和爺爺一起到山上去打獵,不再受那樣的苦了,不再挨老板的打了,在家里吃的飽,睡的'香了。

  有一天,爺爺帶著凡卡去找工作的了,因為爺爺家一分錢也沒有了,于是凡卡就找了一個賣小槍的活,這里的老板非常好,于是這個老板先讓凡卡在這里賣小槍,老板看他這么賣力,就叫他怎么制作槍,凡卡非常努力,深得老板的喜愛,他在這里干了一年老板給他的錢很多,凡卡把這些錢都給了爺爺。凡卡漸漸地長大了,在城里開了一家槍店,由于他非常勤勞,掙得錢又多,就把爺爺接了過去,爺爺感動得哭了:孫子,你真的長大了,我們再也不受別人的欺負(fù)了!

  就這樣,爺爺和凡卡住在了一起,從此以后凡卡掙了很多錢,什么也不缺了!凡卡知道窮人們的日子很難過,就經(jīng)常幫助他們!

語文優(yōu)秀作文300字 篇8

  早上第一節(jié)課是語文課,金老師面帶微笑的來到了教室,變戲法似得從身后拿出兩個雞蛋,這兩個雞蛋一個大一個小,一個顏色深一個顏色淺。我立刻產(chǎn)生了疑問:“金老師干嘛拿來兩個雞蛋呀?”

  正當(dāng)我疑惑不解的時候,金老師發(fā)話了:“你們大家來猜一猜,哪個雞蛋是生的,哪個雞蛋是熟的呢?”一瞬間,教室里熱鬧起來了,同學(xué)們議論紛紛······

  最后,大家選出一些方法,轉(zhuǎn)、聽、聞、搖、看等。金老師則采取了自己的方法和段碩的方法,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。金老師說:“我看網(wǎng)上說,生雞蛋會沉下水,熟雞蛋會浮出水面。”說著,金老師把一個裝滿水的飯盒拿了出來,把兩個雞蛋寶寶放了進去。哈哈!兩個雞蛋都沉了下去!老師的方法失靈了!

  我們又試了試段碩的方法,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。金老師把兩個雞蛋轉(zhuǎn)了起來,不一會兒,第一個雞蛋就敗下陣來,再看看第二個雞蛋,他正轉(zhuǎn)的'換呢!我們大家一起喊道:第二個雞蛋是熟的!

  為了證明我們的想法是對的,金老師把那兩個雞蛋打破了。我們一看,開心的歡呼:“!是熟的!是熟的!我們猜對了!”

  這堂課真是趣味多多呀!回家我還想試試呢?聽、聞、搖、看,這些方法你試過嗎?

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