【推薦】喜歡動物的作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的喜歡動物的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
喜歡動物的作文 篇1
我家有一只溫順而又淘氣的小貓，它是姥姥送給我的。它剛來時(shí)，好像對什么都害怕似的，總是躲起來。沒過幾天，它就慢慢地跟我混熟了：用它的身體蹭我，對我“喵嗚喵嗚”地撒嬌……
它的樣子非常可愛。它有兩只綠燈泡似的大眼睛，一個(gè)“米”字型的大嘴巴。它的牙非常鋒利，如果你一不小心被它咬到了，那一定讓你疼得直掉淚。它還有一雙鋒利的爪子，那爪子平時(shí)都縮在腳趾頭里，只有在它發(fā)怒或捉老鼠時(shí)，爪子才會伸出來。它的皮毛十分柔軟，毛茸茸的，摸起來很舒服，冬天抱著它，就像抱著一個(gè)暖手寶一樣暖和。
小貓平時(shí)喜歡在白天的太陽下或安靜的地方睡大覺，當(dāng)它睡夠了時(shí)，便會弓起身子伸個(gè)懶腰，張開嘴巴，打個(gè)哈欠，然后一搖一擺的在房間里踱來踱去，好像巡邏的.警察似的。到了晚上，白天曾犯困的小貓變得精神十足，眼睛變得特別有神。耳朵警惕的豎著，細(xì)心地捕捉每一個(gè)細(xì)微的聲音。如有動靜，它周身的毛立馬就聳起來，前身隆起，貓著腰，尾巴貼地，后腳蹬在地上，兩眼凝神逼視著聲響的地方，一旦目標(biāo)出現(xiàn)，便會以迅雷不及掩耳之勢向目標(biāo)撲去。
小貓非常淘氣，又很貪玩。它對什么都感覺好奇，有時(shí)在花枝上蕩秋千，有時(shí)玩皮球和線團(tuán)，甚至連一根空中飛舞的雞毛它也追去，研究半天。有一次，我和弟弟在客廳里玩蹦蹦球，我猛地一扔，蹦蹦球便在墻上彈來彈去，當(dāng)球慢慢的減緩速度時(shí)，小貓瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)猛地一撲，竟把蹦蹦球給咬住了，它慌忙把球抱到陰暗的角落里，自己玩了起來，它一會用爪子撥來撥去，一會用頭頂、用腳踢，有時(shí)跳起來接球，有時(shí)猛的向球撲去，若撲了空，嘴里還不時(shí)地“喵喵”地叫喊著，好像在說：“玩球真有趣!”。
我家的那只小貓，真是既可愛又淘氣，我愛我家的小貓。
喜歡動物的作文 篇2
我?guī)缀鯖]有養(yǎng)過什么小動物, 比如雞、鴨、貓、羊、豬……都是在奶奶家見過的，我最喜歡看和抱的小動物, 只是剛剛出生的小羊羔兒。
記得有一次，爸爸媽媽帶我去奶奶家，正巧，奶奶家的母羊在生小羊羔兒，羊媽媽經(jīng)過一番痛苦的掙扎之后，羊媽媽終于生出了一只毛茸茸的小羊羔兒，羊媽媽用舌頭舔舔它的眼睛，它就睜開了眼睛。羊媽媽疼愛的舔著小羊羔兒的身體，奇怪，小羊羔兒站了起來，吻著媽媽的`身體，在媽媽周圍打兒，最后，“雙膝跪地”，找見了媽媽的乳房，吃了起來，哦！可愛極了，哦！這難道人們說的“羊跪乳”
嗎？它那么幼小、那么可愛、那么懂事，我說：“爸爸，我要抱一下，可以嗎？”爺爺抱起了小羊羔兒，就在給我的時(shí)候，羊媽媽大聲叫了起來：“羊，羊，” 小羊羔兒也叫了起來：“羊，羊，”那情景就好像我們抓小羊羔兒，我連忙放開了小羊羔兒，小羊羔兒又蹦又跳的，跑到了羊媽媽的旁邊，羊媽媽又舔起了小羊羔兒，好像我們弄傷了小羊羔兒似的。
我喜歡小羊羔兒，也喜歡充滿愛心的羊媽媽。
喜歡動物的作文 篇3
我家有一只可愛的小倉鼠，它的可愛表現(xiàn)在喜歡用它的利抓在有食物的上方挖一個(gè)大洞，然后進(jìn)去，再把洞補(bǔ)好。這樣既可隱藏自己還能覓食。等它吃飽了后它就在一個(gè)輪子上瘋狂的跑起來，那個(gè)轉(zhuǎn)動的輪子像有時(shí)間魔力一樣，倉鼠剛吃飽們肚子一下子就又變回原來的.樣子了。
而且它還非常貪玩，有一次我?guī)ゲ萜荷贤�，我一把它放出，它就開始亂跑，一直跑一有跑，跑到一顆樹下轉(zhuǎn)了一圈然后停在我面前乞求我給它一些食物，可能是餓了吧！于是我馬上拿出一些好吃的食物放在草坪上，沿著籠子的路線。一會兒就把它引進(jìn)籠子里來了。
你們說這是不是一只又可愛又貪玩的小倉鼠呢？
喜歡動物的作文 篇4
我家有一只小貓，它全身成淡黃色。
一雙炯炯有神的大眼睛像兩顆黑珍珠，一張小嘴像一個(gè)草莓。四只小腿強(qiáng)壯有力，它還有一對千里耳。有時(shí)候它和別的小貓追跑打鬧，有時(shí)安靜得像一座石像似的蹲在家門口。
它十分傲慢，它的傲慢體現(xiàn)在吃相和步態(tài)。
它吃飯的時(shí)候很優(yōu)雅，總要先吃一點(diǎn)，再出去玩一玩，然后把飯吃完。由于它的飯碗在外面，所以常常被流浪貓悄無聲息地給吃掉。有一次貓老爺提前早歸，它看到了另一只小貓?jiān)谕党运娘�，于是它大發(fā)雷霆，一跳三尺高地向它沖了過去，可是到的時(shí)候飯已經(jīng)被吃完了。它喵喵叫，好像在埋怨說：“你們看到我的`飯被偷吃了還不攔住它，你們太不夠意思了！”
它走路從容不迫，并不像別的貓一樣急促。
有一次有人來到我們家做客，一進(jìn)家門它就喵喵叫，好像在說：“客人，請進(jìn)�！蔽易谏嘲l(fā)上看電視，它又喵喵叫：“請讓我和你一起看電視，好嗎？”客人走了它又叫了起來，好像在說：“客人再見。”真是一只有禮貌的貓咪！
我非常喜歡我家的小貓，你喜歡嗎？
喜歡動物的作文 篇5
課題：我喜歡的動物 課題：我喜歡的動物
教學(xué)目標(biāo)：1知識與技能。
要具體寫出動物的特點(diǎn)。表達(dá)自己的真情實(shí)感。
要把句子寫通順，寫具體。
2過程與方法
在交際中補(bǔ)充，通過相互合作交流，訓(xùn)練流利的
交際能力，學(xué)習(xí)別人的長處，提出修改的意見，修改自己的習(xí)作。
3情感態(tài)度價(jià)值觀
培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心、熱愛小動物。
重、難點(diǎn)：
要寫出動物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。
課 時(shí)：兩課時(shí)
教學(xué)過程：
一、 話導(dǎo)入，揭示課題。
這組課文我們學(xué)習(xí)了高傲的白鵝，性格古怪的貓，慈愛負(fù)責(zé)的母雞，他們都是人類的好朋友，今天老師就想通過作文課了解同學(xué)們喜歡的動物。
2板書課題：我喜歡的動物
二、自讀習(xí)作內(nèi)容,明確習(xí)作要求.
1學(xué)生自讀語文園地四的習(xí)作.
2教師引導(dǎo)1)這次習(xí)作要求同學(xué)們寫什么?(寫一種自己喜歡的小動物)
(2)寫的時(shí)候要寫出你喜歡的小動物的什么(這種小動物的特點(diǎn)),要表達(dá)什么?(要表達(dá)自己的真情實(shí)感)
3師小結(jié):這次習(xí)作要求我們寫一種自己喜歡的小動物,要抓住動物的特點(diǎn),要表達(dá)真情實(shí)感.
三、教師點(diǎn)撥,交流習(xí)作.
1、 你喜歡哪一種小動物?學(xué)生舉手回答.根據(jù)學(xué)生的回答把喜歡的動物歸為一組.與別的同學(xué)不同的進(jìn)行四人一組分組.
2、 引導(dǎo)取材1)你能說說你喜歡的動物是什么?
(2)你喜歡的動物有哪些特點(diǎn)?
(3)你喜歡的動物外形是什么?
(4)你喜歡的動物的脾氣是什么?
(5)你喜歡的動物是如何進(jìn)食的?
(6)你喜歡的動物嬉戲、休息時(shí)候怎樣?
(7)說說你為什么如此喜歡這種小動物?
3、根據(jù)你觀察到的這寫方面,給作文擬個(gè)題目.
4、學(xué)生根據(jù)以上教師引導(dǎo)提綱,進(jìn)行小組交流.(注:交流時(shí)要讓學(xué)困生先說.)教師巡視.
5、推選代表在班上匯報(bào).師生共同補(bǔ)充、交流、評價(jià)、修改.
四、指導(dǎo)寫作.
1師:剛才我們把作文通過交流進(jìn)行大體的構(gòu)思,回想本組課文,大多采用先總后分的敘述形式.例:豐子愷的《白鵝》,老舍的'《貓》……都是先總述動物的特點(diǎn).因此,寫時(shí)先總寫出動物的特點(diǎn).
可愛、調(diào)皮……
2次寫動物的外形、習(xí)性、活動.
(1) 外形:
寫出具體的形態(tài),比如小貓的毛,是什么顏色、質(zhì)地、給人的感覺.
寫出生動性,用上比喻句.
(2) 習(xí)性:
寫出符合的生活習(xí)性.
抓住細(xì)節(jié)描寫,比如小貓是怎樣等老鼠.?
(3) 活動:
寫出動物與人之間的關(guān)系,比如寫小貓與主人的親昵……
五、寫作
學(xué)生寫作,教師巡視.并為學(xué)生提供描寫動物的好詞佳句,讓學(xué)生把句子寫具體、生動.
喜歡動物的作文 篇6
在我上小學(xué)二年級的時(shí)候，我們家搬到了瀚宇天悅二期，我的鄰居家有個(gè)小女孩叫萱萱，她養(yǎng)了一只比熊狗，名叫狗寶。
狗寶是個(gè)小女生，它全身都是白色的卷毛，它的眼睛圓圓的、亮亮的`，十分漂亮可愛。剛開始狗寶與我不熟悉，每次我從家里出門遇到狗寶時(shí)，它總是大聲地吠叫。
萱萱有時(shí)會約我下樓一起鍛煉身體、遛狗。狗寶很調(diào)皮，一下樓就撒花，在草地里打滾、繞著花壇奔跑......有時(shí)會跑得我們都追不上，你越是使勁地呼喊它，它跑得越起勁，但如果你站在那里不動，不一會它就會跑來找你，生怕跟你走丟。
漸漸地，狗寶跟我熟了。每次再見到狗寶時(shí)，它都對我搖尾巴，舔我的鞋子。有一次，我和萱萱下樓玩，由于玩得太開心，我們的水杯、鑰匙忘記拿了，狗寶發(fā)現(xiàn)后就吠叫著阻攔我們，跑到了我們放東西的椅子旁，我們拿回了我們的東西。
這就是我最喜歡的小動物——可愛的小比熊狗寶。
喜歡動物的作文 篇7
你知道我喜歡的小動物是什么嗎？在公布答案之前，先來猜一個(gè)謎語吧：小白加小白等于什么？沒錯(cuò)，是小白兔！我外婆家以前就養(yǎng)過哦！現(xiàn)在就讓我來講講關(guān)于我和小白兔之間的故事吧！
星期六的上午，我和父母來到外婆家，一開始我不知道外婆家里養(yǎng)著一只小白兔。我親熱地叫了一聲外公、外婆、舅舅和舅媽。舅舅神秘地笑著對我說：“小婷，過來，舅舅要給你一個(gè)驚喜。”我很興奮，嚷道：“是什么？是什么！”舅舅說：“跟我來。”我連蹦帶跳地跟著舅舅來到陽臺，隨著步子慢慢接近，我看見了一個(gè)藍(lán)色的籠子，隨后又看見了一團(tuán)“雪球”。咦？這到底是什么東西？我出于好奇，戳了戳這個(gè)小絨球，小絨球動了一下，隨后小腦袋探了出來，還有一雙長長的耳朵——哇！原來是一只小白兔！這只小白兔有著一雙黑寶石般的圓眼睛，一雙又長又柔軟的耳朵，再加上一個(gè)圓圓的小尾巴，真是討人喜愛。我欣喜若狂，高興得不能用語言來形容了。
我小心翼翼地用手指慢慢接近小白兔，小白兔用鼻子嗅了嗅我的手指，隨后用嘴舔了舔：又暖又濕。它又用細(xì)小的牙齒咬了我一下，“啊哇！”媽媽聽見叫聲，問我：“怎么了？”我委屈地說：“它咬我�！眿寢屄牶�，笑了。
這時(shí)，我突然有了一種想喂小白兔的沖動。我跑進(jìn)廚房，拿了一株青菜，又跑回陽臺上，把菜葉子拔下來，在小白兔面前甩來甩去，只見小白兔緊湊著籠子，鼻子一動一動，顯然是聞到香味了。隨后它趴在籠子上，好像在說：“小主人，我餓了，您就別饞我啦！快給我吃吧！”我不由自主地笑了，把葉子遞給小白兔，只見它“咔嚓咔嚓”地把菜葉子吃掉了，還差點(diǎn)吃到我的手。我不由地自內(nèi)心發(fā)出感慨：兔子吃東西的`速度真快！
后來，由于小白兔在不斷長身體，那個(gè)小籠子已經(jīng)容納不下小白兔那肉鼓鼓的身子，舅舅只好把它送給別人了。
有人喜歡善解人意的狗，有人喜歡小巧玲瓏的倉鼠，而我喜歡活潑可愛的兔子。
喜歡動物的作文 篇8
我喜歡馬，因?yàn)轳R是俊朗和速度的象征。在《西游記》里的白龍馬是多么英俊瀟灑，除此之外，它還能上天下海呢。還有古時(shí)候的將軍，騎上戰(zhàn)馬真是無比威風(fēng)，作戰(zhàn)時(shí)又像離弦劍一樣瞬間沖入戰(zhàn)場，我想“竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕”講的就是馬的俊和快吧。
我喜歡馬，還因?yàn)轳R是智慧和忠誠的象征。老馬識途的故事，說的就是馬的聰明，即便老了也能帶著主人找到回家的路，道路再遠(yuǎn)再艱辛，都不能難到它，“所向無空闊，真堪托死生�！敝v的就是馬的慧和忠吧。
可我再喜歡它們，它們都是別人的馬，假如我有一匹會飛的馬，我想讓它帶我到天上去，我想看一看天上到底有沒有天使和神仙;假如我有一匹會游泳的'馬，我
會讓它帶我到一個(gè)秘密海島上去，我想在那個(gè)島上搭個(gè)只屬于我和馬的家;假如我有一匹懂感情的馬，我會和它分享我的快樂和悲傷。
假如我真的有一匹馬，那該多好啊?
喜歡動物的作文 篇9
我家有一只可愛的小狗，它的全身都雪亮雪亮的，讓人非常喜愛。它的名字叫開心，因?yàn)樗刻於奸_開心心的。
它的眼睛大大的，尾巴長長的，個(gè)子高高的，爪子尖尖的，就像尖刀一樣。耳朵大大的`，就像大大的扇子。
我經(jīng)常和它玩“散打”、玩飛機(jī)、玩拍手、玩追人。它還和趙焱玩面對面拍手游戲，它趴在玻璃門上，趙焱拍一下手，它就用力地拍著門，可愛極了！
它喜歡吃火燒、花生、魚、骨頭、肉……真是個(gè)吃貨呀！
我喜歡我的小狗。
喜歡動物的作文 篇10
我家有一只小黃狗，它的名字叫小傻瓜。它身體毛茸茸的，眼睛亮晶晶的就像是紅寶石一樣。
我的小黃狗特別淘氣，有一天，我拿著老虎娃娃，在我的小黃狗面前走過，只聽嘟的一聲，小黃狗靈敏的.咬住了老虎娃娃，我使勁轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，怎么也轉(zhuǎn)不動，我只好把老虎娃娃送給小黃狗。
你說我家的小黃狗淘氣吧，但是也有溫順的時(shí)候哦！
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