精選寫人物作文3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的寫人物作文3篇，歡迎大家分享。

寫人物作文 篇1

　　我的老師是位知識(shí)淵博的女教師。她留著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，精致的眼鏡片下有一雙炯炯有神的大眼睛，顯的眉清目秀。老師有張能說會(huì)道的嘴，總是能把乏味的知識(shí)講的引人入勝，讓我們感到非常和藹可親。

　　師生之間難免會(huì)發(fā)生一些小摩擦，上次的事情讓我現(xiàn)在仍歷歷在目，記憶猶新。

　　那是一節(jié)作文課，老師在講解《閱讀與作文》上的文章。班里靜悄悄的，同學(xué)都顯的無精打采。這用腳指都算的來，畢竟是最后一節(jié)課，可老師卻在神采飛揚(yáng)的講那篇文章。“同學(xué)們請(qǐng)大家繼續(xù)看第二自然段，找出有關(guān)描寫神態(tài)的語句�！蓖瑢W(xué)們懶洋洋的拿出筆，揉了揉眼睛，心思卻不放在學(xué)習(xí)上。老師緩步在教室里徘徊著，等待著有人發(fā)言。不一會(huì)兒，班里仍然沒有人舉手回答，有的同學(xué)甚至還在竊竊私語。老師注意到了我們都蠢蠢欲動(dòng)，她使勁拍了一下手，教室里又安靜了下來。她在黑板上寫著“神態(tài)”兩個(gè)字，讓我們發(fā)言，可同學(xué)們卻依舊旁若無人。老師便換了一個(gè)問題，可這并不管用，有的同學(xué)過分到開始前后左右轉(zhuǎn)頭說話。

　　事態(tài)還在升級(jí)，老師一直用一種嚴(yán)厲的眼光看著我們，但不說一句話。吵鬧聲越來越大，空氣中的火藥味也越來越重。終于，老師忍不住了，“啪”的書和粉筆，把后排睡覺的一位同學(xué)嚇了一跳。老師的眉毛擰成了“川”字，臉也變的通紅；“太不像話了，最后一節(jié)課就成這樣了？我也知道大家上了三節(jié)課很累，可是這些東西都是重點(diǎn)怎么能不學(xué)呢？”此時(shí)此刻大多數(shù)同學(xué)已意識(shí)到了事情的嚴(yán)重，控制住了自己；剛才七嘴八舌的'議論全靜止了�？删褪怯行┎蛔杂X的人還在搗亂；班長(zhǎng)狠狠的瞪了他一眼。老師越說越氣，火山嚴(yán)重爆發(fā)。只見她隨手抄起一把可憐兮兮的作業(yè)本扔在了地上，吼到“把這篇文章抄三遍！”完了，又要“剃胡子”了。我雖然心里有氣，可是嘴上卻不敢說出來。大家都怒目以對(duì)，定時(shí)炸彈還未完全引爆完。我憤憤不平的抄著，可這事我也有錯(cuò)呀，我不禁陷入了沉思…

　　港口的燈塔閃著光茫，為走失的船只指引方向。老師那座閃耀的燈塔，將一步步帶我走進(jìn)語文的殿堂，領(lǐng)悟語文的真諦。多么明亮的燈塔��！它永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。

寫人物作文 篇2

　　寫這篇文章的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，那單純得可愛的哆啦A夢(mèng)已經(jīng)住進(jìn)了我的心里。

　　那個(gè)胖胖的、又愛吃銅鑼燒的哆啦A夢(mèng)，那個(gè)身上涂著藍(lán)色油漆、沒有耳朵且超級(jí)害怕老鼠的哆啦A夢(mèng)，是那么地令人羨慕。因?yàn)樗鼡碛幸粋�(gè)神奇的四維空間袋，里面裝滿了好多“寶物”。而讓我們嫉妒得眼紅的，就是跟哆啦A夢(mèng)一起玩鬧的大雄了。因?yàn)樗麜r(shí)常陪伴著哆啦A夢(mèng)，所以他每次都可以哭著鼻子向哆啦A夢(mèng)要“寶物”，雖然每次得到的都是發(fā)效果，可是我們都嫉妒大雄是這么地幸福。

　　哆啦A夢(mèng)，無非是可愛與單純的。曾經(jīng)看過許多關(guān)于哆啦A夢(mèng)的長(zhǎng)篇故事，依稀記得有一本是這樣畫的：哆啦A夢(mèng)與大雄和靜香一行人們幫忙找回了一個(gè)機(jī)器人小男孩的媽媽，回到家里的時(shí)候看著大雄高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里時(shí)，羨慕地自言自語：“有媽媽真好啊……”當(dāng)野比媽媽說：“哆啦A夢(mèng)也是我的孩子啊�！蔽铱匆娔莻�(gè)善良的`哆啦A夢(mèng)的眼睛淚汪汪的，晶瑩的淚珠掛在眼角邊，單純的樣子很讓人感動(dòng)。

　　回憶到哆啦A夢(mèng)剛開始用時(shí)光機(jī)來到大雄家里時(shí)的情景：胖乎乎的的哆啦A夢(mèng)，用明亮的大眼睛看著大雄……那個(gè)時(shí)候，哆啦A夢(mèng)那兩只機(jī)靈的耳朵并沒有被“可怕”的老鼠給咬掉——如果它在發(fā)生事情的那一天，并沒有在家里睡午覺就好了，雖然我很希望能夠這樣，但是現(xiàn)在的這只藍(lán)色可愛的機(jī)器貓哆啦A夢(mèng)，也是無法不讓人喜歡的。

　　有一本書，最后一頁是四格漫畫，里面繪了大雄的媽媽因用了減肥藥而變瘦時(shí)，哆啦A夢(mèng)很高興地幻想著：如果它一天用一顆減肥藥，十天減一斤，那一百天后，它不就減十斤了？！正美滋滋地想著，卻被大雄的一句“可是機(jī)器人不能服用唉！”一句話傷心地直哭。可是怎么會(huì)呢，胖胖的哆啦A夢(mèng)才是我們喜歡的啊。

　　也許最可惜的，我沒看到哆啦A夢(mèng)的最后一個(gè)結(jié)尾了，但我曾經(jīng)在《動(dòng)漫水晶》里看到一段話——“哆啦A夢(mèng)要回去了，回到未來的世紀(jì)，再也不會(huì)幫大雄了。而大雄竟然沒有哭著要求它留下來陪他，很堅(jiān)強(qiáng)地讓它走了。哆啦A夢(mèng)也狠下心，回去了自己那家里……”我知道那個(gè)時(shí)候的哆啦A夢(mèng)是多么戀戀不舍，只是時(shí)間總是殘忍的，連哆啦A夢(mèng)自己也意識(shí)到，總有一天它也要跟大家依依惜別的，可是也許連它也不想有這一天。

　　哆啦A夢(mèng)，走在一起的夢(mèng)。

寫人物作文 篇3

　　在我心靈深處，有一份愛，時(shí)時(shí)刻刻給予我溫暖。

　　那是在一個(gè)雨天。大雨滂沱，晶瑩的水珠都打砸在窗子上“啪啪”作響，時(shí)不時(shí)傳來震耳欲聾的雷聲。我想著：糟了，我沒帶傘，媽媽又帶了弟弟到廣州去看病，我怎么回家啊！

　　同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被家長(zhǎng)接走了。雨越下越大，如水柱一般從天而降，陣勢(shì)驚人！我就像熱鍋上的.螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　過來一會(huì)兒，大部分同學(xué)們都走了，只有我急促的呼吸聲回響在耳邊。天快黑了，雨還沒有停，我的心中充滿了恐懼，背起書包就像校門外跑去。我的心似乎隨著鼓點(diǎn)“咚咚”跳個(gè)不停，只想快些到家。雨水把地面沖得坑坑洼洼的。跑著跑著，我一腳就踩進(jìn)了水里，“撲通”一聲摔倒了，腿不停地在流血，還濺了一身的污泥。又愛笑的我“哇哇”地哭了起來。

　　這時(shí)，有一個(gè)人奔了過來，輕輕地問我：”小朋友，你怎么了？“我抬起頭一看，原來是媽媽！我馬上停止了哭泣，用力地?fù)ё�媽媽。媽媽潔白的衣服被我弄得臟兮兮的。然后，媽媽幫我拍拍泥水，把我扶了起來，她晶瑩的淚珠掛在了腮邊，對(duì)著我溫柔地說：“孩子，我們回家吧，媽媽給你包扎傷口。”一下子，我的心充滿溫暖。媽媽不顧勞苦地把我背回了家。

　　以前，我總以為媽媽經(jīng)常打我，是在怪責(zé)我，但我知道那也是一種愛，因?yàn)閶寢尯芟Ｍ�我成材，所以我要把這份沉甸甸的愛小心翼翼地藏在心里，讓我永遠(yuǎn)珍惜人間最美好的愛！

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