關(guān)于制作小制作的作文匯編10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的制作小制作的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

制作小制作的作文 篇1

　　昨天晚上，我在自家客廳里發(fā)現(xiàn)了幾瓶過期的鮮竹瀝，沒有被喝過，但瓶子十分別致。我突發(fā)奇想：既然這些鮮竹瀝不能喝，還不如用它的瓶子做風(fēng)鈴呢！這樣既環(huán)保又實(shí)用。

　　說干就干，我拿出了卡紙、毛線、雙面膠等材料，先把過期的鮮竹瀝藥水倒掉，將瓶子清理一遍。之后，我便開始制作我的小風(fēng)鈴了。我先剪了一個(gè)圓形紙片，在圓形紙片上再剪去一個(gè)銳角，用雙面膠將銳角兩邊粘起來。這樣，一個(gè)漏斗狀的部件就完成了�，F(xiàn)在，我就要做吊綴了。我在卡紙上畫了幾只可愛的小魚，再小心翼翼地剪下來分別貼在幾根長(zhǎng)短不一的毛線上。最激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)就是在每個(gè)瓶子的'底部刺一個(gè)小洞，將毛線穿過去，再穿過已制作好的漏斗狀紙片，最后綁在一起。我是睜大眼睛，一點(diǎn)也不馬虎。就這樣，一個(gè)漂亮的風(fēng)鈴?fù)瓿闪恕?/p>

　　每當(dāng)有微風(fēng)從窗前吹過，那風(fēng)鈴就發(fā)出了“叮叮咚咚”的悅耳聲，我的心情格外舒暢。

　　以后我們要是有一些沒用的東西，不妨收集起來，可以利用它們做一些小玩意兒。這樣，動(dòng)手又用腦，才會(huì)有創(chuàng)造。你們說對(duì)嗎？

制作小制作的作文 篇2

　　說起小制作，我有一個(gè)得意之作—“小鐘”。它可是我純手工制作的呢！

　　我先給你描述它可愛的模樣吧：它胖乎乎的臉蛋上長(zhǎng)著一雙又大又圓的黑眼睛，水汪汪的眼珠子忽閃忽閃的，好像會(huì)說話一樣。塌塌的鼻子下面是紅彤彤的微微張開的小嘴，配上紅撲撲的臉頰就像洋娃娃一樣可愛極了！它胖嘟嘟的小手抱著圓滾滾的大肚子，好像在說：“太大了、太重了，撐得我都走不動(dòng)了�！毙∨笥褌�，你們知道它肚子上面有什么嗎？哦，原來肚子里藏著1—12的數(shù)字和箭頭形狀的時(shí)針分針。一雙粗壯大腳吃力的走著，它走過的地方，地都抖三抖，像地動(dòng)山搖一般。說它是個(gè)憨態(tài)可掬的小鐘真是恰如其分呢！

　　小朋友，你們也想有這樣的一個(gè)小鐘吧？讓我來教教你們。首先，要準(zhǔn)備一張大大的硬紙板，黃色、粉色、淺藍(lán)色、深藍(lán)色的卡紙，一支黑色勾線筆，一顆圖釘，還有剪刀、膠水等等材料。接下來，用剪刀把硬紙板、淺藍(lán)色卡紙剪成胖娃娃的`形狀做小鐘的身體，把他們用膠水粘貼在一起。然后，在胖娃娃的正中間畫一個(gè)大大的圓，并且均勻的畫上刻度。在黃色卡紙上寫上1—12的數(shù)字并剪下來貼在正確的刻度位置。在圓的正中心釘上一個(gè)小孔，并剪下一長(zhǎng)一短的兩個(gè)箭頭放在小孔上，并用圖釘固定起來當(dāng)做小鐘的時(shí)針和分針。最后，大家還可以充分發(fā)揮想象剪下小鐘的手腳、嘴巴、鼻子。

　　小朋友們，你們只要找到合適的材料，再充分發(fā)揮想象，動(dòng)手做一做就可以制作出可愛、精美的手工作品，還能感受其中美妙的樂趣呢！

制作小制作的作文 篇3

　　瞧，我的小制作非常簡(jiǎn)單，所需的工具也很普通:五個(gè)冰糕棍，一個(gè)木夾子，兩個(gè)螺母，一條結(jié)實(shí)點(diǎn)的皮筋。是不是有些迷惑，這做什么東西呀？別急，我慢慢告訴你。

　　我做的這個(gè)小玩意兒名叫弓弩(小型的!)。現(xiàn)在我就告訴你怎么做。第一步拿出一根冰糕，兩端各切去全長(zhǎng)的二十分之一，第二步將此冰糕棍與另一冰糕棍呈T狀用膠水粘牢，再用一根冰糕棍粘牢于表面，第三步將切下的兩個(gè)小頭粘在T字的交叉處(注意是呈豎起的三角形，中間留有三角形狀的小孔)。這時(shí)底座就好了。第四步用最后的兩個(gè)冰糕棍分別粘在三角形的左面和右面，兩端用螺母與下層的'冰糕棍固定并留一點(diǎn)空隙，第五步將皮筋兩端分別系在兩邊的螺母處，第六步將小木夾粘在底座的末端，這是所謂的扳機(jī)。這時(shí)整個(gè)弓弩就做好了。

　　這個(gè)弓弩的玩法更簡(jiǎn)單，用任意的棉簽棒就可當(dāng)弓箭，棉頭朝前，棉簽尾部首先通過三角形的小孔，抵上皮筋拉止木夾并用木夾夾住尾部。注意開始發(fā)射了，輕輕壓下木夾，小弓箭就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向正前方，最遠(yuǎn)的射程能達(dá)五米左右。如果換牙簽做弓箭，射程會(huì)更遠(yuǎn)，但不太安全，還是用棉簽更安心，玩起來也不會(huì)造成不必要的傷害。

　　我的小弓弩你們有興趣嗎？最適合我們這些愛動(dòng)的小哥們，試著做一個(gè)吧!

制作小制作的作文 篇4

　　我的小制作今天的作業(yè)其中一個(gè)就是做小制作。我回到家看見桌子上有一個(gè)空盒子，拿在手上想：這個(gè)盒子可以做什么呢？于是，我把盒子打開，發(fā)現(xiàn)盒蓋很像一扇門。心里想：不如做一間小房子吧！做什么房子呢？我眼睛一亮說：“做一間麥當(dāng)勞�！�

　　我馬上跑回房間，拿出剪刀、膠水、彩色筆、卡紙和小盒子。先把盒子做屋頂?shù)牡胤郊舻簦�再把彩色紙粘在盒子里，然后，用卡紙做桌子和椅子，又在門上粘了麥當(dāng)勞的`標(biāo)志。我看了看，好像還差了什么？我左思右想，哦！原來沒有吃的東西。最后，我把可樂、漢堡包、玉米粘在桌子上。我覺得這真是一間美麗的麥當(dāng)勞�。『孟裾娴囊粯�。

制作小制作的作文 篇5

　　周末，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)——小制作。我先拿出一張長(zhǎng)方形的紙，然后把兩條短邊對(duì)折，就成了一個(gè)小長(zhǎng)方形。再把長(zhǎng)方形的`長(zhǎng)邊向下折，把底下兩個(gè)角向上折，接著把底下的口拉開，再將一個(gè)角向上折，背面相同。最后把它開口處扒開，打開的開口處變成了船艙，精美的小船就做成了。

　　爸爸媽媽看了我的小制作，夸我是個(gè)心靈手巧的孩子，我真高興！

制作小制作的作文 篇6

　　今天我用樹葉貼了一幅樹葉畫《村居》。

　　首先，我找好材料：樹葉、雙面膠、一張白紙和剪刀。然后，把媽媽給我準(zhǔn)備的印有《村居》的白紙放在桌子上，用綠色和咖啡色樹葉剪成兩個(gè)小孩，是我和哥哥。又用三種顏色的樹葉剪了一只美麗的小鳥，站在樹枝上唱歌。接著，用形狀各異的小樹葉貼了一只快樂的小魚和漂亮的蝴蝶，這是兩個(gè)風(fēng)箏哦。最后，用剩下的葉子在紙的'兩旁貼了柳條和綠毯似的草坪。一幅樹葉畫做好了。

制作小制作的作文 篇7

　　今天，我在家里做了一個(gè)不倒翁，你們知道它怎么做嗎？那就讓我告訴你們吧！

　　制作不倒翁，需要準(zhǔn)備的工具和材料是：彩筆、剪刀、膠水、沙子、雞蛋、白紙。這些工具和材料準(zhǔn)備齊全了，就可以開始制作不倒翁了。

　　制作不倒翁時(shí)，我先拿一個(gè)雞蛋，用釘子扎一個(gè)小孔，把蛋清和蛋白倒出來，接著給雞蛋里裝上沙子，然后在雞蛋的外殼上，給不倒翁畫上一雙漂亮的大眼睛，一個(gè)小巧的鼻子，一張可愛的嘴巴和紅紅的臉蛋兒，再在白紙上給不倒翁畫一頂三角形的漂亮小帽子，并涂上美麗鮮艷的.顏色，用剪刀把這頂小帽子剪下來，最后把不倒翁的帽子用膠水粘在頭上。 這樣，一個(gè)漂亮而又可愛的不倒翁就做成了。

　　你瞧，它多可愛呀！把它放在桌子上，它就不停地前后搖晃，像是在向你點(diǎn)頭致意，又像喝醉酒似的，在搖搖晃晃地走路。

　　一顆普普通通的雞蛋，經(jīng)過我的精心裝扮，就變成了一個(gè)漂亮可愛的不倒翁，我愛這個(gè)不倒翁。

制作小制作的作文 篇8

　　我有一個(gè)非常漂亮的風(fēng)車，平時(shí)最喜歡看風(fēng)車迎風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)了。可是這個(gè)風(fēng)車被做客的表妹弄壞了，無奈我只好重新再做一個(gè)。

　　制作風(fēng)車需要的'材料有：正方形的卡紙兩張、鉛筆、尺子、剪刀、雙面膠和鐵釘。

　　首先，在卡紙畫上對(duì)角線，找到中心點(diǎn)，圍點(diǎn)畫圓，畫花樣線。再拿起剪刀，順著角往中心花樣線剪開4個(gè)角，第2張紙同樣操作。

　　接著用鐵釘給卡紙的四角打眼。我剛一用力，鐵釘就扎到了我的手，好痛��！我忍著疼，還是堅(jiān)持把眼打好了。

　　然后把兩張卡紙擺成8個(gè)角，用雙面膠粘住中心，共有16個(gè)角。用釘子接一個(gè)穿一個(gè)，共穿8個(gè)角，風(fēng)車就做好了。

　　如此漂亮的風(fēng)車，你不想擁有嗎？喜歡的話，就快動(dòng)手制作吧。

制作小制作的作文 篇9

　　今天在作文課上，劉老師要帶著我們做一個(gè)快樂的小制作。我們迫不及待地想動(dòng)手試試。但劉老師說：“這個(gè)小制作很不容易！”聽了這句話，有的同學(xué)不以為然，但有的同學(xué)面露愁容。這時(shí)，劉老師發(fā)給每個(gè)同學(xué)一張彩紙，我們豎起耳朵，目不轉(zhuǎn)睛地看著劉老師做第一步的'示范。

　　首先，將正方形的紙平行對(duì)折，用指甲刮一下折痕，打開再將另外兩條邊對(duì)折，這樣就出現(xiàn)了一個(gè)十字形的折痕。接下來還是對(duì)折，不過現(xiàn)在是對(duì)折兩個(gè)對(duì)角，然后另外兩個(gè)對(duì)角重復(fù)以上步驟。隨后，劉老師讓我們把紙翻過來，把四個(gè)角象中心點(diǎn)對(duì)折。這樣底就做好了。同學(xué)們都覺得很簡(jiǎn)單，可我想：接下來會(huì)不會(huì)也這么簡(jiǎn)單呢？

　　第二部可沒我想得那么簡(jiǎn)單了！這一步我們?cè)撟鍪占{盒的“圍墻”了。首先，相對(duì)的兩條邊向中間折，并用手指按實(shí)。其次，我們把剛折好的“圍墻”立起來，呈90度角。接著，先用大拇指“圍墻”的兩側(cè)，然后用食指向內(nèi)壓開口的兩邊，同是，中指把紙的尖部壓到收納盒的內(nèi)壁，最后剩余的部分折進(jìn)盒子的底部。就這簡(jiǎn)單的一步，我們卻費(fèi)了九牛二虎之力。我急得面紅耳赤，劉老師走到我面前，看到我著急的樣子，幫了我一把。我恍然大悟，照樣子折好了令一邊。我終于把漂亮的小收納盒做好了！然后，我高興地給媽媽又做了一個(gè)。

　　真是看起來容易，做起來難啊，雖然有的同學(xué)沒有做出來，但劉老師說：“失敗乃成功之母，回家多練幾次就會(huì)做了�！蔽一丶疫�要多做幾個(gè)。

制作小制作的作文 篇10

　　今天第三節(jié)是美術(shù)課，老師讓我們捏橡皮泥。我聽到后很高興，到底捏什么呢？其實(shí)我的心中也沒有底。好像這也不好捏，那也不好捏。后來我想了想就打算做一只小貓。

　　說是打算捏小貓，我想了半天，怎么捏呢？不管怎樣，我先從五顏六色的橡皮泥盒子中，拿出了一個(gè)紅色的橡皮泥塊，就開始捏了起來。我先把橡皮泥捏成長(zhǎng)條狀，中間大一點(diǎn)，兩頭小一點(diǎn)，這就算小貓的身體，你看，長(zhǎng)長(zhǎng)的、胖胖的。我認(rèn)為捏好了，就放在桌子的左前方。

　　然后再拿同樣顏色的橡皮泥，捏出小貓的四條小腿，做好后再把它放到小貓的肚子下捏緊。用同樣的方法捏好了頭部。這樣，小貓的.腿就完成了，小貓也站起 來了。因?yàn)樾∝埖奈舶陀悬c(diǎn)翹，所以尾巴比較難做。我想象了一下，拿了一點(diǎn)橡皮泥后，就開始認(rèn)真地捏了起來。終于捏好小貓的尾巴了。不過我看來看去就像一根 棍子一樣。我一看，心里就不滿意了，又重做尾巴了。我把直直的尾巴搞彎，并且要彎得漂亮。又把尾巴與身子捏在一塊，也好像四條腿一樣把尾巴緊緊地貼在了貓 的屁股上。最后，我拿起工具“小刀”在小貓的臉上刮了幾刀，一下子就把小貓的眼睛和嘴巴給做出來了。我做完了，我拿起我做好的小貓看了一下，我覺得漂亮極 了，立刻把小貓交給了老師。

　　這就是我一次制作“小貓”的經(jīng)過，真有趣。

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