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年華似水作文

時(shí)間:2023-05-31 08:51:05 優(yōu)秀作文 我要投稿

年華似水作文(15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的年華似水作文,希望對(duì)大家有所幫助。

年華似水作文(15篇)

年華似水作文1

  秋去春來(lái),誰(shuí)憐曲院風(fēng)荷。韶華白首,不過(guò)浮生一闕。似水年華,不過(guò)流水一遭!}記。

  追憶,是件美好的事。那些時(shí)光,或許在以前我們看來(lái),是苦的,是累的,但是現(xiàn)在看來(lái)一切都是那么的美好。

  閉上雙眸,思想跌入回憶的漩渦一個(gè)個(gè)并不算高大的身影,映入了我的腦海,我欣喜地“跑”了過(guò)去。時(shí)光倒流——“呀!好痛!”我捂著手驚呼,我的板凳壞了,我一不小心手上被擠掉了一大塊肉,同學(xué)們驚叫著,有的去報(bào)告老師,有的給了我一張紙讓我擦拭傷口,有的拉起我去醫(yī)務(wù)室……包扎好后,因?yàn)槲覀氖怯沂植荒軐?xiě)字,同桌就替我寫(xiě)。下課后,同學(xué)們都圍在我旁邊,問(wèn)我疼不疼,本因疼痛而流淚的我笑了。我看了看手指上的傷,反而覺(jué)得不痛了。此時(shí)的我閉著眼睛,流出了一行清淚。因?yàn)槟且粋(gè)個(gè)影子,是我的`小學(xué)同學(xué)。

  可能這件事情很小,但是在我的心中占的分量不少。這,也算是年少的一段回憶吧。這讓我想起了一句詩(shī)“一樣是月明,一樣是隔山燈火,滿天的星,只有人不見(jiàn),夢(mèng)似的掛起。”我想,人已無(wú),也是這年華中的痛楚吧。

  每一個(gè)人都拼過(guò),努力過(guò),我也不例外?赡茉趧e人的眼里,我大大咧咧不踏實(shí),但是我真的很努力,有誰(shuí)見(jiàn)過(guò),我拿著書(shū),把自己關(guān)在屋子中,努力背知識(shí)點(diǎn);有誰(shuí)見(jiàn)過(guò),我考砸了,只是拭去眼角的淚痕,鼓足勇氣努力學(xué)習(xí);有誰(shuí)見(jiàn)過(guò),我會(huì)因?yàn)閯e人的一句話而奮起行。

  年華,似水,很快。

  一首詩(shī)追憶似水年華。

  是風(fēng),輕輕拂過(guò)。

  是光,輕輕照著。

  別怕時(shí)光流過(guò)。

  只要無(wú)悔,就好。

  我知道,

  再動(dòng)人的話都無(wú)法形容,那青春年華。

  只是,

  它驚艷了時(shí)光,

  溫柔了歲月。

年華似水作文2

  時(shí)間,你難道不累嗎?你就像一輛列車(chē),我的出生是起點(diǎn),死亡是終點(diǎn)。這一趟需要很長(zhǎng)的時(shí)間,你難道不累嗎?

  回憶我已經(jīng)走過(guò)的人生旅程,盡管充滿了挫折與坎坷。但我都已經(jīng)挺過(guò)來(lái)了,每一個(gè)過(guò)程就是一個(gè)鍛煉的過(guò)程。

  小的時(shí)候,我在父母的臂膀下牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步。在這個(gè)過(guò)程中我不知道摔倒了幾次,受挫了幾次。在哪兒跌倒就在哪兒爬起來(lái)的道理人人都懂,但又有多少人能真正的做到呢?

  后來(lái),我來(lái)到了小學(xué),開(kāi)始為學(xué)習(xí)而焦頭爛額。在這個(gè)過(guò)程中我已記不清遇到了多少的障礙,碰到了多少難題,受到了多少教訓(xùn)。但是,我們千萬(wàn)不要遇到點(diǎn)困難就退縮,因?yàn)槊恳淮伪焕щy擊敗就是一個(gè)積累的過(guò)程,只有體驗(yàn)過(guò)失敗的感受才能了解成功的美好。

  隨著時(shí)間的流逝,我已來(lái)到了初中。在這個(gè)過(guò)程中,我們已經(jīng)懂得了要思考自己的未來(lái),要為自己的'未來(lái)而努力了,不能再放蕩不羈了。雖然這個(gè)過(guò)程中會(huì)有更多的困難,但是我們都不會(huì)再懼怕于困難,而是會(huì)主動(dòng)向困難發(fā)起挑戰(zhàn)。

  困難就像一個(gè)彈簧,你強(qiáng)它弱,你弱它強(qiáng);厥走^(guò)往,遙望未來(lái),又何嘗不是這樣呢?其實(shí)最可怕的不是失敗與困難,而是沒(méi)有面對(duì)它們的勇氣。的確,如果我們連面對(duì)的勇氣都沒(méi)有,那還談何成功?感謝那個(gè)似水的年華,讓我懂得了這個(gè)道理。

年華似水作文3

  微風(fēng)吹過(guò),吹起心中一層層漣漪。翻開(kāi)存滿記憶的相冊(cè),深深埋于心的童年浮現(xiàn)眼前。二年級(jí),我們是如此傻,如此令人覺(jué)得傻得可愛(ài)。思緒中慢慢定格在腦海中的記憶……回想起我們?cè)?jīng)一起在夕陽(yáng)下拍照,幼稚的臉上寫(xiě)著無(wú)憂無(wú)慮。

  那一年——是我們的童年!

  照片上,一張張稚嫩的小臉上,布滿了燦爛的微笑,使勁渾身解數(shù),擺出能多傻,就多傻的'“怪”動(dòng)作,令我哭笑不得。這張照片我們沒(méi)有太拘束,想做什么動(dòng)作,就做什么動(dòng)作,無(wú)憂無(wú)慮、隨心所欲,讓我又想起了二年級(jí)的時(shí)候,像一群筍芽?jī)哼沒(méi)汲取夠營(yíng)養(yǎng),天天打打鬧鬧,能多二,就多二,真不愧是“二年級(jí)2班”呢!

  在比一比現(xiàn)在的畢業(yè)照,臉上沒(méi)有了太多孩子的稚氣,一個(gè)個(gè)都變的成熟起來(lái),好像在說(shuō):我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,已經(jīng)是大哥哥大姐姐們了,已經(jīng)是茁壯的青青翠竹了,不應(yīng)該再幼稚了,孩子氣已經(jīng)埋沒(méi)在這六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活里,如此可惜。

  回憶,似水年華。腦子里始終還浮現(xiàn)著童年里的那些笑臉呢,耳畔始終蕩漾著童年里的朗朗笑聲、讀書(shū)聲……

  回憶,始終揮之不去,揮之不去的是六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,童年的歡樂(lè)……正值六月,花香飄散在校園的每一個(gè)角落,清香而甜美。讓我不知不覺(jué)中漸漸失落起來(lái),是啊,不過(guò)多久我們就要離開(kāi)了,離開(kāi)這生活了六年的校園,離開(kāi)花一般的童年,邁向嶄新的生活,那將是多么的難舍難分……

  時(shí)光逝去,童年不復(fù),這一頁(yè)頁(yè)相冊(cè),一滴滴記憶,將永遠(yuǎn)銘刻在我的腦海中,似水年華,難以忘卻!

年華似水作文4

  那年的鳳凰花開(kāi)的格外艷麗。漫天的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的劃下,再悄悄的墜落下來(lái),無(wú)聲無(wú)痕,卻有著人世間最美麗的感觸。在彌虹燈的照耀下,那片片白雪,就像一個(gè)個(gè)揮舞著翅膀的天使一樣,那金色的雪,便是魔杖散發(fā)出來(lái)的光輝。蕊輕輕的在我耳邊說(shuō)著,生怕一不小心,破壞了著美好的寧?kù)o。

  我仍然是笑而不答。但是嘴角微笑的弧度卻越來(lái)越大……真的好想和蕊做一輩子的朋友。

  還有,那是前年的秋天,老天下了一場(chǎng)秋雨。當(dāng)我們還在教室里豎起耳朵聽(tīng)課的時(shí)候,雨就嘩啦啦的下下來(lái)了。

  沙沙沙,沙沙沙,不知是教室里寫(xiě)字的聲音,還是風(fēng)刮過(guò)樹(shù)梢的音律。

  我望著窗外的雨,嘆了一口氣……這可怎么辦?出門(mén)的時(shí)候我并沒(méi)有帶傘!我該怎么回家呢?

  放學(xué)了10分鐘了,校園里稀稀疏疏,人已經(jīng)走完了,只有我還在教室里面來(lái)回的跺步,我看看那雨,下了決心,于是我抓起書(shū)包準(zhǔn)備擋在頭上奔回家的。就在這時(shí),蕊毫無(wú)預(yù)料的沖進(jìn)我的視線里。她粗喘著氣說(shuō),我就知道你沒(méi)有帶雨傘,喏,我有帶哦,一起回家吧!

  我毫不猶豫的點(diǎn)點(diǎn)頭。

  在回家必經(jīng)的.林蔭道上,蕊唧唧喳喳的說(shuō)了好多今天發(fā)生的事,我也在專(zhuān)心的聽(tīng)她講,但是在不經(jīng)意

  中,我發(fā)現(xiàn)蕊的左肩膀上濕了一大片,而我卻完好無(wú)損,我抬頭向上看,不知何時(shí),蕊撐起來(lái)的雨傘幾乎一完全的形式往我這邊傾斜。蕊左肩那粉紅色的漂亮外衣,現(xiàn)在已經(jīng)成了深紅色。但是她好像什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的。那天回家,她狠狠的被她爸爸訓(xùn)了一頓。

  從沉思中醒來(lái),輕輕的晃晃僵硬的頭,眼角瞄到了樓下電杠上面的廣告詞。

  有些歲月過(guò)去了,就不可能再重現(xiàn)。我差點(diǎn)哭出來(lái)。

年華似水作文5

  如果大海能夠換回曾經(jīng),那么我愿意融入大海之中,曾經(jīng)的笑,曾經(jīng)流過(guò)的淚,都讓他們隨風(fēng)飄遠(yuǎn),我只想換回我的曾經(jīng)!肮怅幩萍赵氯缢。”三年的初中生活即將走到盡頭,回首往事,我們都留下了什么?

  記得有一次,我們剛剛測(cè)驗(yàn)了數(shù)學(xué)。那天該是發(fā)卷子的時(shí)候了。同學(xué)們心中都七上八下的`都害怕自己給考砸了。“叮鈴鈴。”上課的鈴聲響了,同學(xué)們都坐在自己的位置上,等待著數(shù)學(xué)老師的到來(lái)。第三分鐘即將過(guò)去的同時(shí),數(shù)學(xué)老師的身影也隨即從窗外閃過(guò)。有些同學(xué)就被鬧得說(shuō):“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”話音剛落,老師就面帶微笑走了進(jìn)來(lái)并且如我們所料,他抱著我們考試的卷子,“現(xiàn)在發(fā)卷子某某85分,某某某80分,某某83分。輪到我了,娜娜95分!”“。〔粫(huì)吧。我會(huì)考這么高嗎!”心中還在暗暗自喜,老師就讓我下課后到他的辦公室一趟。下課了,我就到辦公室,一路上我以為老師會(huì)夸獎(jiǎng)我呢,可是老師沒(méi)有這樣做,他把我先是一頓罵,接著就是政治思想教育。出了辦公室我的心情就立刻由晴轉(zhuǎn)陰而且還伴隨著小雨滴的落下。當(dāng)時(shí)是即委屈又氣憤,在心里還暗暗的責(zé)怪著老師:“你為什么罵我啊,不就是一次考試嗎?況且我還考得不錯(cuò)啊,你為什么K我啊?”當(dāng)時(shí)我還不知道老師的用意?墒牵F(xiàn)在我才明白,他那時(shí)就是為了激勵(lì)我能好好學(xué)習(xí)。

  哎!多想回到我的過(guò)去,不要太長(zhǎng),只要能夠回到老師發(fā)卷子的那天,我會(huì)親口對(duì)老師說(shuō):“老師,謝謝您。我會(huì)好好努力的。”并且還會(huì)向他道歉?墒牵@一切的一切都無(wú)法挽回了,我只能默默地在心底里對(duì)他說(shuō):“老師,謝謝您。我在今后一定會(huì)好好努力地,并且在這祝福您幸福,平安,快樂(lè),健康!

年華似水作文6

  清晨的第一抹朝陽(yáng)在朦朧中浮現(xiàn),陽(yáng)光穿過(guò)霧靄撒下一片溫暖,河面漁網(wǎng)縱橫,一張張大網(wǎng)在陽(yáng)光下格外的耀眼。河面泛起陣陣漣漪,波光粼粼的水面射得我難以睜開(kāi)雙眼。

  木船停靠在岸邊,長(zhǎng)長(zhǎng)的纖繩勒入它的肉體,束縛了它的漂泊,而它只能靜靜地靠著岸邊,搖晃著身軀。

  我走下船去,木船似年邁的老人顫抖了起來(lái),水面展開(kāi)陣陣的波紋,我掬一泓碧水,而它卻從我的指縫中滑落,我伸出手想要抓住他,木船便搖晃得更加的厲害了?粗铀o靜地流淌,我想知道它的源頭何在,放眼望去平波碧展,又有誰(shuí)知道它的源頭?又有誰(shuí)詢問(wèn)它的方向呢?

  我沉默了。

  我想到了生命,以及與生命有關(guān)的東西。

  生命有時(shí)候就像這條大河,時(shí)而平靜時(shí)而洶涌澎湃,如果你只是一個(gè)平凡的人,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)注意它的存在或消失。生命有時(shí)候就像這流水,等你伸手去捕捉時(shí),他便敏捷的逃竄了。

  深秋了我看見(jiàn)了一只美麗的蝴蝶,它拍打著翅膀奮力的飛翔,它渴望飛向藍(lán)天,正如那束縛的木船渴望著漂泊一樣,小小的.身軀里蘊(yùn)藏著巨大的能量,我不知道它能否沖破束縛華麗轉(zhuǎn)身,我只知道它對(duì)自己永遠(yuǎn)沒(méi)有放棄過(guò),最后用盡全力一搏,死在了強(qiáng)烈的寒風(fēng)中,和著飄落的枯葉,一起落入了水中。

  一次破繭而出,一個(gè)斑斕的生命用自己的方式證明了自己,盡管沒(méi)有人記得它來(lái)過(guò),可他在生命的最后一刻,選擇了拼搏。天邊被朝陽(yáng)染紅了半邊,新的一天緩緩地拉開(kāi)了序幕,昨天已經(jīng)在我們的生命中抹去,今天將重新譜寫(xiě)新的詩(shī)篇。

  生命是脆弱的,青春是美麗的,而年華卻似水........

  遠(yuǎn)處桅桿升起,擺渡者來(lái)來(lái)回回,生命、青春、年華,只有一次愿我們都能當(dāng)過(guò)渡者,而不是擺渡者。

年華似水作文7

  它,是你旅是你旅途中的匆匆過(guò)客,那你去看不見(jiàn),也抓不著,忽然心中一陣惆悵,就在我思索的瞬間,它又從我身邊悄悄溜走,不落痕跡的溜走了,但卻給我留下了一番苦澀和復(fù)雜的心情……

  時(shí)光就像水一樣,他不會(huì)為了任何一個(gè)人而停留,而你卻能把它的美好保存下來(lái),充分利用他它給你的水去滋潤(rùn)你干渴的心靈。

  我們的校園不太一般,校園里的.每個(gè)角落里都珍藏著美好的回憶,教室內(nèi)外處處縈繞著無(wú)憂無(wú)慮的笑語(yǔ),歡聲,黑板上記錄了多少深深的思考和少年的奔放……

  那些年我們留在記憶深處,最美好的回憶,便是人生中最珍貴的東西,這些美好的回憶繪成一幅五彩繽紛的油畫(huà),我們瘋狂、歡呼、陶醉,那一年,那個(gè)夏天,那些人,那些事,我久久的沉浸在這幅畫(huà)中不愿醒來(lái)。

  青春的激情會(huì)隨著時(shí)光的風(fēng)蝕慢慢腐化,現(xiàn)在我們口中的“這個(gè)夏天”,在多年以后便會(huì)成為記憶中的“那個(gè)夏天”。

  或許好多好多年以后,我們都老了,提起“那個(gè)夏天”,你早已記不清同學(xué)們的面龐,那些當(dāng)年你最熟悉不過(guò)的同學(xué)已被濃濃的霧霾,緊緊遮住,再也看不清。但心中依舊沒(méi)有忘記曾經(jīng)一起朝夕相伴的日子。

  我們哭了,我們笑了,我們抬頭望天空,只有屈指可數(shù)的幾顆星星……畢業(yè)的那天,我們要笑著說(shuō)再見(jiàn),誰(shuí)也不許掉眼淚。不知不覺(jué)一滴、兩滴、三滴,眼淚從臉上劃過(guò)……花開(kāi)、蟬鳴,畢業(yè)了……

年華似水作文8

  沒(méi)有天堂,人間便是天堂。有很多人在天堂里睡著;而我是一個(gè)醒了的天使。

  ——題記

  許多人感嘆年華似水、韶華易逝,就連孔子也在川上曰:“逝者如斯夫!

  海在我們眼里是一望無(wú)際的幽,一望無(wú)際的靜——詩(shī)人一般,那聲音好像是玫瑰的晨霧那樣溫柔,又像是情人的蜜語(yǔ)那樣芳醇,低低的,輕輕的,像微風(fēng)拂過(guò)琴弦,像落花飄在水上。而年輕人們,豈知,大海的洶涌,大海的澎湃足夠帶走一切的一切,你那點(diǎn)光陰算什么!你那點(diǎn)生命算什么?你的日子像針尖上一滴水滴在大海里,猛然遛去,又剩些什么呢?只有海風(fēng)的狂嘯吹過(guò)你的萬(wàn)分悔恨,萬(wàn)分痛苦罷了。

  所以,請(qǐng)珍惜時(shí)間吧,人生一世,草木一秋,白駒過(guò)隙只在一剎呀!

  徐志摩曾寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī):

  最是那一低頭的溫柔,

  像一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞,

  道一聲珍重,道一聲珍重,

  那一聲珍重里有蜜甜的憂愁。

  這是徐志摩在道別一個(gè)女人是的創(chuàng)作,時(shí)間何嘗不像一個(gè)風(fēng)姿卓越、妖嬈美麗的女子呢?讓所有人愛(ài)不釋手,離別時(shí)又讓所有人不愿放手,不,是讓所有人不敢放手,要拼命在生命的最后抓住時(shí)間的尾巴,一旦觸到,便緊緊拉著!只是,沒(méi)有人能夠追上光陰的腳步,也就沒(méi)有余地讓你從頭來(lái)過(guò)。

  愿你能夠成為像喬葉一般多情的人,因?yàn)槟阒滥耆A似水,奔流到海不復(fù)回,不要回首過(guò)去的匆匆,也不要展望未知的'將來(lái),把握好現(xiàn)在的一分一秒,將來(lái)定絢爛精彩!祝你快樂(lè)、幸福,做一名有著發(fā)現(xiàn)美的眼睛,創(chuàng)作美的雙手,感受愛(ài)的心靈的人間天使吧!不要抱怨匆匆,不要抱怨過(guò)去,畢竟,無(wú)論如何,明天是另外一天了,明天會(huì)有明天的太陽(yáng)升起,開(kāi)始你嶄新的生活吧!

年華似水作文9

  夢(mèng),似水年華,總是在眨眼間匆匆便過(guò),來(lái)之不易,卻棄之突然……

  起初的日子里,夢(mèng)開(kāi)啟的是對(duì)渴望的救贖。很遙遠(yuǎn),但并非遙不可及。

  青澀的年華,萌動(dòng)的年紀(jì),我們?cè)鴮?duì)夢(mèng)充滿好奇。記得對(duì)青春許諾過(guò):倘若轉(zhuǎn)換時(shí)空,變幻身份,但愿留住夢(mèng)的記憶。不記得是我們選擇了夢(mèng),或是夢(mèng)選擇了我們。只記得夢(mèng)告誡:一路走好……

  那時(shí)侯,我們走近了夢(mèng),卻不知夢(mèng)通往何方。

  踏尋著夢(mèng)的足跡,直覺(jué)告訴我們,夢(mèng)之彼岸就在前方。當(dāng)沉醉在夢(mèng)旅中的我們漸漸清醒,卻發(fā)現(xiàn),夢(mèng)本是無(wú)所謂極盡的,即使有,夢(mèng)之盡,仍然是夢(mèng)。

  那時(shí)候,我們追尋著夢(mèng),也追尋著自己。

  我們帶走夢(mèng),青春卻帶走了我們。即將離開(kāi)的日子,曾經(jīng)攜手走過(guò)的.夢(mèng)境已遙不可及,曾經(jīng)與夢(mèng)相伴的日子也已漸行漸遠(yuǎn)。當(dāng)白天鵝卸去了那雙靈動(dòng)的翅膀;當(dāng)灰姑娘遺失了那對(duì)奢華的水晶舞鞋;當(dāng)白雪公主一口咬下那個(gè)致命的毒蘋(píng)果;當(dāng)小女孩用手中最后一根火柴如流星般劃過(guò)漆黑的夜,這夢(mèng)便醒了,徹底醒了。

  夢(mèng)醒時(shí)分,當(dāng)我們揮舞緊握在手中的記憶棒渴望去挽留夢(mèng)境時(shí),卻發(fā)現(xiàn)夢(mèng)里的旋律已不復(fù)存在。

  當(dāng)夢(mèng)泯滅時(shí),我們才漸漸明白,原來(lái),最貪念的不是夢(mèng),卻是在夢(mèng)里逝去的青春。

  若夢(mèng)易逝,流年易逝,憶往昔,曾記否——夢(mèng),似水年華。

年華似水作文10

  聽(tīng)說(shuō),16歲是花季,17歲是雨季;驀然回首,原來(lái)我已走過(guò)花季,并即將離開(kāi)雨季了,一時(shí)之間,茫然無(wú)措。

  逝者如斯,不舍晝夜!是誰(shuí),帶走了我的花季,并計(jì)劃奪走我的雨季;是誰(shuí),把歲月的重量壓在我肩膀,把碌碌無(wú)為的帽子扣在我的頭上;是誰(shuí),改變我的歡顏,把憂愁抹上我的眉頭;不管我的呼喊,無(wú)視我的哭泣,漸漸的把我遠(yuǎn)離!

  曾經(jīng)我以為,“老”是一個(gè)遙遠(yuǎn)的名詞,還一度急切的渴望長(zhǎng)大,但卻從沒(méi)想過(guò)為什么要長(zhǎng)大,也許只是單純地想擺脫幼稚吧!

  好象是一夜之間,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,夠大了,大到我不想再長(zhǎng)大了,卻仍然會(huì)長(zhǎng)大,時(shí)間的腳步并不因?yàn)槿魏稳恕⑷魏问露V,就想它不?huì)因?yàn)槿魏稳恕⑷魏问露涌臁?/p>

  或許,長(zhǎng)大是錢(qián)鐘書(shū)的《圍城》,城里的`人想出去,城外的人卻想進(jìn)來(lái)。在這出去和進(jìn)來(lái)之間卻是深深的無(wú)奈!

  席慕容說(shuō),青春的無(wú)瑕與無(wú)邪就在于它的一去不復(fù)返,可遇不可求!是的,可遇不可求,昨天的歡言笑語(yǔ)仍在眼前,可一瞬間,稍縱即逝,快得讓我抓不住一片羽毛;來(lái)不及停留,來(lái)不及刻下痕跡,就已隨風(fēng)消逝!

  人,總是在失去的時(shí)候才懂得珍惜。因?yàn)閾碛,所以無(wú)忌,所以肆意揮霍,等到追悔時(shí),才后悔莫及!后悔,有著老年人的滄桑,似乎不應(yīng)該是我所有的。

  后悔么,我?不,年少過(guò),快樂(lè)過(guò),流淚過(guò),至少我已擁有,人不能止步于前,現(xiàn)在我要做的就是笑著朝我的雨季揮揮手,縱使臉龐還掛著淚珠,無(wú)妨,擦擦眼淚,陽(yáng)光就在眼前!

年華似水作文11

  我,初三下學(xué)期,對(duì)我這種學(xué)習(xí)程度的學(xué)生來(lái)說(shuō)就像是癌癥晚期一樣,這一刻,我和晚期的每一個(gè)GIRL一樣迷失在文學(xué)之中,因?yàn)槲覀兌家粯拥目仗摚蚁雽?xiě)東西,可是沒(méi)有一篇堅(jiān)持長(zhǎng)久的,我得想法總是另我快樂(lè),可惜,我的熱情永遠(yuǎn)都像天氣一樣。

  快,似乎似初三我的形容詞,快的然人不敢去眨眼,怕那輕輕一眨的時(shí)間會(huì)讓我馬上去面臨中考。

  初三,一個(gè)容易墜落的階段,要要緊牙關(guān),稍一松一點(diǎn)點(diǎn),你就會(huì)掉境萬(wàn)丈深淵,讓你連爬的決心也沒(méi)有爬的決心也沒(méi)有,因?yàn)槟阋芽床坏侥瞧{(lán)天了。

  初三,幾乎每個(gè)GIRL心里都藏了一個(gè)人,而我,確單單是個(gè)例外,也許我去喜歡一個(gè)人,就不會(huì)變得這么沒(méi)有目標(biāo),而我,確像個(gè)迷茫的小孩,找不到回家的路,看不到拐彎處的白馬王子。

  初三拉,有一天一轉(zhuǎn)眼發(fā)現(xiàn)身邊的人都已拿著課本苦讀了,幾乎每個(gè)我這樣的同學(xué)都在問(wèn)自己當(dāng)初為什么沒(méi)都學(xué)點(diǎn)呢,否則也不能落到如此田地,于是后悔像非典一樣剎間布滿了我們這群學(xué)生,于是,便暗自下定決心,從這一刻坐做起,不要讓下一刻又去后悔這一刻,可惜,又是一個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)性的決心,它在食物,網(wǎng)絡(luò),小說(shuō)鐘漸漸消失,最后,連我們自己也忘記下過(guò)這個(gè)決心了。

  離中考還有五十天了,真的`過(guò)去倫月數(shù),現(xiàn)在倫天了,過(guò)一階段,分秒也會(huì)有機(jī)會(huì)登上舞臺(tái)的,那時(shí)真的就是秋收了。

  我恐懼著,擔(dān)憂著,可這一刻大口呼出一口氣來(lái),輕松了,看開(kāi)了

  因?yàn)榻裉斓囊磺性缫言谝荒昙?jí)上學(xué)的第一天悄悄開(kāi)始醞釀了。

年華似水作文12

  靜靜的,雨在淅淅瀝瀝地下著,窗外的世界因此開(kāi)始變得模糊,而窗內(nèi)的我也略顯傷感。不知從什么時(shí)候,也不知什么原因,我開(kāi)始討厭下雨的日子。總不自覺(jué)地認(rèn)為,它會(huì)勾起無(wú)數(shù)令我傷心的往事。每每望見(jiàn)枝頭上被大雨敲打的枯葉,總令我失神,而回過(guò)神來(lái),卻是眼含熱淚……

  那一天,我永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻。清晨,一縷金色的朝陽(yáng)披在冰冷的病床上,我的心里卻騰起一股暖意。短短的一夜,我經(jīng)歷了太多太多。抽血、化驗(yàn)、吃藥、吊水……各種不知名、瓶瓶罐罐的液體,灌入我滾燙的身軀。高燒帶來(lái)的頭暈惡心令我痛不欲生,不知道我到底是我,還是一具用化學(xué)藥水撐起的軀體?再想發(fā)問(wèn),卻一個(gè)音都發(fā)不出來(lái),只剩下哼哼聲和父母的心急如焚。

  那么多治療,總算起了療效。我終于擺脫了病魔的.困擾,卻仍是低燒不斷。躺在病床上無(wú)所事事,時(shí)光真是煎熬。門(mén)外響起了陣陣雜亂的腳步聲。又是醫(yī)生來(lái)查房了吧!沒(méi)想到映入眼簾的卻是闊別已久的同學(xué)。那一刻,我頓時(shí)熱淚盈眶,不知是歡喜,還是委屈。

  病房里頓時(shí)漾起了歡聲笑語(yǔ),盡管我并沒(méi)有痊愈,可心里還是蕩起了陣陣漣漪。滿眼淚水,我卻掙扎著忍住不讓它滴落,這次我明白它為何而來(lái)。謝謝陪我瘋陪我笑了六年的你們,謝謝你們一直都在!

  相遇于心靈,相忘于塵土。一切的一切,我都會(huì)用心來(lái)記住。多年以后,茫茫人海中我們?cè)傧嘤觯蛟S我再也記不起你的面容,你也早已忘了我姓名。但我仍愿能把那一份關(guān)懷、一份溫暖銘記于心,在這世間借你一個(gè)可以依靠的肩膀。

  這似水般流逝的青春年華,別讓別離成為我們的憂愁;好好珍惜,愿你們前途似錦、大展宏圖!

年華似水作文13

  我買(mǎi)到這本書(shū)是偶然,看這本書(shū)也是偶然。因?yàn)樗姆饷婧芷胀,?shū)名也不是很出彩。

  當(dāng)我翻開(kāi)它的第一頁(yè),一種奇異的感覺(jué)淡淡的涌來(lái)。

  “人生是什么?

  “我們生下來(lái),然后又死掉!

  很奇怪的。帶著點(diǎn)殘酷。卻又是無(wú)比的現(xiàn)實(shí)。

  絕對(duì)不像蔡駿的風(fēng)格。

  他的書(shū)我每一本都買(mǎi),這本是他今年出的新作,果然很不一樣。

  全文線索扣得很緊,所有的謀殺案和靈異事件全是由于一條紫色的絲巾。

  小麥從一個(gè)少女逐漸地在成長(zhǎng)為一個(gè)女人,但是她的似水年華卻被忘記,只能在一個(gè)叫“魔女區(qū)”的地方用金錢(qián)才能把記憶買(mǎi)回,這聽(tīng)起來(lái)是不是有些不可思議?

  當(dāng)她買(mǎi)到了回憶,回憶起了那段青澀的學(xué)生時(shí)光,回憶起了逆流成河的悲傷。

  一個(gè)男人,為了一己私欲,不惜殺人。而殺人的現(xiàn)場(chǎng),讓被害者的`兒子看到了,并且改變了他的一生,讓他從此成為了一個(gè)只為復(fù)仇而活著的人。而小麥,是追查這件案子主兇的警察的女兒,錯(cuò)綜離奇的卷入了這場(chǎng)謀殺案。

  似水年華的流逝,伴隨著點(diǎn)點(diǎn)傷痛的襲來(lái)?梢杂媒疱X(qián)來(lái)買(mǎi)到回憶,這是不是嘲諷,還是小麥你太天真?

  殺人的人犯最終是抓到了,可是被殺的人不會(huì)醒來(lái),被害者的兒子心里的傷痛也不可能再消失,年華可以流失,傷痛卻不會(huì)消失。那個(gè)男人只是為了一己私欲,卻像致命的毒藥,下在了少年的身上,毀了他的青春年華。

  所以,你可以不計(jì)較后果,但是代價(jià)終會(huì)來(lái)臨。

年華似水作文14

  現(xiàn)在回想起來(lái),還真的是有點(diǎn)不可思議呢,一個(gè)和自己無(wú)緣無(wú)故的陌生路人。轉(zhuǎn)眼之間就成了至交。蕊也常常和我說(shuō),今生的一次回眸,是前生500次的擦肩而過(guò),你說(shuō),我們是至交,那么前生互相回眸了多少次哦?

  每到這時(shí)我都笑而不答。

  我開(kāi)始也相信,蕊回是我一輩子的好朋友,我們的友誼可以地久天長(zhǎng),等到?萘,石爛了我們的友誼也始終不可破滅。

  可是,等我還沒(méi)有來(lái)的及好好享用上天分給我的溫暖時(shí),蕊她已經(jīng)背棄了我們的友誼。最先離開(kāi)了我。但是我還是原諒了她,連我自己都不知道為什么會(huì)原諒她,或許,這就叫做――寬恕吧?

  為什么藕斷了絲還連著,因?yàn)樯岵坏;為什么飛機(jī)劃過(guò)天上還留著彼時(shí)的'痕跡。因?yàn)樯岵坏;為什么黑夜退了,天空亮了,星星還沒(méi)有消失,因?yàn)樯岵坏。我和蕊現(xiàn)在還是很舍不得對(duì)方,但是無(wú)論如何都找不回以前的記憶了,它們已經(jīng)被埋葬,成為我們心理最美好的回憶

  ,那是真真確確,實(shí)實(shí)在在的年華。

  燕尾蝶輕輕飛過(guò),悠遠(yuǎn)的天空飄落起飛雪。巨大的霰雪鳥(niǎo)在空中來(lái)回徘徊,香樟樹(shù)葉被風(fēng)卷到空中再落下來(lái),蕊,在這個(gè)時(shí)候我會(huì)想起你的,如同現(xiàn)在的季節(jié)是那么的讓人難以忘懷。

  時(shí)間已在我們心底拉下深深的傷痕

  我們都默不作聲

  任憑著風(fēng)吹雨打

  每次的回望

  總會(huì)在拐角處憂傷

  誰(shuí)能給我翅膀?

  誰(shuí)能帶我翱翔?

  拉拉拉

  我在唱歌你聽(tīng)到了嗎?

  呀呀呀

  誰(shuí)在唱歌?我聽(tīng)到了

  所有的愛(ài)與恨的記憶,將在這個(gè)冬至被埋沒(méi)。那么蕊,讓我們一起來(lái)埋葬,曾經(jīng)是如此美好的年華。

年華似水作文15

  曾經(jīng)的似水流年,當(dāng)這樣的詞句從唇邊溢出的時(shí)候,心中總是充溢著滿滿的溫馨,甚至還有些許的無(wú)奈。

  那是一個(gè)擁有著怎樣的歡樂(lè)和怎樣的夢(mèng)寐的年代啊!

  那樣的鬧過(guò)、哭過(guò)、痛過(guò)、樂(lè)過(guò)、瘋過(guò)。輾轉(zhuǎn)經(jīng)年,這一切似乎都慢慢變淡了,似乎都已悄然遠(yuǎn)遠(yuǎn)離我而去,仿佛只在我的身上留下一個(gè)泛著白色指甲印記的劃痕。

  那是兒時(shí)曾有過(guò)的、如此美麗的印記:那些天真可愛(ài)的動(dòng)作、童稚未脫的語(yǔ)調(diào)、蹣跚搖晃的步伐、瑯瑯上口的歌謠、和藹可親的爺爺和那白發(fā)蒼蒼的奶奶,伴著我走過(guò)了曾經(jīng),曾經(jīng)的'似水流年。

  那時(shí)的我,可以在一望無(wú)際的田埂上盡情嬉戲,追逐著花蝴蝶、紅蜻蜓。

  那時(shí)的我,可以拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿子,在村頭那個(gè)亮晶晶的小魚(yú)塘里釣小魚(yú)小蝦。

  那時(shí)的我,可以胡亂地摘幾朵路邊的小野花兒,把自己裝扮成芳香的春姑娘。

  那時(shí)的我,可以在夕陽(yáng)西下時(shí),細(xì)數(shù)那斜陽(yáng)的余暉倒映著的樹(shù)葉縫隙下斑駁的碎影。

  那時(shí)的我,可以和鄰居們家的土狗土貓嬉戲得灰頭土臉,像個(gè)走街串巷的小破孩兒,而自己卻還渾然不覺(jué)羞愧。

  ……

  是的,許許多多關(guān)于過(guò)往的思念的話,都已經(jīng)無(wú)法一一細(xì)數(shù),更無(wú)法內(nèi)心平靜地述說(shuō)。此刻,長(zhǎng)大的我站在時(shí)光之海這廂的彼岸,默默地回望著正漸次遠(yuǎn)去的那屬于故鄉(xiāng)、屬于童年的似水的流年,心里頗不寧?kù)o。

  窗外,那綴滿點(diǎn)點(diǎn)繁星的夜空,浩淼而廣袤,璀璨且?jiàn)Z目。不消說(shuō),明天一定是個(gè)陽(yáng)光燦爛的好日子。

  我想,我也應(yīng)該學(xué)學(xué)校園天臺(tái)上那幾棵茁壯的向日葵,向著明天絢麗的朝陽(yáng),看齊!

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