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等價的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的等價的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
等價的作文1
一個富人去請教一位哲學(xué)家，為什么自己有錢以后很多人不喜歡他了。哲學(xué)家?guī)酱扒�，說：向外看，你看到了什么？富人說：我看到外面有很多人。哲學(xué)家又特地帶帶他到鏡子前，問：現(xiàn)在你又看到了什么？富人回答：我看到了我自己。哲學(xué)家一笑，說：窗子和鏡子都是玻璃做的，區(qū)別只在于鏡子多了一層薄薄的白銀，便叫你只看自己而看不到別人。
其實，生活就是這樣，在很多時候，我們會在被榮耀的紗布蒙蔽，我只能感受到自己的存在，而別人卻完然不知！如果我很鄭重的問你一聲：你會只看到自己自己而忽略別人嗎？你會很肯定的說：當然不會啦！我哪有這么自私�。≌娴牟粫䥺�？你可以保證自己嗎？如果換做是你，在經(jīng)過第二次的詢問的時候，心中也是會遲疑了呢？你是否也不那么確定了呢？因為你的心在告訴你自己，人都是自私的，人不為己，天誅地滅這是古之名言，但事實人也是最不該自私的，試想，如果世上的`每一個人都只是想著自己，對于別人卻總是不理不睬，那么，我們的世界又會是一個什么樣的世界呢？這是很難想象的！
人是脆弱的，也是依賴性最強的動物。每個人都有自己的理想及奮斗目標，在我們追求理想的過程中，總會遇到許多的挫折，在困難面前，我們都是脆弱的，而在這種時候，在我們的眼里，任何一個人都不是多余的，他們舉足輕重，他們忽視不得，那是因為我們需要幫助的，我們需要鼓勵，需要別人的一句：你能行！或者加油！但當我們成功，我們的脆弱早被榮耀掩埋，我們會覺得自己不再需要別人的任何幫助與鼓勵，因為你覺得如此優(yōu)秀的我，還會有自己不能解決的事嗎？你更會覺得我該想的只是誰需要我的幫助，他是否夠資格讓我?guī)椭鷿u漸的，你會發(fā)現(xiàn)，在你的視線里，方圓百里，再也不會有其他的人出現(xiàn)了，如果硬是要出現(xiàn)，我想那肯定是你自己了！
生活在群體之中，我們更應(yīng)該知道，自己只是一份子，我們每個人都是等價物，具有相同的價值，沒有任何超越，我們不能只看到自己而忽略別人，如果這樣，或許在某一天，你也會成為忽略的對象！
人與人之間本該如此，因為人不可能獨立生活，只有看到別人才會有自己！
等價的作文2
這是小學(xué)的事兒了。
這大概是三年級的運動會了吧。當他掛著一塊金牌回來的時候，大家羨慕的目光齊刷刷地投向了他。他以一分鐘跳187次的成績，打破了三年級的紀錄。他的學(xué)習(xí)成績和體育榮譽兼?zhèn)洌谑窃诎嗌�，甚至整個年級名聲赫赫。
我的學(xué)習(xí)并不比他差，但體育卻是爛得可以。由于愛吃零食，我的體型也逐漸肥胖，導(dǎo)致50米跑了15秒，跳繩一個也沒跳起來，投籃一個也沒中。于是，媽媽只能給我報個跳繩培訓(xùn)班。
恰是暑假，時間也多，正好用來挽救我的體育。老師先看了看我跳繩的姿勢，接著給我示范標準的姿勢，我學(xué)著一點點的改變著。“嗒”卡住了，“嗒”又卡住了。不知什么時候，汗水開始一顆顆的劃過我的臉龐。我再次跨過跳繩，重新開始搖繩。我能感到繩子從背后滑到頭頂，又滑到前面，即將落地。跳！我雙腳起跳，盡量向空中躍去，繩子“嗒”的一聲打過地板，從我的.腳下穿了過去。我落地了，我跳過了！于是，我的跳繩成績從0變成了1。汗水濕透了我的背，衣服緊緊的貼在我的身上，頭發(fā)像被砍倒的麥稈一樣，倒在我的頭上，汗珠一顆連一顆的飛落下來，在地上砸出許多水印。我繼續(xù)練習(xí)，汗水隨著跳動而抖落下來，然而我卻漸漸能跳兩個，三個……十個……甚至二十個了！
終于，一個月過后，我一分鐘跳一百六十個了，體重也降了六斤。老師又教了我一個全新的跳法——雙腳交替跳。這種跳法十分考驗手腳的協(xié)調(diào)性，卻能比并腳跳跳得更快。我的跳繩也由雖笨重但打著不疼的竹節(jié)繩，變成了雖輕便卻打得很疼的鋼絲繩。我開始了新的訓(xùn)練，現(xiàn)在的訓(xùn)練強度更大了。鋼絲在飛舞，我的身邊升起一陣陣風(fēng)。然而，一不小心就是一陣疼。一場訓(xùn)練下來，腿和手臂全是一道道紅印，汗水一滴上去便是一陣疼。等衣服干了，上面便全是閃光的晶體。
我終究堅持了下來。四年級時，我以每分鐘二百三十八個的成績打破了校紀錄！這次，是我掛著一枚金燦燦的獎杯回來了，我也終于能笑著對視著我的對手了。
甜，是用等價的努力、等價的失敗、等價的汗水所換來的。
等價的作文3
韶光飛逝，往事如煙，回想起自己走過的16年，才發(fā)覺自己的生命是用“不等價的愛”編織起來的。
世界上有很多東西都是等價的，否則人與人之間就無法進行交換，政治、歷史、數(shù)學(xué)課上那一大堆令人頭疼的概念公式也就失去了意義。
但我也明白，世界上有一樣?xùn)|西是不可能等價的`，那就是愛。愛無法平等，無法交換，更無法等價。
父母苦心經(jīng)營，將全部的愛灑在我們身上，他們無微不至照顧，使得我們就像溫室里的花朵。然而又有幾個子女真正為這份愛所感動？我們總認為父母做的這一切都是理所當然的。愛，在這種心理支配下，對于我們，便始終只有收入，沒有付出。父女之愛，是不等價的。
老師嘔心瀝血，將全部的愛投再學(xué)生身上，他們沒日沒夜地設(shè)計教案、批改作業(yè)……可是又有幾個學(xué)生為之感動？相反，怨老師不通情理，蠻不講理，怨老師作業(yè)布置的太多。師生之愛，是不等價的。
找一位志同道合的朋友，彼此打開心扉，以為付出了同樣的真誠，就會得到同樣的愛�？墒�，兩人世界中，真能平等嗎？你為我考慮得多還是你付出的比我少；你忍著我的自私還是我讓著你的任性？朋友之愛，是不等價的。
有一位你甚過愛自己的戀忍，他可以為你做任何事情，他夜確信自己不能沒有你�？上н@一切依舊無法等價。兩忍生活中，總有忍在懷疑這份愛是真還是假，是純還是污，彼此之間是否還存有一顆心？付出的何收獲的，加了又減，乘了又除，最終還是算不出愛的深淺。戀人之愛，又是不等價的。
愛，之所以不等價，理由只有幾個字——愛不是商品，不能用“價”來衡量！
愛，無法用語言文字來形容，夜不能用數(shù)學(xué)公式來表達。得到一份愛，是一種幸福；送出一份愛，是一種溫暖；付出一份愛，是一種期盼；不知回報的愛是快樂還是傷感？
用心去愛，幸福地接受愛，任憑心靈的天平此起彼伏。
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