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小學(xué)生植樹作文600字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生植樹作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生植樹作文600字 篇1
今天，我和爸爸媽媽一起去“海傍水鄉(xiāng)”參加獅王教育機(jī)構(gòu)組織的“五一親子教育活動(dòng)”。蔚藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，好像在告訴我今天是個(gè)好天氣，今天會有什么驚喜的事情等著我呢？
到了海傍水鄉(xiāng)，沒有了高樓大廈，只有茂密的樹林，空氣比在市內(nèi)舒服多了！活動(dòng)開始了，先是Lili老師扮農(nóng)場主給同學(xué)們上英語課，教了我許多蔬菜的單詞，比如chili、eggplant、bean、pea，還讓同學(xué)們和家長一起玩游戲，老師說一種蔬菜單詞，拿著這個(gè)單詞卡片的同學(xué)和家長就要舉起卡片，其他人就舉起手對著卡片“砰砰”射擊，當(dāng)Lili老師說出“chili！”，我和媽媽就倒在草地上，游戲很有趣，但是我只玩了一次，覺得不過癮！
接著是我期待的植樹活動(dòng)。老師給同學(xué)們每個(gè)小朋友發(fā)了一張A4紙大的牌子，讓同學(xué)們寫下對小樹的寄語，我興奮地拿起彩筆在卡片上寫下“希望小樹苗快快長大，結(jié)出又香又甜的果實(shí)！”。然后同學(xué)們來到種植區(qū)，我挑選了一棵葉子又綠又多的小苗，爸爸扛著鋤頭，同學(xué)們選了一個(gè)靠近湖邊的`位置種樹。剛開始挖坑，我覺得鋤頭很沉拎不起來，媽媽就過來和我一起挖，我一邊挖，一邊在心里說：“小樹小樹快快長大，快快結(jié)果”……坑終于挖好了，爸爸放樹苗，我埋土，小樹穩(wěn)穩(wěn)地立起來，我把寄語牌掛在小樹的枝干上，和爸爸媽媽一起圍著小樹苗留影。這時(shí)，天空突然下起來毛毛細(xì)雨，好像在說：“小樹，小樹，我是天然的澆水機(jī)，快來喝我灑下的雨水，快快長高、長大、結(jié)果吧！”
這是我第一次種樹，希望這棵小石榴樹能結(jié)出又香又甜又大的石榴，給老師和同學(xué)們一起品嘗我第一次收獲的果實(shí)！
小學(xué)生植樹作文600字 篇2
這些天我一直為一件事后悔，那就是因?yàn)楦胰送獬鑫覜]能參加小區(qū)里小伙伴們的“植樹派對”。我知道這是一次非常有意義的環(huán)�；顒�(dòng)。為此，我總跟媽媽抱怨，我錯(cuò)過了做一個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”的好機(jī)會。媽媽卻總是笑笑不說話。
前兩天，媽媽又和往常一樣，從辦公室?guī)Щ匾恍┐蛴〖�，這些打印紙的正面密密麻麻地打滿文字，背面卻是潔白無瑕的。我平時(shí)在家做算術(shù)時(shí)，總是用這些作廢的打印紙背面來演算，有時(shí)也用它們來抄寫英語單詞�？墒�，這一次媽媽除了把這些作廢的打印紙給我，還給了我一些小資料。
直到我好奇地翻完這些資料，我才恍然大悟，原來，我們用的紙張，無論是書本、報(bào)紙，還是餐巾紙，原材料全都來自樹木。這時(shí)，我突然明白，難怪媽媽要總把廢紙的背面給我做草稿紙用了，因?yàn)楣?jié)省用紙，就是保護(hù)樹木啊!
我把我的想法告訴了媽媽，媽媽笑笑說：“如果人人都做到節(jié)省一張紙，像我們這樣人口眾多的`國家，每天、每月、每年就可以少砍多少樹木呢?”
是啊，我現(xiàn)在明白了這樣一個(gè)道理，雖然我前些天錯(cuò)過了一次有意義的種樹活動(dòng)，但并不等于我就不是“環(huán)保小衛(wèi)士”了呀，因?yàn)楣?jié)約用紙也是環(huán)保行動(dòng)。我暗暗地在想，種樹活動(dòng)不能每天都舉行，但是節(jié)約用紙卻需要時(shí)時(shí)刻刻做到，這就等于是把“環(huán)�！币庾R種在我們小朋友的心中了。這樣，我們時(shí)時(shí)刻刻都會為環(huán)保做出自己的努力，比如洗手后都用小手絹擦手而不用紙巾，又比如在家我們多用小白板寫草稿而少用紙張……
現(xiàn)在，我不再為錯(cuò)過小活動(dòng)難過了，因?yàn)槲乙呀?jīng)把“環(huán)保”的小樹種在我心中，總有一天它會長成參天大樹的!
小學(xué)生植樹作文600字 篇3
今天我和小琦、爸爸媽媽一起去海珠湖植樹。同行的還有小輝和小志。
一來到會場，首先引人注目的是游戲點(diǎn)。
首先我和小琦去了“猜猜謎語”點(diǎn)。我拿了一個(gè)，答案是“青蛙”，小琦也拿了一個(gè)，她說百分之百是“燕子”。于是我們的樹葉上多了一個(gè)印章。
然后我們?nèi)チ恕澳阕鑫也隆秉c(diǎn)。我抽到了“地鐵”，這怎么表示呢？不能說同音字，也不能有答案的一個(gè)字，我靈機(jī)一動(dòng)：“今天我們來的時(shí)候看到了什么？”“車站唄。”她毫不猶豫地回答。哎呦，還差一點(diǎn)了！“叭叭叭——”我做出動(dòng)作�！暗罔F。”她不假思索地回答。
最后我們?nèi)チ恕拔沂切∧Ｌ亍秉c(diǎn)。我們選了一個(gè)在澆花，另外一個(gè)在照相的圖片。我拿出備用的水壺，假裝在澆花。小琦就套著一個(gè)相機(jī)，準(zhǔn)備為我拍照。最后一個(gè)章蓋在了樹葉上。
好了，是時(shí)候要去種樹了。我走在小橋上，邊走邊焦急地說：“到了沒��！”“耐心點(diǎn)�！毙＄谂赃呎f，我無話可說，只好跟著他們走。到了領(lǐng)號碼處，我們領(lǐng)到的號碼是“231”。我們找到相應(yīng)的坑后，領(lǐng)了工具，接了一桶水，開始種樹了。我先用鋤頭來松開周圍的泥巴，由于我是初出茅廬，只好吃力地挪動(dòng)著鋤頭。不一會兒，總算有一個(gè)像樣的'坑了。爸爸小心翼翼地將樹苗放在坑的正中央。小琦就拿著鐵鍬，把坑填上。然后，我們將水澆在小樹苗身上。我仿佛看到了小樹苗那股高興勁兒！
我們再去看小輝和小志，他們還在一個(gè)勁兒地澆水呢！“別澆那么多，否則他們會淹死的！”我大喊。小輝說：“知道了！”然后停下手中的活，“完工啦！”
回來后，我腰酸背痛的，我才知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義。
小學(xué)生植樹作文600字 篇4
3月10日，我來到濟(jì)南市林場植樹。
走在這凹凸不平的山路上，首先映入我眼簾的是連綿起伏的大山，他是那么高大、雄偉、壯觀，再加上山上長著一片片墨綠的樹林，讓來這里植樹的'人們感到心曠神怡。
我先挑了幾棵桃樹苗，按照林場管理員阿姨的講解，爸爸找了一個(gè)看似松軟的土地，自豪地對我說：“你看我找的地方多好��！咱們就從這里種樹吧！”爸爸邊說邊遞給我一把鐵鍬。于是，我們倆起勁地干起活來。首先，我和爸爸松了松土，直到爸爸說：“可以了�！蔽也砰_始挖土，我學(xué)著爸爸的樣子，兩手緊握鐵鍬，一只腳蹬在鐵鍬上，使勁往下踩去，等鐵鍬到了一定深度，用手一翹，接著一鏟，把挖出來的土掀到旁邊，一次簡單的挖土練習(xí)就做完了。我按照爸爸教我的方法挖呀挖呀……突然，我把鐵鍬扔到地下，擦著額頭上的汗珠，對爸爸說：“爸爸你快來看看，你選的地方還說土很松軟，松軟什么呀！”爸爸拿起鐵鍬挖了挖說：“是有點(diǎn)硬，不過你要是累了我就幫你把剩下的挖完，你和你的同學(xué)去打水就行了。”說著，爸爸從地下?lián)炱鹨桓旨?xì)又長的棍子說：“把棍子從桶的提手穿過，你和同學(xué)一起，一前一后去抬水，明白了嗎？”“明白了”。我們齊聲答道。我們?nèi)サ臅r(shí)候歡聲笑語，回來的時(shí)候卻很艱難，但我們還是堅(jiān)持著把水抬了回來。爸爸微笑著看看我們說：“可以種樹了！”我們大聲歡呼起來，爸爸又說：“別高興得太早，下一步會考驗(yàn)?zāi)銈兊膭?dòng)手能力。我扶著樹苗，你們往坑里填土，填到一半時(shí)，用手提提，然后才能填滿土坑，知道了嗎？”“知道了！”我興奮地說道。不一會兒，這棵樹苗就種好了，我們?yōu)樗鼭菜�，讓它喝得飽飽的�?/p>
祝愿它快快長大，早日結(jié)出香甜可口的桃子。
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