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隨想的作文

時(shí)間:2024-11-01 07:34:01 優(yōu)秀作文 我要投稿

隨想的作文集合15篇

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的隨想的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

隨想的作文集合15篇

隨想的作文1

  初三了。初三對(duì)我意味著什么呢?再深遠(yuǎn)些,學(xué)習(xí)對(duì)我意味著什么呢?這是我思考很久的問(wèn)題。

  我曾問(wèn)過(guò)剛中考完的堂哥堂姐:初三是什么樣的?他們說(shuō):是每個(gè)人突然變得異常緊張,每一個(gè)字都嚼碎研磨,每一本書(shū)都視如命懸一線間最后的稻草。不知是不是我突然確立目標(biāo)、堅(jiān)定決心,周?chē)囊磺卸甲兊脽o(wú)關(guān)緊要了。有時(shí),我覺(jué)得自己是迅捷的獵豹,有時(shí),卻又成了溫順機(jī)警的綿羊,面對(duì)外敵無(wú)知無(wú)措。思緒像風(fēng),飄進(jìn)虛空,變成粉筆,變成老師口里吐出的漢字,變成猝不及防迎來(lái)秋天的青澀果實(shí)。是啊,饒是再遲鈍,初三來(lái)了,我的命運(yùn)之鑰來(lái)了。

  有時(shí)我想:學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么?這可真是深?yuàn)W又縹緲的問(wèn)題。學(xué)習(xí)啊,它可以讓我站在更高的地方——就像攀巖?墒牵摽罩械男拍钍刮覉(jiān)持,我所追求的不是一紙文憑,而是真理。真理啊,閃閃發(fā)光!

  在初三前,我常想:我的'夢(mèng)想是讓更多人看見(jiàn)我的文字。現(xiàn)在也一樣。有時(shí)候,我趨于追求理性的東西,不像情感、不像文字,它易于捉摸、可以觸碰。也就是說(shuō),它無(wú)需用心去感受。這時(shí)候,我就會(huì)煩透了盈于黑暗的光,它遠(yuǎn)得很,永遠(yuǎn)摸不著——就像情感,就像世態(tài)炎涼的人心。理性讓我冷靜,讓我趨于安穩(wěn)?墒菬┩噶藷┩噶藷┩噶恕枋鑫业膲(mèng)想,卻是用這樣一句話。真是矛盾啊。

  初三了。雖然我的想法看來(lái)矛盾又混亂,但我并不是無(wú)頭蒼蠅。我有目標(biāo),它偶爾動(dòng)搖(或被各種瑣碎沖淡),但并不影響我一往無(wú)前的決心。我不會(huì)停下腳步,我有信心,站在更高的地方,俯視蒼穹。

隨想的作文2

  一場(chǎng)大雨,來(lái)的蹊蹺,前些日子剛盼著艷陽(yáng)落去,一方?jīng)鲆獗懔⒖逃可闲拈g,窗外車(chē)水馬龍,好不繁華,住慣于城市的喧囂,便渴望能夠?qū)さ靡黄o謐,讓心如月夜而慢沉。

  獨(dú)處陋室,掩卷遐思,倏然一陣殘花的幽香沁入鼻尖,這香味摻雜著新雨后的泥土芬芳,惹得我不禁臨窗而倚。曾記得昨日夕陽(yáng)的余暉含笑籠在一片花枝上,籠得清風(fēng)微醺似醉,不自覺(jué)已庭院深深了,一抹愜意油然升起。

  有時(shí)突然懷著悲天憫人的情懷,小心著花開(kāi)花落的浪漫,頭頂著最玄學(xué)的星空,在這如此浩渺神秘的宇宙中,有著難以自拔的詩(shī)情畫(huà)意。

  拔人于苦,謂之“慈”,授人以樂(lè),謂之“悲”,一句慈悲,詮釋了人間多少至道滄桑,一種精神的藩籬終究還是突圍了。

  我不去想象這美好的世界還留有多少笑顏,只是還剩下些若雨的.苦澀和淚滴滑落出眼角。雨越猛烈,心亦愈酸,生活不是黑暗的,我常常告訴自己菩薩有多仁慈,上帝有多公平權(quán)威,可是終究還是有了秋的意境。明明是夏,恍惚中成了秋。聽(tīng)新聞?wù)f近日將進(jìn)入梅雨時(shí)節(jié),想到一連好些天的充足雨水,不知是喜還是憂?

  今夜的長(zhǎng)空有些孤獨(dú),沒(méi)有閃爍的明星,沒(méi)有皎潔如玉的月光,黑壓壓的一群惆悵,讓心情許久徜徉。

  會(huì)看屋內(nèi)那半壁吊蘭早已謝了半載,空留翠綠染盡了枝葉,郁郁蔥蔥,唯欠了點(diǎn)綴。

  一弦一柱思華年,小樓聽(tīng)風(fēng)雨一夜,今朝有酒離人醉,摒棄了頹廢,換得一番閑情逸致。人生或許早該如此難得糊涂,再悲傷也難得悲傷,何不安慰自己笑看這滄海桑田,風(fēng)云變幻,潮起潮落的是一份心境,而我尋找的則是一份靜心。

  雨滴滴答答的繼續(xù),毫不掩飾它此刻下墜的心情,“關(guān)憂”不如“關(guān)喜”,何曾理會(huì)這轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光,人生豈不可以樂(lè)哉?!

隨想的作文3

  “兒童放學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!

  望著眼前此景,我心中不由想起了這兩句詩(shī)。

  今天,是報(bào)到的日子,報(bào)完到后,我邁著輕快的腳步往家走著,路過(guò)洹河河畔,視線,卻不由被天中一只只五顏六色的風(fēng)箏吸引住了。順著風(fēng)箏往下看,如茵的草上奔跑著一對(duì)對(duì)母子,母女,父子,父女。

  我的心忽然沉重了,連帶著步伐也沉重了。孩子眼中綻放的快樂(lè)和幸福,亮麗的讓我不忍直視,也讓我的心中猛然一緊—我將幸福弄丟了,我認(rèn)為,完成作業(yè)便是最大的幸福,卻未曾想到,那并不是。孩子眼中的幸福影射出我的無(wú)趣與渺小,我的心中空落落的。

  曾幾何時(shí),我與父母也如他們?cè)诓莸厣媳寂,比誰(shuí)放的`風(fēng)箏高,眼中帶著我都不曾注意的幸福與快樂(lè)。風(fēng)箏掛樹(shù)上了,沒(méi)事,有爸爸,放風(fēng)箏放到肚子餓了,沒(méi)事,有媽媽……

  可現(xiàn)在呢,我與父母之間好像有了一層隔膜,將往日的幸福關(guān)在了門(mén)外,我原不知道那到底是什么,可現(xiàn)在我突然想清楚了,那便是—成績(jī)。

  為了好成績(jī),我要努力完成老師布置的一堆堆作業(yè),為了好成績(jī),我要犧牲周末時(shí)間,為了好成績(jī),我與爸媽的交流越來(lái)越少,總覺(jué)得媽媽離我越來(lái)越遠(yuǎn)了……

  當(dāng)我沉浸在思想中時(shí),遠(yuǎn)處忽聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音:“都多晚了,還不回家吃飯!”雖帶責(zé)備,可又帶著關(guān)心。

  我笑了,帶著我沒(méi)有注意到的幸福,原來(lái),我沒(méi)有弄丟幸福,它就在我身邊。那層隔膜,也不過(guò)是我自以為的。

隨想的作文4

  有哪朵花不想欲先開(kāi)放?有哪棵樹(shù)不想事先結(jié)果?但,有哪朵欲先開(kāi)放的花開(kāi)放得更加美麗?開(kāi)放得堅(jiān)強(qiáng)?又有哪棵事先結(jié)果的樹(shù)結(jié)出了甜美的果實(shí)?

  青春的青少年們,正像欲先開(kāi)放的鮮花,正像事先結(jié)果的樹(shù)木,早早就開(kāi)花,結(jié)果,但,花,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,果實(shí),卻是永遠(yuǎn)那么苦澀,那么渺小。

  青少年們,正像剛從溫室里捧出的鮮花,未見(jiàn)過(guò)嬌氣的太陽(yáng)公公,未見(jiàn)過(guò)比自己開(kāi)放得更精彩的花朵,更未經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打,就算是曾經(jīng)開(kāi)放得多么燦爛,多么美麗,也就只可以說(shuō)"好景不長(zhǎng)存"了。他們也正像行駛到太平洋中的小舟,面對(duì)浩浩蕩蕩的海面,像失去了方向,失去了目標(biāo),從此陷入失望,從此感到絕望!

  青春中的青少年們,不知青春的`可貴,不知青春機(jī)會(huì)之難得,他們認(rèn)為,青春像兒時(shí),可以盡情地玩,他們不明確青春之任務(wù),他們認(rèn)為,青春沒(méi)有任務(wù),他們只會(huì)消磨時(shí)間,浪費(fèi)青春,他們并沒(méi)有樹(shù)立青春之目標(biāo),他們把這些都老遠(yuǎn)化了,他們認(rèn)為,只有長(zhǎng)大后,自己的目標(biāo)才會(huì)明確,只有長(zhǎng)大了,才懂得去奮斗,。他們不懂得,長(zhǎng)大了,是什么意思。不懂得,現(xiàn)在也正是長(zhǎng)大了。

  青春是美麗的,青春是神秘的,青春又是寶貴的。青春是天堂,青春是地獄,青春也是一種命運(yùn),它的命運(yùn)全掌握大你的手中…

隨想的作文5

  作為一個(gè)達(dá)州人,我卻是不喜雨的。

  達(dá)州的雨總是綿綿宛轉(zhuǎn),將落未落,欲下未下的。細(xì)細(xì)的絲牽著人的心,千回百轉(zhuǎn)。似留戀,似哀愁,讓豪爽的達(dá)州平白添了幾分愁緒。亦或是突如的'磅礴,讓人措不及,手忙腳亂地躲到了屋檐下,卻已然淋成了落湯雞。

  達(dá)州的雨就是這般時(shí)而婉轉(zhuǎn),時(shí)而壯闊。但從小生在達(dá)州,長(zhǎng)在達(dá)州,卻也也漸漸習(xí)慣。

  ”山色空蒙雨亦奇””黃梅時(shí)節(jié)家家雨”“巴山夜雨湯漲秋池”"隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這都是從小到大耳熟能詳?shù)脑?shī)。我也向往,夜雨之時(shí),圍爐煮灑,閑敲棋子,共話西梅。亦或是秋雨蕭蕭,手執(zhí)油紙傘,漫步街頭,陶醉這靜默,沉浸這雅致,就出是這般婉轉(zhuǎn)的雨,攜愁的雨,給豪爽的達(dá)州添上幾分韻味,染上了幾分詩(shī)意。

  磅礴的達(dá)州雨也是不錯(cuò)的。傾盆瓢潑之后便是天晴。低垂陰沉的云被一掃而空,將燥熱沖洗無(wú)余,片片山山山坡疊青瀉翠,層層天穹湛藍(lán)流蘇。清風(fēng)微微撫過(guò),葉片簌簌低語(yǔ),草的芬芳,風(fēng)的微涼,山的曲線,天的澄澈,接踵撞入腦海。磅礴的達(dá)州雨,傾盆而下,將低垂陰沉的云一掃而空,連帶著幾日的煩悶也被沖刷將干凈凈。

  任憑雨婉轉(zhuǎn)地下,磅礴地下,微闔窗口,搬一木荷,獨(dú)坐一隅,手捧書(shū)卷,禪茶一味,心留余香。靜守窗前這段時(shí)光,細(xì)味花開(kāi)雨落。任憑煩悶在雨中沖刷,變淡,最后消散于天際。漫步在雨的獨(dú)奏中,穿行歲月的流年,暫且將蝸角虛名放置一旁,偷得那半日的空閑。

隨想的作文6

  啪,一個(gè)雨滴落了來(lái)。一滴,兩滴……,慢慢的就連成了線。雨滴爭(zhēng)先恐后的跌落在路面上,瞬間就不見(jiàn)了蹤影,也灑落了一地的相思。

  燕子在云端穿來(lái)穿去,似一個(gè)從不停腳的過(guò)客,匆匆的來(lái),又匆匆的去。

  淅淅瀝瀝的雨,將小城氤氳在一片薄霧之中,似一位嬌羞的姑娘,半遮著面,不肯露出它的真面容,凝眸處,淡淡的愁緒,才下眉頭,又上心頭。

  雨的溪流在心中游走,如繞梁三日的樂(lè)曲,滋潤(rùn)心中的每一個(gè)角落。

  撐一把傘在雨中漫步,迎接雨的到來(lái)。伸出手和它們親近一下,這些精靈們就在我的指尖上跳上跳下,訴說(shuō)著它們滿懷的心事。瑟瑟風(fēng)中,又有誰(shuí)懂它們。側(cè)耳傾聽(tīng) ,我仿佛觸摸到了它們的靈魂。

  雨是文人墨客為之傾情的主題 !拔嗤└婕(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,怎一個(gè)愁字了得”。“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn),閑花落地聽(tīng)無(wú)聲。”一首首千古傳誦的詩(shī)詞,讓我走近了他們。“ 對(duì)瀟瀟暮雨灑江天,一番洗清秋。漸霜風(fēng)凄緊,關(guān)河冷落,殘照當(dāng)樓,苒苒物華休。惟有長(zhǎng)江水,無(wú)語(yǔ)東流”。雨中,柳永的心情是多么的'凄涼。瀟瀟暮雨,擋住了他對(duì)家鄉(xiāng)的眺望,家鄉(xiāng)的白荷永遠(yuǎn)的留在了他的記憶中。綿綿不絕的雨, 將無(wú)奈與落寞,籠罩在他的心上。雨的纏綿,雨的嬌柔,撥動(dòng)了他們的心緒,將他們的孤獨(dú)、風(fēng)流雨打風(fēng)吹去的無(wú)奈和太多的鄉(xiāng)愁離緒,吟唱的酣暢淋漓,令人為之心動(dòng),為之落淚。

  年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。雨,還是一樣的雨,只是這雨中的風(fēng)景,唯有我,撐一把小傘,聆聽(tīng)雨的吟唱和訴說(shuō),咀嚼青澀的相思 ,沿一條小徑,重拾過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。多少風(fēng)塵往事,已付煙雨中 ,化作了涓涓細(xì)流,洗盡了鉛華,幻成永恒的畫(huà)面。

隨想的作文7

  拂面而過(guò)的輕風(fēng)撩起我心中的思緒,那縷縷涼風(fēng)動(dòng)人心弦。

  快要畢業(yè)了,我站在你的身后,默默地關(guān)注著你,這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)你我的距離是那樣的遙遠(yuǎn)。雖然看上去伸手可觸,但正在伸手間,我明白了,一切并不像我想象的那么簡(jiǎn)單,我們之間有著一條不可逾越的鴻溝。我永遠(yuǎn)也無(wú)法跨過(guò)去,只得在一端呆呆的守望著你的那一邊,而你,卻似乎毫無(wú)知覺(jué)。一切對(duì)你來(lái)說(shuō),就像這輕輕拂過(guò)的春風(fēng),除了有絲絲涼意,什么也沒(méi)有留下。一陣風(fēng)過(guò),你靜靜的.走了,消失在風(fēng)中。你走出了我的視線,但又留在了我的心里,仍留在我永恒的記憶中。

  風(fēng)與時(shí)光同行,瞬間即逝,但是它所給我的“涼意”卻不會(huì)瞬間消失。風(fēng)不是單純的,在它吹過(guò)的瞬間,風(fēng)中的沙塵迷糊了我的眼睛,淚水不知不覺(jué)地流了出來(lái)。有些話,我很想對(duì)你說(shuō),而你卻若無(wú)其事,依然頭也不回的走了。我迷糊的雙眼,看不清你灑脫的身影。風(fēng)越來(lái)越大,天越來(lái)越黑,你還在義無(wú)返顧的執(zhí)意前行。天地間,你越走越遠(yuǎn)。風(fēng)中,我哭得昏天暗地,哭的忘了自己是誰(shuí),卻在哭聲中明白我已無(wú)法用眼淚將你喚回。我清醒地承認(rèn),我們?cè)缫涯奥,早已各自單飛。

  風(fēng)停歇了,我也不再哭泣。我要像風(fēng)那樣灑脫,像風(fēng)那樣自由,像風(fēng)那樣勇敢,吹向沙漠,卷起沙塵,然后把它重重摔落。從此之后,我沒(méi)有哭泣,更沒(méi)有后悔,因?yàn)槲以?jīng)掙扎過(guò)。

  風(fēng)兒走了,帶走了我的思念,遠(yuǎn)方的煙囪中冒出縷縷青煙,它們保持著靜默的本性,悠然的沖向天空。天空中的云朵總有聚散,花開(kāi)的季節(jié)總有花落,就讓一切隨風(fēng)消逝吧,以后不再有任何的遺憾與留戀。

  告訴自己也對(duì)別人說(shuō),明天依然會(huì)是一個(gè)艷陽(yáng)天。

隨想的作文8

  在一個(gè)沒(méi)有光亮的夜晚,我沒(méi)有點(diǎn)上一根蠟燭,沒(méi)有打開(kāi)手電筒,也沒(méi)有抄起電話聽(tīng)一段熟悉或陌生的聲音,更沒(méi)有約上三五好友小聚在咖啡廳小聲長(zhǎng)談打發(fā)充斥著的百無(wú)聊賴,只想靜靜的躺著。我竟自占有著這屬于自己的孤獨(dú)的夜和這夜的孤獨(dú),不禁覺(jué)得孤獨(dú)也成了享受,一時(shí)間每一片快樂(lè)的陽(yáng)光區(qū)域與不開(kāi)心的黑暗地段交織又漸趨模糊,就像是朦朧的月光悄悄讓我沉醉,此時(shí)沒(méi)有機(jī)器的轟鳴,沒(méi)有人聲的鼎沸,只有靈魂的影子緩緩升騰又落落隱沒(méi),無(wú)聲無(wú)息。像是自我犒勞的獨(dú)幕劇,還可以在自己張羅的幻想世界里任意撒歡,也無(wú)人問(wèn)津,不用擔(dān)心繁瑣無(wú)奈的纏繞,不用嘴角犯困的陪笑,因?yàn)檫@是只有一個(gè)人的熱鬧。甜滋滋又酸溜溜,任由我的喜好來(lái)調(diào)控聲音的高低與影像的明暗,如果乏味無(wú)聊還可以一鍵關(guān)機(jī)。所有的人事物都消失在頃刻之間,閉一閉眼睛,平一平心跳,于是我陪著我自己嗔癡喜怒。

  我想若是獨(dú)處的時(shí)候還能享受充分的氧氣,便也算不上孤獨(dú)。孤獨(dú)并不單單指的.是一個(gè)人的空屋子,更多的是歡聲笑語(yǔ)時(shí)空虛占據(jù)的整個(gè)心靈板塊。有時(shí)候往事更像是一個(gè)遺跡,如果遺跡有值得留戀借鑒的地方,那就最好不要修復(fù),姑且作為隨時(shí)可以觀展的地方。瞬時(shí)間將不堪回首與殘存的點(diǎn)點(diǎn)溫存一股腦的翻騰出來(lái)以警來(lái)時(shí)。

  走訪回憶的小屋,就是將生命里的五味雜陳搬到黑夜自顧自的回味沉淀,而在霧霾籠罩的天空里,這份閑適的心境難于保留。

  黑夜的款款到來(lái),有一種無(wú)法言說(shuō)的魔力。滿屋的靜謐,滿眼的昏黑,似乎還有滿心的期盼,昔日像一條冬眠的蛇在慢慢睜開(kāi)惺忪的睡眼,扭動(dòng)僵硬的身體。我與其廝磨著,于是回憶從此有心了。

隨想的作文9

  在上山下鄉(xiāng)的蹉跎歲月里,常常是當(dāng)我在昏暗的燈下聚精會(huì)神地讀書(shū)時(shí),那唯一的光芒燈卻突然消失了。這是全宿舍的“五七”戰(zhàn)友對(duì)我一致做出的無(wú)聲抗議:遵守規(guī)定,按時(shí)熄燈,不要耽誤明天出工。我是多么恨那只拉開(kāi)關(guān)的手,咔嚓一聲,便又從我的生命線上無(wú)情的奪走了寶貴的一天。悵然若失地坐在冥冥的黑暗中,凝望著月色朦朧的窗外,我委屈得淚眼婆娑。

  年齡越大,光陰流逝得越快,但我好像越來(lái)越麻木了。一天又一天,日子無(wú)聲無(wú)息地消失,就像水滴消失于大海。驀然回首,我居然在這世上行走到了花甲之年的光景,而現(xiàn)在它們都已不知去向。

  “子在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜!逼鋵(shí),光陰何嘗是一條河,可以讓我佇立其上,河水從身邊流過(guò),而我卻依然故我?時(shí)間不是某種從我身邊流過(guò)的.東西,而我就是我的生命。棄我而去的不是日歷上撕去的一個(gè)個(gè)日子,而是我生命中的歲月,甚至也不僅僅是歲月,而就是我自己。我不但找不回逝去的年華,也找不回從前的那個(gè)自己了。

  如今,回想起很久以前的我,比如說(shuō):回想知青宿舍里那個(gè)淚眼婆娑的我的時(shí)候,眼前每每出現(xiàn)的總是一個(gè)孤兒的影子,他被無(wú)情地遺棄在過(guò)去的崢嶸歲月里了。他孑然一身,舉目無(wú)親,徒勞地盼望著回到活人的世界上來(lái),而事實(shí)上卻不可阻擋地被過(guò)去的歲月帶往更遠(yuǎn)的地方。我努力的伸出手去,但是無(wú)法觸及他并把他領(lǐng)回。我大聲呼喚,但是我的聲音到達(dá)不了他的耳朵之中。我不得不承認(rèn)這是一種死亡,從前的我已經(jīng)成為一個(gè)死者,我對(duì)于他的懷念,與對(duì)一個(gè)真正死者的懷念有著相同的性質(zhì)。

隨想的作文10

  視力越來(lái)越差了,打幾個(gè)字眼睛都模模糊糊的了,每個(gè)字晃出好幾個(gè)影子,更晃出好幾個(gè)心情……

  作業(yè)本本皮上的八年十四變成了九年十三,盡管分班后和好朋友分道揚(yáng)鑣的感傷還時(shí)不時(shí)的縈繞,但是還是感覺(jué)挺幸福的,似乎已經(jīng)能夠把自己當(dāng)成新的十三班的一員了……是榮幸還是慶幸呢?到了這個(gè)集體。第一次邁進(jìn)這個(gè)班的時(shí)候,忘記了當(dāng)時(shí)在想什么,只是油然而生一種幸福感,畢竟,曾經(jīng)那么喜歡的語(yǔ)文老師成了班主任時(shí)間值得高興的事……

  分班的前一天,張老師說(shuō),還希望我們?cè)谑陌啵驗(yàn)樵谑嗑蜎](méi)有距離美,我笑了笑,嘻嘻,該怎么說(shuō)呢?反正很希望在十三班的啊!距離也不一定會(huì)變啊,畢竟一直對(duì)老師有種敬而遠(yuǎn)之的感覺(jué)吧!自習(xí)課,偶爾抬抬頭,看見(jiàn)張老師坐在講桌前,似乎還有點(diǎn)不大適應(yīng),隨后嘴角便是一個(gè)淺淺的弧度,是種幸福感吧!就像當(dāng)初學(xué)的.那篇什么課文似的,老師在前面寫(xiě)教案,學(xué)生寫(xiě)作業(yè),聽(tīng)著颯颯的風(fēng)聲,譜著溫馨的畫(huà)面……可以成為語(yǔ)文課代表也是沒(méi)想到的,當(dāng)了兩年“老百姓”對(duì)我來(lái)說(shuō)真挺閑適的,不是什么淡泊名利啊,也不是自私自利叻,只是想當(dāng)普通的一員,簡(jiǎn)單就是美麗嗎嘛。也沒(méi)想過(guò)分班后當(dāng)個(gè)什么課代表,所以有點(diǎn)驚也有點(diǎn)喜。但也很喜歡這個(gè)“活兒”滴,畢竟一直挺喜歡語(yǔ)文老師和語(yǔ)文課的吧……

  那會(huì)一個(gè)同學(xué)在語(yǔ)文課上讀作文,記得有一句話說(shuō),有一個(gè)嚴(yán)厲的張老師駐扎在十三班……下面狂笑了。呵呵,一定會(huì)爭(zhēng)取好好滴呃,不給最?lèi)?ài)的老師找麻煩,不惹她生氣呃~哈,做個(gè)乖小孩嘛~盡管原來(lái)經(jīng)常寫(xiě)些錯(cuò)別字讓老師無(wú)奈地嗔怪啦啦,倒沒(méi)特別特別的惹張老師生過(guò)氣吧.

隨想的作文11

  又是一個(gè)春天,帶著樹(shù)梢上溫潤(rùn)細(xì)膩的風(fēng),燕子穿越柳枝綠藤,穿梭于天地之間,劃出一道美麗的弧線。回首蟄伏的冬天的迷茫和隱蔽,突然覺(jué)得自己需要草破土而出的驚喜,需要感受春天的氣息,需要呼吸新土新花新草的氣息,甚至覺(jué)得青春變綠了。

  在青山綠水中,我想牽著你的手走過(guò)這座橋。橋上有綠葉紅花,橋下有流水人。學(xué)校組織徒步活動(dòng),大家怨聲載道。于是,我開(kāi)始發(fā)自內(nèi)心的拒絕,但是有些事情并沒(méi)有因?yàn)椴幌胱龆,最后還是不由自主的加入了。老實(shí)說(shuō),如果我知道我可以和春風(fēng)和諧相處,有小草、紅花和涓涓細(xì)流相伴,我怎么能勉強(qiáng)把身體往前拖呢?我一定會(huì)換上輕便的衣服,邁著輕快的步伐往前跳。而且,我明明看到了一張青春的笑臉。

  在作文徒步旅行中,是的,我用旅行來(lái)裝飾我的`徒步旅行,只是因?yàn)槲蚁矚g它。在這個(gè)過(guò)程中,我得到了前所未有的解脫。忘記了前天考不好的煩惱和擔(dān)心,忘記了未來(lái)某一天面臨人生挑戰(zhàn)的壓力,忘記了現(xiàn)在的愁云慘霧。我看到的是太陽(yáng)在空中綻放,每一朵花都在以自己的姿態(tài)閃耀。世界從霧霾和灰色變成了新綠,我很欣慰。我覺(jué)得我是一棵樹(shù),樹(shù)干高大雄偉,長(zhǎng)滿青苔。雖然被成千上萬(wàn)的人看著摸著,但我還是充滿了榮耀。健康,為大家遮陰;死的時(shí)候要化作風(fēng),吹動(dòng)所有人的心。在人生漫長(zhǎng)的時(shí)間里,有太多的匆忙,太多的急迫,偶爾也可以帶本書(shū),品品茶,在一個(gè)角落感受春天的偉大。

  讀萬(wàn)卷要走很長(zhǎng)的路,每個(gè)人都欠一個(gè)春天的約會(huì)。

隨想的作文12

  中考存在的唯一目的,就是讓我去攀登它,去戰(zhàn)勝它。---- 題記

  提筆寫(xiě)下“中考到計(jì)時(shí)130天”幾個(gè)字時(shí),心理一種無(wú)言莫名的傷痛,時(shí)光流逝的真是快啊 。

  依稀回首,初一初二快樂(lè),無(wú)憂的時(shí)光,心里仍然不免向往,就像現(xiàn)在的我,依稀希望仁慈的上帝能讓時(shí)光停留,永遠(yuǎn)停留,因?yàn)槲也幌腴L(zhǎng)大,害怕長(zhǎng)大。永遠(yuǎn)活在童年中,就想現(xiàn)在活著,縱然初三的生活很累,很苦,但是我不會(huì)有任何怨言。

  看著寫(xiě)好的“中考到計(jì)時(shí)130天”幾個(gè)字時(shí),朦朧的我才慢悠游醒來(lái),從迷茫中醒來(lái),從幻想中醒來(lái),縱然有太多太多至美的夢(mèng)想,但是在中考面前,至美的夢(mèng)想?yún)s分外遙遠(yuǎn)?v然有了至美的夢(mèng)想,又有什么實(shí)在的`意義呢---那時(shí)的我已經(jīng)是遍體鱗傷。

  此時(shí)才發(fā)現(xiàn),一向自傲的我也喲眼后悔和心痛的時(shí)候,也許想挽回很難,但我會(huì)盡力,縱然收獲很小,但是我沒(méi)有任何怨言,畢竟我曾經(jīng)努力過(guò),拼搏過(guò),無(wú)悔過(guò)......

  現(xiàn)在,我只有努力努力再努力,拼搏拼搏再拼搏,展開(kāi)我自己幼稚的雙翅慢慢去飛翔,相信在不遠(yuǎn)處一定有我飛翔的目的地-----尋找一片屬于自己的夢(mèng)想天空.

  尾聲:月光依舊明亮,推開(kāi)窗戶,銀灰色的光輝籠罩全身,涼涼的,我舒 了口氣,灰暗的心情也一掃而光。

隨想的作文13

  嘩嘩啦啦,一顆顆水晶樣的珠子從枝葉滑下,撫過(guò)那嫩綠的闊葉,掠過(guò)坎坷的枝干,滴答、滴答,落到地上,綻開(kāi)花一樣的笑顏。雨淅淅瀝瀝地下了。

  雨滴貼著窗戶慢慢滑下,將窗子的一面清洗得像明鏡那樣潔凈、光亮,我看到自己,在窗外接受雨的洗禮。

  雨淌過(guò)我的耳邊,它告訴我,要堅(jiān)強(qiáng)。人生不是一帆風(fēng)順的旅程,有狂風(fēng),有閃電,有苦悶,有哀怨,但它從來(lái)沒(méi)有在狂風(fēng)肆虐、電閃雷鳴時(shí)停下過(guò)腳步。它說(shuō),要勇敢的面對(duì)。我看見(jiàn),每每雷聲震耳欲聾時(shí),雨絲更密了,它更加暢快地奔跑著,沒(méi)有束縛,沒(méi)有羈絆,只是自由自在的,快樂(lè)地奔跑著。

  雨深深地吸了口氣,又繼續(xù)向我訴說(shuō)。

  這時(shí),風(fēng)跳著雜亂的舞步向我們躍來(lái)。雨開(kāi)始傾斜,但并不是攔腰折斷,它的身子永遠(yuǎn)都筆直地立著。它將我抓緊了,告訴我,要做正直的人。這個(gè)社會(huì)紛亂復(fù)雜,但要保持內(nèi)心的寧?kù)o,才能避免浮躁。要做一個(gè)正直的人,不做違背道德良心的事。這樣,才能使自己保持寧?kù)o與平和。

  嘩啦嘩啦,雨見(jiàn)到了它的`同伴。他們開(kāi)心地交談著,我這才知道,雨已經(jīng)來(lái)過(guò)許多次了,我感慨萬(wàn)分,嘆服這位朋友的心態(tài)。于是,雨告訴我,無(wú)論每天的事情是多么的枯燥無(wú)味,都要用積極向上的心態(tài)去面對(duì)。要快樂(lè)地度過(guò)每一天,才不枉來(lái)到這個(gè)世界,才是對(duì)自己生命的回報(bào)。

  我仿佛明白了什么。

  雨的聲音漸漸模糊了,它要走了,但它最后告訴我,去看明天的彩虹,那是它最喜歡的風(fēng)景,那是它的努力換來(lái)的美麗。它喜歡一切自己曾為之努力的事物,它為這些付出而快樂(lè)著。

  希望我和它還能再相聚,那一天正是我期待自己彩虹的時(shí)候,我會(huì)告訴雨,明天記得去看彩虹,那是我最喜歡的風(fēng)景。

隨想的作文14

  寒氣還未褪,春已悄然而至。不知何時(shí),窗外飄起了細(xì)碎的雨霧,輕輕推開(kāi)窗子,口中的白氣像是待飛的天使,迫不及待地飛向天空,直到與其他水珠結(jié)合,變成雨滴落下。

  出去走走吧。骨子中那腐朽的氣息對(duì)自己說(shuō)?纯醋约旱恼菩模袷枪爬系募揖咭话。該去換換空氣了。

  雨細(xì)碎的就像一陣霧,遠(yuǎn)望如一團(tuán)白煙籠罩,訝異在這北國(guó)怎會(huì)有如此美景。不必?fù)纹鸹▊,就這樣走近雨吧。踩著地上淺淺的水坑,一步步地,發(fā)出清脆的響聲,在靜謐的戶外聽(tīng)起來(lái)如此響亮,撕心裂肺。

  像這雨滴一樣,我們每個(gè)人都是這個(gè)時(shí)代的小小碎片,我們仿佛木偶一般,演繹著可笑可悲可嘆的舞臺(tái)鬧劇,我們對(duì)天發(fā)出的絕望而無(wú)助的'吶喊,似石塊一樣沉入大海,像冰晶一樣融入雪夜。我們的悲歡離合,我們的生離死別,我們的感到與傷懷,想這雨一樣,來(lái)去無(wú)痕。我們并不會(huì)為世界帶來(lái)什么,也許只是滋潤(rùn)一片土地,也許有時(shí),我們還不如雨滴。

  我想起了那些呼朋引伴的日子,想起了一千零一個(gè)促膝長(zhǎng)談的日日夜夜,如同一個(gè)影片的剪影一般,如同這個(gè)時(shí)代的剪影一般,那些在我們生命中走過(guò)的人,形形色色,給我們帶來(lái)悲傷,歡樂(lè),感慨與憎惡,他們終究會(huì)生老病死,終究會(huì)離我們而去,永不再來(lái)。

  那些被我踏過(guò)的水坑,有多少雨的靈魂;那些我已走過(guò)的路,有多少個(gè)過(guò)客與歸人;那些無(wú)限延長(zhǎng)的茫茫未來(lái),又有多少無(wú)助與未知。

  忽然之間,發(fā)現(xiàn)起點(diǎn)已看不見(jiàn)。

隨想的作文15

  又一個(gè)春天隨著溫潤(rùn)細(xì)膩的風(fēng)漫過(guò)樹(shù)梢,燕子們?cè)竭^(guò)柳枝青蔓,穿梭在天地間,劃出優(yōu)美的弧線。回想蟄伏一冬的困惑和隱藏,我頓覺(jué)需有小草破土而出的驚奇,去感受春的呼吸,去呼吸新土、花、草的呼吸,我甚至覺(jué)得青春都變綠了。

  “在青山綠水間,我想牽著你的手,走過(guò)這座橋,橋上是綠葉紅花,橋下是流水人家!睂W(xué)校組織了遠(yuǎn)足活動(dòng),大家都叫苦不迭,于是,我也從內(nèi)心開(kāi)始拒絕,可有些事情并不會(huì)因?yàn)椴辉缸鼍拖,最終還是身不由己的'加入了。老實(shí)說(shuō),如果我知道遠(yuǎn)足過(guò)程中可以與春風(fēng)相和,與嫩草,紅花,涓涓溪流為伴,我又怎會(huì)是拖著極不情愿的身子前進(jìn)呢?我定會(huì)換上輕裝,踏著輕快的步子,蹦跳著前行。而且,我分明看到了一張張青春洋溢的笑臉。

  在遠(yuǎn)足的旅途中,沒(méi)錯(cuò),我用“旅途”來(lái)修飾我的遠(yuǎn)足,只是因?yàn)槲蚁硎芷渲辛,在這個(gè)過(guò)程中,我得到了前所未有的釋然。我忘記了因前天考得不好的憂慮與煩惱,忘記了在未來(lái)某一天要面對(duì)人生挑戰(zhàn)的壓力,也忘記了當(dāng)下的愁?lèi)灐N铱吹降氖顷?yáng)光在空中綻放,每一朵花也都燦爛出自己的姿態(tài),世界從霧霾灰變成了抽新的綠,我欣喜不已。我想我是一棵樹(shù),樹(shù)干挺拔雄偉,渾身披滿了青苔,雖被數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人注視和撫摸,卻依然冠蓋群芳,呼風(fēng)喚雨。生,要為每一個(gè)人遮蔭納涼;死,也要幻化成風(fēng),吹拂每個(gè)人的心靈。在一生漫長(zhǎng)的光陰中,有太多的匆匆,太多的急,偶爾,也可以帶上一本書(shū),品著茶,在某個(gè)角落里感受春的偉大。

  讀書(shū)萬(wàn)卷也要行路萬(wàn)里,每個(gè)人都欠春天一個(gè)約會(huì)。

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