成長的風(fēng)景作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的成長的風(fēng)景作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
成長的風(fēng)景作文 篇1
淚要自己擦,路靠自己走。痛了,要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng);失敗了,再去尋找下一個(gè)目標(biāo);摔倒了,爬起來繼續(xù)往前走。
一個(gè)人,一生輾轉(zhuǎn)千萬里,莫問成敗重幾許?與其在別人的輝煌里仰望,不如自己點(diǎn)亮心燈揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。更深刻地解讀自己,最真實(shí)地把握自己,切莫不要為難自己,不必仰望別人,自己亦是風(fēng)景。
曇花一現(xiàn),卻有屬于自己的美麗,人也是如此,不能只看到自己的缺點(diǎn),而要認(rèn)為自己的優(yōu)點(diǎn)絕對勝過不足,相信自己,充滿自信,從而以平常的心態(tài),去樂觀的面對和填補(bǔ)心中的空缺。
一盆美麗的玫瑰花,它美麗的花朵引來了不少顧客,人們贊嘆不已,沒想到,綠葉離開之后,看玫瑰花的人少了,贊嘆聲沒了,玫瑰花也慢慢地枯萎了,這時(shí)綠葉才明白,玫瑰很美是因?yàn)橛凶约旱呐阋r,玫瑰的芬芳也有自己的功勞,人也是這樣,千萬不要自卑,不要在意有沒有人關(guān)注你,不要在意是不是受到重視,以自己的方式生活,活出自己的個(gè)性和風(fēng)采,切記:你的存在就是最美的風(fēng)景。
人生可不只是坐著等待,好運(yùn)就會從天而降的;生活就是讓人別無選擇,如果可以,我希望你曾經(jīng)給過的溫暖從來都沒有。
聰明的人,處處都是生機(jī);懶惰的人,處處都是困境。拿得起的人,處處都有擔(dān)當(dāng);拿不起的人,處處都有疏忽。放得下的人,處處都是大道;放不下的人,處處都是迷途。想得開的人,處處都是春天;想不開的人,處處都是凋枯。做一個(gè)什么樣的`人,決定權(quán)在自己;你想有一個(gè)什么樣的生活,決定權(quán)也在你自己。
這個(gè)世上最累的事,莫過眼睜睜看著自己的心碎了,還得自己動手把它一片片粘起來。人生就像一場舞會,教會你最初舞步的人卻很少能陪你走到散場!
東西若丟,不過方圓百里;青春若丟,則是再難找尋。當(dāng)你幸福的時(shí)候,時(shí)間過的是那么的快,當(dāng)你悲痛的時(shí)候,時(shí)間過的卻那么慢。
一個(gè)人與人對立,是自找麻煩;一個(gè)人與己對立,是自尋死路。你想感悟人生,就把握當(dāng)下;你想感悟人生,就一生執(zhí)著。在這個(gè)世界上,智者言與無言,皆是恰到好處;然而,愚者言與無言,皆是恰好相反。有慈悲之心的人,往往是多體諒他人;懷憎恨之心的人,經(jīng)常誤會別人。
人生如同一本書,沒有主角了,那是他忽視了自我;沒有線索了,那是他迷失了自我;沒有內(nèi)容了,那是他埋沒了自我。
一個(gè)人在生活中,沒有必要處處為難自己,質(zhì)疑自己,一生輾轉(zhuǎn)得之坦然,失之淡然,把握好今天最真實(shí)的自己,才會更深刻地解讀自己。
面向太陽,敢問路在何方,大膽地走自己的路,你何嘗不是別人眼中的風(fēng)景!
成長的風(fēng)景作文 篇2
初中一年級的時(shí)候,剛剛?cè)雽W(xué)的我懵懵懂懂,寄宿學(xué)校里的走讀生,我很幸運(yùn)地成了那少數(shù)派,可以結(jié)交的朋友就更少了。
第一天中午,大家伙散了后,教室里就剩下我和另外一個(gè)女生,當(dāng)時(shí)我也很內(nèi)向,又不敢一個(gè)人去食堂,就用眼睛偷偷瞄了瞄那個(gè)女生,沒想到她也在偷瞄我。
原來兩個(gè)都是靦腆的人,肚子餓得鬧脾氣,我就大著膽子去問她,沒想到這份友誼填滿了整個(gè)初中三年。
大概是班主任看出來我們挺要好,每次排座位都沒有拆開我倆,這樣,我們就成了形影不離的朋友了,放學(xué)后,我們總是先去池塘邊的柳樹下坐會兒,看看金魚,玩玩柳條,其實(shí)我們只是想聊聊天。
女孩子的話題聊來聊去,似乎總也聊不完。
可是時(shí)間總是無情地流逝,中考過后,我與她之間的聯(lián)系就斷了,沒有QQ,沒有微信,沒有手機(jī)號碼,連接我們友誼的`似乎只是那座昔日的校園,那棵在我們畢業(yè)時(shí)仍舊瘦小的小柳樹。
我不能說經(jīng)歷了中考我們就成長了,哪怕以后經(jīng)歷了高考,我想,所謂的成長,大概只是比當(dāng)下的我們又多經(jīng)歷了一些事情,多體驗(yàn)了一些事情。
友誼的樹會不會常青,也許時(shí)間才能說明一切,你不知道在未來的某天,你是否會接到一個(gè)匿名電話,那頭的聲音說:“嗨,還記得我嗎?”
結(jié)果卻是個(gè)詐騙電話,成長路上,也還是有很多不同尋常,甚至是糟心的風(fēng)景區(qū)。
對我來說,最美的風(fēng)景一直都是那座校園里,那個(gè)池塘邊的那棵小柳樹。
成長的風(fēng)景作文 篇3
成長,如同一條無盡的路,有起點(diǎn)卻不知終點(diǎn)。成長,如同一次未知的旅行,去出發(fā)卻無處終止。成長,如同一場艱難的選擇,不退縮勇往直前。
現(xiàn)代的生活,讓我們中學(xué)生感受不到正真的生命。迷戀各種舒適,安逸不懂生命的價(jià)值,生存的意義。
那是一個(gè)下雨的天,騎上自行車。盡情享受雨水的親近,風(fēng)兒的撫摸。讓雨水浸濕衣裳,任風(fēng)兒侵襲身體,依然保留心中的那份熾熱,保持不羈的姿態(tài)。騎行在成長的路上。盡管前方充滿未知,只要心中懷揣著目標(biāo)就不會迷失方向。
不知騎行了多久,路的前方出現(xiàn)一個(gè)角度很大的急彎。若轉(zhuǎn)彎不及時(shí)很可能墜入深不可測的懸崖。可以退縮亦可以選擇前進(jìn)。退縮行駛在毫無危險(xiǎn),一馬平川的大道上;前進(jìn)墜入深不可測,心驚膽寒的懸崖下。
成長本就是一段旅程。頑強(qiáng),固執(zhí),不回頭的前進(jìn)。走的更遠(yuǎn)才能看到更多的風(fēng)景;見得更廣才能明白成長的精彩。我選擇繼續(xù)前行。搖著踏板,聚精凝神目光投在前方。坡度很陡,千鈞一發(fā)之際果斷轉(zhuǎn)過車頭,用力一蹬,漂亮的蹬開了危險(xiǎn)與成功擊掌越。越過危險(xiǎn)我看到了危險(xiǎn)那頭看不到的風(fēng)景。也許是風(fēng)景新穎的原因,也許是成功后的喜悅?cè)蛔约河X得這風(fēng)景格外漂亮。很漂亮的風(fēng)景留不下我的`身影,我不會因此停駐下腳步。去尋找,去體驗(yàn),去經(jīng)歷,去感受成長帶來的更多不同風(fēng)景。
成長亦何不是如此,不停在某一風(fēng)景處。成長本是一條無盡的路。人兒在路上奔跑,邁著步伐大聲呼喊,風(fēng)景隨之而改變。當(dāng)那天成功的曙光在成長的路上出現(xiàn),想挽留它,必須沖破困難的束縛,打開黑暗的枷鎖,那便是成功的曙光。
我釋然,生命在成長亦在改變。不為困難不懼前行,那便是生命的價(jià)值生存的意義。作文
成長的風(fēng)景作文 篇4
那抖落滿身的塵埃叫成長,那悠然飄忽的記憶叫歲月。
——題記
人總是在平靜之后才能洞悉自己,就像只有平靜的湖水才完整地映射藍(lán)天白云一樣。
再一次漫過時(shí)間與空間的橋,我的心回到了那詩與畫般的初中,再次欣賞我們初中的成長的風(fēng)景——
初一的我們是一群無憂無慮的孩子,帶著微笑的臉龐、清澈的眼神,做著關(guān)于未來的美夢。那時(shí)的我們總是大把大把地?fù)]霍著青春,滿自信地以為以后有的`是時(shí)間。對于今天糟糕的分?jǐn)?shù),明天就會忘得一干二凈。
初二的我們?nèi)缤粔K一塊的石灰石,無瑕卻帶著尖銳的棱角。上課遲到、值日溜走、早讀無序、開學(xué)半個(gè)月就打破N塊玻璃的記錄漸漸淡去,但桀驁的眼神依舊顯示著我們的叛逆,帶著一點(diǎn)點(diǎn)的成熟和不只一點(diǎn)點(diǎn)的幼稚。
初三的我們依舊標(biāo)榜自己為孩子,卻失去棱角變成了鵝卵石。試卷發(fā)下來以后,我們不再是無所謂的表情,而是把分?jǐn)?shù)向內(nèi)折,默默地查看。我們慢慢的轉(zhuǎn)變,開始珍惜陽光,開始珍惜時(shí)間,開始珍惜即將逝去的初中生活。
依舊是熱熱鬧鬧的早晨,收作業(yè)交作業(yè),還不時(shí)夾雜著:“啊,又忘了!”“嗯?什么時(shí)候留的?”之類的聲音。以至于老師常常恨鐵不成鋼地對我們說:“你們看看隔壁班……”若是以前,我們只會羞愧一時(shí),第二天早上照玩不誤。但慢慢地,完不成作業(yè)的同學(xué)少了,課桌上與早讀無關(guān)的東西被我們收起來了,專心朗讀的聲音漸漸大了。
最溫暖最安靜的一段時(shí)光是中午。春日的陽光灑在教室前,泛著淡淡的金色,卻不耀眼。我們禁不住誘惑,搬著凳子一個(gè)個(gè)排到了教室外面。肩并肩,頭靠頭,沉沉的睡去。平和安靜的臉龐在陽光下閃耀著光澤,連細(xì)小絨毛都閃閃發(fā)亮。于是,我們成了一群快樂的蟲子,匍匐在陽光腳下。
放學(xué)的時(shí)候,我們會聽到值日組長吼道:“值日生留下”和一旁起哄的同學(xué)大叫“值日生快跑!”玩笑歸玩笑,雖然拿著掃把像畫畫,但值日生還是留下來并做了值日。
彼埃爾居里說:“我們不得不飲食、睡眠、游戲、戀愛,也就是說我們不得不接觸生活中任何甜蜜的事!蔽覀?nèi)鐗舫跣眩舐曊f:“學(xué)習(xí)是生活中最甜蜜的事。”于是我們咬咬牙,狠狠心,握緊了拳頭,鼓足了勇氣,在心底默念:“站直嘍,別趴下!向前沖,別回頭!”
當(dāng)我們激烈地討論題目,時(shí)不時(shí)爭得面紅耳赤的時(shí)候,別人覺得我們依舊是孩子;當(dāng)我們在爭吵中開始理性地說服對方時(shí),卻發(fā)現(xiàn)我們已不是孩子。因?yàn),?dāng)一個(gè)人覺得一顆珍珠比一顆玻璃彈球更珍貴時(shí),他就不再純真;當(dāng)一個(gè)人已經(jīng)學(xué)會理性的分析問題時(shí),他就不再幼稚。
攤開手掌,我們驚愕地發(fā)現(xiàn),掌紋已變得錯綜復(fù)雜。那些我們一起走過的日子,一點(diǎn)一點(diǎn)地刻在手掌上,驗(yàn)證著我們成長,記錄著歲月的痕跡。
流星再美,也不過是短短的一瞬。初中的生活已離我遠(yuǎn)去,而成長的風(fēng)景還要繼續(xù)。今后,我要用一顆恒星的恒心,去尋找屬于自己的坐標(biāo)!
成長的風(fēng)景作文 篇5
當(dāng)我翻開童年時(shí)的相冊,照片上一張張洋溢著童真的笑臉像一道微弱的電流,觸痛了我撫摩的指尖;當(dāng)我整理幼時(shí)的物品,一股久違而可愛的氣息,讓我聽到了歲月潺潺流動的聲音;當(dāng)我翻開步入少年時(shí)的日記本,青澀的心事讓我嘗到了成長的滋味。
成長的滋味是什么樣的.?對每個(gè)人而言都是特別的,也許只有自己才能體會。對我來說,成長的滋味既是五味雜陳的,又是鮮明簡單的。
成長像一顆青蘋果,咬下去酸澀溢滿口腔,讓人皺眉,耐心咀嚼卻可以找到那絲絲的甜。當(dāng)我身體上的變化日益明顯時(shí),當(dāng)我的心態(tài)不復(fù)純真時(shí),我的心溢出酸澀的汁水。我一方面渴望長大,渴望成熟,一方面又害怕長大,想一直縮在童年的殼里。我不敢像從前那樣與男生們玩鬧無忌,于是和他們有了距離;我開始多愁善感,喜歡記下糾結(jié)不已的心事;我開始嫉妒身邊那些光彩照人一呼百應(yīng)的女生;……時(shí)光流轉(zhuǎn),憶起這些我只是淡淡微笑,就像品到了青蘋果酸澀后的甜美。
成長像一杯清茶。入口清苦,回味悠長。
記得六年級下學(xué)期雖然畢業(yè)考試等待著我們,但大多數(shù)同學(xué)都泰然處之,若無其事。也是,現(xiàn)在初中不用考,畢業(yè)考試只是走形式罷了。但我還被要求要刻苦復(fù)習(xí),全力以赴。我覺得很不公平,但爸爸媽媽說:現(xiàn)在這是培養(yǎng)你迎接大考的心態(tài),如果你好好準(zhǔn)備小升初畢業(yè)考試,中考高考就自然不會害怕了!蔽椰F(xiàn)在理解了他們的苦心,我并不后悔刻苦勤奮的那段時(shí)間,因?yàn)槲业玫搅伺蟮幕貓?bào)。如今我已在準(zhǔn)備迎接中考,更加相信“先苦后甜”,我相信多少年后,我仍然不會后悔此時(shí)的付出。
成長還是一杯酒,讓人辛辣得流淚,也仍止不住哀愁。三年前,我最好的朋友離開我去上海定居,離別時(shí)我們才深刻理解了那句詞“執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎”。我們剛剛經(jīng)歷了離別,心痛固然無以復(fù)加,但各自安好,不讓對方擔(dān)心才是實(shí)在。
我把回憶整理好,收藏好,那些成長的滋味,在舌尖蔓延開,慢慢消散。
成長的風(fēng)景作文 篇6
每一個(gè)人都有著在成長中的風(fēng)景;身邊的事、物、人、場面也是一道美麗的風(fēng)景;我們身邊的美景是有不少的,隨眼望去,每一個(gè)場面,地方都是一副美麗的風(fēng)景。
在我的成長道路中,風(fēng)景是不可少的,每當(dāng)獨(dú)自坐落在一個(gè)角落,同學(xué)們的嬉戲打鬧也能成為我眼中的風(fēng)景,一副美好的畫面刻在我的腦海中。一個(gè)人的樂趣是很多的,主要的是要自己學(xué)會尋找快樂中的風(fēng)景,讓自己在快樂中成長。
每一個(gè)人都有著自己成長過程中的風(fēng)景,成長中的快樂是兒時(shí)的嬉戲打鬧,是人生中所經(jīng)歷的畫面,那便是我們成長的風(fēng)景,當(dāng)你在學(xué)校里的教室里坐著時(shí),同學(xué)們的所做所樂便是你的一場風(fēng)景;當(dāng)你行走在走廊上時(shí),前方迎面向你走來的同學(xué)是一幅美麗的畫像;當(dāng)你在操場上散步時(shí),打籃球和做各項(xiàng)活動的同學(xué)也是一幅喧鬧的畫卷;當(dāng)你躺在草地上仰望天空中的白云和飛翔的小鳥時(shí),那也是一幅有藍(lán)天、白云和飛鳥的畫卷。這些瑣碎的的場面,都是我們每個(gè)人在成長中的一個(gè)美好的.風(fēng)景。
成長給我們帶來了無限的快樂,是我們成長中的美景,成長的時(shí)期給我們帶來無限的快樂和愉悅的心情,是生命中的美妙風(fēng)采,是人生中的一大美好幸福的畫面。
成長的每一個(gè)角度都是快樂的,當(dāng)你在一顆大樹下乘涼時(shí),你會想到大樹就像是父母溫暖的懷抱,能為我們遮風(fēng)擋雨,遮擋那熾熱炎炎夏日的火熱,那是一個(gè)畫面;當(dāng)你在欣賞一些美麗的鮮花時(shí),輕輕的撫摸它們就如同想到父母輕輕的撫摸我們一樣。萬物皆是有靈性的,它們也怕疼,我們要愛護(hù)它們,就如同父母愛著我們一樣。
這些都是我們在成長中所學(xué)到的,當(dāng)我們懂得很多時(shí),就說明我們已經(jīng)長大了,也該懂得成長中的一切了。
成長中的我們學(xué)會了許多的事情,也懂得了許多,這些風(fēng)景給了我們無限的收獲,也懂得了許多。
成長中的風(fēng)景是無限的快樂,給予我們幸福的成長,快樂的收獲許多美好的畫面,場景,這是成長中的風(fēng)景的無限美麗。
成長的風(fēng)景作文 篇7
我長大了。沒有鳳景,且聽鳳吟,走過凜冽的歲月,我們學(xué)會成長。
題記
當(dāng)我發(fā)覺冬天已經(jīng)過去的時(shí)候,卻已接近夏天了。路邊的小花似乎也悄然怒放了,小小的花苞露出了孩子似的臉色,粉粉的,嫩嫩的。我陶醉在這個(gè)爛漫的季節(jié)。此時(shí),我也沒有忘掉冷冷的冬天,悄悄地和他說,謝謝。因?yàn)闆]有嚴(yán)冬的寒冷,還會有夏日的芬芳嗎?
黎明,似乎永遠(yuǎn)都是美麗的,當(dāng)你坐在窗前觀看它時(shí),無疑,這是多么美妙!新的一天又將開始,丟掉昨日的包袱,迎接美麗的太陽。仔細(xì)想想暗夜里等待的滋味也是值得的,雖然寒冷、雖然寂寞,但終究享受到了這美妙的上瞬間。人生,一個(gè)永遠(yuǎn)談不完,道不盡的話題。若問我是最珍惜人生中的什么?我會說:“那些暗夜才是最珍惜、最寶貴的時(shí)光。暗夜,如同生命中的失敗,追求理想路上的絆腳石,更是那些曾讓你一度萎靡不振的'挫折!
失敗總是必然的,但我們要從失敗中吸取教訓(xùn),為成功打下基石。絆腳石,曾使我們摔倒,摔倒了并不可怕,怕的是摔倒了,就一直爬著!當(dāng)你站起來時(shí)會發(fā)現(xiàn),絆腳石和墊腳石是同一塊!而挫折呢?更是我們前進(jìn)的動力。當(dāng)遇到失敗,絆腳石挫折以及暗夜的時(shí)候,我們要更好去面對,積累經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)!
愛迪生發(fā)明電燈時(shí),曾經(jīng)用了上千種材料做燈芯都失敗了,有人嘲笑他,可他說:“我并不是一無所獲,至少我知道了這幾千種材料是不能用的!”最終他將鎢絲用到了電燈中,發(fā)明了電燈,照亮了后世的無數(shù)人們!
爬山時(shí)可能會摔倒,還要仍受饑渴,當(dāng)?shù)搅松巾斂吹斤L(fēng)景時(shí),你會覺得它有多美!風(fēng)景最美也只是一瞬,而艱辛的爬山之路給你的一切卻是永恒的。
也許你會忘那風(fēng)景,但你不會忘了崎嶇的山路。請珍惜每一次暗夜。
【成長的風(fēng)景作文】相關(guān)文章:
【精華】成長的風(fēng)景作文3篇05-29
成長的風(fēng)景小學(xué)生作文(精選3篇)03-20
成長的風(fēng)景小學(xué)生作文范文(精選3篇)03-21
風(fēng)景的作文10-21
風(fēng)景在路上作文05-19
冬天風(fēng)景作文04-23
別樣的風(fēng)景作文10-12
窗外風(fēng)景作文10-12