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幽默大王作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的幽默大王作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幽默大王作文1
幽默是智慧的火花；幽默是燦爛的花朵；幽默是人與人之間化解尷尬的法寶……
在我們班有一個(gè)同學(xué)，瘦小的身材，掛著一個(gè)永遠(yuǎn)不停息的嘴，他經(jīng)常逗得我們開懷大笑。只要聽到什么話題，他就很自然的由這個(gè)話題引出好多幽默的語(yǔ)言。他就是我們班的黃曉聯(lián)！
記得有一次我們?cè)诮淌依锫犂蠋熤v課，正聽到最重要的一節(jié)，幽默大王“登場(chǎng)”了，因?yàn)樗土卫蠋煹囊馑枷喾�，就反駁了黑板上的題，于是和老師一直唱反調(diào)，可結(jié)果他被老師的一番解釋一下子給打敗了。他一臉呆呆的表情：“哎呀！這下尷尬了，丟臉丟大了。”在這個(gè)時(shí)候，他靈機(jī)一動(dòng)，站起來(lái)微笑著對(duì)老師說(shuō)：“我只想考考老師會(huì)不會(huì)。想不到竟被你猜對(duì)了�！蔽覀兟犃�，頓時(shí)“哈哈”大笑了起來(lái)。老師也不時(shí)笑起來(lái)。
黃曉聯(lián)不僅十分幽默，上課時(shí)還十分機(jī)智聰明。記得好多次英語(yǔ)課上，張老師提出的.問(wèn)題，他總是第一個(gè)舉手。他的腦子就像一個(gè)巨大的黑洞。遇到了十分困難，很繞腦子的問(wèn)題，我們正在發(fā)愁的時(shí)候，他沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就反應(yīng)過(guò)來(lái)了，我們大吃一驚。
幽默是一種使人快樂(lè)的東西�？梢宰寣W(xué)習(xí)充滿生機(jī)，快樂(lè)，不再感到乏味，心態(tài)也會(huì)有所調(diào)整，這樣一個(gè)幽默的人，會(huì)受到眾人的喜愛(ài)。
幽默大王作文2
說(shuō)起“笑”，不由令我想起了我們班的幽默大王——泰吉吉。
其實(shí)用幽默大王這個(gè)“雅號(hào)”來(lái)形容他，一點(diǎn)也不夸張，如果你聽了他的故事，一定會(huì)樂(lè)不開之的。
泰吉吉長(zhǎng)得像大胖豬一樣，食量也大的驚人。走起路來(lái)，連大地也會(huì)震動(dòng)。正是因?yàn)檫@樣，他的逗笑效果才會(huì)成功。
有一天下午，有一群同學(xué)圍在一起討論怎樣鍛煉身體。有的同學(xué)說(shuō)：“我每天都會(huì)做50個(gè)俯臥撐來(lái)鍛煉身體。”有的同學(xué)說(shuō)：“我每天繞操場(chǎng)跑五圈�！边�有的`同學(xué)說(shuō)：“我每天做50的仰臥起坐�！闭�(dāng)大家說(shuō)得熱火朝天時(shí)，泰吉吉擠了進(jìn)來(lái)，大聲說(shuō)：“你們的鍛煉方法也太落后了吧。瞧我每天吃6桶薯片、七個(gè)雞腿、八個(gè)漢堡、九個(gè)雞肉卷······還有14個(gè)烤翅”等他說(shuō)完，大家都面面相視，半晌，有一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“泰吉吉，你吃那么多就是鍛煉？？？？”“對(duì)啊�！碧┘院赖卣f(shuō)：“我鍛煉的是面部肌肉！”全班暈倒！
還有一次，我們正在讀課文，當(dāng)讀到“卡拉馬·啦克西曼”是，他突然說(shuō)：“什么他辣媽渴了喝稀飯？”同學(xué)們聽了，笑成一團(tuán)。
怎么，讀完以后，你要檢查一下自己是否還坐在位置上，千萬(wàn)別把肚皮笑破了。
幽默大王作文3
四年級(jí)侍靜雯。每個(gè)人都會(huì)有自己的老師。他們有著不太的特點(diǎn)，而我的老師是個(gè)幽默大王。
我的'老師長(zhǎng)著一張又搞笑又幽默的大臉，彎彎的柳葉眉下長(zhǎng)著一個(gè)小丑似的大鼻子。下面是一張會(huì)說(shuō)會(huì)笑的小嘴，水靈靈的大眼睛看起來(lái)炯炯有神。
在一節(jié)充滿幽默的語(yǔ)文課上，突然一個(gè)學(xué)生的講話引起了老師的注意，老師也不再去理會(huì)他，就說(shuō)：“你的臉皮看起來(lái)真厚，參加厚臉皮大賽能得第一名嘛，正好冬天天氣冷，臉皮厚一點(diǎn)保暖。你們大家說(shuō)對(duì)不對(duì)呀？”
“對(duì)！老師，你說(shuō)得好。”我們齊聲回答道。頓時(shí)，那位同學(xué)羞紅了臉，從此他上課變得認(rèn)真了。我們都喜歡語(yǔ)文老師，因?yàn)樗麖牟徽颊n，上課時(shí)有時(shí)表現(xiàn)好了，還給我們發(fā)糖吃。
有一次，我們?nèi)嗾Z(yǔ)文考試都沒(méi)考好，他也沒(méi)生氣，反而每人發(fā)了一塊糖，給我們加油再加油！
放學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師給我拉住了，給了我一塊冰糖山楂，吃了以后心里甜甜的。我們都喜歡我們的語(yǔ)文老師，你們有喜歡的老師嗎？
幽默大王作文4
瘦瘦的身材，好像一陣風(fēng)就能把他刮倒似的，他就是我們班的幽默大王林宇。
一次，他一不小心弄哭了班級(jí)里最難惹的母老虎王方君。怎么辦呢，林宇靈機(jī)一動(dòng)，學(xué)著阿拉伯人，把一只手放在胸前邊笑邊說(shuō)：“親愛(ài)的王方君女士，對(duì)不起。”這時(shí)，王方君已經(jīng)微微含笑了，但是，為了避免被王方君打，鄭雨旋故意說(shuō)：“一定要懷著沉痛的`心情�！绷钟钍謬�(yán)肅地說(shuō)：“親愛(ài)的，王方君女士，……對(duì)不起！”王方君本來(lái)想可以打林宇，這樣報(bào)仇沒(méi)人會(huì)說(shuō)什么，但是笑了就說(shuō)明是假哭，這樣打了林宇，大家就會(huì)不服氣的。但是，林宇太好笑了，王方君再也控制不住自己了，“撲哧”一下子笑了出來(lái)，這是林宇輕輕舒了一口氣，心中放下了個(gè)大石頭。這時(shí)王方君打也不得，罵也不得，林宇就用自己的幽默躲過(guò)了一次“毆打。”還有一次在競(jìng)選值日班長(zhǎng)的時(shí)候，林宇有一句話說(shuō)：“如果我當(dāng)上了值日班長(zhǎng)，我早上早點(diǎn)來(lái)，中午早點(diǎn)來(lái)，晚上遲點(diǎn)回！”搞得同學(xué)們哄堂大笑。雖然沒(méi)當(dāng)上他夢(mèng)寐以求的值日班長(zhǎng)，但是給同學(xué)們留下了深刻的印象。
瞧，這就是我們班的幽默大王！
幽默大王作文5
說(shuō)起笑，我就會(huì)不由自主的想到我一年級(jí)的好朋友--周昕。
周昕長(zhǎng)得猴里猴氣的，橢圓形的臉上長(zhǎng)著一雙小豆豆眼，牙齒往外凸，由于他的`臉型有點(diǎn)像猴子，所以我們給他起了個(gè)雅號(hào)--金絲猴。
一天早晨，周昕穿著黑白相間的衣服來(lái)學(xué)校，同學(xué)們都叫他“斑馬王子”，而他卻雙手抱拳說(shuō)：“周某在此謝過(guò)各位大哥、小妹、大姐、小弟……名字我已想好，就叫--穿著囚衣的王子！”說(shuō)著，他拿起兩把直尺，臉頰在尺子中間，大聲叫道：“媽，我再過(guò)一天就要出獄了！出獄后，我一定會(huì)改過(guò)自新、重新做人的！”聽罷，全班同學(xué)都笑得直不起腰來(lái)。
記得那次在班會(huì)上，老師讓我們才藝展示，周昕自告奮勇的為我們表演大猩猩，只見他把牙往上一翹，拍著胸脯，還加了點(diǎn)自己的配音、臺(tái)詞，把大家都笑得肚子痛。
看到這兒，你們一定以為周昕是個(gè)愛(ài)搗亂、不好好學(xué)習(xí)的同學(xué)，如果你這么認(rèn)為，那你就錯(cuò)了。其實(shí)周昕平時(shí)善于動(dòng)腦、廣泛閱讀、上課積極發(fā)言的好學(xué)生。
看來(lái)，要想真正幽默，首先得積累豐富的知識(shí)，多看課外書，周昕不就是這樣的人嗎？
幽默大王作文6
哈哈哈哈，聽！他又在班上講笑話了，提起他，我們都知道他就是我們的“幽默大王”―――肖宇Q。
提起他的樣子，我們個(gè)個(gè)了如指掌。別看他腦袋小，里面的東西可多著呢！他的`耳朵可靈了，幾乎什么秘密小事他都聽得到，他那小巧玲瓏的嘴巴只要一張開就像長(zhǎng)江之水滔滔不絕。
有一次，肖宇Q問(wèn)我：“有個(gè)人什么都說(shuō)沒(méi)有，你有沒(méi)有聽過(guò)這個(gè)故事？”我不知其中有詐，說(shuō)：“沒(méi)有�！薄肮痹捯暨�沒(méi)落地，肖宇Q就哈哈大笑起來(lái)了，說(shuō)道：“上當(dāng)了，上當(dāng)了，你就是這個(gè)人！”我突然明白過(guò)來(lái)，正要找他算帳，可是沒(méi)想到他卻一溜煙跑了。
還有一次，老師在上課時(shí)講了唐詩(shī)，下了課，肖宇Q便搖頭晃腦地念道：“李白來(lái)到菜市場(chǎng)，遙看有家烤鴨店，口水直流三千尺�！边@幾句詩(shī)把大家笑得捂著肚子直不起腰。
你說(shuō)我們的“幽默大王”是不是很幽默。
幽默大王作文7
他的成績(jī)不是很好，但很會(huì)講笑話。不管他在哪里，哪里就會(huì)有笑聲。哈哈！他就是我們班的幽默大王——方宇明。
一天中午，我正在寫作業(yè)，他故意把水灑到我的作業(yè)本上，我非常生氣。下課了，他瞇著一條縫似的小眼睛沖著我笑，好像在說(shuō)對(duì)不起，我生氣地把頭扭到了一邊。于是他又坐在我的`旁邊講起了笑話：
一個(gè)蛋掉到河里去了，它叫什么蛋？對(duì)，河蛋（核彈）！一個(gè)蛋特別倒霉，它叫什么蛋？是的，倒蛋（導(dǎo)彈）！一旁的人都笑了，可我不能便宜她，盡力忍著不笑。
他見沒(méi)效，就講起了第二個(gè)笑話：
一天，地理老師問(wèn)：今天教室里多了一個(gè)什么東西？小明回答道：多了一個(gè)校長(zhǎng)。老師連忙說(shuō)：校長(zhǎng)不是東西。哈哈，教室里笑得人仰馬翻，我也忍不住哈哈大笑起來(lái)，不再生他的氣了。
還有一次，我請(qǐng)他到我們家來(lái)做客，他進(jìn)門時(shí)送給我一個(gè)禮物盒子，我問(wèn)：這是啥呀？一個(gè)偷偷喜歡上你的東西！快打開看看吧！他笑著說(shuō)。我打開盒子，一只青蛙跳了出來(lái)。我最討厭青蛙了，嚇得直叫喚。別怕，別怕，美麗的公主，難道你不認(rèn)識(shí)這青蛙王子了嗎？方宇明一本正經(jīng)地說(shuō)，惹得爸爸媽媽笑得前俯后仰。
這就是我們班的方宇明，一位名副其實(shí)的幽默大王，你們想認(rèn)識(shí)他嗎？
幽默大王作文8
我們班的“幽默”小子非鄭同學(xué)莫屬，他很幽默，只要一提到他，就會(huì)讓我們哄堂大笑。
一天，我們班正在上英語(yǔ)課，那是三門主課中最危險(xiǎn)的課之一。而鄭同學(xué)雙手放在桌上，腦袋好似裝滿了水，沉了下來(lái)。老師的眼睛一瞟，他趕緊用課本擋住臉，把尺子放在課本后，時(shí)不時(shí)偷瞄老師。過(guò)了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)老師不注意他了，“幽默”大王又開始了，眼睛望著天花板，瞇瞇眼，把自己的腿蹺起來(lái)了。
英語(yǔ)老師來(lái)到他面前，問(wèn)他新學(xué)的.單詞“hamburger”怎么讀，他站了起來(lái)，東張西望地望著四周，想要得到大家?guī)椭Ｒ姶蠹覜](méi)有反應(yīng)，他打開書左手拿著書，右手一頁(yè)一頁(yè)地打開，眼睛一直尋找。他找到了，又不會(huì)讀，有人小聲地說(shuō)：“漢堡嗝�！彼犚娏耍伤徽f(shuō)了“漢堡”這兩個(gè)字，又重重地打了一個(gè)嗝。大家聽了都笑了起來(lái)，老師對(duì)這個(gè)“幽默”大王很無(wú)語(yǔ)，而他也成為了我們班上的“名人”。
還有一次，老師臨時(shí)有事沒(méi)來(lái)上課，班上都鬧哄哄的。這時(shí)，他站了起來(lái)，一臉自信地說(shuō)：“我覺(jué)得老師不會(huì)來(lái)，如果來(lái)了，我就給班上每人一個(gè)雞蛋！”話剛說(shuō)完，老師就回來(lái)了，他的臉都羞紅了。
這就是我們班上的“幽默”大王！
幽默大王作文9
幽默是智慧的火花；幽默是燦爛的花朵；幽默是人與人之間化解尷尬的“法寶”——我就是一個(gè)有默的人。
有一次，我們都去姑媽家玩，大伙兒正在興頭上，就讓弟弟、妹妹、姐姐來(lái)表演一場(chǎng)小品，他們討論了以番，決定要演小品——《志愿者》，他們把一位老奶奶因?yàn)樽约鹤霾怀芍驹刚叨约贺?zé)怪自己的那一個(gè)片段改為老奶奶哭了，而我這歌笨老妹，還真的`哭了出來(lái)，看她那傷心樣，我受不了，就想：用什么話來(lái)逗她呢？我都沒(méi)想好，一句話便脫口而出了：“老妹，你還真哭�。∈遣皇窍胙菀怀觥厦每蘩厦谩賾蛘孀觥�！”頓時(shí)，姑媽家的小院里響起了歡快的笑聲，比剛才演的那一出戲還受人歡迎。
這就是我，一個(gè)幽默的人；一個(gè)能化解別人煩惱的人；一個(gè)能讓別人都捧腹大笑的人。
幽默大王作文10
你們知道誰(shuí)是“幽默大王”嗎？“幽默大王”是我所在主持社團(tuán)的一名同學(xué)。無(wú)論講故事還是念繞口令，他都能讓我們?nèi)嗳斯笮ζ饋?lái)。他講故事和念繞口令的時(shí)候，表情、動(dòng)作都極其夸張，這也是他能讓我們哈哈大笑的`原因。
記得有一次，社團(tuán)老師讓我們講一篇很傷感的故事�！坝哪笸酢敝鲃�(dòng)舉起手來(lái)，社團(tuán)老師教我們很長(zhǎng)時(shí)間了，頭一回見有男生舉手，所以就給了他發(fā)言的機(jī)會(huì)。他開始開心地講故事，老師打斷了他，說(shuō)：“要傷感�！甭犃死蠋煹脑挘哪樍ⅠR晴天變陰天，而且還下起了傾盆大雨。老師又打斷了他，說(shuō)：“不要太傷感！”“幽默大王”生起了烈火，憤怒地說(shuō)：“老師，我不傷感的時(shí)候，您要我傷感，我傷感的時(shí)候，您又要我不要太傷感，到底是傷感還是不傷感啊！”老師不緊不慢地說(shuō)：“講故事的時(shí)候，感情分為三種：強(qiáng)、中、弱。像你們小學(xué)生‘中’就已經(jīng)行了�！薄袄蠋�，‘中’是有多少的感情呢？”“幽默大王”非要刨根問(wèn)底，惹得我們哈哈大笑起來(lái)。
“幽默大王”給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)。有時(shí)，老師帶著烈火走進(jìn)教室，看到“幽默大王”，烈火就會(huì)瞬間被“水”給澆滅了。我想對(duì)“幽默大王”說(shuō)：“你真是開心果，吃了你，準(zhǔn)能天天開心！”
幽默大王作文11
剛上初中，來(lái)到了新校園，走進(jìn)新教室，結(jié)識(shí)了新朋友，但是過(guò)了兩天，我們班來(lái)了個(gè)”幽默大王”——語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師的頭發(fā)金燦燦的；水靈靈的大眼睛常對(duì)我們眨呀眨的，像是在和我們交流一些有趣的事情；高高的鼻尖兩旁有著粉嫩粉嫩的臉頰；一雙櫻桃似的嘴巴和一雙可以稱作”順風(fēng)耳”的耳朵。如果她不告訴你她是語(yǔ)文老師，你肯定認(rèn)為她是剛來(lái)這班的.新學(xué)生。
上課的時(shí)候，她那甜細(xì)細(xì)的聲音猶如樂(lè)譜上的音符。而且她還會(huì)用幽默的語(yǔ)言跟我們講課。
上第一節(jié)課的時(shí)候，突然，只聽到”砰”的一聲，一位同學(xué)的玻璃杯摔破了。同學(xué)都緊張的看著那位同學(xué)。但語(yǔ)文老師還笑瞇瞇的說(shuō)；“碎碎平安，碎碎平安，我們先把平安留在教室里，等到下課了再把平安請(qǐng)出去�！边@時(shí)，課堂又回到了生動(dòng)的交流中。
第二節(jié)課的時(shí)候，我們學(xué)習(xí)了《春》這一課，老師和我們一起閱讀這篇課文，老師的甜細(xì)細(xì)的聲音和同學(xué)們洪亮的聲音，使整個(gè)教室顯示了它本來(lái)的活力。
這就是我們班的”幽默大王””新的同學(xué)”——語(yǔ)文老師。
幽默大王作文12
他長(zhǎng)得高大魁梧，唯一美中不足的是他長(zhǎng)著一個(gè)大大的肚子。一個(gè)跟面餅一樣的大腦袋下面長(zhǎng)著一雙大眼睛，他的眼睛是全世界最特別的.，如果你仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)它的眼睛一只雙眼皮一只單眼皮。想知道他是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)，他就是我家的“幽默大王”——我親愛(ài)的老爸
當(dāng)我還在睡夢(mèng)當(dāng)中時(shí)，一股煙味從客廳傳來(lái)，我爬起來(lái)瞇著眼睛來(lái)到客廳，看見我的老爸正坐在茶幾面前悠閑地抽著煙。“老爸，大清早的，你抽啥煙�。看龝�(huì)兒家里都成煙館了�！卑职謪s說(shuō)：“你懂什么？一天一根煙，快樂(lè)似神仙！”哈哈，不就是個(gè)煙鬼，還神仙呢，繼續(xù)回到房里做美夢(mèng)去了。
傍晚，弟弟從房間走了出來(lái)，喝了口水就又想回到房間去，不料，走到半路摔了一個(gè)四腳朝天，喊道：“哎喲，我的媽呀！”爸爸答道：“你媽在廚房炒菜呢！”我聽了笑得前仰后合。
瞧，這就是我家的幽默大王，聽了我的介紹，你一定很羨慕嫉妒吧！我愛(ài)我家的幽默大王。
幽默大王作文13
我們班有一位幽默大王，你猜猜是誰(shuí)？不知道吧，那就是大名鼎鼎的李則靈大師。
李則靈大師可是班上最受“歡迎”的“三毛”。他的毛病可多了！都可以把一座城市給淹沒(méi)了，比如說(shuō)：不做作業(yè)、拖拖拉拉、成績(jī)下降、愛(ài)說(shuō)臟話、隨地吐痰……
可是，找他來(lái)編制罵人詩(shī)歌，那可就是找對(duì)人了，這可是他的拿手好戲呀。
有一天，他以一目十行的'速度閱讀了一篇課文，是《中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)》。等到下課，他三步并作兩步走上講臺(tái)，拍著桌子，喊道：“咳咳，各位，注意一下，下面來(lái)聽我朗誦課文！“有的隊(duì)員在玩電腦，有的隊(duì)員在打游戲，有的在玩手機(jī)，還有的在那里又蹦又跳。”怎么樣��？”班上的同學(xué)聽了，都不約而同地哈哈大笑起來(lái)。
李則靈和肖揚(yáng)是最佳搭檔。誰(shuí)也比不過(guò)他們倆那雙稱霸天下無(wú)敵嘴。有人找他倆比試，唰唰幾下就被“打敗”了。
雖說(shuō)他們倆成績(jī)不是特別好，但他在我們身邊，總能帶給我們快樂(lè)。但是，在帶給我們快樂(lè)的同時(shí)，我也希望他們能夠好好學(xué)習(xí)，不貪玩，早日取得好成績(jī)！
幽默大王作文14
老師就像蠟燭，燃燒著自己，照亮了我們;老師就像園丁，哺育著我們這祖國(guó)的花朵;老師就像電燈，照亮著我們的錦繡前程。
在竹溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園里，經(jīng)�？梢钥吹揭晃恢心昴欣蠋�。他短短的.頭發(fā)，鼻梁上掛著一副方形眼鏡，長(zhǎng)的和主持人大兵有些相似每次他上課教室里的氣氛都十分活躍，連空氣似乎都活了。從他嘴里蹦出的笑話變得格外搞笑。他就是我們的班主任--毛老師。
毛老師講課十分幽默。有一次，他正在講臺(tái)上講得繪聲繪色，可班上的調(diào)皮大王吳奇正在做著小動(dòng)作。這當(dāng)然逃不過(guò)毛老師的火眼金睛。毛老師順手比了一個(gè)"V"的手勢(shì)，對(duì)吳奇晃了晃，不料吳奇視而不見。毛老師讓大家爬下去，要求同學(xué)們閉上眼睛，比出手勢(shì)。"抬起頭來(lái)。"只聽一聲令下，大家齊刷刷的抬起頭來(lái)。大家互相張望看誰(shuí)比錯(cuò)了。吳奇只好自覺(jué)的站起來(lái)，無(wú)地自容的低下了頭。毛老師笑了笑。大家對(duì)這個(gè)結(jié)果很滿意。為了讓吳奇得的懲罰，他來(lái)到了"加油站"。從此以后吳奇在也不敢在上課說(shuō)話了。大家暗自嘆到"毛老師真高。"
毛老師你的幽默，使大家喜歡你，崇拜你!
幽默大王作文15
要問(wèn)我們班最幽默的人是誰(shuí)，我最先想到的是從班上同學(xué)創(chuàng)建的“沙雕組織”里精挑細(xì)選出來(lái)的幽默大王——李國(guó)鳴。他的幽默是我們班上無(wú)與倫比的，凡是心情不好的人，只要聽了他的話，沒(méi)有哪一個(gè)不會(huì)喜笑顏開。
記得有一次，我上體育課時(shí)，不小心摔了一跤，膝蓋被摔得鮮血直流，恐懼和疼痛不約而同地涌上了我的心頭，我不由自主地哭了起來(lái)……從醫(yī)務(wù)室里出來(lái)之后，我的心情還是悶悶不樂(lè)的'。這時(shí)候，李國(guó)鳴扮著鬼臉，砰的一聲，仿佛從天而降，“杵”在了我的面前，他這一突然襲擊，嚇了我一大跳，我問(wèn)他：“你干嘛？神經(jīng)病�。 彼麤](méi)有生氣，還擺出了一幅自信而瀟灑的動(dòng)作，回答道�！澳阍趺茨苓@么說(shuō)我這個(gè)全班第一帥呢？”我立刻被他逗笑了�！斑@才對(duì)嘛！苦著臉多難看啊，笑才漂亮嘛！
這就是我們班的幽默大王，你們喜歡他嗎？
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