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讀書伴我成長的作文合集6篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的讀書伴我成長的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書伴我成長的作文 篇1
書是人類進(jìn)步的階梯。每拿到一本書，我就把它像珍寶一樣保存著。但是，家藏萬卷書，并不代表每本都看過。我們要一本一本的細(xì)細(xì)品讀，才能體會(huì)每本書的味道，酸甜苦辣，比比皆是。
我喜歡暢游書海的感覺，一個(gè)故事一個(gè)場景。有時(shí)候會(huì)讓人捧腹大笑，有時(shí)候會(huì)讓人淚流滿面，有時(shí)候是哲理的教育，有時(shí)候又會(huì)發(fā)現(xiàn)惡劣的欺騙。
我自己就有一個(gè)書柜，它的里面被我裝滿了中外的.許多名著，但是最多的還是我最喜歡的雜志--《兒童文學(xué)》。那里頭有許多的小故事一直激勵(lì)著我，也使我明白了許多道理。比如，《人生的兩個(gè)選擇》讓我明白了任何事物都有兩面性，而積極的態(tài)度是至關(guān)重要的；《站在椅子上你敢嗎？》讓我知道了保持自己的個(gè)性只需要一點(diǎn)點(diǎn)勇氣就行了。這些小故事雖然很短，但是卻能讓我學(xué)習(xí)到很多有用的知識。這些知識就像春雨一樣，滋潤著我。
古人說過，讀書人要有三“萬”：讀遍萬卷書，胸有萬卷書，家藏萬卷書。這三“萬”也正是我們所追求的，希望每個(gè)人都能做到這三“萬”。
讀書伴我成長的作文 篇2
書籍是人類進(jìn)步的階梯，它陪伴著我們成長，讓我們終身受益。讀書，讓我們的生活更精彩：讀書，讓我們未來充滿希望，讓明天更美好。讀書它可以塑造生活，塑造自我，塑造未來……讓我們成功地走向未來。
記得那是個(gè)周末，風(fēng)和日麗。我在桌子上看見了一本書，翻了幾頁，沒什么興趣，全是文字沒有動(dòng)畫。用幾張來折紙船和鄰居伙伴們一起飛來飛去，那是多么的好玩，玩得很過癮。正玩得開心的時(shí)候，爸爸回來了，他看見我用書紙來折飛機(jī)就很生氣，還教訓(xùn)了我一頓，我當(dāng)時(shí)還不明白爸爸為什么要為那幾張紙而打他親愛的兒子。雖然我不知道爸爸打我的原因，但是我從此再也不敢撕書用來折飛機(jī)，紙船。因?yàn)檫@樣會(huì)被人罵，被人打。就這樣，慢慢地我也有一點(diǎn)喜歡上書了，有時(shí)候桌上或其他地方有書，我會(huì)有一些好奇，想知道那是什么書，不管是漫畫書，還是童話書，我也會(huì)翻幾頁看一下，看著看著，在不知不覺中又翻到下一頁。漸漸地我發(fā)覺自己已經(jīng)喜歡上書了。
我日漸成長，感覺到知識的貧乏，當(dāng)寫的時(shí)候我總是感覺到自己不知道從哪里說起，所以我一有時(shí)間就會(huì)抽空看看選或課外書，這樣不但可以提高寫作水平，還可以獲取許多知識。在這個(gè)世界里，如果你缺乏知識就很難生存下來。讀書可以讓你考上理想的中學(xué)，考上理想大學(xué)，找到理想的工作單位。為了我們的前途和目標(biāo)，我們離不開書籍，我們一定要努力學(xué)習(xí)。
在我讀過的書中，令我最難忘的是《賣火柴的'小女孩》，我會(huì)為文中的小女孩祈禱；讀《狼牙山五壯士》，我還為悲壯的戰(zhàn)士流過淚；讀《三國演義》，我對諸葛亮的聰明大略敬佩不已。古語有云：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”我們一定要多讀書，它們的內(nèi)容很豐富，有許多有趣的東西，快去多看看書吧，書是一生陪伴你成長的朋友！
讀書伴我成長的作文 篇3
我就讀于統(tǒng)一路小學(xué)這所有著悠久歷史的“書香校園”，在一期期的選舉“書香家庭”，一期期的舉辦“讀書節(jié)”，一期期的“專家講座”中，引導(dǎo)著我們走向奧妙無窮的讀書生活。莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書益智，讀書能陶冶情操，我愛讀書。
媽媽一有時(shí)間，就會(huì)帶我去書店，感受那種濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。還記得有一回，我和媽媽去書店，我選了一本自己非常喜歡的《格林童話》，拿到手后就迫不及待地坐在地上看了起來。后來媽媽選好書后，轉(zhuǎn)了一圈好不容易才找到我。因?yàn)槲覜]看完，媽媽就同意我買回家繼續(xù)看。
我看過的書還有幽默、腦筋急轉(zhuǎn)彎、民間故事、思維游戲、《唐詩三百首》、科學(xué)類書籍（如《十萬個(gè)為什么》《四季時(shí)鐘》）、《安徒生童話》、《成語故事》、《伊索寓言》、《讓男孩更加出色的101個(gè)成長故事》、《海底兩萬里》、漫畫書、一些益智類的`書籍。書讓我明白了很多道理，《小貓釣魚》讓我明白做任何事情都要有恒心，不然就會(huì)一事無成；《科學(xué)時(shí)鐘》讓我明白了一寸光陰一寸金，我們應(yīng)珍惜時(shí)間，把握時(shí)間；《小錫兵》讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；《小木偶奇遇記》讓我明白誠實(shí)品格的可貴；《穿長靴的貓》告訴我們怎樣樂觀的面對生活；《男生日記》讓我感受到可貴的創(chuàng)造力和幽默感……每讀一本書，我就感覺自己像目睹了整個(gè)故事情節(jié)，與主人公一起分享他的喜悅、困惑、希望�，F(xiàn)在每回放學(xué)回家在完成好作業(yè)的前提下，我都會(huì)堅(jiān)持讀半個(gè)小時(shí)左右的書。書對我來說已是最大的的精神財(cái)富了。書讓我在學(xué)習(xí)之余，不但知曉了天下大事，懂得了很多人文故事，更讓我養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣，書就如一個(gè)好的導(dǎo)師，它能教我們?nèi)绾巫鋈耍鲆粋�(gè)于己于社會(huì)都有用的人。
我們一定要多讀書，讀好書。同學(xué)們，讓我們一起在書的海洋里遨游吧！
讀書伴我成長的作文 篇4
在我的學(xué)習(xí)生涯中，讀了許多書，其中讓我念念不忘的有《魔鐘》、《愛麗絲歷險(xiǎn)記》、《小兵張嘎》、《漁夫與他的妻子》等。
當(dāng)我開始懂得怎樣舍己為人時(shí)，我就不可自拔地愛上了《魔鐘》里的那個(gè)寡婦，她們村里有個(gè)預(yù)兆倒霉的黑色指針。有天，黑色指針剛好指到她家時(shí)，她把指針指向了別人家，當(dāng)她知道別人家和她家一樣很困難時(shí)，她毅然把黑色指針指向了自己家�？蛇@卻讓她失去了她的羊。從這個(gè)故事中。我漸漸明白，能為別人做件事是那么簡單，同時(shí)，也是那么困難。
十一二歲是一個(gè)幻想的年齡，我在書中幻想著擁有馬良的快樂：為大家畫雞，為大家畫井繩；可我又要和狡猾的地主較量……池田大佐說：沒有思想的人就像沒有帆的'船所以我還在不斷地想著，想著……
書，似乎是我的一個(gè)至親至友。郁悶時(shí)，她總會(huì)和我一塊兒嘮有趣的笑話，讓我忘掉所有的煩惱，開懷大笑；書，又像一個(gè)游樂園，當(dāng)我無所事事時(shí)，它總是帶我到這跑跑，在那跳跳；書，更是一個(gè)知心的朋友，讓我在知識的海洋中邀游，知道這世界是多么寬廣。
生活里沒有書籍，就好像沒有陽關(guān)，一日無書百事荒蕪。我已經(jīng)越來越離不開書了。那本《愛麗絲歷險(xiǎn)記》我都讀了七八遍了，卻還是天天在讀。因?yàn)樗屛蚁肫饡械哪莻�(gè)小姑娘是那么可愛，頑皮�？捎肿屛蚁肫鹉莻�(gè)壞心的王后，為什么要折磨那些紙牌兵將。在《小兵張嘎》里，我又想起了機(jī)智勇敢的嘎子，講義氣的胖墩，從小家子氣的小皇帝變成不再是游手好閑的游擊隊(duì)員的樂樂，一個(gè)熱情好客的小姑娘英子……
書，給我?guī)Я藷o窮的快樂；書，給我?guī)Я藷o限的樂趣；書，更給我?guī)砹酥腔酆土α�。我深深地喜歡你！
讀書伴我成長的作文 篇5
書凝聚了人類從發(fā)明文字時(shí)到現(xiàn)在的所有文明，數(shù)的用途更是成千上萬，書可以移植生命，保持記憶，激發(fā)思想，傳播知識，交流信息，表達(dá)靈感……而我深知，讀書有許許多多的作用。
讀書能提高我的作文水平。從小我就愛看書，愛看一些文豪寫的作品，比如：《魯濱遜漂流記》、《魯濱遜漂流記》……，我讀了很多書，不但提高理我的閱讀理解能力，我還摘錄了當(dāng)中的好詞好句。在寫作文的時(shí)候我就可以用得上，不會(huì)再感覺到?jīng)]什么可寫。
讀書更是一種享受。每當(dāng)我讀書時(shí)，就不會(huì)被周圍的'事情而打斷，我會(huì)專注的在書的海洋里遨游，吸取疏里面豐富多彩的養(yǎng)分，并在其中選擇對學(xué)習(xí)有用的東西，并把它們深深第幾在腦海里。
我喜歡讀書，不只是因?yàn)闀腥の也湃プx，更因?yàn)樽x書可以陶冶情操，給人知識和智慧。所以，我們大家應(yīng)該多讀書，讀好書，好讀書，為我們以后的成長道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
讀書伴我成長的作文 篇6
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！睍�，是我們的朋友；書是我們的老師；書，教我們?nèi)绾巫鋈�。書與我們寸步不離，讓我們伴著書一起成長。
在我小班時(shí)，媽媽每天晚上都會(huì)在我床邊。在我睡覺時(shí)，她手里拿著一本《安徒生童話》，嘴里講著書里的一個(gè)又一個(gè)的故事，直到故事伴我入睡。
隨著我一天天地長大，還有識字量的增長， 我現(xiàn)在已經(jīng)能讀完好幾本故事書了。但我讀完了書或故事，就會(huì)找其他的故事和書來讀。這不，我現(xiàn)在正在讀一個(gè)剛才找到的一個(gè)故事，故事的名字叫做：《情人節(jié)的玫瑰》，主要內(nèi)容是這樣的：
一個(gè)婦女是依靠賣花為生的，她每天都要賣花，每次她的女兒都和她一起出去賣花。在情人節(jié)的那一天，女兒在她媽媽裝花的籃子里選出了一朵最漂亮的玫瑰，拿在手里，生怕弄掉似的。當(dāng)籃子里只剩下一些還有半朵的玫瑰時(shí)，一對情侶向她們走來，指著女兒手里的玫瑰，問到：“這朵玫瑰賣不賣？”女兒果斷地回答：“不賣，我要送人的！”可她媽媽卻搶著說：“賣，當(dāng)然賣”說完，一下子就把女兒手里 的玫瑰搶到手中，賣給了那對情侶。女兒只好在籃子里再找了支還有半朵的玫瑰，拿給她媽媽，說：“媽媽，這朵花送您，您愛我，我也愛您。”賣花的.婦女頓時(shí)感動(dòng)了。
看完這一個(gè)故事讓我想到了以前看過的另一個(gè)動(dòng)人的故事：
從前，有個(gè)孩子的家很窮，她跟著她媽媽經(jīng)過了一家店，店里的披肩非常好看，女孩看著媽媽目不轉(zhuǎn)睛盯著那塊披肩看，就想：我要買下這塊披肩，給媽媽當(dāng)禮物。以后，她就天天去撿破銅爛鐵來賺一點(diǎn)錢，她用真心打動(dòng)了那家店的老板娘，讓老板娘不賣掉披肩，把披肩留給她�？墒�，有一天，當(dāng)小女孩湊足了錢，把錢交給老板娘的時(shí)候，老板娘卻說：“你的真心感動(dòng)了我，我仙子啊把它送給你！”小女孩把披肩裝在了一個(gè)禮物盒子里，并把禮物送給了她的媽媽說：“媽媽，您為我付出了那么多，我知道您很愛我。我把它送給您，表示我也很愛您�！鳖D時(shí)她媽媽的眼睛濕潤了。
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！弊x一本好書，就是親近自然，感受春風(fēng)夏雨，秋陽冬雪；讀一本好書，就是擁抱親情，學(xué)會(huì)把握生命里的每一次感動(dòng)，讀書，還可以品嘗萬千滋味，在書的世界中，留下成長的足跡。所以，讀書，伴我前行，讓我在讀書中學(xué)到許多知識，讓我在書中繼續(xù)成長！我愛讀書！
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