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美麗校園的作文600字

時(shí)間:2024-10-27 17:01:03 作文大全 我要投稿
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關(guān)于美麗校園的作文600字四篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的美麗校園的作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于美麗校園的作文600字四篇

美麗校園的作文600字 篇1

  我們的校園座落在熱鬧非凡的“財(cái)信國際”小區(qū)的中央,校園環(huán)境舒適。美麗,它叫——龍溪小學(xué)。

  龍溪小學(xué)四季迷人,景色秀美。龍溪小學(xué)四季最迷人的還是春天。

  走進(jìn)校園,迎面而來的是優(yōu)美。爽朗的讀書聲,這里我看見了一棵棵樹木,樹木上長(zhǎng)出了美麗的嫩葉,能為我們遮陽擋雨,它們保衛(wèi)著教學(xué)樓。沿著校門口直走進(jìn)去,就是我們的`教學(xué)樓。教學(xué)樓聳立著,它能遮天避地;來到最里面,這是一間又一間的教室,教室里會(huì)使你大吃一驚,整齊有序的桌子,我們的窗臺(tái)上放著各種各樣的花,有華貴的牡丹花,有芬芳的荷花,有永不凋謝的月季花……教室后面的黑板報(bào),五顏六色,使人陶醉,我覺得我們的教室像一幅水彩畫。

  來到操場(chǎng),我們的操場(chǎng)很特別,有兩層。第一層上面有兩個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)升旗臺(tái)。下面一層是羽毛球場(chǎng),四個(gè)乒乓球臺(tái),守住了它的地盤,有一條長(zhǎng)八十米的賽跳區(qū)域。

  當(dāng)同學(xué)們下課后,有的打籃球,有的做老師布置的課堂作業(yè)和家庭作業(yè),有的打乒乓球,有的打羽毛球……整個(gè)操場(chǎng)熱鬧得像一個(gè)菜市場(chǎng)。

  我們的操場(chǎng)上有很多的水果樹,比如有梨樹、杏樹、柚子樹……一陣陣微風(fēng)吹過,梨花。桃花對(duì)著我們點(diǎn)頭哈腰,它們的清香,據(jù)說有著催眠作用,使人可以很快進(jìn)人夢(mèng)鄉(xiāng)。

  校園里的每一棵樹,就像我們的父母一樣陪伴我們快樂成長(zhǎng)。校園是一個(gè)大搖籃,陪伴我們快樂的成長(zhǎng)。

  。⌒@你給我們帶來了美好的環(huán)境;啊!校園你是我們快樂的源泉;啊!校園的大操場(chǎng),你讓我們的體魄變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

美麗校園的作文600字 篇2

  我有一個(gè)美麗的校園,里面種著各種各樣的花木,你是不是很想去我的校園里參觀參觀呢?下面就跟我來吧!

  進(jìn)入學(xué)校的大門,有一條很寬的馬路,馬路兩旁種的是冬青樹,常年翠綠翠綠的,馬路中間還有兩條筆直的斑馬線,順著斑馬線一直走,就到了我們的教學(xué)樓。

  從馬路左邊的一條路走過,會(huì)看到一個(gè)草坪,草坪上有綠茵茵的小草,小草中間是一條用鵝卵石鋪成的彎彎曲曲的小路,環(huán)繞著我們的教學(xué)樓,那里還有兩個(gè)小鹿石像,其中一只站在草坪上似乎在奔跑。另一只躺在草坪上,像跑累了在休息。

  順著鵝卵石路,再拐一個(gè)彎,就來到了月季園。春天,月季剛發(fā)芽,顏色是嫩紅色的.,葉子是橢圓形的,葉子邊上是鋸齒的形狀;夏天,月季開花了,五顏六色,漂亮極了。濃郁的花香,吸引著我們。月季園里還有龍爪槐,它的樹枝就像龍的爪子一樣,所以人們給它起名叫龍爪槐。春天,龍爪槐剛發(fā)芽,如果你不仔細(xì)看,根本看不到它發(fā)出的芽;夏天,龍爪槐長(zhǎng)出了葉子,走進(jìn)去就像一把大傘,能為你遮擋陽光。月季園里還有棕樹,棕樹上長(zhǎng)著一圈一圈的棕,就像一條龍盤繞在上面。它的葉子就像一把把扇子,每年秋天,它都會(huì)結(jié)出又大又圓的黃色果實(shí),就像玉米棒一樣。月季園里還有一棵又高又大的白玉蘭呢!春天,白玉蘭長(zhǎng)出了橢圓形的葉子;夏天,開出了一朵朵又白又大的玉蘭花,風(fēng)一吹,就像一群嬉戲玩耍的小伙伴。

  我們坐在寬敞明亮的教室里上課,教室的兩側(cè)是操場(chǎng),操場(chǎng)上有雙杠、單杠、滑梯……,上體育課和課間自由活動(dòng)時(shí),同學(xué)們有的跳皮筋、有的打籃球、有的打乒乓球……,構(gòu)成了一幅美麗的畫面。

  游覽完我們的校園,感覺怎么樣,很美吧!我為擁有如此美麗的校園而自豪。我要好好學(xué)習(xí),為我們美麗的校園增光添彩!

美麗校園的作文600字 篇3

  我所就讀的小學(xué)叫“紅領(lǐng)巾國際學(xué)!,聽這名字就覺得氣派。什么?你沒有去過!那就讓我當(dāng)你的導(dǎo)游,為你講述我們學(xué)校的美景吧!

  我們的學(xué)校紅磚白墻藍(lán)瓦,在碧藍(lán)的天空下上,在白云的襯托下,顯得是那么的美。它就像是一個(gè)巨人,“屹立”在一片老舊的房屋中,顯得那么別具一格、與眾不同。它是那么高,那么大,那么地出彩。

  走進(jìn)學(xué)校大門口,首先映入眼簾的是一個(gè)小花園,園中有一棵“丑八怪”果樹,已經(jīng)結(jié)了果,金色的果實(shí)在秋風(fēng)中搖晃著,像搖擺著金色的夢(mèng),在誘惑著我們。周圍滿是金色的、橙色的菊花,開得芬芳,開得爛漫;還有幾棵銀杏樹,蒼勁挺拔。操場(chǎng)是小草坪,郁郁蔥蔥,小草隨風(fēng)輕輕地?fù)u晃著腦袋……學(xué)校的綠色植被可真多,而后花園還正在建設(shè)中……這一切都是多么的美呀!

  我們的學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備也十分的高大上。閱讀空間里有一個(gè)溫暖而舒適的小書屋,數(shù)不勝數(shù)的書籍從地板一直摞到天花板,每個(gè)人鉆進(jìn)去都秒變一條‘小書蟲’不舍得出來;電腦機(jī)房里的電腦是隱藏在桌子里面的,可真叫大有玄“機(jī)”;而我最愛的實(shí)驗(yàn)室里則放著各種實(shí)驗(yàn)器材:顯微鏡、地球儀、鳥類標(biāo)本……甚至還有我國漢代的司南!真可謂應(yīng)有盡有。這些高大上的設(shè)施設(shè)備又構(gòu)成了我們學(xué)校的另一道風(fēng)景。

  其實(shí)在我們學(xué)校里,最美的風(fēng)景還是人!你聽,上課時(shí)老師的諄諄教誨聲、同學(xué)們的朗朗讀書聲、食堂里大師傅們的.鏘鏘炒菜聲……你看:清晨薄霧中校隊(duì)同學(xué)們晨練的身姿;上午陽光下操場(chǎng)上同學(xué)們奔跑的身影;下午日托時(shí)教學(xué)樓上老師來回穿梭的背影……老師們辛勤育人,同學(xué)們健康成長(zhǎng),這一聲聲一幕幕都是學(xué)校里最重要的美景!

  而我,也希望為我美麗的校園添磚加瓦,上次科學(xué)課,我們提著新運(yùn)來的營(yíng)養(yǎng)土,拿著嶄新的工具,給學(xué)校的花園翻土,施肥,為美化學(xué)校出一份力。我要讓學(xué)校變得更加美麗,讓同學(xué)們都為這美麗的校園而驕傲,而自豪!

  算了,不多說了,這么美麗的校園,免得你太羨慕。

美麗校園的作文600字 篇4

  無論我無助,還是歡欣,無論我成功,還是失敗,她永遠(yuǎn)陪伴著我——母校,你一定也十分向往我的校園,它是那樣的美麗。

  你看那似海綿綿的草坪,一棵棵沐浴在晨光中的小草正頑強(qiáng)地挺起了矯小的身軀,悄悄地舒展著嬌嫩的綠葉,一棵棵晶瑩透亮的“綠珍珠”在它上面輕輕地滾動(dòng)著。小草嘛,深深地扎進(jìn)土壤里,風(fēng)一吹,就跳起舞來歌唱大地媽媽。大地媽媽每天都把孩子抱在懷中,親昵地吻著。大地媽媽只愛著小草嗎?不,她還愛著那一棵棵挺拔秀麗的小樹哩!小樹的腰桿可真是筆一般直,粗壯的樹干上抽出一條條手臂般大小的枝干,枝干上又長(zhǎng)有一片片青翠欲滴的小葉,它們的肉鮮極了,被高高地掛在枝頭上。輕風(fēng)一起,小葉片就搖晃起來,活像一位活潑的綠衣仙子在褐色舞臺(tái)上翩翩起舞。

  “美極了!”我像只快樂的小燕子似的飛快地奔向草坪旁的'植物園里蹦跳著,歡呼著……喲!你看那高大的木瓜樹,挺起又細(xì)又直的腰桿,一片片翠綠的葉兒也都悄悄地長(zhǎng)出來了,連那細(xì)細(xì)的葉脈都看得清清楚楚,這可真特別,它的葉不像一般的樹葉只是橢圓橢圓的,它呀,就像一只胖胖的小手,在葉脈的呵護(hù)下輕輕地?fù)u擺,它是向大地媽媽致以謝意嗎?我可不知道。可是木瓜樹的果實(shí)我卻看到了。它們可真頑皮,什么地方都不喜歡呆,偏偏掛在了木瓜樹的腰桿上,它們的樣子也怪可愛的:有的圓溜溜,像個(gè)小皮球;有的橢圓,像是顆橄欖;有的木瓜的形狀頭小身長(zhǎng),就像一個(gè)出色的舞蹈家,正在等待著節(jié)目的開始;有的頭兒尖尖的,好像一個(gè)倒掛的小寶塔……那一棵棵綠油油的小生菜嘛,就更熱愛大地媽媽了。沃土上,它的根深深地扎進(jìn)了土壤,生菜正茂盛地生長(zhǎng)起來,一片片嫩綠的葉兒緊緊地裹在一起,新鮮肉厚,長(zhǎng)勢(shì)真喜人哩!

  你知道大地媽媽是誰嗎?聰明的孩子肯定知道那就是我們美麗的校園。她不僅愛著這些可愛的小生靈,還愛著這里每一個(gè)純潔的孩子,這里的一切也同樣愛她,我們也正一樣!

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