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關(guān)于讀書伴我成長作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的讀書伴我成長作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書伴我成長作文 篇1
書，給予人知識，知識改變命運(yùn)，讀書伴我成長作文。從10歲到16歲，從晨曦到黃昏，從風(fēng)雨彩虹到鏗鏘玫瑰，書無時(shí)無刻不在影響著我。
天漸漸亮了，從窗戶里漫漫透進(jìn)清光來，打開窗，哇！一陣清新的空氣，夾雜著芳香撲鼻而來，好爽好涼！揉揉朦朧的睡眼，喝一杯透心涼的水，拿起《安徒生童話》，穿梭于童話世界中，險(xiǎn)惡，神秘。我看厭了保爾，回味一下白雪公主的魅力也不乏樂趣。
太陽快落山了，黃昏的景象也不失幽靜，夕陽一半映紅了山，一半映紅了水，這種夕陽落山的`景色是“詩情畫意”最好的拴釋。黃昏中的鳥兒也飛進(jìn)屬于它的巢里，我也該回到屬于自己的“巢”了。坐在窗前，嬌柔的月光羞澀的撒在我的房間，“念無與為樂者”，雙手捧起《唐詩三百首》，看窗外的點(diǎn)燈暗了又明，滅了又亮，泡一杯清茶，讓它散發(fā)出濃濃的清香。不禁使我想起了“少壯不努力，老大徒傷悲”。
從漢武帝時(shí)期到“開元盛世”，從“開元盛世”到“康乾盛世”，那年我10歲，讀《上下五千年》，我懂得了歷史在一天天延續(xù)，國家在一天天繁榮，路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人所有的成就將會記載在自己的歷史上。
從敢于冒險(xiǎn)到流落荒島，從流落荒島至走出荒島，今年我16歲，讀《魯濱遜漂流記》，我明白了不能改變環(huán)境，只能適應(yīng)環(huán)境，“人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天”。生活畢竟是美好的應(yīng)該從希望看待生活。
電閃雷鳴，雷聲隆隆，傾盆大雨從天上降到地上，好似要淹沒世界的不平。雨絲如簾變的更細(xì)了，更密了。美好的彩虹，炫耀著五顏六色的色彩，讀《風(fēng)暴與艷陽》，它時(shí)刻提醒我風(fēng)暴過后必是一片艷陽天。失敗往往是成功的開始，成功的背后蘊(yùn)含著酸楚的淚水。把握時(shí)間，積累成功，你同樣會擁有像彩虹一樣燦爛美麗的人生。
書，就是這樣，或飄逸恬靜，或古雅沖淡；有時(shí)悲痛傷感，有時(shí)情意纏綿。它每時(shí)每刻都在改變著我，影響著我。
讀書伴我成長作文 篇2
高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯;莎士比亞說：書是全人類的營養(yǎng)品;我說：書是人類生活的必需品。，小時(shí)候，我就很喜歡看書，我喜歡書中優(yōu)美的語句，喜歡書中逼真的圖畫。我喜歡書中的`一切，所以常常沉迷于書中，無法自拔。
記得上幼兒園時(shí)的一個周末，吃過晚飯，我津津有味地讀著《水滸傳》(小人書)正看到林沖誤入白虎堂，就被媽媽打斷了：“陳石，你究竟要到什么時(shí)候才肯睡覺，已經(jīng)9：30!”一聽這河?xùn)|獅吼，我趕忙把書放好，風(fēng)風(fēng)火火地溜上床，關(guān)燈躺下。大概是我有改過的意思吧，媽媽沒再啰嗦就回房了。我雖然已經(jīng)關(guān)燈躺下，但腦海仍然惦記著林沖的遭遇：他能脫險(xiǎn)嗎?我在床上輾轉(zhuǎn)不安，睡意全無，于是便輕手輕腳地來到客廳，再次打開了《水滸傳》。
啊!終于與你相見!我急忙打開書，一頁、兩頁……我像一匹餓狼，貪婪的讀著。呵!武松終于擒住方臘了，太好了!我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味……書終于讀完了，我躡手躡腳地把書放回原位。這時(shí)，一股困意襲來，我拖著疲憊的身體上了床。但這種讀書的感覺真是享受啊!
我漸漸長大，需要更多的知識充實(shí)我的大腦。我開始看《雪豹悲歌》、《狼王夢》等小說，領(lǐng)略了動物世界的真情;我又開始看《秋雨散文》、《西湖民間故事》等有深度的書，增長了我的知識;現(xiàn)在，我開始看四大名著。書是一扇窗，為我打開一個全新的世界。
陳壽說：一日無書，百事荒蕪;冰心說：讀書好，好讀書，讀好書;我說：知識令我成長，讀書伴我成長。
讀書伴我成長作文 篇3
挫折是什么？ 失敗說：挫折是成長路上永遠(yuǎn)翻不過去的山，因?yàn)榉^一座山，前方又會有另一座山。 懦弱說：挫折是成長路上的一片荊棘地，會把人扎的遍體鱗傷。 沮喪說：挫折是被擊倒后的眩暈，讓人丟棄了信心，迷失了前進(jìn)的方向。 站在童年的尾巴上，望著前面未知的路，我害怕了。 這時(shí)，但丁走過來對我說：“走自己的路，讓別人說去吧。不管別人說成長路上有多少挫折，你都要勇敢走下去，只有挫折會讓你成長�！� 高位截肢的.張海迪對我說：“即使挫折使你倒下去一百次，你也要一百零一次的站起來，唯有挫折能讓你堅(jiān)強(qiáng)起來�！� 雙耳失聰?shù)呢惗喾艺f：“要在挫折面前扼住命運(yùn)的喉嚨，挫折會使你自信起來。” 徐特立說：“想不經(jīng)受任何挫折而成長起來，那是神話。挫折是成長過程中的必需品�！� 站在青春的林蔭道上，望著前面的路，我似乎有了點(diǎn)信心。 有一人，在他二十一歲時(shí)，做生意失敗；二十二歲時(shí)，角逐美國州議員落選；二十四歲時(shí)，做生意再度失�。欢鶜q時(shí)，他的情人離開人間；二十 七歲時(shí)，一度精神崩潰；三十四歲時(shí)，角逐美國聯(lián)邦眾議員再度落選；四十五歲時(shí)，角逐美國聯(lián)邦參議員落選；四十七歲時(shí)，提名副總統(tǒng)落選； 四十九歲時(shí)，角逐美國聯(lián)邦參議員再度落選。然而，就是這樣一個屢戰(zhàn)屢敗的人，
在他五十二歲時(shí)，當(dāng)選美國第十六任總統(tǒng)！ 這個人就是林 肯。 成功者是需要堅(jiān)韌的毅力和非凡的勇氣的。一個人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情�！白怨判鄄哦嗄ルy，從來紈绔少偉男�！痹谖覀兂砷L的道路上，有 坦途，也有坎坷；有鮮花，也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時(shí)，荊棘同時(shí)會刺傷你的手。如果因?yàn)榕峦矗筒辉干焓�，那么對于這種人來 說，再美麗的鮮花也是可望而不可及的。 生命才是多彩的，正因?yàn)橛辛舜煺�，才有了我對生活發(fā)自內(nèi)心的熱愛，才會感激所有賜予我幸福的人和事。我們應(yīng)該感激挫折的力量，那種痛苦 過后的快樂，煎熬過后的幸福是平靜的生活永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)槲覀冃枰煺邸?不要逃避挫折，只有挫折才能讓我們堅(jiān)強(qiáng)，讓我們自信，讓我們奮斗，讓我們有更多的經(jīng)歷，讓我們成長。挫折是什么？ 堅(jiān)強(qiáng)說：挫折是山，翻過他，就可以見到成功的大海。 勇敢說：挫折是荊棘，拿出膽量劈開它，面前會出現(xiàn)更廣闊的大道。 勝利說：挫折是海中的礁石，不遇見他，永遠(yuǎn)激不起成功的浪花。 成長，需要挫折！
讀書伴我成長作文 篇4
——題記
書就是我的好老師，它能在我迷茫地失去方向是，給我一個正確的指點(diǎn)。書更是我最好的伙伴，當(dāng)我傷心，失望時(shí)，它總能給帶來歡聲笑語，為我排憂解難。
有時(shí)，書里的每一個情節(jié)，都會使我流下最真摯的淚珠，都會使我哈哈大笑，都會使我發(fā)自內(nèi)心地對文中的主人公大聲叫好，我對書只能用四個字來形容——如癡如醉。
記得有一次看中國四大名著之一的《三國演義》時(shí)，我捧著書，津津有味的看著，肉體在地球，心卻早以飛到了書中。書里的.每一句話，每一個字都飄著淡淡的香氣，像一只無影的手，誘惑我去認(rèn)真地，細(xì)細(xì)的去品味每一篇文章。我忘記了時(shí)間，忘記了地點(diǎn)，甚至忘自我。我早已被諸葛亮的胸懷大志，智慧非凡；劉備對朋友重義氣，對下屬寬厚仁愛；關(guān)羽的勇猛善戰(zhàn)；張飛的直率剛烈；曹操的文武兼?zhèn)�；挾天子的以令諸侯；周瑜精于調(diào)兵遣將……等人物形象給吸引住了。
一會兒時(shí)間，我仿佛就挖到了許多知識的寶藏。
書會伴著我茁漸成長！
讀書伴我成長作文 篇5
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，讀書伴我成長。我愿意從書中汲取智慧的精華、甜美的營養(yǎng)，來為我的人生增添絢麗的光澤。
我的讀書生涯是從三四歲開始的。也談不上讀，只不過是讓媽媽講，我來聽。聽著聽著，都能把故事的內(nèi)容倒背如流。因此，童話故事成為我讀書道路上的指引燈。
上了小學(xué)一二年級，我所滿足的不再是一些簡單的童話了。《格林童話》、《安徒生童話》成了我的最愛。最有意思的是，我上廁所時(shí)也要帶上一本書。有一次，我又向往常一樣去上廁所，可我卻被書中的故事情節(jié)深深地吸引住了，簡單的一次小便，變成了長達(dá)二十多分鐘的“廁內(nèi)苦讀”。不過，因?yàn)橛辛诉@一次的先例，我又有時(shí)間大飽“眼”福了！
轉(zhuǎn)眼間，我又升了一級。我讀書興趣的方向來了一個180度的大轉(zhuǎn)彎——喜歡歷史類。每次去逛書店，總要買一兩本書，才能心滿意足。否則，休想帶我走。前年夏天，正值我放暑假，媽媽帶我去光明書店買書。我一眼就瞅準(zhǔn)了四大名著之一——《水滸傳》，里面的宋江、林沖等人更讓我印象深刻。媽媽說，我還小，應(yīng)該多看一些作文書�？晌覅s非《水滸傳》不買。媽媽不給我買，我就哭，那不爭氣的“金豆子”一滴一滴地往下“蹦”。弄的`媽媽無計(jì)可施，只好順從了我的意思。
上了五年級，我的讀書興趣又來了一次全新的革命。我擴(kuò)大了喜愛的范圍，不再只鐘情于小本書了，我開始上更高的領(lǐng)域前進(jìn)。什么《百家講壇》全集、《智慧背囊》全集成了我的“知識大將”，斬殺我大腦中胡思亂想的想法，給我的大腦騰出空間裝新知識。
我知道，我的人生才剛剛開始，但我的讀書生涯永遠(yuǎn)不會停止。雷鋒說：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的”。我的思想覺悟沒有雷鋒那么高，但我要說“人的生命是有限的，從書中汲取知識是無限的”。
讀書伴我成長作文 篇6
書籍，是知識的寶庫，是人類成長的階梯，是我們無言的老師，是人類忠實(shí)的朋友，是生活中不可缺少的一部分。
書每天都和我做伴，在我傷心的時(shí)候，書就會用文中的.詞匯來安慰我。在考試復(fù)習(xí)中，只要我不專心，放學(xué)回到家看見書，書就會是一位無言的老師看著我，我就會重新端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
幼年時(shí)期的我，總會在周末逼著爸爸帶我去圖書館。在那《我飛了》這本書里，我懂得了友誼。文中的杜小亞和單明明是一對好朋友，杜小亞因病而離開了人世，而單明明卻幻想著杜小亞變成了天使，一直在他身邊。這樣的友情是千斤重�。∷晕覀円湎笥眩灰チ伺笥巡藕蠡�。
隨著年齡的增長，我看的書也越來越深奧，道理越來越多了，我沉侵在《老人與海》·《呼嘯山莊》里，在這些書中，我懂得的知識面越來越廣。在《老人與海》中，我知道了堅(jiān)持。
以前，我看書總是一掃而過，囫圇吞棗。只是看看畫面的內(nèi)容，而現(xiàn)在，我讀書以后，還要注意人物描寫的特點(diǎn)，性格怎么樣?還有，我會在心里默默的評價(jià)好與壞，評價(jià)小作者寫得好不好等等。
書現(xiàn)在已成了我隨身攜帶的東西，離不開我。我最討厭的事以前是寫作文。而現(xiàn)在，我很喜歡寫作文，詞匯也越來越好了。
書！我永遠(yuǎn)愛你！你是我生命中的一部分！
讀書伴我成長作文 篇7
幼兒時(shí)，我讀的書是正方形的，每一頁就像一個方形的果盤，果盤里放著一個饞人的蘋果或是一個帶著水珠的干干凈凈的西紅柿，就在我伸手去抓而始終抓不下來時(shí)，媽媽溫柔的讀出了下面的文字，于是，我從此知道了它們的名字。
童年時(shí)，我讀的書是長方形的了，每一頁就像一個神秘的山洞，山洞里藏著無窮的秘密，就在我在伸手不見五指的山洞里摸索爬行時(shí)，我的爸爸在我身旁與我共同打開了一個又一個山洞里的燈，在燈光照耀的一剎那，我的心豁然開朗，于是，我從此知道了世界如此奇妙，我從此也知道了問個為什么。
再大些，我讀的書變厚了，每一頁就像一個絢爛多姿的舞臺，舞臺上上演著一幕幕永不衰落的`悲喜劇，有在火柴的溫暖里笑著升上天堂的小姑娘，也有堅(jiān)強(qiáng)面對家庭敗落的杜小康，于是，我知道了世界上還有一種生活叫苦難，但我更知道面對苦難的方式叫頑強(qiáng)與樂觀。
而今啊！我讀的書變成了一條從亙古流向未來的歷史長河了，我是一艘剛剛駛出童話港灣的大船，在大河中楊帆沖波。
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