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【精品】感動(dòng)的作文600字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的感動(dòng)的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感動(dòng)的作文600字 篇1
在古詩苑中，那些離愁別緒著實(shí)讓我感動(dòng)。
“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！边@是李煜的亡國之愁。堂堂的南唐后主，本享受著錦衣玉食的生活，可僅僅在一夜之間國破家亡，淪落為宋的階下囚。宋人辱罵他，鞭打他，使他嘗盡極刑之苦。于是，在被俘的第二年，這位詞人便與世長(zhǎng)辭了。
“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭�！彼麕е鴾缤龅膰摇⑺廊サ钠迌�，永遠(yuǎn)沉睡于悔恨的夢(mèng)中。他的佳作流傳百世，使我，使天下人，清楚地了解了他的亡國之痛。
“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”這是李清照的離別之愁。美好的環(huán)境，金獸焚香，玉枕紗櫥，但她感到的只是凄涼之意，透露出佳節(jié)思念親人的情意。她以黃花自喻，情思無盡。她執(zhí)著的等待讓我感動(dòng)問世間情為何物，直教人生死相許，更何況這漫長(zhǎng)的等待呢？
“相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘�！边@是李商隱的相思之愁。這種別離比久別不見更加難受，他無比深摯的相思相見卻奈何不了這悲哀的離別，他們纏綿真切、刻骨銘心的情感讓我感動(dòng)。只可惜蓬山萬里，青鳥難憑，這種相見的希望渺茫，只不過是終身的期待而已，留下的依然是無望和苦悶，令人哀婉嘆息。
“何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”這是杜甫的憂民之愁。是夜，風(fēng)雨交加，自己的茅屋被暴風(fēng)雨襲擊。可是這位擁有博大胸襟和崇高理想的詩人把自己的困苦丟在了一邊，設(shè)想能擁有廣廈千萬間而讓天下寒士俱歡顏，他一貫憂國憂民的.情懷再次迸發(fā)，這使我感動(dòng)。這首詩如杜甫本人一般極其質(zhì)樸，毫無雕琢之跡而波瀾迭出，撥動(dòng)了千萬讀者的心弦。
綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)的離愁別緒，讓我秒變林黛玉。我本是樂觀之人，這古詩詞中的離愁卻讓我震撼，相思，離別，亡國……這其中的苦楚，恐怕只有他們自己曉得吧！
我本樂觀，但他們的離愁著實(shí)令我感動(dòng)。
感動(dòng)的作文600字 篇2
愛如同溫暖的陽光，存在于世界上的每一個(gè)角落，每一個(gè)人的心里。它藏在我們的微笑里，藏在我們的話語間。因?yàn)橛袗郏愿袆?dòng)；因?yàn)橛袗�，所以感謝！
在小學(xué)的時(shí)候曾有一次，那時(shí)我時(shí)常上課開小差，有時(shí)候英語課上我拿著筆在課本上畫小人；數(shù)學(xué)課上昏昏欲睡的'提不起精神，老師一點(diǎn)名，只能緩緩的站起來，不做聲；語文課是班主任的課，我們班主任年紀(jì)大倒說不上，也不算太兇，反而時(shí)常給人一種母親對(duì)待自己的孩子一般的交心。時(shí)常戴著一副眼鏡，頭發(fā)披著，只把頭頂扎起來，走路大大咧咧的好威風(fēng)。不過就算如此，我也沒有認(rèn)真聽講。于是成績(jī)不禁一落千丈。
終于，有一日，老師把我叫到辦公室，她一臉的平淡如常，口氣也沒有什么太大的波瀾起伏，只是拉了一張椅子讓我坐到一旁，我乖乖照做，她看著我，我看著老師的眼睛似乎除了不解和擔(dān)憂就干凈的如一杯清水。過了許久她開口了：“XX，你覺得學(xué)習(xí)的意義是什么？什么才是你未來想要的？”等了半天老師就只問了我這樣兩個(gè)問題，我不禁感到驚訝。不過也只是低下頭沉思，結(jié)結(jié)巴巴的說道：“學(xué)習(xí)，是為了提升個(gè)人的文化修養(yǎng)……吧！然后，是為了讓自己以后可以生活得更有尊嚴(yán)，更快樂，至少在物質(zhì)上……"話音落下，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，手撐在辦公桌上，腿直了直，才又坐回了椅子上。她繼續(xù)說道：“那你現(xiàn)在是在向你的愿望而努力嗎？你現(xiàn)在快樂嗎？成績(jī)下滑，老師找你談話，總要挨罵，你覺得快樂嗎？好好思考一下這些問題，回憶一下從前�！蔽铱粗匕妩c(diǎn)點(diǎn)頭，一直不敢看老師。直到要離開時(shí)，才一眼看到了老師堅(jiān)定的目光，讀懂了未說出口的那一句“你一定行！”
那曾感動(dòng)我的教導(dǎo)，我一直記得，并永生難忘！
感動(dòng)的作文600字 篇3
每每一到中午，爸媽就開始犯愁了。他們總是不知道中午該做什么飯，這時(shí)他們就會(huì)把這個(gè)難題推給我，可我也不知道呀！
又是個(gè)太陽當(dāng)空照的中午，媽媽問我吃什么飯，我正在寫作業(yè)，想都不想就說：“餃子，肉餡兒的”。媽媽“哦”了一聲后便出去買菜了。馬上要開學(xué)了，我作業(yè)還一個(gè)字兒都沒寫呢，于是整個(gè)人都沉浸在作業(yè)當(dāng)中，甚至不知道媽媽是什么時(shí)候回來的。時(shí)間從筆尖和白紙間溜走，只留下手中擦不完的汗。
“哇，好香�。 蓖蝗�，一股香氣從屋外傳入我的鼻腔內(nèi)，仔細(xì)一聞，才發(fā)現(xiàn)是餃子餡兒的味道。我實(shí)在忍不住了，連忙丟下筆，沖向廚房�？晌覄傄怀龇块g就被強(qiáng)烈的陽光擋了回來。天哪，這溫差也太大了吧，客廳簡(jiǎn)直就是個(gè)“大蒸籠”！可餃子餡兒的香氣誘惑實(shí)在太大了，沒辦法，舍不得孩子套不住狼，拼了。
跑到廚房，才發(fā)現(xiàn)客廳的溫度真的不算什么，因?yàn)閺N房的溫度簡(jiǎn)直比一個(gè)“大蒸籠”溫度還要高。
媽媽站在案板前和面搟餃子皮，爸爸則在一旁幫忙包餃子。他們臉上都是汗，衣服都濕透了。想不到我只是隨口一說，媽媽就當(dāng)真了。媽媽發(fā)現(xiàn)我進(jìn)了廚房，就說：“快回臥室，這兒溫度太高，趁著沒開飯，趕緊再學(xué)習(xí)一會(huì)兒�！钡覜]走，我想幫幫他們，于是洗了洗手，準(zhǔn)備當(dāng)媽媽的第二個(gè)幫手。
我先觀察爸爸怎樣包餃子，然后照葫蘆畫瓢。先把餡兒放在皮的.中間，然后用手去捏它的邊緣。結(jié)果由于餡兒太多了，包不下，只好去掉一些餡兒，這次正好包成�？砂职职鰜淼娘溩右粋�(gè)個(gè)精神飽滿，我包的餃子，唉，真是慘不忍睹。
看著在鍋里不斷翻滾的餃子，心里更多的是感動(dòng)。
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