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我咋這么愣呢作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的我咋這么愣呢作文,希望能夠幫助到大家。
我咋這么愣呢作文1
在我們的成長(zhǎng)歷程中,有個(gè)人在我們失敗后給予我們鼓勵(lì),在我們氣餒后給予了我們勇氣。
當(dāng)我因考試失利時(shí),這個(gè)人不再像考試前逼迫著我們復(fù)習(xí),而是我們身邊鼓勵(lì)著我說(shuō):“別灰心,只要我們努力過了,就算失敗了,也不用后悔的!
我心中醒悟:就算是失敗了,只要努力過了,也不后悔。后面還會(huì)有考試,我一定會(huì)更加努力,爭(zhēng)取取得好的成績(jī)。
我可真是愣啊。
后來(lái),雖然考試并不是每次都會(huì)成功,只是為了這次成功,每次都會(huì)付出努力。
當(dāng)我們因取得一點(diǎn)成績(jī)而在那里驕傲?xí)r,這是,這個(gè)人還會(huì)出來(lái)告訴我們:不要驕傲,下次可能因?yàn)槟愕尿湴,?huì)使你的成績(jī)?cè)俅蜗禄,記住,謙虛是人進(jìn)步。
心想:對(duì)啊,以前就是因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)成績(jī)便沾沾自喜,從而導(dǎo)致成績(jī)?cè)俅蜗禄,自此我便收斂了許多。
我怎么這么愣呢。
當(dāng)我遇到挫折時(shí),往往會(huì)自己堵在心里,不想別人訴說(shuō),會(huì)躲在角落里,自己在心中思考,自己尋找原因。
而這時(shí),這個(gè)人肯定會(huì)再次出現(xiàn)在我們的身邊,幫我疏導(dǎo)頭緒,排解憂難。
這個(gè)人不會(huì)怕麻煩,我可以盡情的.向她講述原因,她會(huì)耐心的聽下去。而且總會(huì)給予我們答案,幫我們走出心理上的障礙。
我又想:對(duì)啊,當(dāng)我們遇到困難挫折時(shí),并不一定要自己消化,要想別人訴說(shuō),這樣會(huì)輕快的多。
我咋這么愣呢。
這個(gè)人往往會(huì)告訴我們正確的答案。我們往往在這個(gè)人說(shuō)出后,也許會(huì)感到有這樣的方法,并不一定要按照自己的思路來(lái)。
這個(gè)人就是我們的母親,在任何時(shí)候媽媽都會(huì)幫助我們,在我眼里,媽媽是萬(wàn)能的,她會(huì)把不同的的心理道路理順清楚,把我們的心扣解開。
我咋這么愣呢作文2
“你怎么這么愣呢?”媽媽對(duì)我呵斥道,我……我怎么知道我是這么愣呢?其實(shí)事情是這樣的:
一個(gè)雙休日的清晨,悠閑的我正舒舒服服的坐在沙發(fā)上睦著我最愛的《哈利波特》,“婷婷,幫媽媽晾一下衣服,”幾分鐘后,我無(wú)動(dòng)于衷!版面醚剑瑤蛶蛬寢尠!”這些話雖然在我的耳邊索繞,但我好像并沒有聽見,雙眼注視著書。“黃慧婷,你給我過來(lái)!”一聲震耳雷,我立馬飛奔,這會(huì)兒,我可一秒也沒有遲疑,終于回了神,向疾風(fēng)一樣向媽奔去。媽媽用異樣的眼光望著我說(shuō):“婷婷,你怎么這么愣!我都叫你老半天了……”,就這樣,我就有了“愣”這個(gè)稱號(hào),唉!
不光是我媽覺得我愣,就連我的同學(xué)、朋友都覺得。一天課間,我又拿著《哈利波特》正在自己的.“夢(mèng)游”當(dāng)中,一位學(xué)也是叫了我老半天,用手在我的眼前晃了晃,還以為我睡著了,后來(lái)用手掐了我一下,我才“醒”過來(lái),我聽她說(shuō):“你就像睡著了,杵在那兒一動(dòng)不動(dòng),就好像是被愣神吞噬了!焙!我才不信了,可是我又不得不信,那一次的愣差點(diǎn)兒就鑄成了大錯(cuò)了!
那是一個(gè)夜晚,外婆和爸媽們正在房外烤火,我一個(gè)人在房間里,我手中有一盒火柴,我用力一劃,我又愣了起來(lái):“什么火柴一劃就會(huì)起火呢?”先別想為什么了,一股熱流正向我撲來(lái),我的第六感告訴我:“起火了!快來(lái)救火呀!”爸媽飛奔過來(lái)把火給撲滅了,把床燒著著還不算大事,眼前最大的事就是媽媽就要“家法侍候”了。
唉,這該死的愣,害我被同學(xué)笑話,害我有“愣”這個(gè)稱號(hào),害我被“家法侍候”!嗚……嗚,愣神啊愣神,你什么時(shí)候能從我的身邊離開?
我咋這么愣呢作文3
同學(xué)都說(shuō)我“愚”,而我自己覺得自己是“愣”,我一直沒弄明白這個(gè)問題:
“叮當(dāng)、叮當(dāng)”上課了,同學(xué)們快速的沖進(jìn)教室,我不知被什么迷住,一直從下課到上課都坐在位置上發(fā)愣,上課鈴響了我也毫無(wú)反應(yīng),直到那一刻,老師來(lái)了,并大聲說(shuō):“上課!”。我被這一聲嚇得一愣。我突然醒悟過來(lái),上課了嗎?剛剛不是數(shù)學(xué)在嗎?怎么現(xiàn)在是歷史老師站在講臺(tái)上?我伸長(zhǎng)脖子瞧瞧同學(xué)們,他們都把歷史書拿出來(lái)了,噢,我才反應(yīng)過來(lái)上歷史課了。我悄悄的把歷史書藏進(jìn)了抽屜,再偷偷的把歷史書把在桌子上。旁邊的同學(xué)低聲的說(shuō):“你怎么那么愚呀!”我笑了笑又摸了摸頭,心想太尷尬、太丟臉了。心里默默的發(fā)誓:一定要改正過來(lái),不然的話,小則丟臉,大則……后果不堪設(shè)想呀!下課后,我垂頭喪氣的,但我時(shí)刻提醒自己注意這個(gè)毛病,以免“毛病大軍”再次侵犯。
可沒過幾天,老毛病又犯了。那是發(fā)生在就寢的`時(shí)候,我正準(zhǔn)備睡下的時(shí)候,突然聽見有人在叫我,我起來(lái)環(huán)顧四周,嘴里念叨:誰(shuí)叫呢?可又沒人呀!是不是自己的幻覺?我又準(zhǔn)備睡下了,又一聲傳來(lái),然后一包滿滿的零食遞給了我。同學(xué)說(shuō):“叫你半天沒反應(yīng),來(lái),給你吧!”我笑著伸了伸舌頭:“啊,你一直在我傍邊嗎?”“那當(dāng)然了,我一直就睡你旁邊的床呀”我只能傻笑了。我邊吃著零食邊讓思緒飛揚(yáng),當(dāng)同學(xué)又問我借東西的時(shí)候,我的思緒不知道又飄向了何方?直到同學(xué)猛用力一推,我才明白過來(lái),有人在跟我講話。瞧!這就是我!他們眼中的“愚”同學(xué)。
我進(jìn)入初中已有半期了,同學(xué)之間又慢慢越來(lái)越了解了,現(xiàn)在多數(shù)的同學(xué)不再說(shuō)我“愚”。其實(shí),這些都沒關(guān)系,就是一直以來(lái)我也沒明白:我咋這么愣呢?也許這個(gè)問題將伴隨我一生吧!
我咋這么愣呢作文4
我,姓李名潤(rùn),十四歲啦,就讀于樂安中學(xué),沒有見過啥世面,也沒有啥別的特色,如果硬要找出一個(gè)特點(diǎn)來(lái),就一個(gè)字:“愣”。
何以見得呢?
升入初中那天,老師問:“誰(shuí)在家里搞過衛(wèi)生呀?”我不假思索,把手舉得高高,大聲說(shuō):“我!”我還以為有許多人舉手呢,一瞧周圍,再也沒人舉手,就我孤零零地舉著,同學(xué)都朝我露出古怪的笑。結(jié)果,打掃女廁所的任務(wù)就落到了我的頭上。半個(gè)小時(shí)的`汗水,換來(lái)了老師的一句口頭嘉獎(jiǎng)。同學(xué)背地里指著我說(shuō):“這同學(xué)咋這么愣呢!蔽,難怪同學(xué)背后說(shuō)我“愣”。
上個(gè)學(xué)期,班上組織為一個(gè)重癥患者捐款,聽了老師的介紹,我深感同情,回到家里,也不問家人,把父母給我的一個(gè)學(xué)期的零花錢,全部捐出啦。老師問:“這么多,你都捐了?”我毫不猶豫:“對(duì)!”我瞟了一眼捐款登記表,同學(xué)大多是十元、二十元。后來(lái),家人知道了,問我:“你把零花錢都捐了,就一個(gè)學(xué)期不用零花錢?”我想了想,說(shuō):“她比我更需要錢,我可以不用零花錢!奔胰藨z愛地摸著我的頭說(shuō):“這孩子咋這么愣呢!蔽,也難怪家人說(shuō)我“愣”,可以放心的是,家人說(shuō)歸說(shuō),零花錢還是補(bǔ)給我啦。
今年暑假,我第一次到父母打工的城市——長(zhǎng)沙,鄉(xiāng)里妹子進(jìn)了城,啥都是新鮮的。一天,太陽(yáng)是那般的火,街上是那般的熱,我路過一個(gè)街口,發(fā)現(xiàn)一個(gè)拾荒的老婦人倒在地上,那老人的模樣就像我在鄉(xiāng)下耕田種地的奶奶,我也沒去思索,為啥別人視而不見,就連忙跑過去,將老人扶起來(lái),攙扶到路邊陰涼處……路人用異樣的眼光瞧著我指指點(diǎn)點(diǎn):“這女孩咋這么愣呢!薄耙膊惶岱览先擞炘p……”
還有故意倒地訛詐人的么?呵呵呵,也難怪路人說(shuō)我“愣”。
我咋這么愣呢?大約是我的腦子里比別人少了一根筋吧。
如果這都算愣的話,我愿將“愣”進(jìn)行到底!
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