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賀卡風(fēng)波作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的賀卡風(fēng)波作文,希望能夠幫助到大家。
賀卡風(fēng)波作文1
圣誕、元旦兩個(gè)節(jié)日接踵而來,同學(xué)們都急著上網(wǎng)去發(fā)電子賀卡。我也不例外。一到晚自修,兩臺(tái)電腦桌旁便圍了一大群人,值日班長(zhǎng)一來那一大群人便一哄而散,只留下一個(gè)人在那里。
現(xiàn)在大家都回到家了,我想家里有電腦的同學(xué)一定已經(jīng)在自己的電子郵箱上發(fā)電子賀卡了。而那些沒有電腦的同學(xué)也在自己制作賀卡了。現(xiàn)在,我也在和哥哥姐姐們搶著電腦,生怕自己輪不到似的'。俗話說得好“做的大,容的小”。終于,我由于在群體中年齡最小,搶到了電腦。我迅速打開雅虎網(wǎng)頁,進(jìn)入了自己的郵箱。我亂點(diǎn)一通,來到“發(fā)送傳情卡”之中,精心挑選了一張自己平時(shí)最喜歡的游戲賀卡,發(fā)送到在學(xué)校時(shí)最要好的同學(xué)那兒。剛剛發(fā)完,哥哥姐姐就一起將手伸過來奪取我的鼠標(biāo)。但是我的手被壓在最下邊,他們都無濟(jì)于事了。
哥哥姐姐們毫無耐心地等待著發(fā)賀卡,我剛發(fā)完了賀卡,他(她)們就蜂擁而來,爭(zhēng)搶著鼠標(biāo)。我灰溜溜地走了出來。哥哥姐姐們?cè)陔娔X桌前撕打著。我湊近一看,原來是一位哥哥搶到了鼠標(biāo),姐姐們不服氣,打起架來了。我本想去勸,可又怕被毒打,只好逃走,叫媽媽來管理這些人。
唉,如今賀卡是槍手貨,節(jié)日中誰都要送賀卡,特別是家里有電腦的同學(xué),想發(fā)電子賀卡給同學(xué),就隨心所欲的發(fā),根本沒關(guān)系。
賀卡風(fēng)波作文2
前幾天,英語陸老師站在講臺(tái)上威風(fēng)凜凜地宣布:“請(qǐng)同學(xué)們做一張圣誕賀卡,明天在課堂上,送給自己的好朋友!彼脑捯魟偮洌佂⒂罹鸵荒槈男Φ剞D(zhuǎn)過頭來對(duì)我說:,嘿嘿嘿,好朋友哦~我要把賀卡送給XXX……”“你敢么?不怕被傳緋聞?”我毫不客氣地回敬道。
回到家,我一如既往地將所有的手工作業(yè)拋到了腦后。所以,第二天,我?guī)е男那閬淼綄W(xué)校,還好,陸老師并沒有遵守諾言,許多同學(xué)費(fèi)盡心思做的賀卡也沒有嶄露頭角,我也就自然逃過了一劫。
要知道,心虛的`滋味可不好受。終于,在那個(gè)晚上,我下定決心,忙里偷閑,抽出時(shí)間做了一個(gè)異常精美的賀卡。畫了畫,寫了字,還貼上了精美的小玩意,只差下次在課堂上讓我大出風(fēng)頭,以及將它送給同學(xué)了?梢哉f是萬事俱備,只欠東風(fēng)。但接下來發(fā)生的事,卻出乎了我的預(yù)料:
第一天,陸老師放了我們鴿子。
第二天,老師陶醉在自己“激情四射”的《練習(xí)與測(cè)試》“解說”,久久無法自拔,對(duì)賀卡的事只字不提。
第三天,第四天,老師都沒有任何舉動(dòng)。漸漸的,我開始不將賀卡隨身攜帶了。因?yàn)椴还芩趺雌粒筒怀鋈,就失去了原有的意義,自然就與一張廢紙沒有任何區(qū)別了。
終于有一天,老師再次要求我們帶好賀卡,我對(duì)此不以為然,因?yàn)槔蠋熣f過太多次謊,已經(jīng)不值得信任了。可不曾想,她竟然真的兌現(xiàn)了自己的承諾,在課堂上公開互換了賀卡,可我那精美的賀卡,卻正好沒帶!
至今,那張美麗的,飽含我誠意的賀卡還靜靜地躺在桌上。我和顏廷宇一樣,不敢把它送給想送的人。
這個(gè)故事和《牧童和狼》很像,可不同的是,這次的受害者竟是無辜的“農(nóng)民”,而不是滿嘴謊話的“牧童”……
賀卡風(fēng)波作文3
最近,班上在王老師的帶領(lǐng)下,杜絕了小說風(fēng)。但卻又掀起了一陣賀卡風(fēng)波,這恐怕是老師所沒有想到的吧。說起這場(chǎng)賀卡風(fēng)波的開端,就要從跳級(jí)了胡迪身上說起了。
聽說她現(xiàn)在在六中實(shí)驗(yàn)班上學(xué),她很想念我們班的同學(xué),想念那一張張熟悉,而又漸漸陌生的笑臉。于是,她一下子買了很多賀卡,寫上祝福語,托離她家不遠(yuǎn)的孫晗把賀卡給同學(xué)們。收到賀卡的同學(xué)們都很激動(dòng),紛紛買賀卡回贈(zèng)給胡迪。這幾天正趕上快到圣誕節(jié)和元旦的日子了,同學(xué)們就這樣開始互相贈(zèng)送賀卡了。
我送了呂悅、昝慧、鮑昶、孫晗、王亞茹、梁婉娉她們幾個(gè)的賀卡,花費(fèi)了N元。我給她們買的一般都是1元的那種,印著“百變小櫻”的人物象,是很漂亮的哦。昨天,梁婉娉送了我一張印有“小熊”的賀卡,很可愛的。今天上午,我又收到了一些賀卡。孫晗把胡迪給我的'賀卡遞給了我,是“百變小櫻”的,哇,真的好感動(dòng)啊。呂悅也送了我一張很漂亮很漂亮的賀卡,上面有一個(gè)美麗的小女孩,還印了好看的字體:朋友間最珍貴的是那份真誠……打開賀卡,里面是呂悅對(duì)我的祝福。還有胡屹東的,他居然送了我一張印有“火影使者”的賀卡,這明明是送給男孩子的嘛,這個(gè)死胡屹東,下午送他一張女孩的賀卡好了)。昝慧、鮑昶、孫晗她們都說下午帶給我,期待啊,不知道她們會(huì)送給我什么賀卡,但愿不是恐怖賀卡啊。
賀卡風(fēng)波寄托著同學(xué)們之間的友情,但是,花錢買賀卡有點(diǎn)浪費(fèi),不如動(dòng)手做一張?zhí)厥獾馁R卡,這樣,鍛煉了你的動(dòng)手能力,又可以加深朋友間的友情,不妨一試哦。
賀卡風(fēng)波作文4
“咦?這是什么?”我從抽屜里拿出一個(gè)信封。聽到我這么一叫,周圍的同學(xué)都湊過來看熱鬧。我看了看信封上的字:課堂內(nèi)外雜志社,重慶市渝中區(qū)雙鋼路3號(hào)科協(xié)大廈14樓。湖北省襄樊市春原路128號(hào)家屬院嚴(yán)兆鑫收。啊哈!原來是編輯部寄來的禮物!我欣喜若狂,立刻拆開來看。哈哈,原來是4張精美的泡泡堂賀卡!“等等!讓我看下你的信封!”后面的某豬叫起來!霸趺,有什么不對(duì)嗎?”我把信封遞給他!捌婀,這里明明是學(xué)校,但是信封上的'地址是你家,寄到你家的怎么會(huì)寄到了學(xué)校?”聽他這么一說,我也注意起信封來:對(duì)呀,怎么會(huì)寄到學(xué)校呢?他這么一開頭,這場(chǎng)賀卡風(fēng)波也就宣了起來……
現(xiàn)在,這張突如其來的信封引起了周圍一圈兒人的重視,他們都把這件事兒當(dāng)作迷案一樣重視,主要就是因?yàn)槟莻(gè)信封上的地址……
一:懷疑:“現(xiàn)在,我們來分析一下這件事!”暈,某豬要給某橙子和某吳以及我“講課”了!斑@件事很蹊蹺,寄到嚴(yán)家的怎么會(huì)寄到學(xué)校來呢?還有,這個(gè)信封被撕開過,這不,明確的痕跡!”他指著信封被撕開的那一處!拔曳磳(duì)!如果不被撕開,送信人怎么把要寄的東西裝進(jìn)去呢?”唉,為了維護(hù)老周以及其他編編們,我只好唱反調(diào)了!澳呛茫【退隳阏f的是對(duì)的,那么,還有一個(gè)地方!這個(gè)信封上為什么會(huì)有膠帶?而且這么大,這你怎么解釋?”“這……這也許……也許是他們故意……故意粘上去的!”我拼命地鉆牛角尖,生怕出了一點(diǎn)差錯(cuò)
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