【實(shí)用】快樂成長(zhǎng)作文合集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的快樂成長(zhǎng)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂成長(zhǎng)作文 篇1
我的心靈猶如一片白皚的雪地,上面的每一個(gè)腳印都是我成長(zhǎng)中的足跡,讓我無法忘記,每當(dāng)這些孩提時(shí)的故事浮現(xiàn)在我眼前時(shí),我笑了……
孩提時(shí)代的我,是一個(gè)天真、幼稚、生活無憂無慮的happyboy。每天的生活都會(huì)充滿絢麗的色彩,處處藏滿要我去挖掘的知識(shí)。班里有老師與同學(xué)的關(guān)心,家中有父母的呵護(hù),使我真正體會(huì)到了童年所應(yīng)有的快樂。
而現(xiàn)在,擁有舞勺之年的我,骨子里充滿了“叛逆”。有了個(gè)人主義的思想,別人的阻止或幫助總會(huì)讓我感到有一絲生氣。有時(shí)無所事事,會(huì)尋找一些所謂的“刺激”挑釁同學(xué),讓他的怒火狂升、與我PK,那種感受真的很爽,當(dāng)然,有人會(huì)問我是否為“受虐狂”,當(dāng)我的執(zhí)著與父母的意圖相反而發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí),我總會(huì)反搏他們,但久而久之,我也明白:其實(shí)父母都是為了我好,是自己太固執(zhí)了。
在中學(xué)里,我們每天懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望而努力拼搏,探索文學(xué)海洋的華麗,探索數(shù)學(xué)算術(shù)的奧妙。世界之大,無奇不有,任何事都有它的獨(dú)特之處,而成功的機(jī)會(huì)只流給在生活中細(xì)心、努力、熱于探索的人。有句話說“一切皆有可能”,只要我們?nèi)鱿乱涣P闹心强孟M姆N子,經(jīng)辛勤勞動(dòng)后換來的一定是碩果累累的豐收。
在成長(zhǎng)中,我體會(huì)過了童年的快樂,探求知識(shí)的快樂。這時(shí),我發(fā)現(xiàn),只要懷著信心努力去干一件事,成功后的喜悅會(huì)讓你在成長(zhǎng)的歷程中更加自信!
成長(zhǎng),是一個(gè)值得細(xì)細(xì)品味的人生歲月,它充滿了酸、甜、苦、辣。它像一塊記憶的石碑,記錄著我的煩惱,但鐫刻得更多的是我的快樂。
幼年之稚
小時(shí)候,我心里充滿了令大人們哭笑不得的想法:看見別人踩草會(huì)流淚,幼年的理由是小草會(huì)疼;從來不喝牛奶,幼稚的理論是不想與牛寶寶爭(zhēng)一個(gè)好媽媽;不知為什么天上會(huì)掉小水點(diǎn),自作聰明的`結(jié)論是安琪兒感冒而打下的噴嚏;想破頭腦也想不出和尚為什么會(huì)禿頭,小魚為什么不會(huì)被水嗆死……
一個(gè)個(gè)幼稚的想法,伴隨我度過整個(gè)幼年,那是如歌的歲月,給我?guī)砹藷o窮的歡樂。
童年之趣
隨著歲月的流失,我到了入學(xué)的年齡。我背上書包,系著紅領(lǐng)巾,興沖沖地跑進(jìn)了教室。在知識(shí)的熏陶下,我漸漸失去了幼稚,解答了一個(gè)小時(shí)候的難題,沒了幼時(shí)的困惑,獲得了不少屬于自己的綠洲與海洋。我有了屬于自己的人生理想,登高望遠(yuǎn),心中涌起“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的壯志凌云。我體會(huì)到了人間的真情,與朋友分別時(shí),低呤“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。”我有了起碼的良知,讀到暴君楊廣殘殺兄弟,胸中燃起怒米:“本是同根生,相煎何太急?”聽到祖國(guó)申辦奧運(yùn)會(huì)成功的消息后,心中豪邁之情油然而生:“我是中國(guó)人民的兒子,我深情地愛著自己的祖國(guó)與人民!”
知識(shí)讓我像小鳥一樣,在自己的天空中翱翔,也讓我這個(gè)稚氣未脫的孩子走向成熟,那是舒心愉悅的幸福,心中別有一番滋味:“成長(zhǎng)是如此地快樂!”
我即將告別童年,走向少年時(shí)代。雖然曾經(jīng)有過淚水,有過悲傷,但唯一不變的是那一份淡淡的快樂。我衷心地感謝成長(zhǎng),是它給我?guī)砹藷o窮的快樂!
快樂成長(zhǎng)作文 篇2
吹直笛總是能讓我忘掉煩惱,沉浸在音樂中,快樂享受這段美好的時(shí)光。
邁向直笛團(tuán)的第一步,使我感到些許陌生,不過在團(tuán)員熱情的帶領(lǐng)下,很快地我就融入其中,成為直笛團(tuán)的一份子。
雖然辛苦,但在團(tuán)員們的陪伴與鼓勵(lì)下,漸漸的這些辛苦,轉(zhuǎn)變成了一股動(dòng)力,推向我們往成功的路程,但往成功的方向,也需要指引,而戴老師,也許就是那座燈塔,照亮我們的路,讓我們知道看清楚這段路有多么遠(yuǎn),多么艱難,所以,更應(yīng)當(dāng)努力完成這個(gè)任務(wù),當(dāng)我們比賽輸時(shí),心情跌落谷底,有時(shí)候還會(huì)失去自信心,而在旁又一直支持著,鼓勵(lì)著我們戴老師,這時(shí)就像洋甘菊(植物醫(yī)生)般位我們這些虛弱的植物澆水,帶來活力,重新振作起來。
直笛隊(duì)給了我一個(gè)紓解壓力的`地方,也給了我一個(gè)好老師和更多的朋友,我們一起努力,同甘共苦,因?yàn)槲覀兌甲谕凰掖,專屬于我們的地方?/p>
在直笛隊(duì)里成長(zhǎng),我感到很快樂,也感到很溫馨,不過,現(xiàn)在身為六年級(jí)的我,馬上就要離開這個(gè)既安全又歡樂的鳥窩,自己展翅高飛,所以,我得更珍惜剩下的時(shí)光,和團(tuán)員們好好的經(jīng)營(yíng)每一天。
快樂成長(zhǎng)作文 篇3
我有許多愛好,如:跳舞、跳繩、跑步、寫字、畫畫……但我最喜歡的就是看書了,因?yàn)樗屛铱鞓芬沧屛页砷L(zhǎng)。
看書可以使我放松,可以把疲勞趕跑。參加過一些活動(dòng)或者做作業(yè)勞累的時(shí)候,拿上一本書,慢慢讀,精神被書中的情景吸引了,于是忘了疲勞,輕松隨之而來,于是快樂。增加了閱歷,眼界開闊了,是成長(zhǎng)。于是,我愛書。我家有許多的書,大大的書柜都放滿了,有一整套的《淘氣包馬小跳》,還有四大名著《紅樓夢(mèng)》《西游記》《水滸傳》和《三國(guó)演義》……
早晨,老師大聲地宣布:“同學(xué)們,今天我們要來進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽,是考驗(yàn)大家的課外知識(shí)。”老師剛說完,同學(xué)們就炸開了鍋。馬上競(jìng)賽開始了,我做得十分從容。再看看其他人,有的急得直跺腳;有的好像看到了非常難的'題目,皺著眉;還有的看著黑板,目不轉(zhuǎn)睛地盯著,像個(gè)木頭人似的在發(fā)呆呢!第二天,老師滿臉笑容,高興地說:“這一次的知識(shí)競(jìng)賽,孫煒奇第一名。”我開心極了,因?yàn)槎嗫磿刮矣胸S富的課外知識(shí)。讀書得到表揚(yáng),得到榮譽(yù),我快樂!
同學(xué)之間,家人之間,每天都在交談,原來我總不愿啟齒,F(xiàn)在我會(huì)大膽參加討論,會(huì)反駁,會(huì)發(fā)問。有一位親戚好久不見,他說:“你現(xiàn)在說話表達(dá)流利,語言豐富多彩,新鮮詞兒一串一串,變化真快!眿寢屨f:“她現(xiàn)在愛看書了!庇H戚說:“士別三日當(dāng)刮目相待!”我說:“這是三國(guó)里說阿蒙的!庇H戚贊揚(yáng):“讀書通古今呀!”
高爾基說:“書是進(jìn)步的階梯。”不錯(cuò),身體的成長(zhǎng)靠物質(zhì)營(yíng)養(yǎng),書是精神營(yíng)養(yǎng),她,使我精神、知識(shí)不斷成長(zhǎng)。我要讓自己看更多更多的書,使自己不斷地進(jìn)步,成長(zhǎng)。
快樂成長(zhǎng)作文 篇4
在我的成長(zhǎng)道路上,并不是一帆風(fēng)順的,總會(huì)遇到不少的坎坷和挫折,但只要去努力克服,去勇敢面對(duì),做真實(shí)快樂的自己,正如不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹一般。
在我的腦海里,堅(jiān)持就是成長(zhǎng)道路上的鋪路石。記得有一段時(shí)間,我沉迷于學(xué)自行車當(dāng)中,看著別人騎著自行車灑脫的聲影,自己也躍躍欲試起來。
由于是初學(xué)者,只能學(xué)著別人的樣子,一只腳先踩在踏板上,用雙手握緊了龍頭,小心翼翼地生怕自己真的.不小心摔了下來。接著猛地一蹬,再飛速地使另一只腳跨到對(duì)面去,可好景不長(zhǎng),剛一上來還來不及把龍頭扶穩(wěn),整輛自信就跟車都搖搖晃晃起來,最后無情地把我摔在了鐵板似的水泥地上。我頓時(shí)心里就開始打退堂鼓了,我自我安慰:就一輛小自行車,學(xué)不會(huì)也無所謂的,我正安慰著腦海里就又沖出來一個(gè)人對(duì)我說:“無論做什么事,都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就放棄!
我開始慢慢覺悟,還懂得了許多道理,甚至連我自己都沒有發(fā)覺就在這期間,我又成長(zhǎng)了一點(diǎn),我忍者酸痛,又一次重新嘗試了起來,盡管中間還有一些坎坷,可我卻明白了堅(jiān)持這個(gè)道理,讓我不再畏懼,使我成長(zhǎng)了不少,我也學(xué)會(huì)騎行自行了,心里比喝了蜜還甜。此刻,我覺得自己仿佛不只學(xué)會(huì)了騎自行,還學(xué)會(huì)了一種叫堅(jiān)持的東西。
幸福成長(zhǎng),奠基快樂人生。在成長(zhǎng)的道路上,要學(xué)會(huì)的則是幸福的成長(zhǎng),通過這件事,我也學(xué)到了不畏懼困難,堅(jiān)持不懈也是成長(zhǎng)道路上需要學(xué)會(huì)的之一,讓我們回憶起幸福成長(zhǎng)經(jīng)歷,過一個(gè)快樂的人生!
快樂成長(zhǎng)作文 篇5
成長(zhǎng)是一個(gè)過程。是由一個(gè)懵懂的孩子走向成熟的過程。沒錯(cuò),我們每一秒鐘都在成長(zhǎng),逐漸在人生的階梯上踏上腳櫻無論是金碧輝煌的一個(gè)印記還是敗筆的黑墨,你不得不承認(rèn),你長(zhǎng)大了……而在這個(gè)過程中或多或少都會(huì)有一些難忘的事情,那就是回憶。雖然其中并不全是快樂的回憶,但回憶并不需要都是快樂的,只要有一份承載著過往點(diǎn)滴的回憶,那就是美好的。似乎伸長(zhǎng)手指就可以抓到從前的自己。
從剛剛?cè)胄r(shí)的懵懵懂懂,到現(xiàn)在的日益健壯。這其中的各種經(jīng)歷不是三言兩語能夠言盡的?稍谝凰查g,你又墜回了殘酷的現(xiàn)實(shí),你要明白,成長(zhǎng)是要拋棄過去的,幻想過去的風(fēng)光只會(huì)讓你做回井底之蛙,在成長(zhǎng)的齒輪上卡住,脫離了現(xiàn)實(shí)。因?yàn),從幼稚到成熟之間可能是有這么一個(gè)階段的.。在我記憶的長(zhǎng)河里,還有許許多多關(guān)于兒時(shí)的回憶,一件件像貝殼一樣發(fā)出耀眼的光芒,它們都是我難以忘記的事情,每一件都充滿了笑聲,充滿了歡樂,但也充滿了艱辛和苦澀,酸甜苦辣,每一種滋味都有。我會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)把它們記住,它們是我的驕傲,是最寶貴的回憶!我們現(xiàn)在只是在母親懷抱里的小孩,可能明天我們就要走出這座陪伴了我們13年的懷抱,走出了這里,也就代表著我們真的長(zhǎng)大了。在長(zhǎng)者的眼里,你是幼小的;蛟S我們永遠(yuǎn)在別人眼里都只是襁褓中的嬰孩,或許我們的成長(zhǎng)只有自己知道。我們?cè)谏南又衅,成長(zhǎng)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。讓我們快樂成長(zhǎng)成長(zhǎng)是一個(gè)過程。是由一個(gè)懵懂的孩子走向成熟的過程。沒錯(cuò),我們每一秒鐘都在成長(zhǎng),逐漸在人生的階梯上踏上腳櫻無論是金碧輝煌的一個(gè)印記還是敗筆的黑墨,你不得不承認(rèn),你長(zhǎng)大了……而在這個(gè)過程中或多或少都會(huì)有一些難忘的事情,那就是回憶。雖然其中并不全是快樂的回憶,但回憶并不需要都是快樂的,只要有一份承載著過往點(diǎn)滴的回憶,那就是美好的。
回想起小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一幕幕的記憶仍然猶新,仿佛就發(fā)生在一分鐘以前,似乎伸長(zhǎng)手指就可以抓到從前的自己。從剛剛?cè)胄r(shí)的懵懵懂懂,到現(xiàn)在的日益健壯。這其中的各種經(jīng)歷不是三言兩語能夠言盡的?稍谝凰查g,你又墜回了殘酷的現(xiàn)實(shí),你要明白,成長(zhǎng)是要拋棄過去的,幻想過去的風(fēng)光只會(huì)讓你做回井底之蛙,在成長(zhǎng)的齒輪上卡住,脫離了現(xiàn)實(shí)。因?yàn),從幼稚到成熟之間可能是有這么一個(gè)階段的。在我記憶的長(zhǎng)河里,還有許許多多關(guān)于兒時(shí)的回憶,一件件像貝殼一樣發(fā)出耀眼的光芒,它們都是我難以忘記的事情,每一件都充滿了笑聲,充滿了歡樂,但也充滿了艱辛和苦澀,酸甜苦辣,每一種滋味都有。我會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)把它們記住,它們是我的驕傲,是最寶貴的回憶我們現(xiàn)在只是在母親懷抱里的小孩,可能明天我們就要走出這座陪伴了我們13年的懷抱,走出了這里,也就代表著我們真的長(zhǎng)大了。roundinto,這個(gè)詞概括了人的一生。在長(zhǎng)者的眼里,你是幼小的;蛟S我們永遠(yuǎn)在別人眼里都只是襁褓中的嬰孩,或許我們的成長(zhǎng)只有自己知道。
快樂成長(zhǎng)作文 篇6
人生的長(zhǎng)河中會(huì)時(shí)不時(shí)地濺起幾朵潔白的浪花,在它們將要消失的泡影中,充滿著歡樂氣息,每一朵浪花都能把我喚回記憶深處的歡樂。人生的路上開放的無名野花最多,正是那一叢叢、一簇簇散發(fā)著特殊味道的小花,也招來那些可愛的精靈們——蜂兒、蝶兒的翩翩起舞,給人生增添無限的歡樂。
解題之樂
“小楓,這道數(shù)學(xué)題的答案是什么?”小下手里拿著一張數(shù)學(xué)試卷指著一道題給小楓看。小楓只顧看手里的筆在演草紙上的快速的飛舞,頭也不抬地看了一下剛做完的題的答案答道:“是1!薄芭,我的答案也是1!鳖~上滲出微微細(xì)汗的小下緊皺的眉頭也隨之舒展了,臉上露出勝利的笑容!拌F銹跟鹽酸起反應(yīng)嗎?”后面的同學(xué)也插 進(jìn)來問了一句。小楓說:“是的,它的化學(xué)方程式是……”說著,便在紙上寫了起來。班內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍是多么的緊張而有趣啊!
游戲之樂
“第二節(jié)課是體育課!”
不知誰這么高聲一呼,安靜的教室立刻像沸騰的水一般沸揚(yáng)起來,同學(xué)們的心中像一顆石子投入平靜的水面,蕩起了一陣陣漣漪,直到體育老師拿著兩顆小球告訴我們說做游戲時(shí),同學(xué)們這才全部高興地歡呼起來。原來就是小時(shí)候做過的“丟手絹”的游戲啊,只不過將手絹換成了小球。老師剛講完規(guī)則,一位同學(xué)就大發(fā)議論:“千變?nèi)f化,不離其宗。”引得同學(xué)們哈哈大笑。
回家之樂
星期五的上午,同學(xué)們的臉上都洋溢著歡笑——今天該回家了!
其實(shí),在星期三的晚上,那激動(dòng)的心兒已按捺不住了;同時(shí),“失控”的大腦也不安分,時(shí)不時(shí)地回憶著與家的字眼沾邊的`一切。
久等的第四節(jié)課結(jié)束的鈴聲終于悅耳地響了!“第四節(jié)課的下課鈴比上月的晚來了45分鐘”,伴著一位同學(xué)陳詞慷慨的高歌,我心情愉悅地踏上了歸家的路途(學(xué)習(xí)時(shí)那會(huì)兒,它可是學(xué)生們的“禁區(qū)”)。
隨著汽車與學(xué)校的距離越來越遠(yuǎn),終于,終于,我家的房子映入了眼簾。于是立刻要求司機(jī)停車,車還沒有停穩(wěn)便跳下車,一路飛奔回家,惹得別人家的狗狂吠不止。沒進(jìn)門便飄進(jìn)了家的我那激動(dòng)的嗓音:“媽——”,此時(shí)定格成一幅永恒的畫面。
歡笑是陽光使者,是溫暖在跳動(dòng)。歡樂是蔚藍(lán)天空中最潔白的云朵,是心田上叮呼流淌的清泉。愿歡樂伴隨著時(shí)間老人的步伐,來到每個(gè)人的身邊。
拓展:成長(zhǎng)中的苦與樂
成長(zhǎng),是每個(gè)孩子既渴望又擔(dān)憂的過程。它包涵了種種痛苦,又給我們帶來了那雨后的彩虹。
小時(shí)候,總希望自己快些長(zhǎng)大,為自己編織了許許多多的夢(mèng)。然而,我們帶著對(duì)未來的憧憬漸漸長(zhǎng)大。誰知,面對(duì)著我們的卻是無盡的挫折與生活的苦澀。
踏進(jìn)中學(xué)校園的那一刻,就意識(shí)著以后的日子都必須勇敢面對(duì)。是的,學(xué)習(xí)與生活密不可分,可是它們卻是一生當(dāng)中一個(gè)最難、最復(fù)雜,甚至是一個(gè)無解的問題。無知的我們面對(duì)學(xué)習(xí)的挫折,難道只會(huì)退縮嗎?成績(jī)的優(yōu)劣給我們添加了無窮的煩惱,父母的呵責(zé)讓我們悲憤不已,老師失望的目光讓我們無地自容。這時(shí),無助的我們只有選擇放棄,似乎在我們傷心的世界里,放棄成了我們唯一的選擇!
可是,我們不會(huì)甘心就這樣沉淪,因?yàn)槲覀兊男拍顩]有改變,我們的美好未來在心中是永不褪色的!所以,我們決定重新站起來,尋找那份屬于我們的快樂。自然而然,朋友、知己進(jìn)入了我們的世界。在與他們心與心的交流中,我們感受倒每個(gè)人都會(huì)有的辛酸苦辣,但我們更加明白,這一切并不可怕,可怕的是我們沒有正確、勇敢的面對(duì),而錯(cuò)過了應(yīng)該屬于我們的美麗彩虹。漸漸地,原本烏云密步的空中,被我們堅(jiān)定的信念和豁達(dá)的心胸所擊退。天空又恢復(fù)到晴空萬里。
成長(zhǎng)中,我們明白了,懂得了其中蘊(yùn)藏著苦與樂,也許我們只有帶著堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著的心,才能夠深刻感受成長(zhǎng),體會(huì)出成長(zhǎng)的美好!
快樂成長(zhǎng)作文 篇7
正月初一,我興高采烈地來到了外婆家,恭恭敬敬地向外公外婆拜年,外公外婆把押歲錢給了我,我心里可高興了!我小心翼翼地拆開紅包,哇,今年的壓歲錢比去年多了,因?yàn)槲矣珠L(zhǎng)了一歲。可我還有比這更高興的事,我把成績(jī)單交給外公外婆看,他們一看就眉開眼笑,因?yàn)槲艺Z文考了全班第一名,總分排名也比去年進(jìn)步了一倍!嘿嘿,還有比這高興幾倍的事呢,我參加全國(guó)華夏之星作文大賽,得了三等獎(jiǎng)!外婆向我豎起了大拇指,夸我進(jìn)步大,我樂得像一根彈簧,跳呀蹦呀,怎么也停不下來。
但是,我也有煩惱的事。上學(xué)期,老師讓我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)200米比賽,我沒得到名次,心里很難過。我為了這次比賽,辛辛苦苦練了很長(zhǎng)時(shí)間,比賽時(shí)我拼了命跑,可還是沒得到名次,想想真惱火!比這更慘的是我沒評(píng)上三好學(xué)生。雖然經(jīng)過一學(xué)期的'努力,我進(jìn)步很大,我的票數(shù)也挺多的,但還是差三、四票。我想到東、想到西,就是想不出自己到底離三好學(xué)生還差在什么地方。該不會(huì)是因?yàn)槲业淖謱懙貌缓冒,?duì),一定是!我很不喜歡寫字,爸爸老讓我練字,我總是偷懶,真后悔沒聽爸爸的話,F(xiàn)在,我真討厭自己寫的字!
我常?粗种赴l(fā)呆,想:“小手指,你要是幫我把字寫好了,我一定好好獎(jiǎng)勵(lì)你!”
我就是這樣伴隨著快樂與煩惱,在漸漸的長(zhǎng)大!
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