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【精品】讀書作文300字匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的讀書作文300字5篇,歡迎大家分享。
讀書作文300字 篇1
你知道我的課余愛好是什么嗎?告訴你,我的課余愛好是看書。
5歲那年,有一天,媽媽出差回來給我?guī)Щ匾槐緯,書的名字叫《水滸傳》。我剛看了幾頁,就被它的內(nèi)容迷住了,漸漸地我愛看書了、我看書越來越上癮,成了個地道的“書迷”。每次去書店,不買到好書,我絕不心滿意足。媽媽每次出差,我總對她說:“別忘了買書!”在我的'心中,書要比賽車、玩具、電子游戲機(jī)更有吸引力。讀書給我?guī)砹藷o窮的快樂。
《西游記》這本書是我的最愛,這本書我讀了一遍又一遍,出不多快要背下來了。每次一讀到豬八戒要分行李的時候,我就覺得搞笑。他真是個沒有耐心的人,只想著自己不想著別人,我想,我可不能向他那樣。
讀書不但給我快樂,而且還讓我知道做人的道理,所以我愛讀書。
讀書作文300字 篇2
我認(rèn)為讀書是種享受,也是一種快樂!
小時候,我在繪本的世界里遨游,也看過許許多多的圖畫,我在看繪本時,狼吞虎咽,囫圇吞棗,大有“不求甚解”的滋味。我一邊看一邊想:故事中的主人公為什么會高興地跳起來?為什么 會用“一蹦三丈”來形容呢?后來我到電腦上一搜,“啊原來是運(yùn)用了夸張的手法呀!”我恍然大悟地說到。于是我又看了許多繪本,學(xué)習(xí)到了更多的知識。
后來,光是繪本已經(jīng)滿足不了我了,于是我踏入了一個豐富多彩的世界——“童話王國”。首先我到了沙灘上對美人魚深深感動了;我在空無一人的大街上看見了賣火柴的小女孩;還在華麗的皇宮里看到了惡毒的老巫婆。
漸漸的`,我愛上看短篇小說了。我看見了小笨狼和它的家人、朋友快樂的身影。哈莫雷物和家人相聚時快樂的樣子。我看見了一只會笑的貓——笑貓,和它的主人、朋友之間發(fā)生趣事。 而現(xiàn)在我最喜歡沈石溪寫的《狼國女五》、《五彩龍鳥》、《第七條獵狗》等書都讓我悲泣了很久............
書使我體會到了日常生活從來沒體驗過的快樂!
讀書作文300字 篇3
以前我并不是特別愛看書,但是從暑期開始,在按老師要求完成閱讀作業(yè)的同時,我驚喜地發(fā)現(xiàn)我不知不覺地愛上了看書上。我看了童話、成語故事、兒童文學(xué)等各種類型的課外書,讀書給我?guī)碓S多意想不到的收獲和快樂。
看書的時候,要是碰到不認(rèn)識的字和不懂的詞,我就會去請教“不說話的老師”——字典。通過,我認(rèn)識了許多平時課本上還沒學(xué)過的.生字,也了解到更多詞語的含義。通過對好詞好句的收集,增加了我的詞匯量,讓我寫文章的時候更富有美感。在邊看邊讀的過程中,朗讀水平也取得了較大進(jìn)步。
課外讀物猶如一扇敞開的窗戶,讓我了解到課堂外那五彩繽紛的世界!兑磺Я阋灰埂穾冶枷蛲捦鯂私獾皆S多充滿正義、充滿智慧的故事。《一百條裙子》讓我被各式各樣漂亮的裙子所吸引,也讓我為主人公勤勞樸實、聰明、執(zhí)著、大度的精神所感動……
書籍是人類進(jìn)步的階梯,撒播知識的源泉。讀一本好書,就是和許多高尚的人談話,我愿和書交朋友。
讀書作文300字 篇4
一
“我仍然無法把握那些逝去的時刻!
席慕容的話里分明透著無奈。
我想起了朱先生的《匆匆》,想起了高爾基說過的:“世上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被人忽視而又最令人后悔的就是時間!
隱約中,我仿佛看到了時間那張冷酷的臉,還有掛在它嘴角的若隱若現(xiàn)的嘲笑。我不寒而顫,它在笑什么?是世人忽視它的愚蠢?是世人毫無節(jié)度地?fù)]霍了它之后的后悔與痛苦?還是世人想要挽留它的`自不量力?……
二
“沒有記憶,我們就什么都不是了!
沒有記憶,我們就什么都不是了!
沒有記憶,我們就什么都不是了!
曾經(jīng)一起哭一起笑一起開心一起難過的好友,曾經(jīng)和父母一起開懷大笑的時光,曾經(jīng)在考試前瘋了般狂啃書本的日子,曾經(jīng)在流星劃過天空時虔誠地許愿的樣子,曾經(jīng)陶醉在慈愛的大自然中不能自拔,貪婪地吮吸清新空氣的時候……曾經(jīng)的喜怒哀樂,曾經(jīng)的一切一切,曾經(jīng)的每一個細(xì)節(jié),都在心靈深處一個叫做“記憶”的箱子里封鎖著。
如果沒有了這樣一只箱子,人生還會有什么值得留戀?如果沒有了這樣一只箱子,人生該怎樣枯燥乏味!
讀書作文300字 篇5
放假就意味著能干自己最喜歡干的事。
下午,我精神抖擻地開始了自己的安排:學(xué)歷史。
在客廳找了塊地域空闊、光線充足的地方,我席地而坐,捧著歷史課本認(rèn)真地學(xué)了起來。
歷史練習(xí)冊是我的重要助手,按照上面的導(dǎo)學(xué)提示,我先通讀課文,勾畫大體時間,國家,人物,了解之后再根據(jù)知識框架具體標(biāo)注,看過練習(xí)冊上的題后根據(jù)考點(diǎn)留下筆記,最后理解記憶課文。
課本講到古希臘和古羅馬的歷史與文化成就,我靈機(jī)一動,去書柜翻來了姐姐大學(xué)的課本《外國文學(xué)史》。“哇塞,這么好的書!”里面不僅有詳細(xì)的外國文學(xué)史,還根據(jù)年代介紹了外國從古至今的著名文學(xué)家及他們的生平、作品。我找到了第一章有關(guān)古希臘和古羅馬的.內(nèi)容,細(xì)細(xì)地讀了起來,心想這么好的書,可惜以前沒發(fā)現(xiàn)。
大學(xué)的書內(nèi)容十分深奧,它從古希臘與古羅馬的文明起源講起,說明了它們文化底蘊(yùn),民族特點(diǎn),再把文化成就與之相結(jié)合,系統(tǒng)又全面。讀過后,我又對古希臘、羅馬的文學(xué)有了比較詳細(xì)的了解,再看課本,就有了自己更深的理解。
整整一下午,我看過課本,又看課外知識,感到充實而快樂,在家學(xué)習(xí),能夠根據(jù)自己的興趣向課外擴(kuò)展,讓我收獲了知識,也讓假期得到了充實。
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