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魯迅的作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的魯迅的作文3篇,歡迎大家分享。
魯迅的作文 篇1
“沒(méi)有偉大的人物出現(xiàn)的民族,是世界上最可憐的生物之群,有了偉大的人物,而不知擁護(hù)愛(ài)戴崇仰的國(guó)家,是沒(méi)有希望的奴隸之邦。”魯迅,在動(dòng)蕩的'風(fēng)云中砥礪前行,在崢嶸的歲月中帶領(lǐng)中國(guó)的新民主主義道路走向光明。他走了,但他的生命卻烙印在山石,留在了中華民族的歷史長(zhǎng)河中。
現(xiàn)在,物質(zhì)社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)精神文化的匱乏。老人扶不扶,在我們以孝聞名的中華民族卻成了社會(huì)議論的話(huà)題,魯迅,總是要說(shuō)一說(shuō)的,他在《二十四孝圖》中批判了封建孝道的虛偽和殘酷,孝是應(yīng)該的,迂腐是愚蠢的,盲從是可悲的。真正貢獻(xiàn)社會(huì)正能量的往往是平凡的善舉,一雙手、一句關(guān)懷,一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)……往往會(huì)送去遲到的文明!皺M眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!。魯迅,在反動(dòng)派眼中他的文章像標(biāo)槍?zhuān)褙笆,在人民眼中他的文章像冬雪、像春雨?/p>
魯迅,留下的智慧,埋藏在數(shù)百萬(wàn)的文字中。這些文字,培養(yǎng)一顆又一顆愛(ài)國(guó)的赤誠(chéng)之心,讓一代又一代的青年,以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華,踏石留印,砥礪前行。魯迅,不甘于沉默,他總是要說(shuō)一說(shuō)的。他的話(huà),是青年的力量。
魯迅的作文 篇2
曾經(jīng),有一條小河使我迷戀,那是我家那條清澈的小河,現(xiàn)今亦如此。
曾經(jīng),有一個(gè)親切的背影使我變得純潔,那是母親用撕心裂肺的吶喊呼喚出的背影,永生亦如此。
曾經(jīng),有一個(gè)神圣的靈魂使我深感敬佩,那是偉大的文學(xué)家魯迅,至死亦如此。
在我中究竟有著多少個(gè)曾經(jīng),我不知道。然而,在曾經(jīng)的悠悠歲月里,我看見(jiàn)了這樣一個(gè)輝煌的人物——魯迅。
魯迅出生在一個(gè)破落且封建的家庭。然而人窮志不窮。魯迅在那個(gè)荒蕪的世紀(jì)中,脫穎而出,成為世界文壇中一顆璀璨的明珠。
“魯迅”是發(fā)表《狂人日記》時(shí)用的筆名。其原名為樟壽,后又名為樹(shù)人,字豫才。人生苦短,在塵埃中,你摸索到了什么?是失望、是退縮還是樂(lè)觀(guān)。至少我認(rèn)為魯迅摸索到的是一把金鑰匙,一把代表著樂(lè)觀(guān),勇于開(kāi)拓創(chuàng)新的金鑰匙。不知您是否看過(guò)一本名為《阿Q正傳》的書(shū),您又是否認(rèn)為這個(gè)阿Q有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)呢?其實(shí)阿Q反映的是樂(lè)觀(guān)積極的人,他懂得在逆境中奮發(fā),在困惑中謀求快樂(lè)。生活的`本質(zhì)是什么?沒(méi)有人能真正了解,生活的本質(zhì)只不過(guò)是一張白紙,何不像魯迅一樣握住顏料棒,好好繪彩一番,生活就不會(huì)簡(jiǎn)單的像一張白紙一樣,索然無(wú)味。學(xué)會(huì)阿Q的精神,那么生活才會(huì)被自己把握,才可以享受酸甜苦辣。
除《阿Q正傳》外,魯迅在有限的生命里,還撰寫(xiě)了多部文集,例如:《朝花夕拾》、《彷徨》、《吶喊》、《野草》……其編著的雜文也不勝枚舉。我比較欣賞《朝花夕拾》,平淡中增添了幾分感慨和幽默!稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》選自《朝花夕拾》,這是我剛?cè)氤踔袑W(xué)的文章,在我看來(lái),這是在優(yōu)秀不過(guò)的選文了,過(guò)去我是用“洛陽(yáng)紙貴”來(lái)形容它的,現(xiàn)如今,讀了多篇他的文章,其感受不言而喻!稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》不僅讓我感受到魯迅的童年,同時(shí)回憶起我童年的趣事。我感傷的是歲月易逝,年華易去。年少時(shí)我與魯迅一樣,老一輩人常給我講古時(shí)的神鬼之說(shuō),我仍記憶猶新,但我感傷。因?yàn)檫^(guò)去的我會(huì)由這些傳說(shuō)而幻想,而現(xiàn)在卻被社會(huì)的“轟隆聲”俘虜了。
在《吶喊》中,除聞名中外的《阿Q正傳》和《狂人日記》,還有一本我較熟悉的文章《社戲》。也就是我讀了魯迅寫(xiě)的這本書(shū)后,對(duì)社戲有了個(gè)新的認(rèn)識(shí)。每個(gè)人都有童年,每個(gè)人都會(huì)有一些童年里的故事,可又有誰(shuí)能像魯迅那樣把童年之趣表達(dá)得淋漓盡致,灑脫的地表達(dá)出來(lái)呢?就連我也為此而茫然。偶爾想起童年往事,一個(gè)微笑便黯然而退了,我時(shí)常盤(pán)問(wèn)自己:“或許人生沒(méi)有太多的事可以去記,也沒(méi)有太多空間去存放的,唯一的是把精彩的與難以舍去的存入大腦,才會(huì)有回味的瞬間!
魯迅還寫(xiě)了一篇名為《長(zhǎng)媽媽與山海經(jīng)》的文章,這篇文章表達(dá)了魯迅視書(shū)為摯友的可歌精神,同時(shí)也寫(xiě)出了魯迅對(duì)長(zhǎng)媽媽的愛(ài)戴。倘若我們真的愛(ài)書(shū),就不應(yīng)該棄讀書(shū)之時(shí)去娛樂(lè),就應(yīng)該像魯迅那樣為了書(shū)持著衣帶漸寬終不悔的信念;倘諾真的有理想,有目標(biāo),就不應(yīng)該有疑慮,要向魯迅一樣,挽留住那星星火光似的希望,為理想,為報(bào)負(fù),無(wú)限地追求,盡力去實(shí)現(xiàn),以至成功彼岸,他不正是以困窘一步一步成功的嗎?
魯迅一生創(chuàng)作了二十卷著作,繼往開(kāi)來(lái),博大精深。把有限的生命投入無(wú)限的作品中,沒(méi)有人奢求他,而是他憑借自己頑強(qiáng)的毅力站在了文學(xué)革命的巔峰。是他顯示了文學(xué)革命的成績(jī),是他奠定了新文學(xué)的基礎(chǔ),是他為新文學(xué)樹(shù)立了一面豐碑,更是他點(diǎn)亮了中國(guó)。雖然過(guò)去的榮辱早已成為今日的歷史,但魯迅的精神仍值得我們學(xué)習(xí)和敬仰。讓我們?cè)谄纷x魯迅的過(guò)程中,慢慢思考,細(xì)細(xì)尋味,揚(yáng)起魯迅的精神旗幟,駛向闊遠(yuǎn)的未知大陸!
看,這就是魯迅的畫(huà)筆,他用畢生的精力為我們中華民族畫(huà)出了覺(jué)醒的靈魂。
魯迅的作文 篇3
我眼中的魯迅是個(gè)堅(jiān)強(qiáng),勇敢的人。魯迅13歲那年,由于家庭變故,家道衰落,他過(guò)早的體驗(yàn)到了人世間的冷暖。但他沒(méi)有消沉,他通過(guò)自己的努力來(lái)挑起家庭重?fù)?dān)——去當(dāng)鋪?zhàn)冑u(mài)東西,買(mǎi)藥,照顧家人等等。他是在生活的艱難中一步步成長(zhǎng)起來(lái)。
我眼中的魯迅是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人,即使生活艱苦,他也并沒(méi)有放棄或影響學(xué)習(xí)。他的求知欲使他踏入了中國(guó)人所辱罵的洋學(xué)堂,并通過(guò)自己的努力考取了公費(fèi)留學(xué)的資格。我相信他憑的是自己的真才實(shí)學(xué),而不是靠走后門(mén)。事實(shí)上,當(dāng)時(shí)的魯迅家也并沒(méi)有走后門(mén)的'能力。
我眼中的魯迅是個(gè)愛(ài)國(guó)的文人。魯迅在日本仙臺(tái)留學(xué)學(xué)醫(yī)時(shí),解剖課成績(jī)60分受到日本人懷疑,認(rèn)為是老師泄題,這讓魯迅感到悲哀,但他并沒(méi)有因此而厭惡自己的祖國(guó)。在后來(lái)的一次事件中,魯迅眼睜睜看著幻燈片中一個(gè)中國(guó)人被日本軍隊(duì)捉住殺頭時(shí)一群中國(guó)人在旁邊看熱鬧,這個(gè)場(chǎng)景給魯迅的精神造成了極大的打擊,從而使他認(rèn)識(shí)到,精神上的麻木比身體上的虛弱更可怕,于是魯迅毅然棄醫(yī)從文,決心要以文字來(lái)揭露社會(huì)的悲哀,喚醒國(guó)人的良知。
五四運(yùn)動(dòng)已經(jīng)過(guò)去80多年了,而丑陋的事情還在我們的國(guó)土上不斷發(fā)生,我們都熱愛(ài)祖國(guó),我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅堅(jiān)持正義,勇于犧牲的精神,創(chuàng)造屬于我們的新生活。
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