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學(xué)習(xí)日記

時(shí)間:2023-05-27 14:30:27 日記大全 我要投稿

關(guān)于學(xué)習(xí)日記范文匯編七篇

  即將要到一天的結(jié)尾了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編整理的學(xué)習(xí)日記8篇,歡迎大家分享。

關(guān)于學(xué)習(xí)日記范文匯編七篇

學(xué)習(xí)日記 篇1

  XX年07月03日 星期二 天氣:晴

  業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨——韓愈

  在我們這個(gè)年齡段,最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。要怎樣才會(huì)使我們主動(dòng)學(xué)習(xí)、好學(xué)呢?要怎樣讓我們喜歡上學(xué)習(xí)呢?然而,很多同學(xué)學(xué)習(xí)都是被動(dòng)的。為什么?因?yàn)閬?lái)自周?chē)说膲毫Α⑵谕。被?dòng)學(xué)習(xí),是一件痛苦的事情。到那時(shí),我們會(huì)討厭學(xué)習(xí),厭惡學(xué)習(xí),一聽(tīng)到要學(xué)習(xí)就會(huì)感到不舒服。那么,我們?cè)鯓硬拍馨驯粍?dòng)學(xué)習(xí)變成主動(dòng)學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)呢?

  學(xué)習(xí)最重要的是從學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)。

  學(xué)習(xí)≠任務(wù)。首先,我們不能把學(xué)習(xí)當(dāng)做任務(wù),敷衍了事;我們不能把學(xué)習(xí)當(dāng)做任務(wù),單純的去完成它。我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活不可缺少的部分。我們要學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)。首先要放平心態(tài)、積極向上。當(dāng)我們放平了心態(tài),把一切心思都放在學(xué)習(xí)上。心里少了焦躁,聽(tīng)課效率會(huì)更高,作業(yè)正確率也會(huì)逐漸攀升?荚囎匀灰矔(huì)考得更好了。

  我們?cè)囍炎鲱}的正確率與自己能力相同的同學(xué)相比較一下,如果輸了,不要有太大的壓力,找出自己的錯(cuò)誤點(diǎn),把相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)好,再找一些同類型的`題拿來(lái)做一做;如果贏了,繼續(xù)努力,把所有學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)仔細(xì)的復(fù)習(xí)一遍,找一些綜合了多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的典型例題拿來(lái)練習(xí),錯(cuò)誤的題分析認(rèn)真一下;如果完全正確,那更好。證明你已經(jīng)把所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)弄清楚了。

  語(yǔ)數(shù)外,每天把每科所學(xué)過(guò)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,要求背誦的內(nèi)容必須當(dāng)天會(huì)背誦,并把明天要學(xué)的內(nèi)容預(yù)習(xí),試著做做明天的題,不會(huì)做的題的知識(shí)點(diǎn)明天上課時(shí)要特別注意聽(tīng)老師講。做作業(yè)要認(rèn)真仔細(xì),做完后一定要養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。自然,考試成績(jī)就會(huì)上升,作業(yè)也會(huì)覺(jué)得不那么難了,就會(huì)沉浸在學(xué)習(xí)的快樂(lè)中,不由自主的愛(ài)上學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí)了。

  學(xué)習(xí)就這么簡(jiǎn)單,就這么快樂(lè)。當(dāng)我們愛(ài)上學(xué)習(xí)時(shí),成績(jī)想不好都難。

學(xué)習(xí)日記 篇2

  王XX

  前言:

  X月16日——31日,我榮幸地參加了“國(guó)培計(jì)劃(xx)——小學(xué)科學(xué)骨干教師培訓(xùn)”活動(dòng),“國(guó)培”學(xué)習(xí)日記。此次活動(dòng)是由江蘇漢博教育培訓(xùn)中心、東南大學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)研究中心、“做中學(xué)”科學(xué)教育改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目教學(xué)中心共同承辦。16天的學(xué)習(xí),來(lái)自全國(guó)各省的小學(xué)科學(xué)教育精英共100人歡聚一堂,共同聆聽(tīng)教授、特級(jí)教師高屋建瓴的講座,對(duì)《新科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》深入解讀;老師們通過(guò)參與式的學(xué)習(xí)培訓(xùn),進(jìn)行思想、觀點(diǎn)的激情碰撞;大家在交流中,在參觀考查活動(dòng)中增進(jìn)友誼。通過(guò)培訓(xùn),我們對(duì)小學(xué)科學(xué)中的“大概念”和“小概念”有了更清晰的認(rèn)識(shí),“探究研討式”教學(xué)方式更加深入人心,對(duì)一節(jié)課的評(píng)價(jià)、一個(gè)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)和制作模型的能力都得到了提升。

  難忘的16天培訓(xùn),其中還有許多需要消化和吸收的東西,這需要時(shí)間,需要靜下心來(lái)回味和研究。下面是本人在學(xué)習(xí)期間的幾篇日記,呈現(xiàn)給大家共同分享。

  X月18日 星期二

  到南京兩天有感

 。乖轮醒拥角巴暇﹨⒓印皣(guó)培”小學(xué)科學(xué)骨干教師培訓(xùn)的通知,我就天天數(shù)著日子,希望這一天早些到來(lái)。想到來(lái)自全國(guó)各地的小學(xué)科學(xué)教師精英匯聚東南大學(xué)這一百年名校,大家在一塊學(xué)習(xí)、生活,我就心生憧憬,無(wú)比激動(dòng)。

 。保度找辉纾覐募亦l(xiāng)谷城縣火車(chē)站出發(fā),歷經(jīng)12個(gè)小時(shí),于晚上7點(diǎn)左右到達(dá)南京火車(chē)站,乘坐公交車(chē)非常方便地到達(dá)文園賓館。并很榮幸的和四川宜賓的一名教師同住一間寢室。洗去一身的風(fēng)塵,等待第二天的相聚。

  第二天,在會(huì)務(wù)組老師的帶領(lǐng)下,我們前往仰慕已久的東南大學(xué)。原來(lái)和我們住處就一街之隔,不到5分鐘就到了。進(jìn)入校園,映入眼簾的'是參天蔽日的法國(guó)梧桐,寬闊整潔的校園路面上,行走著東南大學(xué)的學(xué)子,一座噴泉水池格外引人注目,正噴出幾米高的水柱。我們一行人行走在大學(xué)的道路上,座座教學(xué)樓進(jìn)入我們視線,這些樓房有陳有新,陳的房子雖舊但不破落,聳立在那里仍然在為教學(xué)和學(xué)術(shù)發(fā)揮作用,更像是向人們展示她悠久的歷史和承載的文化底蘊(yùn)。走著走著,來(lái)到了我們學(xué)習(xí)的地點(diǎn)。

  一百名來(lái)自全國(guó)各省的科學(xué)教師和教研培訓(xùn)人員相聚在一起,不能說(shuō)不是一件幸事。在培訓(xùn)班負(fù)責(zé)人的主持下,東南大學(xué)的副校長(zhǎng)鄭家茂向我們致了歡迎詞,并向我們介紹了東南大學(xué)這所百年名校的情況,讓我們對(duì)這所學(xué)校增加了更深的敬意。

  簡(jiǎn)短的開(kāi)班儀式結(jié)束后,培訓(xùn)隨即開(kāi)始了。這兩天,我們聽(tīng)取了東南大學(xué)“學(xué)習(xí)科學(xué)研究中心”葉善專教授為我們作的兩場(chǎng)講座:一、小學(xué)科學(xué)課程的重要性和基本目標(biāo);二、物質(zhì)科學(xué)領(lǐng)域科學(xué)概念講解。從葉教授的講座中,我知道了新的《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》正在申請(qǐng)修改,課程的性質(zhì)和培養(yǎng)目標(biāo)都將發(fā)生變化。我十分佩服葉老在物質(zhì)領(lǐng)域的研究造詣。作為大學(xué)的教授,給我們小學(xué)科學(xué)教師講解物質(zhì)概念,能深入淺出,讓我們聽(tīng)的明白。他要求我們小學(xué)教師對(duì)待科學(xué)概念要了解高深,不能局限于小學(xué)生掌握的淺顯層度,要做到厚積薄發(fā)。他在講座過(guò)程中,風(fēng)趣詼諧,滿頭花發(fā)的老人,能親自制作反映科學(xué)原理的動(dòng)畫(huà),讓我十分敬佩。他一站就是兩個(gè)小時(shí),而我們卻坐著聽(tīng)講,也讓人心疼。

  我們還聽(tīng)取了黃XX主任為我們作的“探究式科學(xué)教育的理論與實(shí)踐”講座。他向我們介紹了古今中外探究式教學(xué)的發(fā)展史。尤其談到,目前的科學(xué)課改革,過(guò)于強(qiáng)調(diào)探究過(guò)程,淡化知識(shí)教學(xué),是在走另一個(gè)極端。在這一次新課標(biāo)修改當(dāng)中,已經(jīng)將概念教學(xué)放在一個(gè)很重要的地位,從某種程度來(lái)講,知識(shí)與過(guò)程同等重要,這一點(diǎn),我深表贊同。

  這次國(guó)培項(xiàng)目負(fù)責(zé)人葉XX老師給我們作的“小學(xué)科學(xué)課程以探究式學(xué)習(xí)為主要的學(xué)習(xí)方式”的講座也讓人受益匪淺。她主要向我們分析了為什么要采用探究式教學(xué)?教師怎么教?學(xué)生怎么學(xué)?既有理論的闡述,又有方法的傳授。她敏捷的思維和對(duì)小學(xué)科學(xué)教育的認(rèn)識(shí)都讓人折服。

  這幾位老師的講座是精彩的,有效的。他們都在圍繞即將審核通過(guò)的《新課標(biāo)》在進(jìn)行解讀,有計(jì)劃地將其中的內(nèi)容融入到各自的講稿之中。彰顯了教授和主任們較高的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  這兩天,我們還在下午放學(xué)后,參觀了校園內(nèi)著名的女性物理學(xué)家吳健雄紀(jì)念館,這讓我們感受到這所大學(xué)的科學(xué)精神和學(xué)術(shù)魅力。我們還組建了班集體和學(xué)習(xí)小組,取了組名,介紹了自我,推薦了班長(zhǎng);我們和這里的大學(xué)生一起刷卡打飯,儼然像是一名東南大學(xué)的學(xué)子了。這讓我這個(gè)沒(méi)有真正讀過(guò)大學(xué)的人也激動(dòng)了一回。

  今晚,我到附近的街道轉(zhuǎn)了一下,去感受這所城市的氣息。馬路兩旁粗壯的梧桐樹(shù)證明這里是一座有歷史的老城區(qū)。寬敞的街道,車(chē)水馬龍的公交、轎車(chē),滿眼的燈紅酒綠,證明這里是一座富有現(xiàn)代氣息的新城區(qū)。行色匆匆的行人,證明這里快節(jié)奏的生活方式,也表明他們是這座城市的一員。只有我,沒(méi)有目的地的悠閑,在欣賞著城市里的一切。

學(xué)習(xí)日記 篇3

  我現(xiàn)在是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生了。課程難度開(kāi)始加深讓我在學(xué)習(xí)上倍感困難。媽媽時(shí)常提醒我:要想克服學(xué)習(xí)上的困難,必須加倍努力,多花時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)上。

  要把功課學(xué)好,必須要做到以下幾點(diǎn):

  一、每天早讀時(shí)間,背誦課文并理解文中的內(nèi)容。

  二、多看課外書(shū),多閱讀作文范本;掌握如何寫(xiě)好作文的方法。

  三、認(rèn)真預(yù)習(xí)好新的課程,上課專心聽(tīng)講;不懂的及時(shí)請(qǐng)教老師或者同學(xué)。放學(xué)回來(lái)要認(rèn)真把老師布置的作業(yè)完成,并且把課堂上學(xué)過(guò)的知識(shí)好好溫習(xí)一遍;這樣才能把學(xué)過(guò)的`內(nèi)容牢牢地記在腦子里。

  四、多做題,俗話說(shuō):“熟能生巧”。就是這個(gè)道理。

  我總結(jié)了一下:上課聽(tīng)講,下課放松;回家多做題,遇到困難不恥下問(wèn);睡前把學(xué)過(guò)的知識(shí)在腦子里過(guò)一遍,溫故而知新。這樣,我在新的學(xué)期里一定取得新的進(jìn)步!

學(xué)習(xí)日記 篇4

  一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的一學(xué)期又開(kāi)始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。

  看著這熟悉而又陌生的校園,我心里有一種說(shuō)不出的惆悵,這是我在中心小學(xué)的最后一年了,明年的這時(shí),我將離開(kāi)親愛(ài)的母校,迎來(lái)我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。但這正是我向人生邁出的第一步,人生本來(lái)就是充滿辛酸和未知的,以后還要面臨更多的分離,離開(kāi)母校又算什么呢?一想到這里,心中的難過(guò)立即煙消云散。

  走進(jìn)校門(mén),我聽(tīng)見(jiàn)從四面八方傳來(lái)的讀書(shū)聲,同學(xué)們暢游在知識(shí)的海洋里。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這千古名句今日在中心小學(xué)的早讀時(shí)間里上映了。沒(méi)錯(cuò),知識(shí)就是力量,讓我們?cè)谶@小學(xué)的最后一年里把知識(shí)刻進(jìn)我們的腦海,讓知識(shí)化為力量的源泉。 站在操場(chǎng)上,天上漂浮著白云,一絲清風(fēng)撫摸著我的臉頰,看著五星紅旗伴隨著國(guó)歌慢慢升到半空中,我的心中充滿著激情。祖國(guó)孕育了我們,為我們鋪了一條充滿光輝的路,盡管它并不好走,路上的風(fēng)雨比彩虹多得多,但我們畢竟走了一段,就不要再害怕,直直的走下去。在這段路里有悲歡離合,有聚,亦有散,更有離開(kāi)朋友的不舍。就像樹(shù)一般,在夏天,蔥郁的樹(shù)葉匯聚在一起,但一到秋天,樹(shù)葉就會(huì)紛紛落下,無(wú)論多親密的知己都會(huì)分開(kāi),風(fēng)一吹,樹(shù)葉們便飄飄悠悠地離開(kāi),開(kāi)始新的旅程,而我們,就是這些樹(shù)葉。我們需要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),書(shū)本是人類進(jìn)步的階梯。知識(shí)是珍貴寶石

  的結(jié)晶,文化是寶石放出的光澤。讓我們共同探索未知世界,向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!

  弗蘭克林說(shuō)過(guò):“有非常膽識(shí),始可做非常之事業(yè)!睂(duì)于我們六年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),寫(xiě)一篇好的作文,畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà),唱一支動(dòng)人的歌曲,打一場(chǎng)漂亮的球賽,都是我們小學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒(méi)有耕耘就沒(méi)有收獲,沒(méi)有付出就沒(méi)有所得。因此對(duì)于即將升入初中的我們,更應(yīng)該好好珍惜是這段時(shí)光,充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可擋的動(dòng)力。仔細(xì)的回想,過(guò)去的五年里,自己到底做了什么?可是,什么也想不起來(lái)。難道真要這樣,留給母校的是一片空白的'記憶嗎?不,我希望,在小學(xué)的最后一年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這一年里我一定要珍惜每一分、每一秒鐘,爭(zhēng)取不讓自己有荒渡的一刻。

  回到班上,看著熟悉的教室坐著久違的同學(xué),老師手中的粉筆在黑板上行云流水般板書(shū),我忽然有一種我長(zhǎng)大了的感覺(jué)。隨著歲月的流淌,我的身高日漸增長(zhǎng),腦海里的知識(shí)也越來(lái)越多,自己在植物園親手種下的花朵早已凋謝,以前教過(guò)我的老師的頭上又多出幾根白發(fā),這都是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證,在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有過(guò)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!新的希望在未來(lái),讓我們敞開(kāi)心胸去迎接新的光輝,不要再留戀過(guò)去的美好。

  同學(xué)們 ,讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆 ,充滿激情地踏上征途,迎接我們的未來(lái)!

學(xué)習(xí)日記 篇5

  最近我一直在想:我為何學(xué)習(xí)?這個(gè)問(wèn)題小到像芝麻,大到像地球,如果找到了捷徑,那么輕輕松松就完事,如果沒(méi)找到捷徑,恐怕這一輩子都找不到的!這樣的話就會(huì)很慘,那么多選擇中,只有一條才是正理,那么到底哪條才是正理呢?

  第一個(gè)目的,為父母學(xué)習(xí)。這倒有點(diǎn)說(shuō)得過(guò)去,因?yàn)槔蠋熢?jīng)說(shuō),父母辛辛苦苦賺錢(qián)供我們上學(xué),希望我們能夠變得很優(yōu)秀,哪個(gè)父母不望子成龍呢?如果父母不希望孩子變得更聰明更優(yōu)秀,那他們?yōu)槭裁匆押⒆拥乃腿ド蠈W(xué)呢?孩子上學(xué)也是寄托了父母的一份希望,孩子學(xué)習(xí)算是父為了父母吧。

  第二個(gè)目的,是為了自己。因?yàn)橹挥鞋F(xiàn)在努力學(xué)習(xí)以后才有幸福的人生;因?yàn)橹挥鞋F(xiàn)在努力學(xué)習(xí),以后才不會(huì)遺憾;因?yàn)橹挥鞋F(xiàn)在努力學(xué)習(xí)以后才能有更好的生活,比如漂亮的妻子,優(yōu)秀的孩子;因?yàn)橹挥鞋F(xiàn)在努力學(xué)習(xí)以后才能有更多的選擇,比如去旅游、去餐館吃飯、去各個(gè)地方玩耍,這些都需要自己努力學(xué)習(xí)有能力掙足夠的錢(qián)。

  這應(yīng)該是大多數(shù)人的想法,對(duì)嗎?這種想法沒(méi)錯(cuò),可是今天我還想要說(shuō)一種目的,這是我為之奮斗的目的。

  那就是為了社會(huì)的進(jìn)步,為了國(guó)家的富強(qiáng),為了下一代生活得美好!

  遠(yuǎn)古時(shí)代的人們?nèi)忝嬔瑯O其落后。而現(xiàn)在科技發(fā)達(dá),社會(huì)進(jìn)步,人們的物質(zhì)和思想生活越來(lái)越豐富。這都是一代又一代的人好好學(xué)習(xí),努力而取得的成就。如愛(ài)迪生發(fā)明電燈,不讓人們?cè)跓o(wú)邊的'黑暗中度過(guò)一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)夜;

  如萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī),讓千百年來(lái)人們對(duì)神仙們騰云駕霧的幻想變成了事實(shí);

  如諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦,發(fā)明了青蒿素,從而研發(fā)的抗痢疾藥品,被稱為東方神藥,解決了非洲人民千百年來(lái)被痢疾困擾的大問(wèn)題。

  所以我們現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí),我們未來(lái)的社會(huì)一定會(huì)超出我們的想象。

  鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),我們的民族飽受欺凌;圓明園被英法聯(lián)軍掠奪燒毀,更是民族的恥辱。落后就要挨打!

  所以我們更要努力學(xué)習(xí),讓我們的國(guó)家富強(qiáng),不再重回飽受欺凌的年代,讓全世界都仰望中華民族。

  我們現(xiàn)在的小學(xué)生衣食無(wú)憂,有很好的環(huán)境生活學(xué)習(xí),非常幸福,可是在落后的地區(qū)還有很多孩子吃不飽飯穿不暖衣。

  所以我們要努力學(xué)習(xí),讓更多的孩子能像我們一樣享受更好的條件,有更幸福的生活。

  為中華之崛起而讀書(shū),所以我們要努力學(xué)習(xí)!

學(xué)習(xí)日記 篇6

  —?dú)v程與回憶北京!出發(fā)!

  3月15日,我們帶著追求自身發(fā)展的愿望而來(lái),帶著問(wèn)題和困惑而來(lái),帶著使命和期望而來(lái)。期待這次培訓(xùn)結(jié)束以后,我們可以站得更高,看得更遠(yuǎn),成為重新跋涉的新起點(diǎn)。

  軍訓(xùn)生活(中國(guó)解放軍裝備學(xué)院)

  3月18日-25日,為期七天的軍訓(xùn)生活(中國(guó)解放軍裝備學(xué)院),歷練與自省的過(guò)程,大家很努力也很愉快,我們做到了最好!

  開(kāi)班典禮

  3月25日,開(kāi)班典禮,參加的領(lǐng)導(dǎo)有鞍鋼集團(tuán)黨委副書(shū)記、工會(huì)主席尹利,鞍鋼集團(tuán)

  人力資源部副部長(zhǎng)王殿賀,北京科技大學(xué)管莊校區(qū)院長(zhǎng)石巖等。會(huì)上對(duì)軍訓(xùn)情況進(jìn)行了匯報(bào)(感謝義輝和曉超),尹利書(shū)記做出了重要講話,班黨支部組織傳達(dá)與學(xué)習(xí)?傮w很順利,大家向著新的學(xué)習(xí)生活出發(fā)!

  開(kāi)學(xué)教育

  3月26日下午,今天繼續(xù)教育學(xué)院張?jiān)洪L(zhǎng)、王院長(zhǎng)、姜老師為大家進(jìn)行了開(kāi)學(xué)前的學(xué)習(xí)教育,受益匪淺!特別是張?jiān)洪L(zhǎng)的諄諄教導(dǎo),具體要義為:學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)很難得(重返校園、企業(yè)給機(jī)遇、家庭的理解、師資很強(qiáng)大、北京區(qū)域、經(jīng)營(yíng)管理很重要、大家相聚很難得)!學(xué)習(xí)任務(wù)很重大(多問(wèn)問(wèn)題、善于思考、提前準(zhǔn)備、多讀書(shū)、注重實(shí)踐調(diào)查、上臺(tái)階上水平)!紀(jì)律安全很重要!希望大家認(rèn)真體會(huì),努力提升!

  英語(yǔ)口語(yǔ)摸底考試

  3月27日,入學(xué)第三天上午進(jìn)行了摸底考試,與帥氣的外教chris進(jìn)行口語(yǔ)交流,大

  家對(duì)這個(gè)來(lái)自英國(guó)的小伙子印象不錯(cuò),兄弟們考試交流都很順利,相信在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們的英語(yǔ)水平會(huì)大幅度提升!

  正式上課(第一天)

  3月28日周五課程:英語(yǔ)交流(上午)與自習(xí)(下午)

  今天是正式上課的第一天,同學(xué)們能夠迅速的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),特別是英語(yǔ)學(xué)習(xí),大家都特別重視,

  下午自習(xí)時(shí)不少人對(duì)上午的英語(yǔ)課程進(jìn)行復(fù)習(xí)和掌握,希望大家繼續(xù)努力,

  特別是在下午自習(xí)時(shí),做好狀態(tài)的調(diào)整!

  第一個(gè)周末

  3月29日,北京學(xué)習(xí)的第一個(gè)周末,大家很活躍,心情都很HAPPY,去了很多地方也加深了交流和溝通!

  第一次跑操

  3月31日早6點(diǎn)30分,全體學(xué)員第一次跑操,大家積極響應(yīng),精神抖擻,全身心的'投入學(xué)習(xí)節(jié)奏中。(王思昊同學(xué)狂跑兩公里)

  中央黨校教授風(fēng)采

  4月1日,上了兩堂中央黨校教授的課,真是深感博學(xué)!中央黨校經(jīng)濟(jì)部李省龍教授為我們主講《馬克思恩格斯的經(jīng)濟(jì)學(xué)思想與當(dāng)代現(xiàn)實(shí)》,中央黨校經(jīng)濟(jì)部楊秋寶教授為我們主講《當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析與政策》。希望大家能夠注重理論結(jié)合實(shí)際,思考鞍鋼發(fā)展上存在的優(yōu)勢(shì)和問(wèn)題,形成思路,融會(huì)貫通。第一次讀書(shū)研討

  4月8日,八期班各小組第一次做讀書(shū)研討(管理與決策第二期),大家準(zhǔn)備很充分,交流研討很熱烈,思想明晰,主旨深入!意見(jiàn)和建議是:1、進(jìn)一步拓展知識(shí)面;2、進(jìn)一步增強(qiáng)個(gè)人思維的參與度。

學(xué)習(xí)日記 篇7

  今天下午第三節(jié)課,與往日不同,老師沒(méi)站在講臺(tái)上給我們上課,而是一位阿姨走進(jìn)了教室。咦?怎么回事?我想了想,突然想起老師告訴過(guò)我們,

  給我們講課的`主要內(nèi)容是如何注意安全,她圍繞著安全是什么呢?給同學(xué)們細(xì)細(xì)地進(jìn)行講述。聽(tīng)了講課,我明白了安全分為三種,第一種是食品安全,第二種是交通安全,第三種是人身安全。還告訴我們?nèi)说纳挥幸淮危砸湎,不能玩危險(xiǎn)的東西,不能輕易相信陌生人的話……

  對(duì)照一下自己,平時(shí)我放學(xué)經(jīng)常一邊走路一邊看書(shū),太危險(xiǎn)了!

  今天學(xué)到了很多關(guān)于安全的知識(shí)。希望以后自己在很多方面都是要注意和遵守。

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