關(guān)于成長作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的成長作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長作文 篇1
成長，似乎是一個不可逆轉(zhuǎn)的話題，處在這個階段的我們，迷茫，叛逆，興奮，對一切充滿好奇……匆匆流逝的時光，像是去奔赴一場神秘的約會，帶走了一頁又一頁，一本又一本的線裝日記，悄無聲息的流淌著。
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照�！�
還記得年少時的我們，無憂無慮的享受陽光，自由自在地在草地上追逐嬉戲，盡情地在父母懷里撒嬌。草地上，操場上，都有著我們的足跡，看！那只在半空中翩翩起舞的蝴蝶，是否是我們曾放飛的那只？那片嫩綠的草地，是否像我們兒時的天地？
還記得那時單純的我們，每逢兒童節(jié)之際，便纏著父母要禮物，不給？便坐在地上嘟個小嘴，發(fā)發(fā)小脾氣，又或者不管三七二十一大哭起來，卻轉(zhuǎn)眼又破涕為笑……
“一年一年時間飛跑，小小少年轉(zhuǎn)眼高，隨著年齡由小變大，他的煩惱增加了。”
想當(dāng)年，我們還是不懂事的孩子，可一眨眼，在埋怨時光匆匆的旅途中成長。在埋怨時光無情的歲月中，成長的種種困惑如石頭般向我們砸來，迷茫的我們來不及躲閃。繁重的功課，復(fù)雜的人際關(guān)系，家長老師的期望，無可避免的落在我們肩上。
往往，我們要盡全力做好每一件事，不能有絲毫的松懈，可有些時候，他們看到的可能只是光鮮的外表，卻看不到背后的付出。而我們，也漸漸學(xué)會獨(dú)自品嘗內(nèi)心說不出的`苦楚。隨著年齡增長，不能再像兒時那樣無憂，任性，能做的，就是朝著遠(yuǎn)方，一步一步向前跑去。
其實(shí)有時候仔細(xì)想想，所謂成長，就是接受自己最真實(shí)的樣子，卸下無關(guān)緊要的包袱，這一生，做好自己最重要，不必因?yàn)閭�別人期盼與議論，放棄最真實(shí)的自己，這一生，我們不必非要成為誰！
成長，人生中不可缺少的過程，是我們每個人都要搭乘的人生列車，制定一個適合自己的正確目標(biāo)，讓自己的成長道路不留下遺憾，朝著目標(biāo)奮勇直追！
成長作文 篇2
青春是一陣風(fēng)/吹不開羞怯的紅暈/暈染了少年的天空/止不住的淚/暮染飏揚(yáng)
——題記
席慕容說過：“我一讀再讀，卻不能不承認(rèn)，青春是一本太倉促的書�！笔前�，青春是一本太倉促的書，幾乎是一瞬間就到了眼前。恰好我青春年少，恰好我芳華正茂，恰好我彷徨，呼嘯，嘶吼，沉吟過，這一段正值美好的年華。
青春，是一段心靈的旅程。給單薄的歲月，寫下繁復(fù)的注腳。在這段年少輕狂的時期，誰不曾彷徨失措？有你，有我。但，再唱起青春這首歌時，無論是迷茫還是孤獨(dú)，身邊總會有這樣的一個人——一個不會讓你感到寂寞的人，一起走出泥濘，一路有ta陪伴。
青春，是目光閃亮的'季節(jié)。做最想做的夢，去最想去的遠(yuǎn)方。青春不多，只此一次；青春不長，就這幾年。夢想這件事，從來沒有被毀滅的說法。夢想如果停頓著，就永遠(yuǎn)只能是夢想。要從青春貧瘠的土地，開出希望的花兒。很喜歡《穿越人海擁抱你》中的這段話：“平凡生活，英雄夢想，做努力爬行的蝸�；驁�(jiān)持飛的笨鳥，總有一天，你會站在最閃亮的地方，活成自己曾經(jīng)渴望的模樣�！倍竦奈覀儯�有四百多天就要面對高考，你還記得自己的夢想嗎？我還記得，并一直堅(jiān)持著，為之奮斗。一場逐夢之旅，早已拉開了序幕。
青春，是一幅流光的剪影。轉(zhuǎn)身之后，希望依然還能看到你們。校園廣播的音樂聲傳來，黑板上老師的板書已經(jīng)結(jié)束，課桌間有圓珠筆寫的小紙條在穿梭。校服怎么看還是那樣單調(diào)，身邊的同學(xué)在笑鬧。如果可以，我愿意永遠(yuǎn)在這樣的光陰中不再離開……在這段時光中，青春結(jié)伴，我已有過，是感恩，是滿足，沒有遺憾。尼桑，小尹，閨蜜，鐵三角，舍友……
我是何其的幸運(yùn)，我喜歡粘著的人永遠(yuǎn)不會覺得我煩。也許，在一曲高中之樂終了時，大家會各奔東西，天南地北，但感謝上天，在旋律最好的時候我們是在一起的。
青春，是一片擱淺的記憶。走過桃紅柳綠，走過風(fēng)寒雪飄。一年又一年，我身邊的人走了散了又一批，而您們一直都在我身邊，陪伴我走過青春歲月。但在不知不覺中，您們額頭的皺紋又深了幾分，如雪的發(fā)絲又多了幾根。父愛如山，深沉而又充滿力量；母愛似海，寬廣而又包容一切。是您們，讓我懂得了什么是生活，帶給我堅(jiān)強(qiáng)，勇氣和力量。懷一顆感恩的心，將這份愛小心珍藏。
有人說，青春像一場迷茫的臺風(fēng)過境。青春不是一個年紀(jì)，而是一種狀態(tài)。你覺得孤獨(dú)就對了，你覺得迷茫就對了，誰的青春不迷茫？青春就是給你張揚(yáng)的笑，也給你莫名的痛。這才是青春。
一路徘徊，在人生的旅途中，行到水窮處，坐看云起時，一朵鮮花，一株小草便裝扮了我的夢想；一路奔涌，在生活的沙灘上看浪花淘盡，潮起潮落時，一粒沙子，一只貝殼便點(diǎn)綴了我的青春。
一花一世界，一葉一追尋。在青春路上，愿你我都可以耍得了帥，賣得了萌，吃得了苦，亦能追得了夢；愿你我沒有背景也能實(shí)現(xiàn)夢想，活成自己喜歡的摸樣；愿你我腳踏實(shí)地的書寫自己人生充實(shí)的篇章；愿你我尊敬對手，也不辜負(fù)自己；愿你我向下生根，向上開花，明朝盛放……最后，愿年華逝去，青春不朽！
親愛的你，讓我們以成長之名染色青春！
成長作文 篇3
今年我十歲了，我有一個快樂成長的童年。
我剛滿1歲時，我們一家遷居來到麗都花園，這是一個美麗可愛的花園。
丫丫學(xué)語時，在園內(nèi)林蔭道上，我坐在手推車?yán)�，看到滿園綠樹郁郁蔥蔥，呼吸著清新的空氣，揮舞小手歡叫，指著路上石刻的十二生肖，嘴里嚷道：“豬、馬、牛、羊……”這一切真是多么美好！
3歲我上幼兒園啦！我騎著童車去麗都幼兒園，唱歌、跳舞、聽故事、做游戲、逛公園。在繪畫比賽中我得過金獎、在話劇“皇帝的新裝”演出中我伴過舞、在演奏鋼琴“櫻花”中我得過雙獎。努力然后獲得的贊賞，這讓我多么開心。
麗都公園就在麗都花園旁邊，我去賞花、玩耍、捉迷藏。看著桃園的桃子一天天長大，嘴饞地偷吃起了桃子，雖然苦澀但也覺得清甜。
在麗都公園滑冰場，我初次穿上輪滑鞋，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,半個小時都邁不開步。摔跤再摔跤，在爸爸媽媽鼓勵下，一次次地爬起來，后來終于我學(xué)會了！狂滑、s形前行、前后葫蘆、單腳直行。我玩著各種花樣，大汗淋漓，雖然累但是也快樂。
6歲上小學(xué)啦！又是一片新天地。每天放學(xué)后，我唱著、哼著歌曲，回到可愛的家園。
春天柳樹吐芽、桃李竟艷；夏天綠樹成蔭、蟬鳴悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)；秋天銀杏金黃、落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)；冬天陽光柔和溫暖、臘梅飄香。
麗都b區(qū)后門邊有一個臺階，植樹節(jié)時我親手種下了一棵黃桷蘭。那時它還沒我高，細(xì)小柔弱，我澆水、除草、捉蟲、整枝�，F(xiàn)在，已經(jīng)三年了，它長得枝繁葉茂、瀟瀟灑灑，十分強(qiáng)壯，比我還高了許多，今年還開了花，連園藝工人叔叔也夸：“這棵樹長得真好！”。我盼著小樹同我一起快樂成長。
在麗都露天游泳池，清清的池水里，我一遍又一遍埋頭學(xué)閉水、練蛙泳，收、翻、蹬、夾。終于我會游啦！像小青蛙一樣、自由舒展，游來游去。麗都共有四個游泳池，都有我的身影。
麗都a區(qū)有個東風(fēng)藝術(shù)學(xué)校，四年來，每到周末我都去那里學(xué)習(xí)鋼琴、聲樂、舞蹈，老師們都喜歡我，我越學(xué)越愛學(xué)。有幾次舞蹈練功，痛得我都快哭出來了，但望望玻璃門外那郁郁蔥蔥的大樹和一塵不染的'道路，從門縫里吹進(jìn)來絲絲的涼風(fēng)，讓人心曠神怡，漸漸感覺所有的疼痛都消失了。
夏加兒美術(shù)學(xué)校緊挨在藝校旁邊，今年剛開課。我體驗(yàn)了幾次，那里的老師親切、友善，對我和妹妹們都很好。妹妹經(jīng)常去那兒畫畫和玩，所以進(jìn)步特別大。我們充實(shí)地度過了整個暑假，心情好極了。
麗都的叔叔阿姨十分友好、樂于助人。大門口的保安叔叔，絕不會讓陌生人進(jìn)入，保衛(wèi)著我們的安全，而當(dāng)我們忘帶大門鑰匙時，他們總會主動熱心地幫助開門。我每天清晨上學(xué)，看到清潔阿姨早早地來到小區(qū)，把地上打掃得干干凈凈。園藝叔叔細(xì)心呵護(hù)花草樹木。許多來過麗都的親友，對這里都贊不絕口，為此我也略顯有點(diǎn)得意。
我是一只小小鳥，稚嫩，還不能遠(yuǎn)飛。謝謝爸爸媽媽，給了我一個溫暖、幸福的家。謝謝老師們，謝謝叔叔阿姨們，謝謝爺爺奶奶們！
我有一個幸福的童年，快樂成長的童年。
成長作文 篇4
窗，是人們生活中不可或缺的一部分。一間房子因?yàn)橛辛舜�，陽光才會永駐；一個國家因?yàn)橄蚴澜绱蜷_了窗戶，經(jīng)濟(jì)才會騰飛；一個人，因?yàn)榇蜷_了心靈之窗，人與人之間的關(guān)系才會變得和諧。
從小，我就不愛說話，見到陌生人我就不能象其他小朋友那樣乖巧地叫“叔叔”、“阿姨”，每到這時，家里人總說我沒出息，是個十足的“悶葫蘆’。
上學(xué)后，情況變得更為糟糕，每天我孤單上學(xué)，孤獨(dú)回家，成了真正的孤家寡人。其實(shí)不難想象，木訥的性格，平凡的成績，誰又會與這樣的人交朋友呢？這種情況一直伴隨我到小學(xué)六年級。
當(dāng)時，我們班轉(zhuǎn)來一位成績非常好、人際交往出色的同學(xué)。老師也許是想改變我這個“悶葫蘆”，特地將他調(diào)到我的身邊。他剛坐下，便大方地向我打招呼，對于他的熱情，我熟視無睹，恍若空氣。他在我這兒碰了壁也并不灰心，隨后就去找其他同學(xué)玩去了。接下來的幾天，他幾乎天天找借口和我說話，面對他拋來的橄欖枝，我要么一笑了之，要么三言兩語打發(fā)他走。說實(shí)話，和他同桌幾天，連他的相貌我都沒太記住。
有一天，他特意來問我一個問題，我當(dāng)時心情不太好，便選擇了沉默。一向無所謂的'他，那天仿佛吃了槍藥，猛地站起來，對著我大聲呵斥：“你為什么要這么冷淡？你以為這樣很酷嗎？難道你就想要以這樣的性格走向中學(xué)、大學(xué)，走向社會嗎？”剎那間，我有點(diǎn)蒙了，但他的每句話都如炸雷般在我腦海響起，我真的想成為這樣的人嗎？我為什么不能像別人那樣呢？是該改變自己了，我在心里喃喃說道。
那一天以后，我嘗試著向所有人敞開我的心扉，性格也逐漸變得開朗活潑起來，老師同學(xué)仿佛見到了外星人，都覺得不可思議。但不管怎樣，我的朋友逐漸多了起來，笑容也時常洋溢在我的臉上，敞開心扉，世界真美好！
朋友，為自己的心靈開一扇窗吧！窗戶開了，陽光自然會永駐心間。
成長作文 篇5
生活中，沖突無處不在，可能發(fā)生在家里，可能發(fā)生在學(xué)校。小到一揮而過，大到釀成深仇大恨。它就好比一把雙刃劍傷了自己，也傷了別人，即使這樣我們還是在沖突中成長。
從小到大，我和媽媽之間的沖突從未間斷。記得有次早晨，我從睡夢中驚醒，感到頭暈眼花，四肢無力。面對餐桌上豐盛的早飯，卻毫無食欲，便推開飯碗，轉(zhuǎn)身離開。媽媽叫住了我，疑惑地問：怎么走了，這飯不可口嗎？沒食欲我不耐煩地說。必須吃，現(xiàn)在不是流行光盤行動嗎？哎呀，你怎么這么啰嗦！我就是不想吃。我一下沖進(jìn)房間，留下驚愕的媽媽。當(dāng)我獨(dú)自冷靜下來時，心情似乎澎湃了：我這樣做對嗎？媽媽起早為我準(zhǔn)備營養(yǎng)早餐，我就用這樣的態(tài)度作為給她的回報？還有無數(shù)的寒冬，媽媽為我洗衣服，雖然水很冰冷天下父母心，這一幕幕在我眼前回放，淚水不禁打濕了眼眶。沖突使我了解父母的苦心，于是我調(diào)整心情，向媽媽道歉。
在學(xué)校里，沖突也是從未間斷過，不是某某與某某意見不合，就是某某與某某惡語相加。我就有這樣的經(jīng)歷：班級吉尼斯評選開始了，我和小A是跳繩組的評委，我提議：我們可以采取一局花樣，一局個數(shù)的方式。小A拒絕：不好，花樣比不公平。怎么比不公平了，這樣比不是更能體現(xiàn)選手的水平嗎？可小A剛想發(fā)話，卻被急促的上課鈴打斷了，我們只好各自氣乎乎地回到座位上。就這樣我們因?yàn)橛^念的不同沖突發(fā)生了�；厝ズ螅艺J(rèn)真思考小A的`話，發(fā)現(xiàn)她說的很有道理：高難度花樣雖然容易得分，卻不容易跳，一些花樣雖然簡單，但要求跳的個數(shù)多。雖然我們之間起了沖突，但是它讓我學(xué)會思考別人的話。
每個沖突都是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。當(dāng)沖突發(fā)生時，我們多站在別人的角度上思考問題，才能圓滿地解決矛盾，才能在沖突中健康成長。
成長作文 篇6
在如今，越來越發(fā)達(dá)的社會，不同階層的人擁有著不同的煩惱與喜悅。既然來到這個世界，就一定要經(jīng)歷困境的，正如“人生若真的容易，又怎會從哭泣開始”，所以人生中往往壞的要比好的要多。這也出現(xiàn)了網(wǎng)上總有人抱怨“喪”。
我想對你們說：別喪，好壞都是成長。
有一個女職工，她很受老板器重，并且老板把一個很重要的.項(xiàng)目分配給了她，本應(yīng)高興的事，她卻郁郁寡歡，她想：這么重要，同時又很困難的項(xiàng)目，怎么會分配給了我，老板是不是不重視我了？她就因此發(fā)了一個說說：我很喪。朋友們問她怎么了，她就把事情告訴了朋友，朋友這么對她說：“你老板這么做，是因?yàn)樗芷髦啬�，他想要栽培你，這是一個成長的機(jī)會，若這個很難的案子，你成功了，說明你的能力的確很強(qiáng)；反之，若失敗，你定能知道自己的不足，學(xué)習(xí)自己的短處，更好的提高自我。這不是一件很完美的事嗎？”
所以，別喪，好壞都是成長。
那是發(fā)生在我班級的一件事，一個調(diào)皮搗蛋的同學(xué)被老師批評了，這應(yīng)該是常事，但是那一次他從辦公室回來后，一言不發(fā)，他的兄弟問他怎么了，他
也默默無語。但，放學(xué)時，他的同桌告訴我們，他自從被批評后，他每一節(jié)課都聽的很認(rèn)真。我聽后，笑了笑，既在意料之中，也在意料之外。又是一年，意外聽說，那個同學(xué)的成績突飛猛進(jìn)。
所以，別喪，好壞都是成長。
誰說人生一定一帆風(fēng)順方可成長，又有誰說，跌倒了就不能爬起來了？茹姑娘曰：“別喪，好壞都是成長�！�
成長作文 篇7
在每個人的生命中，總有成長。這或許是一個漫長的過程，也許就是一瞬間的事兒，不經(jīng)意間，我們就長大了。
每至過年，除夕夜的時候，父親總會開玩笑地說：“今天晚上一下子會長一大截兒！”我不相信，便說：“我怎么沒感覺到！”父親就會笑著說：“你睡得跟個豬似的，哪兒會有感覺！”我便不服氣的哼哼，高高興興地蹦上了床，乖乖地當(dāng)起了呼嚕嚕的“小豬”。
“在寂寞的風(fēng)中，我們悄悄長大了，踩著青春的尾巴，遺忘美麗的童話！”現(xiàn)在我們都成熟了，都長大了。朋友雖然很多，但總是有寂寞的感覺。不信任在我們的心頭縈繞著，雖然都說青春的我們就像初升的朝陽，但是我們都有自己的小煩惱。
“在浩瀚的'書中，我們悄悄長大了，走過了懵懂的似水年華�！鼻啻旱奈覀儾粌H是長身體的階段，也是長知識的階段。都說我們抓緊人生的黃金時期，努力學(xué)習(xí)，天天向上，可不知我們被無情的作業(yè)累的夠嗆。面對厚如積山的書本，我們真得好“難過”！
“青春仿佛那風(fēng)中飛舞的落花，就這樣，不經(jīng)意枯萎啦！”青春固然是美麗的，但她卻轉(zhuǎn)瞬即逝，經(jīng)不起一點(diǎn)浪費(fèi)，經(jīng)不起一點(diǎn)折騰。青春和童年一樣，經(jīng)不起揮霍。轉(zhuǎn)瞬間三年的時間過去了，我們雖然體驗(yàn)過青春淚水的苦澀，卻還沒體驗(yàn)過青春的熱情和沖動。
“我們邁著整齊的步伐，我們遺忘美麗的童話，我們開始迎接風(fēng)吹雨打，我們唱著憂傷的歌謠，我們等待心中的她，我們的心已遠(yuǎn)在天涯……”
青春那些事帶給我們的滋味有酸有甜有苦有辣。那是豐富多彩的，是五彩繽紛的，值得去回味，亦讓人回味無窮。青春的季節(jié)里，我們戀上淅淅灑灑的陰雨天，那種透徹心扉的舒適，讓人愜意無比。我們似乎再不喜歡那些火熱的太陽，只喜歡愜意的小雨了。
零食、電視仍就是我們的最愛。撲在那上面就嘻嘻哈哈的笑。那是最真、最美、最好的記憶了。游樂場不再屬于我們，望著在里面瘋玩的弟弟，心里有些羨慕。哎！這有啥！還不就是青春固有的獨(dú)特味道嗎？
青春的日子里，又下小雨了，我趴在窗臺上，耳邊又響起了年華的前奏。
成長作文 篇8
書是類指揮的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯，是人們的精神食糧。我從呱呱降生開始便與書有著不解之緣：哺育我們的嬰兒教育書；父母講的故事書；啞啞學(xué)語的未來是我們的識字書；學(xué)齡前的連環(huán)畫；上學(xué)時的課本；課外的各種散文、作文選、科普書、歷史書和許多名著。
可以說書在我的成長中是比不可少的。為崛起的中國喝彩因此，我分外喜歡讀書。尤其愛在傍晚和清晨讀書。晨曦初露，斜椅桌邊，任窗外黃葉如花，離愁飄掛，我的新卻固守著與書的約定。讀書活動之名人名言或在傍晚，獨(dú)坐窗前，聽窗外西雨如詩，看書中人生如戲，“舉身赴清池”、“自掛東南枝”的無奈抉擇，“臥薪嘗膽數(shù)十載，三千越甲可吞吳”的堅(jiān)韌毅力，“羽扇綸巾，談笑間墻櫓灰飛煙滅”怎樣閱讀中外名著的絕代風(fēng)華，無一不讓我驚嘆！行行文字仿佛片片美麗的音符，奏出一曲曲深邃而悠遠(yuǎn)的天籟。日復(fù)一日，我就這樣在一片書香中體味著作品的精髓，艱深的文字不再是理解的.障礙，讀書對于我來說更多的是一種需要，而不是一種負(fù)擔(dān)。上小學(xué)前，我已可以獨(dú)立看一些故事書了。低年級時候，我識字已經(jīng)很多了，便迷上了課譜書籍，媽媽就幫我買了一套《少兒百科全書》，厚厚的幾本，宇宙氣象，人類文明，世界地理，這些知識書上都有。
每書中的每個問題都說得非常詳細(xì)，真使人愛不釋手。在如饑似渴閱讀同時，我家又住進(jìn)了一位新朋友——《新實(shí)際中國少兒十萬個為什么》。這套書又使我增長了許多知識。一次，老師在《美麗的海底世界》時，讓我們自己更具體地介紹海底生物，我回憶起了在《新世紀(jì)中國少兒十萬個為什么》中了解的海龜生活習(xí)性，便滔滔不絕地介紹給同學(xué)們聽。當(dāng)小老師的滋味真好，但這還得歸功于我的書朋友呢！
現(xiàn)在六年級了，我當(dāng)然回更注意的去讀一些優(yōu)秀的散文、作文集、從文章中我不僅積累了許多好詞好句，也領(lǐng)悟了許多做人的道理。漸漸地，我的文章已不再只有春花秋月、夏曉殘冬了，飄忽的文筆中也多了幾分沉穩(wěn)、包容，學(xué)會了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達(dá)的氣度，有人驚訝于我的轉(zhuǎn)變，而我的回答僅是淡淡一笑：“都是書的功勞。”逝呢？靠的只是自己抓，抓住了知識，抓住了今天，你就抓獲了生命，抓住了未來。
書將繼續(xù)伴我成長，伴我生命之光環(huán)。
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