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【精華】美好的夏天作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的美好的夏天作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美好的夏天作文 篇1
我讀了風(fēng)鈴下書中的一本書是《穿過芭蕉林的火車》我讀了這一本書，最讓我開懷大笑
的是“沒頭腦”和“不高興”。在這個故事里了幽默和夸張的事，讓我有的時候嚇一大跳。在“沒頭腦”和“不高興”這兩個人他們都做出了千奇百怪的一個個事，“沒頭腦”人腦子非常非常的笨，自己的東西放在一邊沒有了，就找來找去，還又叫別人說是他拿的。最后一看在自己的`書包里。在一次他們看到了仙人，在仙人的變化下，他們變成了一個工程師，一個演員�！皼]頭腦”設(shè)計的少年宮，富麗堂皇在二百三十五樓，卻沒有設(shè)計電梯�！安桓吲d”當了演員后在“沒頭腦”設(shè)計的少年宮演出，請了許多 人來看戲，可是人們上樓下樓要一個月，他可真是個“沒頭腦”。 這本書給我留下了快樂的印象真是一本好書，我喜歡這本書。
美好的夏天作文 篇2
我最喜歡夏天。夏天的綠樹生長最茂盛，夏天的荷花開得最鮮艷。夏天去游泳最適宜，夏天吃冰淇淋最舒心。我們應(yīng)該熱烈地歡呼夏天，盡情地享受夏天。
夏天是人們排汗的季節(jié)。很多人都喜歡待在空調(diào)房里，一邊吃西瓜，一邊看電視�？墒钱斈銖奶柕紫禄氐娇照{(diào)房的時候，溫度一高一低，毛孔一張一縮，弄不好就會感冒，說不定還會發(fā)燒。所以你最好關(guān)掉空調(diào)，打開窗子，讓夏天的東南風(fēng)吹進來，依靠空氣的流動降溫，讓你體內(nèi)的毒素隨著汗液排出。你會更舒服，你會更健康。如果你能堅持在夏天的涼水里游泳的話，你的健康會持續(xù)到秋冬。
夏天是蘇州賞荷的季節(jié)。炎炎夏日，你無論走到哪里，都會看到碧綠的荷葉與艷麗的荷花。荷是美麗的天使，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。荷是高雅的精靈，出污泥而不染，濯清漣而不妖。荷花可以帶給你縷縷幽香，荷葉可以帶給你陣陣清風(fēng)。買一枝蓮蓬拿在手中，可以剝出圓圓的蓮子。摘一片荷葉舉在頭頂，就是一把別致的`小桑耐心等到秋去冬來，還有白白胖胖的藕會給你帶來口福。
夏天是我家最富詩意的季節(jié)。陽臺上，客廳里，各種盆栽花卉生機勃勃，綠意盎然。樓梯邊上，一株常春藤繞著欄桿拼命地往上竄。樓上的花架，有兩根水靈靈的綠蘿越過欄桿垂到了樓下�？磿哿�，就彈一曲鋼琴，彈琴煩了，就透過紗窗向外張望，不管哪個方向，都能看到綠樹成蔭、繁花似錦。夜幕降臨的時候，可以欣賞公園里的彩燈和音樂噴泉，還有那妙曼的舞曲和優(yōu)美的舞姿。
夏天是大自然送給我們的珍貴禮物，我可以在夏天做很多有趣的事情。夏天帶給我健康，夏天帶給我快樂。走出家門，走進自然，我們的生活會更加美好。
美好的夏天作文 篇3
初夏是美麗的，它讓樹木長得更加茂盛，它讓“小荷才露尖尖角”，它讓世界充滿生機。初夏是變化多端的，有時陰，有時晴，有時悶熱，有時涼爽，有時小雨……
在初夏里，清晨你可能要穿著外套上學(xué)，但是到了中午，因為太熱，你會把衣服脫得只剩下T恤，而到了下午，天空會飄起零星的小雨，你又不得不撐著雨傘放學(xué)回家，這時天氣就變得涼爽多了。
在初夏里，春天時還是嫩芽的樹葉，現(xiàn)在已變成了深綠，但是頂端的那層還是不斷地長出一些嫩葉兒來，每一棵樹遠遠望去如同每一把由大自然描繪的綠色傘；荷花已經(jīng)開始長葉，有些漂浮在水面上，像一個個碧綠的大圓，有些已露出水面很高，宛如一個個亭亭玉立的.少女，如果你觀察得足夠仔細，你就會發(fā)現(xiàn)一兩個小小的花苞，一片片荷葉邊成一片，遠望去好像在湖面上蓋了一層厚厚的毯子。
在初夏里，露水好像多了，早晨露水在陽光的照耀下，顯得特別可愛，特別晶瑩透亮，好像整棵樹都在發(fā)光，這些小水滴像一顆顆繁星，在葉子上旋轉(zhuǎn)閃爍著，五彩斑斕。
在初夏里，動物園里的動物們都開始懶洋洋起來。小狗們偶爾呆呆地爬在地吐著舌頭散熱；小熊開始睡起午覺來；小鳥們經(jīng)常在樹枝上蹦來跳去，還不停地唱著快樂的歌，但是到了中午，它們就會躲到樹葉茂盛的地方，找上一兩個伙伴一起竊竊私語。
初夏多么美麗，多么可愛，也多么變化多端……
美好的夏天作文 篇4
那年最美好的夏天在烈日炎炎的夏天，我出去手里拿著一個袋子里面有些有機肥，我直徑走到了哪飄香的月季花下。因為這是我在這所學(xué)校的最后一個夏天。出教室之后我面帶憂傷向北走，走到一棵花旁。這棵花是我們在二年級時從家里拿來親手栽的一棵月季花，從栽下它的那一天我便開時細心的照顧它，走到月季花旁我慢慢的蹲下，左手拿著袋子放在地上，兩只手在花周圍慢慢的挖出一道小淺坑撒上有機肥，再澆上水，埋上土，我便坐在那月季花旁，回想往事。小學(xué)二年級我轉(zhuǎn)到了那所小學(xué)，在二年級的時候我從家里拿來了一棵月季花，那時那棵月季花很小，只開一，二朵花，后來花兒也不負所望竟開始變得旺盛起來，我竟想不通為什么會長的這么快，在一個中午我明白了。中午午睡時我睡不著便想摘幾朵花瓣，剛站起來就發(fā)現(xiàn)有一位老師在旁施肥，那正是李老師我們的數(shù)學(xué)老師，我不明白老師為什么只為這一棵花施肥許許多多的想法涌現(xiàn)在我心頭。后來才知道老師是不想讓我失望。夏天周圍會有很多的蝴蝶，在一年之間就花繁葉茂，很美很迷人，月季種在了教室門前的那片空地上，教室前邊是5年級，從那以后我便在花旁玩，看書，摘花瓣。直到我從三年級升到了四年級，距離長了我也就在沒去管它因為我知道月季比較耐旱即使我不去管它他也不會有事，在5年級的時候隔得距離近了我就不斷的去看望它，在它的旁邊看書，月季開花的時候非常香，在旁看書更是猶如實仙境般的享受，再要臨近畢業(yè)我想去在最后照顧一次那棵陪我度過小學(xué)生活的'月季花，正是這平凡的月季花帶給了我不少的快樂。
在我們?nèi)松牡缆飞�，會遇到很多人。有些人，我們一生也許只能于島那么短短幾分鐘，可總是一輩子難以忘懷；有時候，我們想“滴水之恩，涌泉相報”時卻不知道恩人姓甚名誰：有些情愫，在旁人看來只是淡淡一點時，卻總是在心湖里蕩漾——比如，那平凡的月季花，那個快樂而艱辛的小學(xué)生活，比如，那無私的老師。
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