精選美麗校園作文四篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的美麗校園作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

美麗校園作文 篇1

　　一想到馬上就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，心中就涌起了深深的眷戀之情。

　　別了，我的校園。還清楚的記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，踏進了位于南屏大橋下的容閎學校。一切都是那么美好。綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師......卻都將與我告別。

　　別了，我的`老師。六年來，有許多位老師教授過我知識，但給我印象最深的是代老師。是您，為了教導我們嘔心瀝血；是您，在同學考試沒考好時給予他鼓勵；是您，在同學受傷后第一時間趕去查勘......

　　轉眼間，六年即將過去，這些年中，我學到了豐富的知識。從當初的1+1，到現(xiàn)在的解復雜的應用題；從當初的拼音，到現(xiàn)在的閱讀理解......無論如何，我都不會忘記您，敬愛的老師！

　　別了，我的同學。是你，天天在下課后與我一起游戲；是你，在我對作業(yè)有不懂的時候幫助我；是你......

　　七月的風兒把我們召喚，新的生活讓我們向往。中學的大門向我們招手，新的集體把我們盼望。我們像小鳥一樣張開翅膀，滿懷美好的理想，向著藍天自由地飛翔。

　　再見了我的小學生活。聚也不是開始，散也不是結束，同窗數(shù)載的無數(shù)美好瞬間，將永遠銘記在我的記憶中......

美麗校園作文 篇2

　　我們的紫微小學種著許多各種各樣的花草樹木，是小朋友學習的樂園，也是植物們的天堂。

　　走進校門，首先映入眼簾的是兩排亭亭如玉的鐵樹。鐵樹的葉子可尖啦!像一把把鋒利的小寶劍，要是你一不小心碰到了它，就會像被針扎了一樣哇哇直叫!鐵樹也很愛美，冬天到了，其它樹的葉子都變黃了，翩然落下，而鐵樹就是要穿那綠油油的衣裳，把自己變得枝繁葉茂、蔥蔥蘢蘢，得意得不肯脫下來。微風吹來，葉子像小姑娘一樣跳起了舞蹈，美麗極了!兩排神氣的鐵樹像一位位士兵日日夜夜守衛(wèi)著我們的校園。

　　往左看去，花壇里矗立著一棵雄偉的紫微樹。我站在紫微樹下抬頭望，“哇!”我嚇得退了好幾步，紫微樹足足有三層樓高，聽說還是千年老樹了，稱為“老壽星”。紫微樹的樹干旁邊有一位樹干哥哥，它們倆人緊緊抱在一團，整天在一起說說笑笑，變成了一對形影不離的好朋友。每到夏天，樹上開滿了粉紅色的花兒，給紫微樹添了成千上萬個燦爛的笑臉，風兒吹來，艷麗的小花飄到了地上，好像給大地鋪上了一條粉色的地毯。

　　在往前走幾步，來到綜合樓下，就是天竺的領地了，它和其它的植物不一樣，會結果。天竺的.果實紅紅的，艷艷的，我差點流出口水來，真想吃一口!果實長在天竺的頭頂，真像是一只小公雞戴著鮮艷的雞冠，向兄弟姐妹們炫耀呢!科學老師說：“這天竺可是人類治病的好幫手�！�

　　我愛紫微小學，愛這個“綠色天堂”!

美麗校園作文 篇3

　　每個人應該都會覺得自己校園是美的吧，就像家一樣，無論它是什么樣子，是否裝修華麗，或是有些不合心意，但你始終深愛著它，心里最想回到的地方，也一定是家里。

　　人們總說，校園是我家，環(huán)�？看蠹�。但是喊口號人人都會，真的到了實施的時候就不是這樣，你總會不經(jīng)意的，在校園里亂丟垃圾，或者有時候會踩踏了草地還不自省。

　　校園是美麗的，也是美好的，我們應該愛護它，珍惜在學校的日子，因為你一旦畢業(yè)了，就再也無法那么任性的去逃課，去刷夜，甚至是在操場上自由自在的`跑跑跳跳，因為時間是最珍貴卻又是最留不住的東西。

　　說起我們的校園，每次跟朋友提起，我都會很驕傲的說，我們學校坐落著一座山。的確是這樣，學校后山蜿蜒綿長，曾一度被視為風景區(qū)，供游客觀賞。之前也跟舍友在閑暇時，去爬了后山，沒想到它竟然比想象中還要高，還要陡峭，可是我們還是堅持下來，到了頂端。俯瞰遠方的時候，心情是舒暢的，因為風景秀麗，還有河水在流動。

　　每所學校都有它獨特的地方，我們學校從正門進入，首先映入眼簾的就是圖書館，莊嚴肅穆。還有宿舍樓后邊的鵞池，經(jīng)常會讀錯了發(fā)音，還有商鼎廣場，還有大鐘樓，這樣想來我們校園還真的是處處都是風景，這樣想來還真的是滿心不舍，這樣想來越發(fā)的不想離開。想起了開學那天，跟小伙伴站在噴泉旁邊，許下了第一個關于大學的心愿，再回首，青春即逝，記憶如歌。

美麗校園作文 篇4

　　美，是無處不在無時不有的，羅丹說過：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！泵�，在大街上，在家里，也在學校里。

　　喧嘩的教室，隨著上課鈴的響起，慢慢靜下來。遠遠就聽見老師的腳步聲，悉悉索索的講話聲全沒了，只有一群等待知識的認真學生們。嚴厲而負責的女老師，十月懷胎中不顧身體牽掛著我們，堅持來為我們上完這最重要的一個學期。“上課！”熟悉的.嗓音響起，“起立！”我們“唰”地站起來，一節(jié)語文課，開始了。在這悶熱的初夏，老師以以往的嗓音，為我們解析著一篇又一篇的課文。我們就這樣上了一周的課，一周里，身體不是很好的女老師，沒有孕婦的嬌氣，沒有喊過一聲苦一聲累，她與我們一起努力！每一節(jié)課上，本應該多休息的老師，坐下來講課的次數(shù)是少之又少。這一絲不茍的工作精神，這作為老師的負責，不算一種獨特的美嗎？不算一種內(nèi)在的、值得人尊敬的精神嗎？我只能說，這是作為學生的幸福和幸運，能遇見一個負責的老師。

　　學校里的每一個班級，可能班級里會鬧小矛盾，可一遇見來自別的班級的挑釁，照樣團結，照樣像一家人。校園的廣場上，隨處可見的美，跟認識或不認識的老師敬禮打個招呼，不就是一種尊敬的美嗎？下課一起休息聊天的同學們，一起玩的學生們，不就是一種和諧的美嗎？路邊盛開的野花，沒有人采摘，沒有人破壞，不就是一種保護欣賞的美嗎？用心去找吧，就算在霧霾天的街上，也總會有美的。

　　美，是景物，是行為，是語言，是我們。

　　美，就像空氣，圍繞著我們，圍繞著整個世界。

　　美，希望你能發(fā)現(xiàn)更多的美，與我們一同分享。

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