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成長(zhǎng)作文400字

時(shí)間:2023-05-26 17:15:46 話(huà)題作文 我要投稿
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關(guān)于成長(zhǎng)作文400字7篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文400字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于成長(zhǎng)作文400字7篇

成長(zhǎng)作文400字 篇1

  我最大的煩惱就是健忘。

  記得有一次,我在朦朧的睡眼里聽(tīng)見(jiàn)“叮鈴鈴,叮鈴鈴”的'鬧鐘聲。要上學(xué)了,糟了,現(xiàn)在已經(jīng)六點(diǎn)五十分了,上學(xué)要遲到了,該怎么辦呢?我手忙腳亂地把衣服穿上。都怪我,怎么昨天晚上不把書(shū)包收拾好呢?我馬馬虎虎地把書(shū)籍放進(jìn)書(shū)包。

  我東望望,西瞧瞧,我的鞋子在哪呢?我靈機(jī)一動(dòng),哎,昨天晚上我在廳上看電視,把鞋子放在廳上了,我連忙跑到廳里,望了望,是你了,可是,我的襪子有在哪呢?在一邊的眼角里看見(jiàn)了我一對(duì)襪子正在陽(yáng)臺(tái)里曬著,在另一邊的眼角里卻被我看見(jiàn)了快到7點(diǎn)的鐘。天啊,難道你就不能把時(shí)間停一下嗎?從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)的我,你就給一次機(jī)會(huì)吧!

  突然,媽媽被我的吵鬧聲吵醒了,她問(wèn)我:“今天星期幾啦!你干嗎穿上校服呢?”我?guī)в行┮苫蟮恼f(shuō):“今天不是星期五嗎?干嗎不用上學(xué)呀!”媽媽看見(jiàn)屋子里亂七八糟,真是哭笑不得,說(shuō):“今天是星期六,不用上學(xué)呀:”我有點(diǎn)不太相信,走到日歷牌上一看,呀!今天真的是星期六呀!“我回過(guò)頭來(lái)看著媽媽笑了起來(lái)。

  我在成長(zhǎng)的過(guò)程中,最大的煩惱就是健忘,要是我能把這個(gè)毛病改掉,那該多好呀!

成長(zhǎng)作文400字 篇2

  我們要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的事情,這些事情豐富了我們的成長(zhǎng)過(guò)程。有些記憶已經(jīng)隨著時(shí)間消失了,但唯獨(dú)那件事深深烙印在我的腦海當(dāng)中。

  “叮鈴鈴、叮鈴鈴!”上課了,“今天我們不上課!”老師一臉壞笑地說(shuō)道,同學(xué)們歡呼雀躍起來(lái),“但,我們今天考試!”教室又哀聲一片。試卷發(fā)下來(lái)之后班級(jí)里瞬間安靜下來(lái)。

  我一看卷子,天吶!這是誰(shuí)出的題,這么難!我仿佛看見(jiàn)鮮紅的.叉子變成一張巨大的網(wǎng)把我困住。時(shí)間一分一秒過(guò)去,我才寫(xiě)到第二題。我聽(tīng)著窗外樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒“嘰嘰嘰”的叫著,仿佛在說(shuō):你看他不會(huì)做題,上課一定沒(méi)好好學(xué)。哎,都怪平時(shí)聽(tīng)課時(shí)跑神,課前也沒(méi)好好復(fù)習(xí),沒(méi)辦法只好鼓足勇氣寫(xiě)了起來(lái)。

  “叮鈴鈴!”下課了,我的卷子剛好寫(xiě)完,“組長(zhǎng)收卷!”老師說(shuō)道。這時(shí)我的心才平靜下來(lái),第二天公布成績(jī)的時(shí)候到了!疤锿矜100分、王小李98分......”我不由得心跳加快,如小鹿亂撞。這時(shí),我的耳旁出現(xiàn)兩個(gè)聲音:一個(gè)說(shuō)你不行的,看看人家,田婉婷考了100分;另一個(gè)人說(shuō),別擔(dān)心,你一定可以的,相信自己!摆w梓航95分,”老師拿著我的試卷前后看了看,微笑著說(shuō),“進(jìn)步很大,繼續(xù)努力!”我一聽(tīng)見(jiàn)心里像灌了蜜一樣甜,仿佛天空出現(xiàn)了一道彩虹。

  這一件事深深地烙印在我的心底,經(jīng)過(guò)這件事,我也得到了成長(zhǎng),原來(lái)學(xué)習(xí)其實(shí)可以很簡(jiǎn)單!

成長(zhǎng)作文400字 篇3

  成長(zhǎng)的滋味是什么?是開(kāi)心還是痛苦,是高興還是難過(guò),是令人興致勃勃還是悲痛欲絕;是酸,是甜,是苦,是辣???成長(zhǎng)的滋味到底是什么?

  我認(rèn)為,成長(zhǎng)的滋味是甜的。成長(zhǎng)其實(shí)是一種樂(lè)趣,疑問(wèn)許多樂(lè)趣都會(huì)在你的.成長(zhǎng)中黯然產(chǎn)生,從而會(huì)令人感到開(kāi)心。成長(zhǎng)也是一種獨(dú)立,現(xiàn)在是中學(xué)生了,應(yīng)該要學(xué)會(huì)獨(dú)立,不能像小孩子那樣依靠父母,父母不是任何時(shí)候伴隨著你:一天,家里的人外出了,只剩下我和年逾花甲的爺爺在家,晚餐就要讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立的時(shí)候(做菜的時(shí)候,新在怦怦直跳)我先把肉、菜洗好,切好,下鍋。我先下油,再放肉,“咋”的一聲,我被嚇得手忙腳亂的,油到處亂飛,幸好我用鍋蓋遮擋著,沒(méi)讓油彈到自己身上,想

  著,突然聞到一股焦味,一看才知道我把肉只放在油上,沒(méi)有及時(shí)地炒一炒,我慌了,盛了一勺子水,倒進(jìn)鍋里,又一聲“巨”響,嚇得我馬上趴到地上。當(dāng)我慢慢地站起來(lái)時(shí),馬上用鍋蓋蓋住鍋,害我嚇得一身汗,對(duì)于一個(gè)菜都不會(huì)做的女孩來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是“艱巨”的任務(wù)??哎!終于把菜做好了。雖然肉煮得像“黑糊焦”那樣,可吃起來(lái)還是那樣甜的。

  成長(zhǎng)也是“苦”的。當(dāng)媽媽不在家時(shí),家里的“任務(wù)”就“流落”到我的身上。

成長(zhǎng)作文400字 篇4

  這幾個(gè)星期,我讀了許多的書(shū),有《童年·我的大學(xué)》,《湯姆叔叔的小屋》和《別埋葬誠(chéng)信》等。

  而讓我感觸最深的是這一本書(shū),它就叫《別埋葬誠(chéng)信》?赐旰,我的心情久久不能恢復(fù)平靜。

  文章主要講了這樣一個(gè)故事:一個(gè)賣(mài)報(bào)的小男孩急于到對(duì)面的商店調(diào)錢(qián)給客人找錢(qián),在馬路上不幸被車(chē)撞死,臨死前手里仍緊緊捏著調(diào)來(lái)的六便土,托哥哥給客戶(hù)。

  這位小男孩的精神,是多么令人感動(dòng)!他就是快要死了,也不忘自己賣(mài)報(bào)的誠(chéng)信,他的.靈魂是那么地高尚,那么地偉大!

  看完這篇文章,我不禁為自己以前所作所為而感到慚愧。有一次,我去超市買(mǎi)東西,由于物品繁多和營(yíng)業(yè)員阿姨的粗心,我發(fā)現(xiàn)有一樣物品的標(biāo)價(jià)沒(méi)有打到購(gòu)買(mǎi)單上;貋(lái)后自己曾一度認(rèn)為自己占了便宜,而感到高興?戳诉@篇文章后,我為我的行為感到內(nèi)疚和慚愧,我得到的是一點(diǎn)點(diǎn)金錢(qián),失去卻是用多少金錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)的人格。

  俗話(huà)說(shuō):“人無(wú)信而不立!笔前。粋(gè)人如果沒(méi)有了誠(chéng)信,還有誰(shuí)去相信他,信任他呢?真如《狼來(lái)了》故事中的放羊人,他如果不是一而再,再而三地欺騙大人,他還會(huì)成為狼的午餐嗎?

  人如船只,誠(chéng)如帆,沒(méi)帆的船會(huì)在航行中迷失方向,同樣,一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人,他的人生也一定不會(huì)成功的。亡羊補(bǔ)牢猶未為晚,一個(gè)人如果知錯(cuò)能改就能重新找回自我,我從這個(gè)故事受到很深的教育和啟發(fā)。要知道,生命不可能在謊言中綻放出燦爛的鮮花。

成長(zhǎng)作文400字 篇5

  一支筆,不可以用很久很久吧!一根芯,可以重復(fù)替換吧!但回憶卻換不了,也壞不了。筆伴我成長(zhǎng),見(jiàn)證我的每一步。

  小時(shí)候,筆是我心里最大的驕傲!4、5歲的年紀(jì),看著桌上那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的東西,不知是什么,好奇心一下子來(lái)了。心想:是玩具嗎?還是筷子……我知道了,棒棒糖,我一把搶過(guò)筆,正要舔,媽媽說(shuō):“這是筆!”。我手里緊緊握著一支筆,不時(shí)地?fù)]來(lái)?yè)]去,看著寫(xiě)后,留在紙上那歪歪扭扭的.字跡,心里美滋滋的,臉上也笑開(kāi)了花!那時(shí),我剛會(huì)用筆!

  漸漸地,中班了。筆也不是我的玩具了,變成了工具!姓名貼上又大又方的字跡;作業(yè)本上課本上,我都會(huì)用自己的小手握著筆,在上面留下我們的“足跡”!

  小學(xué)了,筆算成為文具了吧!從那開(kāi)始,筆是每天必須“握手”的同伴;筆是吐露心聲的伴侶;筆是伴我們成長(zhǎng)的伙伴;筆是……步入三年級(jí),也就意味著,鉛筆要換了,水筆便重新接力。但兒時(shí)那些“同伴”,我把它們收進(jìn)了盒子,每每拿起,還能感受到留在它們身上的小時(shí)候的“余溫”。

  六年級(jí)了,到現(xiàn)在一拿起筆,安全感一下子就有了。都說(shuō)寫(xiě)作文就是用筆說(shuō)話(huà),倒不如說(shuō),一拿起筆心里就有無(wú)限的話(huà)想道出。筆很普通,很平凡,但對(duì)于那一個(gè)個(gè)稚嫩的4、5歲的孩子,不知道有多重要!

  一支筆,總會(huì)有用完的那一天,但筆中的回憶永遠(yuǎn)不會(huì)抹去。筆,伴我成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)作文400字 篇6

  “書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”,我對(duì)這句話(huà)感受很深,因?yàn),讀書(shū)不但給了我智慧,還給了我快樂(lè)!我勞累時(shí)看看書(shū),里面的精彩內(nèi)容,讓我身心放松;開(kāi)心時(shí)讀讀書(shū),里面的故事情節(jié),讓我身臨其境;煩惱時(shí)讀讀書(shū),里面的.人生哲理,讓我茅塞頓開(kāi)。讓我們一起走進(jìn)書(shū)海,與書(shū)中的人物親密接觸吧!

  在學(xué)校里,我是同學(xué)心目中的好班長(zhǎng);是老師眼中的好學(xué)生。我對(duì)待學(xué)習(xí):勤思好問(wèn);對(duì)待工作:一絲不茍;對(duì)待朋友:誠(chéng)實(shí)守信。每天晚上睡覺(jué)前,我總會(huì)多次地自我檢查,自我反。航裉,我替別人辦事是否誠(chéng)實(shí)了?老師傳授給我的知識(shí)是否復(fù)習(xí)好了?“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎,傳不習(xí)乎?”曾子的這句名言從我4歲開(kāi)始,就陪伴著我共同成長(zhǎng)!

  好書(shū)、名言,現(xiàn)在是我形影不離的好朋友,它們讓我在知識(shí)的海洋里翱翔!是書(shū),讓我健康成長(zhǎng)!是書(shū),讓我開(kāi)心快樂(lè)!是書(shū),讓我聰明伶俐!書(shū),它是一名老師,也是一座豐富的知識(shí)寶庫(kù)。

  “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,讓好書(shū)伴隨著我們共同成長(zhǎng)吧!

成長(zhǎng)作文400字 篇7

  又到了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)可跟以前的不一樣哦!

  首先是我們運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式,一年級(jí)方陣演的是冰雪奇緣,二年級(jí)方陣扮的是西游記,我們?nèi)昙?jí)方陣則是十二生肖,四年級(jí)方陣是哈利波特,五年級(jí)方陣扮演的'是紅軍,六年級(jí)方陣是魯迅。而使我印象最深的就是一年級(jí)方陣的冰雪奇緣了,她們有的扮演冰雪女王艾沙,有的扮演艾沙的妹妹安娜,也有的扮演單純可愛(ài)的雪寶,還有的扮演安娜的未婚夫阿克,真是像極了!

  說(shuō)到最有趣的,就是我們的接力賽了。我們穿著整齊鮮艷的班服,精神拌擻地來(lái)到學(xué)校的足球場(chǎng),輪到我的時(shí)候,我真是說(shuō)不出的緊張,肚子里就像有一只兔子在砰砰地跳,生怕自己掉棒了、摔倒了,給班級(jí)拖累。棒一到手,我就向前飛奔去,把棒交給了前面的人。大家跑完后,只見(jiàn)爸爸媽媽們向我們沖過(guò)來(lái),我們得了年級(jí)第一!

  我雖然沒(méi)有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,但是,我可以給運(yùn)動(dòng)員拍照,一下子就拍出了美美的照片

  運(yùn)動(dòng)會(huì),謝謝你,你給我的生活添加了許多快樂(lè)

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