我的朋友作文優(yōu)秀
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的我的朋友作文優(yōu)秀，希望對(duì)大家有所幫助。
我的朋友作文優(yōu)秀1
我有個(gè)朋友，我認(rèn)識(shí)他，你也認(rèn)識(shí)他，可他卻不認(rèn)識(shí)我。我不能與他說(shuō)話，他卻經(jīng)常給我講一些我喜歡聽(tīng)的故事，教給我一些道理。他說(shuō)話幽默，風(fēng)趣，漸漸地成為了我心目中夢(mèng)想的朋友。
他長(zhǎng)的圓頭圓腦，不像托爾斯泰那樣多毛，甚至于正好相反，沒(méi)有一點(diǎn)“植被”覆蓋在他的身上。細(xì)細(xì)的胳膊，細(xì)細(xì)的腿，圓圓大大的身子，小小的眼睛，分不清哪里是頭哪里是身體。第一次看到他的人都會(huì)疑惑，這樣的細(xì)腿是如何支撐這龐大的軀體的。但看習(xí)慣之后，就會(huì)覺(jué)得這樣的外貌再適宜可是了。
他的體內(nèi)沒(méi)有任何器官，也許你覺(jué)得這太離譜了，但事實(shí)上，確實(shí)如此。他就是我心中的`“變形金剛”——分身術(shù)了得。將身體沿著軸線分割成兩個(gè)一模一樣的形態(tài)，別人坐進(jìn)去之后還能合在一齊，能夠救人�；鹬�，他不會(huì)疼痛，穿梭其間。他常以“先知”自詡，但事實(shí)上，他卻什么都做不成，只可是說(shuō)說(shuō)而已。
他遇到難題后從不氣餒，就算他受到別人欺負(fù)時(shí)，也總會(huì)擁有超長(zhǎng)的忍耐力，他會(huì)大喊那句經(jīng)典的臺(tái)詞“我必須要畫(huà)個(gè)圈圈詛咒你”，然后到某個(gè)隱蔽的角落畫(huà)個(gè)圈圈。能夠說(shuō)他一生經(jīng)歷坎坷，卻百折不撓。提到他時(shí)，天下所有的小孩子都會(huì)異口同聲地喊出他的名字。
他就是人生上獨(dú)一無(wú)二、英俊瀟灑、慷慨大方的頭號(hào)明星——瀟灑哥。
我的朋友作文優(yōu)秀2
人生中我們大家都會(huì)遇到幾個(gè)知心朋友，我就有幾個(gè)，但值得一提的也只有她了吧。
她呢，沒(méi)有什么過(guò)人之處，小眼睛，大鼻子，有點(diǎn)暴力，但對(duì)我可是溫柔有加。有時(shí)特別成熟，像大人，有時(shí)特別傻，傻得可愛(ài)。
她在我傷心時(shí)陪我在我開(kāi)心時(shí)和我一起哈哈大笑，在我受委屈時(shí)替我討回公道，在我老師批評(píng)我后，在我旁邊說(shuō)老師壞話，她不是討厭老師，而是想讓我開(kāi)心。
記得有一次，我被媽媽痛罵一頓，那是我有生以來(lái)被罵最難受的一次，在家我故作什么事也沒(méi)有，但在我去學(xué)校的路上，我不止一次默默抹淚。到了學(xué)校，我什么都沒(méi)想，就爬到桌子上哭了起來(lái)，那是我第一次在學(xué)�？蓿綍r(shí)有什么難過(guò)的事我一般都藏在心里，同學(xué)們看到的只有我的笑臉，大家看我哭了，都跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，她們?cè)绞沁@樣，我越想哭。假惺惺的，就是想知道了為什么哭，看我笑話唄，只有她，只有她，做了讓我感動(dòng)的事，她把圍在我身邊的`同學(xué)都罵走了，她爬在我旁邊，默默地陪我。
自從那次，我就認(rèn)定她是我最好最好的朋友。我當(dāng)時(shí)我就在想，我這輩子能交上這樣一個(gè)朋友，我也算是知足了。
這就是我最好的朋友，你們想和她交朋友嗎？不可能，想的美。
我的朋友作文優(yōu)秀3
我有一個(gè)好朋友——佘筱冉，她有一排齊流海鋪在那飽滿的額頭上，她有一雙大大的.炯炯有神的眼睛，有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。
她可喜歡看書(shū)了。一下課，就拿起一本在我看來(lái)無(wú)趣的書(shū)津津有味兒地看起來(lái)。她一會(huì)捧腹大笑，一會(huì)感動(dòng)得要落淚，我看她那認(rèn)真的樣子可真不想打擾她�？墒且还�(jié)課一節(jié)課過(guò)了，她還在那專心致志地看書(shū)，我真忍不住了，便向她大吼道：“陪我一起玩！”可她一邊搖著手，一邊看書(shū)，一邊輕聲細(xì)語(yǔ)地跟我說(shuō)道：“我要看書(shū)，下次再陪你玩�。 闭鎾呶业�'興，我只好自個(gè)兒去玩嘍！上課鈴就像蚊子從她耳邊飛過(guò)“嗡！嗡！”她似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，完全不理會(huì)。
她寫(xiě)字也寫(xiě)得相當(dāng)好。一寫(xiě)字，我就看見(jiàn)她揮動(dòng)著她的“神筆”在一絲不茍地寫(xiě)著。文體活動(dòng)時(shí)間，她不管教室里多吵，就算鬧翻天了，她仍然可以旁若無(wú)人地認(rèn)真地寫(xiě)著。她一直保持著全班書(shū)寫(xiě)最優(yōu)秀的榮譽(yù)。她的每個(gè)字都那么強(qiáng)勁有力。她寫(xiě)字時(shí)嘴里都在嘀咕些什么，仿佛在跟誰(shuí)說(shuō)悄悄話；有時(shí)她對(duì)自己的書(shū)寫(xiě)不滿意急得跺起腳來(lái)，好像在跟誰(shuí)較勁。有一次她把她家的書(shū)法作品拿來(lái)展現(xiàn)給我看，我被驚呆了。她的字寫(xiě)得跟字帖一樣，那么強(qiáng)勁有力，一絲不茍。
她朗讀得也不錯(cuò)。讀課文時(shí)，她讀得有聲有色，我聽(tīng)了她讀仿佛就進(jìn)入了課文所描寫(xiě)的情境中。在班上，她多次都被評(píng)完了“朗讀小能手”呢！
我有一個(gè)書(shū)呆子、寫(xiě)字狂、朗讀小能手的好朋友——佘筱冉。我很驕傲！
我的朋友作文優(yōu)秀4
朋友是在你成功時(shí)與你一起分享快樂(lè)的人，是在你孤獨(dú)時(shí)默默陪伴你的人，更是在你遇到挫折時(shí)給你鼓勵(lì)與安慰的人。
翻開(kāi)書(shū)，一片片金黃的落葉映入了我的眼簾，這是她送給我的禮物，那紋理清晰的葉片仿佛是一件細(xì)小的工藝品，雕刻著她的微笑以及生活中那一個(gè)個(gè)細(xì)小的片段……
當(dāng)比賽結(jié)果公布出來(lái)卻發(fā)現(xiàn)我和她都未得獎(jiǎng)時(shí)，我只覺(jué)得淚水模糊了我的雙眼，隱約間卻看見(jiàn)她笑了。我不能接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，眼前不斷浮現(xiàn)出比賽前的情景。樹(shù)蔭下有我們一起背單詞的身影，溫暖的陽(yáng)光使我不再感覺(jué)到單詞的枯燥乏味；教室里有我們一起閱讀的身影，時(shí)間流逝的聲音襯托出了教室的'寂靜；傍晚有我們手拉手一邊比誰(shuí)單詞背得熟，一邊往家走的身影，夕陽(yáng)將我們的影子拉得修長(zhǎng)……
比賽前，我們共同揮灑汗水，努力做準(zhǔn)備，可結(jié)果還是失敗了。而此時(shí)她正用那雙幽邃得如同夜空中的星星般的眼睛望著我，她白凈的臉上浮著兩朵緋紅的云，她的神情令我捉摸不透，不知為何失敗了還能保持微笑。正當(dāng)我胡思亂想之時(shí)，她拍了拍我的肩，說(shuō)：“有付出，就會(huì)有收獲。雖然沒(méi)有得獎(jiǎng)，卻也提高了我們的水平�！彼男拖袷顷幱赀^(guò)后的一縷陽(yáng)光使我無(wú)比溫暖。
如今，她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但看著那一片片落葉書(shū)簽，我似乎覺(jué)得她就在我身旁。歲月帶走了樹(shù)葉原本的顏色，只留下了金黃色的蛛網(wǎng)般的細(xì)密紋路，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，它們不會(huì)消失，只會(huì)像我們的友誼一樣越來(lái)越美。
我的朋友作文優(yōu)秀5
我有一個(gè)精美、實(shí)用的朋友。
它的外衣是粉紅色的，蓋子是透明的，上面還扎著兩個(gè)黃色的蝴蝶結(jié)。在兩個(gè)蝴蝶結(jié)的中間，有許多美麗的圖案：漂亮的梅花鹿、可愛(ài)的小企鵝、頑皮的小狗。三個(gè)好朋友正抱著藍(lán)色的小皮球玩耍，好像在對(duì)我說(shuō)：“你可要認(rèn)真做作業(yè)呦！”小企鵝旁邊還有幾只小熊，笑嘻嘻地看著我，仿佛在說(shuō)：“有困難可別忘了找我們！”
打開(kāi)我的朋友，就可以看見(jiàn)鋼筆先生穿著一件白襯衫，還系著一條黑色的領(lǐng)帶，顯得特別的帥！圓珠筆小姐穿著綠色的連衣裙，橡皮妹妹套著橘黃色的外衣。別看它們現(xiàn)在靜靜地躺著，一旦到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們就會(huì)毫不猶豫地挺身而出。當(dāng)我需要鋼筆時(shí)，鋼筆先生就會(huì)“蹦”出來(lái)，在我的作業(yè)本上勤懇地耕耘，它的辛苦換來(lái)了我作業(yè)本上的“優(yōu)”、考卷上的一個(gè)個(gè)高分。當(dāng)我需要橡皮時(shí)，橡皮妹妹也會(huì)迫不及待地“跳”出來(lái)，為我換來(lái)滿意的答案。不過(guò)，我卻很照顧這個(gè)橡皮妹妹，因?yàn)樗悄敲刺煺婊顫�，我怎么忍心擦去它�?美麗呢？所以，它的工作時(shí)間很少，總是養(yǎng)得白白胖胖的。至于圓珠筆小姐，它是我最喜歡的，因?yàn)樗ぷ鞯臅r(shí)間比橡皮妹妹還少，可是它的辛苦，卻幫我在老師的點(diǎn)名冊(cè)上加星，所以我特喜歡它。它們可都是我的“功臣”��！
你們猜猜我說(shuō)的朋友是誰(shuí)？告訴你吧，它就是我的好幫手——文具盒。仔細(xì)看看它，真像一節(jié)長(zhǎng)長(zhǎng)的列車(chē)，正載著我和這些“功臣”一起駛向輝煌的明天！
我的朋友作文優(yōu)秀6
“快看書(shū)”，“不看，看書(shū)那么無(wú)聊。”又一場(chǎng)我為了書(shū)我與媽媽的爭(zhēng)吵。
媽媽常常對(duì)我說(shuō)：“風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)是良友。你呀可要多看書(shū)擴(kuò)大知識(shí)面�！逼鋵�(shí)我也想啊，可是每當(dāng)我看到密密麻麻的字時(shí)，我就看不下去。我知道書(shū)就像神秘的寶石，里面藏著無(wú)限的價(jià)值。當(dāng)我強(qiáng)迫自己看書(shū)時(shí)，我十分難受，就像強(qiáng)制戒毒般痛苦。
為了寫(xiě)好作文，我費(fèi)盡心思，我決定一定要多看書(shū)。二年級(jí)的時(shí)候，媽媽幫我買(mǎi)了兩本漫畫(huà)書(shū)，說(shuō)“要我一星期內(nèi)看完�！睂�(duì)于我還沒(méi)堅(jiān)持看過(guò)一本完整的書(shū)的人，難度十分大，我想：漫畫(huà)書(shū)也行，先從這里“下手”，要想能看別的書(shū)，我必須能看完兩本漫畫(huà)書(shū)，看完了就是我的收獲了。一周過(guò)去了，兩本漫畫(huà)書(shū)我看兩遍了。第一遍我囫圇吞找的看了，為的是能有多一點(diǎn)兒玩的時(shí)間。第二遍我邊仔仔細(xì)細(xì)的.看，為的是多明白其中的道理。
為了更早能博覽群書(shū)，我不僅只看漫畫(huà)書(shū)了，故事書(shū)、作文書(shū)我都看。星期六我到書(shū)店里看，從書(shū)中的內(nèi)容模模糊糊的知道了一些道理。最終我愛(ài)上了書(shū)，也不會(huì)像以前那樣，一見(jiàn)到密密麻麻的字就煩了。
聽(tīng)了許多大作家、大學(xué)者的話后，感到了數(shù)的重要性。開(kāi)卷有益為生命加鋅補(bǔ)鈣。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神我要多看書(shū)，可以從書(shū)中收獲得很多樂(lè)趣。
書(shū)是我的朋友!
我的朋友作文優(yōu)秀7
我們班有一個(gè)既聰明又善良的人，那就是蘇子宣，一張臉上嵌著一雙像黑寶石大眼睛，下面長(zhǎng)著一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，像櫻桃似的.小嘴巴，說(shuō)起話來(lái)總是停不下來(lái)。
他很樂(lè)于助人，記得有一次我們班的垃圾，很多老師讓我下課去撿，到了下課，我認(rèn)真的撿了起來(lái)，終于完成了，準(zhǔn)備去倒垃圾時(shí)，一陣大風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，撿好的垃圾全都飛了起來(lái)逃走了，我一看真是垃圾滿天飛��！突然我看見(jiàn)蘇子宣跑了過(guò)去，還指著垃圾說(shuō)：“快給我回來(lái)。”他一邊跳著一邊用手抓，等垃圾都撿完了，我看見(jiàn)他已經(jīng)滿頭大汗，我由衷的說(shuō)：“謝謝你”。
他不僅樂(lè)于助人，還是我們班的運(yùn)動(dòng)大王，其中他最擅長(zhǎng)的就是足球。有一次，他為我們班打比賽，班上其他同學(xué)都坐在操場(chǎng)上看比賽，一開(kāi)始，他就運(yùn)著球一直往前沖，看見(jiàn)一個(gè)人來(lái)?yè)屒蛄耍ⅠR把球輕輕一踢，傳給了隊(duì)友，然后他快速的向?qū)Ψ角蜷T(mén)跑去，隊(duì)友一個(gè)側(cè)踢，把球傳給他，他一轉(zhuǎn)身，把腿抬了起來(lái)，用盡全力把球踢了進(jìn)去。進(jìn)球了！我們班都?xì)g呼起來(lái)，比賽結(jié)束了，我們班拿到獎(jiǎng)。
這就是我要夸獎(jiǎng)的人，他既樂(lè)于助人，足球又踢得好，他就是蘇子宣。
我的朋友作文優(yōu)秀8
在生活中，它告訴我世界的每一點(diǎn)點(diǎn)……在悲傷中，它告訴我勇敢向前，不怕挫折；在我的學(xué)習(xí)中，它告訴我要不斷發(fā)展和創(chuàng)新。它是人類文明的階梯。是它引領(lǐng)我探索古埃及和尼羅河文明；是的，它引導(dǎo)我發(fā)現(xiàn)了古代地幔的歷史；是它引導(dǎo)我增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展和了解…
曾經(jīng)，我是一個(gè)成績(jī)很差的學(xué)生。雖然投入了大量的精力、汗水和耐心，還是一無(wú)所獲。是一本書(shū)，把我從無(wú)知的黑暗中拉了出來(lái)，給了我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。有知識(shí)，必有書(shū)。書(shū)是知識(shí)的噴泉，是甘甜的甘露，是誘人的玉液……讀書(shū)既是享受，也是學(xué)習(xí)！從那以后，我一直和書(shū)在一起。從拼音滿滿的識(shí)字課本到舉世聞名的《基督山的'愛(ài)與死》《西游記》《四世同堂》。。。我已經(jīng)從一個(gè)無(wú)知幼稚的頑童變成了一個(gè)有見(jiàn)識(shí)的少年。
當(dāng)我看到同學(xué)們?yōu)榱藵M足自己的貪欲，用錢(qián)買(mǎi)零食，不想買(mǎi)書(shū)的時(shí)候，我想起了培根的一句名言：“世界上最庸俗的人是不看書(shū)的人，最小氣的人是不買(mǎi)書(shū)的人，最窮的人是沒(méi)有機(jī)會(huì)看書(shū)的人。”古往今來(lái)，許多名人都非常喜歡閱讀。
古人云：讀書(shū)使人避邪，讀書(shū)使人友善；讀書(shū)，使人聰明，讀書(shū)，使人高尚，與書(shū)為伴，與書(shū)為友，是我最大的期望。
我的朋友作文優(yōu)秀9
我的好朋友楊官睿，他活波開(kāi)朗，愛(ài)好廣泛，喜歡彈鋼琴，聽(tīng)說(shuō)還經(jīng)常獲大獎(jiǎng)呢!他瘦瘦的，個(gè)子不高，眼睛不大卻很愛(ài)笑，笑起來(lái)像陽(yáng)光一樣燦爛，怪不得老師讓他當(dāng)陽(yáng)光委員呢!他為人很熱情，每次見(jiàn)面總是很遠(yuǎn)時(shí)就跑過(guò)來(lái)和我打招呼，班級(jí)有同學(xué)受傷，他也爭(zhēng)著帶去醫(yī)務(wù)室。
他為班級(jí)做的事很多，今天我就給你們講講吧!記得這天是二年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們整裝待發(fā)，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)人喊口號(hào)，原來(lái)負(fù)責(zé)喊口號(hào)的楊官睿發(fā)燒了，正在醫(yī)院打點(diǎn)滴。可是很快就要出場(chǎng)了，我們都盼著他能趕來(lái)，有的同學(xué)唉聲嘆氣地說(shuō)：“看樣子楊官睿是來(lái)不了啦!”忽然，一個(gè)人隱隱約約出現(xiàn)在我的視線中，我定睛一看，原來(lái)是楊官睿，“楊官睿來(lái)了”，我大喊道。全班同學(xué)都順著我手指的方向望去，“真的'是他”，又有幾個(gè)同學(xué)喊道。很快，輪到我們班出場(chǎng)了，我們伴著楊官睿沙啞而又鏗鏘有力的聲音整齊地向前，我們班的出場(chǎng)贏得了評(píng)委們的一致好評(píng)。出場(chǎng)結(jié)束后，我們圍著楊官睿，都對(duì)他伸出了大拇指，原來(lái)很多同學(xué)都在為班級(jí)默默奉獻(xiàn)著。
他為班級(jí)做的事可真不少呀!他不僅是我的好朋友，也是大家的好朋友呦!
我的朋友作文優(yōu)秀10
她，一雙美麗的大眼睛，撲閃撲閃，很有智慧的樣子；皮膚白白嫩嫩，大家總愛(ài)擰她粉嘟嘟的臉，好可愛(ài)；她喜歡黃色，黃色的衣服、黃色的手套、黃色的頭飾，連用的筆也是黃色的。她就是我最真摯的好朋友——我的.同班同學(xué)韋融融，熱情活潑，善良大方，樂(lè)于助人，經(jīng)常在我最需要時(shí)出現(xiàn)，及時(shí)幫助我。
記得有一次我生病，一個(gè)人孤零零地呆在家里，正吃著媽媽煮好的稀飯，突然門(mén)鈴響了，趕緊跑去開(kāi)門(mén)，“怎么是你？”不等我問(wèn)完，韋融融便急切地詢問(wèn)道：“今天怎么沒(méi)去學(xué)校上課�。俊薄拔依亲恿�。”“那得注意飲食衛(wèi)生�。 彼P(guān)切地說(shuō)著，走進(jìn)了房間�！拔沂莵�(lái)給你送作業(yè)本，順便幫你補(bǔ)課的�！薄疤昧�，我正愁落下的課呢！”我興奮起來(lái)。
書(shū)桌前，韋融融打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，指了指書(shū)本上的幾張圖，開(kāi)始清晰地講解。終于講完了，她提議說(shuō)：“我們一起做作業(yè)吧，也好檢查一下我講課的成果。”于是我們又一起做作業(yè)，沒(méi)多久都完成了，互相核對(duì)了答案，相視而笑�！澳氵@個(gè)小老師不錯(cuò)，我的接受能力也不賴。呵呵。”我贊許道。韋融融走得時(shí)候我送到門(mén)口，深情地說(shuō)：“謝謝你！”“客氣啥，誰(shuí)叫咱倆是朋友！好朋友應(yīng)該彼此幫助的呀！”她沖我嘻嘻一笑，下樓去了。我的朋友就是這樣，常常無(wú)私地把快樂(lè)帶給別人，熱情大方，樂(lè)于助人。
昨天逛街，我看到一條漂亮的黃色圍巾，一下子就想到了她，特意買(mǎi)下來(lái)打算送給她，要讓這條圍巾作為我們友誼的見(jiàn)證，讓友誼之花越開(kāi)越絢麗。
我的朋友作文優(yōu)秀11
我有一個(gè)好朋友。他叫小高。他有一頭黑發(fā)，長(zhǎng)眉毛下有一雙大眼睛，高高的鼻梁下有一張健談的小嘴，能講出很多知識(shí)，讓我們佩服他。我們都稱他為“小神童”。你覺(jué)得他帥嗎？
有一次，老師說(shuō)今天要考試。每個(gè)人都把書(shū)放在桌子上，拿出鉛筆和橡皮做試題。在等老師發(fā)試卷的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)找不到鉛筆了。我像熱鍋上的螞蟻，急得滿頭大汗，低頭看著桌椅，心想：現(xiàn)在要是有筆就好了！這時(shí)，小高見(jiàn)我著急，輕聲問(wèn)我：“怎么了？”我焦急地回答：“我找不到我的鉛筆了，我想我忘了在家�！毙「呒泵Ψ鲢U筆盒，遞給我他最喜歡的'鉛筆，輕聲說(shuō)：“你放心，我借給你�！闭f(shuō)話的時(shí)候把鉛筆遞給我。我一看，立刻笑著說(shuō)：“謝謝�！薄安豢蜌猓⌒∈乱粯�。”就這樣，我和高中一起做卷子。
還有一次，我去上體育課。老師讓學(xué)生們跑。我心想：我是班里跑得最快的。沒(méi)人能打敗我。為什么可能輸呢？跑步開(kāi)始了，我大步流星，沖向第一，可是，我突然摔跤了，膝蓋跌破了，劃出了血印子，腳上很痛很痛。高上一看見(jiàn)了，立即停下了腳步，扶著我，去幫我敷藥。我心里十分感激。
我也有幫助高上一的時(shí)候。記得有一次，高上一提著重重的一袋牛奶吃力地走過(guò)來(lái)。我見(jiàn)狀，立即去幫助他。高上一連忙說(shuō)：“謝謝你�！蔽倚Σ[瞇地說(shuō)：“我本來(lái)就是班上大個(gè)子，體力活由我來(lái)干。同學(xué)間就應(yīng)該互相幫助�！�
就這樣，我和高上一就成了一對(duì)形影不離的好朋友。他就是一個(gè)活潑開(kāi)朗、樂(lè)于助人的小男孩。你喜歡他嗎？
我的朋友作文優(yōu)秀12
我的好朋友，一個(gè)可愛(ài)的女孩兒，一對(duì)水汪汪的大眼睛鑲嵌在玲瓏剔透的小臉上，粉色的櫻唇總是有一個(gè)弧度，兩個(gè)小小的酒窩顯得及其可愛(ài)。一看過(guò)去，就帶給人一片溫暖，一把馬尾辮給這樣可愛(ài)的面容添上了一點(diǎn)兒成熟，令人喜愛(ài)。
記得有一次，她和我走在回家的路上，嘴一張一合跟我說(shuō)著一些小動(dòng)物的事跡，潔白的'牙齒整整齊齊，甜美的聲音讓人不禁入迷。她的成績(jī)不好，人卻很好看，而且特別善良，喜歡小動(dòng)物。走著走著，一只流浪狗趴在垃圾桶旁邊，眼皮沉重的蓋著他的眸子，一看就知道一定非常疲憊了。她輕聲說(shuō)：“這只小狗找不到東西吃么？我們留一些吃的在這里吧……”說(shuō)著，她翻開(kāi)書(shū)包，拿出小零食，輕輕地放在小狗前面：“小狗狗，你餓了么？快點(diǎn)兒吃吧，吃完再休息哦�！毙」繁犻_(kāi)眼睛，勉強(qiáng)的看了一眼外面的世界，突然發(fā)現(xiàn)自己的面前有好吃的，搖著尾巴，一點(diǎn)一點(diǎn)的吃著美味的零食。她伸出手，輕輕的摸了摸小狗的頭，對(duì)我說(shuō)：“走吧�！�
認(rèn)識(shí)了這樣一個(gè)朋友，我終于體會(huì)到姐姐對(duì)我說(shuō)的話了——“上帝給你關(guān)上門(mén)，一定會(huì)給你打開(kāi)一扇窗”，她雖然成績(jī)不好，但是她有美麗的外表，善良的心靈。
這就是我的好朋友，一個(gè)人人喜歡的女孩。
我的朋友作文優(yōu)秀13
我的朋友是一個(gè)柔順的人，她一米六五的中等個(gè)子，高高的鼻梁上有一副黒色的眼鏡，“趾高氣揚(yáng)”地架在上面，眼睛大大的，水靈靈的，一頭黑色的`長(zhǎng)發(fā)垂到腰間，看上去挺清秀的。
她給我們上課時(shí)，聲音柔柔的，叫人回答聲音也是輕輕的。記的有一次，正巧是第一次見(jiàn)面，我們班級(jí)的同學(xué)都“哇”了一聲，因?yàn)榻K于看到班級(jí)換來(lái)一個(gè)脾氣不大的老師了，這下同學(xué)們可“爽”了�？吹剿险n時(shí)還是靦腆的，就連自我介紹時(shí)還是害羞的樣子，我們更深信不疑了。她說(shuō)我們可以叫她“喜洋洋”，我們一聽(tīng)就樂(lè)了，也肆無(wú)忌憚地笑起來(lái)。
不過(guò)幾次上課后，她開(kāi)始變得嚴(yán)厲起來(lái)了，讓我開(kāi)始真的覺(jué)得她的內(nèi)心剛硬的是那一次。那天中午放學(xué)后，正好我走到她的辦公室前，看見(jiàn)她正在訓(xùn)斥同學(xué)，她仿佛失去了往日的那份溫柔，像一匹餓狼一樣訓(xùn)斥著同學(xué)的“罪行”，眼見(jiàn)同學(xué)都被訓(xùn)哭了，她還不依不繞，直到把他家長(zhǎng)叫來(lái)才結(jié)束。我告訴同學(xué)們這件事后，他們驚訝不已，也漸漸改變了對(duì)她的態(tài)度。
這就是我的朋友，外柔內(nèi)剛的她，你可千萬(wàn)別惹她��！
是�。∵@位朋友就是我新上任的英語(yǔ)老師——小楊呀！
我的朋友作文優(yōu)秀14
我的好朋友是我的同桌，名叫小豬。他有一個(gè)紅紅的，圓圓的蘋(píng)果臉，還有一雙大大的眼睛，真像兩顆閃閃發(fā)亮的黑珍珠。還有濃濃的，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛。小豬笑起來(lái)非常可愛(ài)，會(huì)露出兩排潔白的牙齒和兩個(gè)小酒窩。
小豬是個(gè)樂(lè)于助人的人。有一次，我的橡皮找不到了，我的心里很著急，小豬好象看出了我的`心思，就把他的橡皮用手扳成大小不同的兩半。推推我把大的那塊給我，小的留給自己。還有，我的鉛筆全都粗了，不能寫(xiě)字了。我都沒(méi)跟小豬說(shuō)，小豬就主動(dòng)地把鉛筆借給了我。那時(shí)我就暗暗地想，以后同學(xué)有困難，我也要主動(dòng)地去幫助他。
小豬有很多優(yōu)點(diǎn)但也有缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)幫他的媽媽做家務(wù)，比如：掃地、拖地、擦桌子、倒垃圾、洗碗……缺點(diǎn)是很“膽小”。記得有數(shù)學(xué)考試考好后，試卷發(fā)下來(lái)，小豬看了看試卷后，對(duì)我說(shuō)：“戴馳，我這道題目不是對(duì)的嗎？”我看了看他的試卷又看了看我的試卷說(shuō)：“這道題是對(duì)的呀！”原來(lái)是何老師不小心改錯(cuò)了。這時(shí)何老師就在教室里，可小豬卻不敢去說(shuō)，結(jié)果這道題還是打著個(gè)大“叉叉”。
這就是我的好朋友，一個(gè)樂(lè)于助人又“膽小”的陽(yáng)光小男孩！
我的朋友作文優(yōu)秀15
我有一只動(dòng)物“朋友”，它就是自家養(yǎng)的一條狗，不胖不瘦，一身烏黑的絨毛，一雙水汪汪的眼睛，還有一條會(huì)左右搖擺的尾巴，可愛(ài)極了！
這只小黑可淘氣了，每次帶它出去散步的時(shí)候總是跑在我前面，好像要跟我比賽跑步似的，我使出“洪荒之力”的跟它跑過(guò)幾次，每次都讓我跑的上氣不接下氣的，一次都沒(méi)有賽過(guò)它，但它都會(huì)在前方等等我，還調(diào)皮的朝我眨了眨那水汪汪的眼睛，好像在說(shuō)：“哈哈哈，你是比不過(guò)我的`”。等我快追上的時(shí)候，它又開(kāi)始得意地向前沖了。真是狡猾極了！
每天我上學(xué)的時(shí)候，它都會(huì)不停地?fù)u擺著尾巴送我一陣，然后“汪汪汪”地吠叫著，好像在說(shuō)：“我的小主人，你要好好學(xué)習(xí)，天天向上”。我會(huì)跟它揮揮手，說(shuō)聲：“小黑再見(jiàn)，我會(huì)加油的”。每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，總是從大老遠(yuǎn)沖過(guò)來(lái)迎接我，又樂(lè)此不疲地?fù)u擺著那條毛絨絨尾巴，好像在說(shuō)：“歡迎我的小主人回家”。這時(shí)候我會(huì)摸摸它的小腦袋說(shuō)：“小黑，小黑我也歡迎你”。
可是，有一天我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)小黑不來(lái)迎接我了，覺(jué)得很奇怪，我不停的一邊找一邊叫著它的名字，都未聽(tīng)到小黑回應(yīng)，又繼續(xù)四周尋找，仍然不見(jiàn)小黑的影子。后來(lái)媽媽告訴我：“小黑失蹤了�！蔽乙宦�(tīng)到這個(gè)消息，心里難過(guò)極了，想著平日與小黑做游戲的快樂(lè)時(shí)光，我情不自禁地流下了傷心的淚水
小黑，我的動(dòng)物朋友，期盼著你回家的那一天。
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