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精選考試后的作文匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的考試后的作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
考試后的作文 篇1
考試完了,大家都好輕松呀!只有老師在忙著改考卷,下課的時(shí)候大家都很高興跑出去玩,沒(méi)有人在教室里看書(shū)。
因?yàn)槲以驴伎颊Z(yǔ)文九十分、數(shù)學(xué)九十二分、生活一百分、英語(yǔ)也一百分。因?yàn)槲覌寢尩臉?biāo)準(zhǔn)是九十五以上,F(xiàn)在考完了,心里很輕松,也很擔(dān)心,輕松的是放寒假,擔(dān)心的是分?jǐn)?shù)下好,而且還會(huì)被打。比較平常的話(huà)也許會(huì)叨嘮而已,媽媽覺(jué)得我平常字寫(xiě)的.不好,考試的時(shí)候如果又考不好,媽媽就更生氣,所以月考過(guò)后的心情就是這樣。我就很高興,我回家就給媽媽看,媽媽看了很高興,所以我每次回家媽媽都會(huì)叫我看書(shū),考不好的同學(xué)下次再努力,考得好同學(xué)不要驕傲,而且外婆買(mǎi)了一個(gè)溜溜球送給我玩,我很高興。
再過(guò)一個(gè)禮拜,就要放寒假了,大家都很高興,新年也快到了,祝老師們新年快樂(lè)、萬(wàn)事如意。
考試后的作文 篇2
激烈又緊張的考試終于結(jié)束了。剛一打下課鈴,我便迫不及待的沖出教室,與同學(xué)們對(duì)答案!暗乩淼#題你怎么填的?”“馬六甲!”“正確!”“語(yǔ)文第#題你填的.是什么?”“快樂(lè)!”“對(duì)了!”同學(xué)們七嘴八舌的討論起來(lái)了。對(duì)答案正確了的同學(xué)個(gè)個(gè)揚(yáng)眉吐氣、哈哈大笑。而對(duì)答案錯(cuò)了的同學(xué),也跟我一樣,個(gè)個(gè)垂頭喪氣、怨天尤人。
我越想越傷心,越想越覺(jué)得對(duì)不起爸爸媽媽?zhuān)氐郊,我都要成一個(gè)泄了氣的皮球。我覺(jué)得自己進(jìn)不了全班前60名,劉老師就把我趕出213班了。
媽媽見(jiàn)我很著急,知道了我的心思,對(duì)我說(shuō):“不用在意,分?jǐn)?shù)并不重要,它只能讓人們知道你一學(xué)期的進(jìn)步與表現(xiàn),讓你改正缺點(diǎn)。再說(shuō),考試分?jǐn)?shù)還沒(méi)出來(lái),你著急有什么用?”我一下醒悟了,想:“對(duì)啊,分?jǐn)?shù)還沒(méi)出來(lái),我怎么能這樣呢?”
到了取通知書(shū)的那一天,我還是很緊張。劉老師站在辦公室里,叫一個(gè)人就進(jìn)去一個(gè)人。我早已下的雙腳發(fā)軟,因?yàn)榍懊嫒サ耐瑢W(xué)總是挨罵,我非常害怕,仿佛劉老師正在用他那渾圓的眼睛盯著我。
終于,劉老師念到了我的名字,我默默的走進(jìn)辦公室,心想:“完了!”誰(shuí)知,劉老師只是摸摸我的頭,笑著說(shuō):“考得不錯(cuò),繼續(xù)努力!”我一看通知書(shū),心跳突然加速。我語(yǔ)文:111分;數(shù)學(xué):94分;英語(yǔ):100分;地理:91分;政治:92分;歷史:89分;生物:87分。其中只有語(yǔ)文總分是120分,其他的總分都是100分。這可是我讀初中以來(lái)最棒的成績(jī)!
我狂奔回家,想媽媽報(bào)喜,媽媽笑著說(shuō):“怎么樣,現(xiàn)在不著急了吧?”
考試后的作文 篇3
不要對(duì)自己失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試,我一定會(huì)努力的。這次語(yǔ)文考試沒(méi)有考好。我要深刻反四。
不要對(duì)自己失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試,我一定會(huì)努力的。這次語(yǔ)文考試沒(méi)有考好。我要深刻反思。
首先,要學(xué)會(huì)審題。我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了,但是卻錯(cuò)了很多這也和答題技巧有關(guān)系。正確的答題首先需要認(rèn)真審視題目。不應(yīng)該文章匆忙看一遍就答題。而應(yīng)該是先看一眼題目,把題干和題眼找出來(lái),畫(huà)上橫線(xiàn),圈出中心詞語(yǔ),反復(fù)斟酌,然后再看文章。針對(duì)題目看文章,就有了目的性,在文章當(dāng)中找出相應(yīng)的段落,畫(huà)出相應(yīng)的`語(yǔ)句,看是否吻合題目的要求。最后組織語(yǔ)言,回答問(wèn)題。通過(guò)以后的練習(xí),我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題,自習(xí)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,絕對(duì)不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。第二,要多做各種題型。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異?墒且划(dāng)考試,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己買(mǎi)的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓(xùn),增加力量,為下一次考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)?荚嚰记少F在練習(xí)。生活之中,我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,不再手忙腳亂,沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累,語(yǔ)文需要積累好詞好句,寄來(lái)作文素材,積累答題技巧,給自己訂一本錯(cuò)題集也是不錯(cuò)的方法。第三,調(diào)整考試心態(tài)。語(yǔ)文是國(guó)語(yǔ),我們沒(méi)有學(xué)不好的理由。但往往,因?yàn)閷?duì)這門(mén)學(xué)科的熟悉與輕視,我們會(huì)大意失荊州。本次考試我就是這個(gè)情況。今后我要做到:戰(zhàn)略上藐視,戰(zhàn)術(shù)上要高度重視。
不要放棄任何一道題。不要空著,哪怕感覺(jué)寫(xiě)得不對(duì),也應(yīng)該盡心盡力去回答。不要對(duì)自己失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試,我一定會(huì)努力的。
考試后的作文 篇4
考完試后,同學(xué)們圍坐在一起閑談時(shí),一位同學(xué)唉聲嘆氣地說(shuō):“可惜我爸媽不是大學(xué)生,也不是教師。否則,我的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)好的。”有的同學(xué)隨聲附和,表示贊同。我卻不同意這種觀(guān)點(diǎn),我認(rèn)為,成績(jī)的好壞主要是靠自己努力。我不是說(shuō)這個(gè)同學(xué)的看法完全沒(méi)有道理,父親的學(xué)歷的確有幫助,但決定一個(gè)人成績(jī)優(yōu)異的主要原因還是自己努力。如果自己不努力,父母再有文化也不能變成自己的。我們這有個(gè)孩子,祖父母和父母以及親屬中有的`是大學(xué)生,有的是教師、工程師,家中藏書(shū)也不少,可謂生活在一個(gè)書(shū)香門(mén)第?伤珜(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣,在校不認(rèn)真聽(tīng)講,在家不溫習(xí)功課,有時(shí)老師和家長(zhǎng)問(wèn)他懂了沒(méi)有,他還打腫臉充胖子說(shuō)懂了,結(jié)果成績(jī)?cè)诎嗬锖懿睢K哉f(shuō)父母文化程度高,并不能決定孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好。
有的同學(xué)可能還會(huì)說(shuō):“如果孩子基礎(chǔ)很好,又有家長(zhǎng)輔導(dǎo),老師教誨,不是很好嗎?”
童第周也是一個(gè)很好的例子,童第周的父母沒(méi)有文化,而他卻成了我國(guó)著名的科學(xué)家,這不正是他自己勤奮還學(xué)的結(jié)果嗎?試想,如果童第周的父母文化程度很高,而童第周自己不刻苦學(xué)習(xí),能成為著名的科學(xué)家嗎?不會(huì)。所以說(shuō)父母的文化高低不能決定孩子的成績(jī)好壞。
事實(shí)證明:好的學(xué)習(xí)成績(jī)要靠自己努力。
考試后的作文 篇5
考試如風(fēng),吹干學(xué)生們額頭上辛勞的汗水;考試如雨,淋濕學(xué)生期待已久的熾熱心靈。這次考試卻像那兇涌的洪水沖毀了我心中的.希望。
那天,我剛上完廁所,回到座位時(shí)突然發(fā)現(xiàn)有一張?jiān)嚲碓谧约旱淖雷由。一看是期末考試的試卷。我竟然不敢再往下看,因(yàn)槲抑牢覜](méi)好好復(fù)習(xí)過(guò),成績(jī)一定很差。一說(shuō)到“復(fù)習(xí)”二字。就想起考試前的一星期:全班都在埋頭復(fù)習(xí),唯有我還在得過(guò)且過(guò)地過(guò)日子,對(duì)這次考試毫不重視。直到考試前的一天,我才囫圇吞棗了一遍。便匆匆忙忙地去應(yīng)考…。。想起了這件的事真是后悔不已,當(dāng)初不應(yīng)該這樣!我再一看分?jǐn)?shù),啊,只有79。比我預(yù)料的還要低,再一看錯(cuò)的部分,發(fā)現(xiàn)主要的還是作文與閱讀扣太多分了,而導(dǎo)致這樣的原因則是我平時(shí)不注重老師上課時(shí)講的方法和缺少寫(xiě)作。
正想著,一張?jiān)嚲戆l(fā)下來(lái)把我的思路給打斷了。一看,是數(shù)學(xué)試卷,只有99。5
分。再看一下失分的地方,原來(lái)是自己粗心大意沒(méi)有加單位。英語(yǔ)98分,因?yàn)樽譀](méi)寫(xiě)好,被白白扣掉了一分……
這次考試?yán)镂椅虺隽艘粋(gè)道理:一分耕耘,一分收獲!耕耘越多,收獲越多。
考試后的作文 篇6
這次語(yǔ)文考試之所以沒(méi)有考好,總結(jié)原因如下:
1平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,語(yǔ)文考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎,導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。
2準(zhǔn)備不充分。
3沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。失敗了怎么辦?認(rèn)真反思是首先的:
第一,這次失敗的原因是什么?要認(rèn)真思考,挖掘根本的原因;
第二,你接下來(lái)要干什么?確定自己的目標(biāo),不要因?yàn)槭〔桓市慕又,而是要正確地衡量自己?纯聪胍裁,自己的優(yōu)勢(shì)在什么地方,弱勢(shì)是什么;
第三,確定目標(biāo)。明確自己想要的,制定計(jì)劃,按部就班的走。
失敗不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求,F(xiàn)介紹幾種方法以供參考:
一、課內(nèi)重視聽(tīng)講,課后及時(shí)復(fù)習(xí)。上課時(shí)要緊跟老師的思路,積極展開(kāi)思維預(yù)測(cè)下面的步驟,比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的`學(xué)習(xí),課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。
二、適當(dāng)多做題,養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
三、調(diào)整心態(tài),正確對(duì)待語(yǔ)文考試。
首先,應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上,因?yàn)槊看握Z(yǔ)文考試占絕大部分的也是基礎(chǔ)性的題目,而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑,認(rèn)真思考,盡量讓自己理出頭緒,做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài),使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜,思路有條不紊,克服浮躁的情緒。特別是對(duì)自己要有信心,永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己。
考試后的作文 篇7
我是一名高一的理科生。我們進(jìn)行了一次期中考試。我對(duì)這次考試抱有很大的希望,畢竟是第一次得考一個(gè)好的成績(jī)。再怎么抱有希望,可是不盡人意,這次考試我考的非常糟糕,沒(méi)想到自己盡然有一會(huì)會(huì)考一個(gè)倒數(shù)。其實(shí)仔細(xì)想想考成這樣也不是很奇怪。想想自己幾個(gè)月以來(lái)不是玩五子棋就是象棋還在上課的時(shí)間玩,還看小說(shuō)。老師講的自己一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
想想去年報(bào)考志愿的時(shí)候,老師說(shuō)我讓我報(bào)考四中。我想上二中不想去四中,老師卻說(shuō)我上不去。不試試怎么知道不行,我從上午一直挨到下午老師才讓我報(bào)考二中。想想自己為了證明自己能行最后奮斗的那幾天。黃天不負(fù)有心人,自己經(jīng)過(guò)了努力終于考上了二中還是公費(fèi)。再進(jìn)入到新的班級(jí)的時(shí)候,原以為自己的分?jǐn)?shù)已經(jīng)很高了才發(fā)現(xiàn)自己考的`還是低。上了高一,我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)很少去學(xué)習(xí)了。臨近考試,才知道去學(xué)習(xí)。
報(bào)文理科的時(shí)候自己好不猶豫的選了理科,以為自己上理科很容易,上了才知道很難。
以后我一定要向初三最后那些時(shí)間一樣奮斗只為證明自己能行,不管做什么都是最好的。
考試后的作文 篇8
期中試卷終于改完了?粗⒆觽兊脑嚲,我在尋找著原因。我發(fā)現(xiàn)卷面整潔成為一大問(wèn)題,涂抹的試卷,臟乎乎的,有的書(shū)寫(xiě)字體不規(guī)范,主要是書(shū)寫(xiě)態(tài)度有待端正?磥(lái)抓書(shū)寫(xiě)成為下一步教學(xué)的要?jiǎng)?wù)。
給生字注音出錯(cuò)率也較高。相近的復(fù)韻母已經(jīng)分不清,聲調(diào)也弄不準(zhǔn)。一年級(jí)的拼音回生,需要重溫一下,并且生字的認(rèn)讀也要抓到位。
閱讀一塊兒,兩極分化。平時(shí)不愛(ài)讀書(shū)的孩子,閱讀能力的確很差。原因一是讀不進(jìn)去;二是讀書(shū)不深入,不會(huì)思考;三是表達(dá)不完整。抓閱讀也成為重中之重,我想要從閱讀方法上多引導(dǎo),然后擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量,同時(shí)要融進(jìn)激勵(lì)措施,讓閱讀明星領(lǐng)跑,調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。
本次作文是《那是一次 的嘗試》,這是一篇寫(xiě)事的文章。學(xué)生基本上能寫(xiě)出自己嘗試的“事”,但是問(wèn)題也不少。一是入題太慢,頭大尾小,與主題無(wú)關(guān)的套話(huà)太多。諸如:人的一生有許多嘗試,有成功的嘗試,有失敗的嘗試,有高興的嘗試,有……我最難忘的嘗試是包餃子。
二是題材不新穎,做飯、炒菜、洗衣服、騎自行車(chē)的嘗試較多。
三是突出主題的'部分描寫(xiě)不細(xì)致,怎么嘗試的?有趣的嘗試不能突出有趣,驚險(xiǎn)的嘗試沒(méi)有寫(xiě)出驚險(xiǎn)。
四是結(jié)尾不會(huì)點(diǎn)題,出現(xiàn)偏離主題。
五是題目補(bǔ)充以做的事補(bǔ)充有些牽強(qiáng),比如《那是一次做飯的嘗試》,應(yīng)該以感受來(lái)補(bǔ)充。如《那是一次勇敢的嘗試》《那是一次驚心動(dòng)魄的嘗試》等。
針對(duì)這些問(wèn)題我們從選材、立意、文章表達(dá)、結(jié)構(gòu)進(jìn)行了再次指導(dǎo),并進(jìn)行了第二次習(xí)作,希望有更多的驚喜。
考試后的作文 篇9
“終于考完了”,我走出考場(chǎng)大聲說(shuō)道。我的話(huà)音剛落,就聽(tīng)見(jiàn)后面有人叫我,我回頭一看,看見(jiàn)了她,!原來(lái)是同班同學(xué)張彤彤呀!她走到我的身邊,高興地問(wèn)我:“你考得怎么樣?”我也高興地對(duì)她說(shuō):“不錯(cuò)!”
回到家里,爸爸也問(wèn)我:“考得怎么樣?”我還是高興地對(duì)爸爸說(shuō):“挺好!”爸爸還說(shuō),我要是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文都能考95分以上,就請(qǐng)我吃肯德雞,我高興極了。
今天該領(lǐng)通知書(shū)了, 我懷著興奮的心情走到學(xué)校,老師說(shuō)我得了兩個(gè)98分,我喜上眉梢,心想:這回肯德雞我是吃定了。放學(xué)后,我快步向家走去,恨不得,把這事馬上就告訴爸爸。
回到家里,爸爸問(wèn)我考了多少分?我高興地說(shuō)兩個(gè)98分,爸爸逗樂(lè)地說(shuō):“我的錢(qián)又快沒(méi)了。”
我又去告訴媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)我說(shuō)有兩道附加題,每題10分,共20分。媽媽說(shuō),按照120分折算,我的成績(jī)才82分。這么說(shuō)我的分?jǐn)?shù)不就低了嗎?我對(duì)媽媽說(shuō):“是因?yàn)槲乙?jié)省時(shí)間檢查前面的題,所以才把后面做了一半的附加題給擦了!眿寢屨f(shuō):
“為什么當(dāng)時(shí)做題時(shí)不認(rèn)真,還要把做附加題的時(shí)間擠出來(lái)檢查前面的'題,這不是得不償失嗎?”我對(duì)媽媽說(shuō):“我下次一定得100加20分,媽媽高興地笑了。
通過(guò)這次考試,我得到了很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn):我這次考試沒(méi)有馬虎,是因?yàn)槲覚z查得認(rèn)真,這是我的經(jīng)驗(yàn);有一道題做了一半,還會(huì)往下做,但檢查時(shí)間不夠了就給擦了,如果不擦,還能得分,這是我的教訓(xùn)。我以后要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn),爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)。
考試后的作文 篇10
期中考試過(guò)后,我獨(dú)自一人悶悶不樂(lè)地坐在一邊空想,一點(diǎn)兒也高興不起來(lái),因?yàn)榕缕谥锌荚嚳荚伊恕K哉炀椭幌胫约簳?huì)不會(huì)出錯(cuò)、哪些地方可能會(huì)丟分,有沒(méi)有填錯(cuò)答題卡等等。
最終,成績(jī)出來(lái)了,真的不出我所料,——比上學(xué)期總分下降了60多分。
這無(wú)疑對(duì)我是一個(gè)沉重的打擊,雖然這學(xué)期是高中的第一個(gè)學(xué)期,換了新的學(xué)校和新的環(huán)境,但是我上課也有認(rèn)真的`聽(tīng)課,為什么一下跌這么多?感覺(jué)我這個(gè)學(xué)習(xí)委員的職稱(chēng)有點(diǎn)黯淡無(wú)光。
后面經(jīng)過(guò)幾天的認(rèn)真反思和總結(jié),可能還是新的年級(jí)適應(yīng)期,平時(shí)需要各科成績(jī)都要下功夫,所以,為了成功,必須有一套好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,為此,我決定;做到以下幾點(diǎn):
1、課前預(yù)習(xí)第二天要上的各科內(nèi)容。大致看一下當(dāng)天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,不懂的問(wèn)老師或同學(xué),有一些實(shí)在不懂的地方標(biāo)上記號(hào),做到心中有數(shù);
2、上課認(rèn)真聽(tīng)講,把思路跟著老師走,如果還不懂,可以等下課問(wèn)老師同學(xué),在認(rèn)真聽(tīng)講同時(shí)還要把自己認(rèn)為重要的地方勾畫(huà)或抄下來(lái)。
3、課后復(fù)習(xí)。把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容和所做的筆記整理好,好好復(fù)習(xí),把該背的背下來(lái)。
4、獨(dú)立完成作業(yè),認(rèn)真完成,不抄襲。
做到了這些我相信在期末考試后我的成績(jī)一定會(huì)升上去。
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