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【推薦】敘事的作文集合5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的敘事的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
在我們魯西南地區(qū),有“清明難得晴,谷雨難得陰”的說(shuō)法,這清明節(jié)自然就成了一個(gè)被雨水和淚水泡透了的日子。這一天,大凡失了親人的,都要滿懷悲傷來(lái)到親人墓前,流著淚點(diǎn)燃大把大把的紙錢(qián),口中念念有詞,數(shù)落親人會(huì)過(guò)了一輩子,不舍得吃,不舍得穿,這下一定要收好銀子收好錢(qián),該買啥的買啥,揀好的吃,揀好的穿,別太委屈了自己,然后就是放聲哭訴,好像一年的淚水都集中到了這一天。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!薄扒迕鳠熡赕i重樓,一路傷魂陌上游!碧热糈s上雨天,雨如淚,淚如雨,凄凄切切,怎不叫人斷腸斷魂!
在我們農(nóng)村,即使到了今天這個(gè)年代,大家依然稱清明為寒食。其實(shí)清明與寒食是兩碼事,只不過(guò)年代久了,大家過(guò)習(xí)慣了,就把兩個(gè)節(jié)日過(guò)成了一個(gè),這清明與寒食也就成了一個(gè)節(jié)上的兩個(gè)稱謂。清明原本是二十四節(jié)氣之一,前后共十五天,期間天氣清朗,四野明凈,有春和景明之美和心曠神怡之妙,謂之清明不但恰如其分,更是美妙無(wú)比。至于寒食,顧名思義,就是吃冷食,吃前一天備好的寒冷食物,原因很簡(jiǎn)單,就是寒食這天家家戶戶禁忌煙火,為的是紀(jì)念那位割股救主的介子推先生!八暮M,千秋為一人!边@人便是至忠至義的介子推先生。
清明也好,寒食也好,因?yàn)樯蠅灱漓氲脑,在眾人心目中,這日子便沾染了太多的陰氣,于是就生出了諸多忌諱。像結(jié)婚、開(kāi)業(yè)、奠基這些喜慶之事,自然是要避開(kāi)的。人之往來(lái),除了一些沒(méi)了父母的苦命女人要回娘家祭祀外,一般的走親訪友,包括看望病人在內(nèi),也都沒(méi)誰(shuí)選在這兩天,只怕給人家?guī)?lái)晦氣,落個(gè)搭了東西不討好的尷尬。有公干的,能推即推,確實(shí)推不開(kāi)的,就打個(gè)電話安排一下,一般不上門(mén)討個(gè)不快。也有粗心大意的,大大咧咧突然造訪,主家一般會(huì)擺出一兩個(gè)理由,絕不會(huì)留你在家里用餐,有心直口快的,一兩句話便會(huì)讓你長(zhǎng)了記性。
畢竟打小在鄉(xiāng)下老家生活,我對(duì)寒食有一種別樣的感覺(jué),就是從未和傷感連到一塊,所有的只是這樣那樣的樂(lè)趣。小時(shí)候,我對(duì)寒食的印象大致有三個(gè)方面。其一,就是寒食的前一天,家家戶戶都要折來(lái)嫩綠嫩綠的柳條插在門(mén)上,至于原因,大都說(shuō)不出個(gè)一二三,只是從莊東頭到莊西頭調(diào)侃似的傳唱“寒食不插柳,死了變個(gè)狗”,雖然沒(méi)誰(shuí)信以為真,但私下里難免疙疙瘩瘩,不由自主地撇來(lái)幾枝插在門(mén)旁,心里清靜了許多。第二,就是寒食當(dāng)天的早晨,我們都要跟著老師去村東祭掃烈士墓,聽(tīng)老支書(shū)或校長(zhǎng)講述烈士的英勇事跡,盡管講得干干巴巴,但同學(xué)們都會(huì)爭(zhēng)相流淚,有擠不出淚的.,就用手背在眼上揉個(gè)不停,只把眼睛揉得通紅,好像受了十二分的感動(dòng);氐郊依铮咳诉要寫(xiě)一篇主題作文,結(jié)尾處都要表表決心,話說(shuō)得剛剛的,句句都像豪言壯語(yǔ)。第三就是寒食當(dāng)天的早飯,雖然名為寒食,但很少有人真的禁了煙火。這頓飯雖然與春節(jié)、元宵節(jié)無(wú)法相提并論,但比平常是改善了不少,一般家庭都會(huì)包頓餃子讓孩子們解解饞。想想那頓飯,一把又鮮又嫩的韭菜,一鍋底金黃金黃的雞蛋面糊,剁碎摻勻,再滴上幾滴香油,不等包成餃子下鍋,那種美味早已勾出了我們的饞蟲(chóng)。當(dāng)然,這頓飯最讓人盼望也最讓人難忘的就是水煮雞蛋了,條件好的每個(gè)孩子還可以分得一枚鵝蛋。大家吃飽喝足之后,就央求大人用過(guò)年剩下的大紅紙把雞蛋、鵝蛋染得通紅,在上學(xué)路上相互炫耀,有的兩兩相碰,看看誰(shuí)的皮硬,被碰破的自然像泄了氣的皮球,沒(méi)了半點(diǎn)興致,完好無(wú)損的自然像過(guò)五關(guān)斬六將的勇士,嗷嗷叫著尋找下一個(gè)對(duì)手去了,直到自己也敗下陣來(lái)。除此以外,清明節(jié)再?zèng)]有多少特別之處,像“清明前后,種瓜種豆”的農(nóng)事,像“才乘一線憑風(fēng)去,便有愚兒仰面看”的游戲,都是春天的故事,而非清明特產(chǎn)。
杜牧的一首《清明》,把一個(gè)尋常節(jié)日寫(xiě)得如詩(shī)如畫(huà)。紛紛雨中,行人匆匆淚沾襟,寫(xiě)的是一種凄美;杏花香里,牧童遙指酒旗飄,畫(huà)的是一種清麗。在清明的舞臺(tái)上,傷心自有淚漣漣,于逝者是一種懷念,于生者是一種激勵(lì),人生便有了接力,美德便有了傳承。傷心之外,大家自然不會(huì)冷落了這片春光,或一人漫步,或兩兩相伴,或扶老攜幼,或三五成群,都無(wú)拘無(wú)束地融入到自然之中,一任清風(fēng)拂面,一任花香撲鼻,一任童音悅耳,一任新燕入簾,哪有不迷不醉之理?
清明是一首詩(shī),讓人永遠(yuǎn)都讀不夠。
清明是一幅畫(huà),讓人永遠(yuǎn)都品不透。
清明是一部厚書(shū),讓人念念不忘,讀者這頁(yè),回味著前頁(yè),更期盼著下頁(yè),而非年年此日只流淚。
敘事的作文 篇2
這個(gè)世代,家家戶戶都有電視,誰(shuí)家沒(méi)有電腦?誰(shuí)家沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)呢?我很驕傲的宣布,我家就是沒(méi)有這些高科技產(chǎn)品的異類家庭。
因?yàn)闆](méi)有電腦和電視,我每天一補(bǔ)完習(xí),回到家面對(duì)一屋子的書(shū),只能看書(shū)、練琴,我想這就是用心良苦的爸爸媽媽的.美意吧!
同學(xué)們常譏笑我:“都什么時(shí)代了?你家也太落伍了吧?”我只是一笑置之,因?yàn)樯倭穗娔X和電視,我的時(shí)間比一般人多了些,生活也單純了許多。雖然不免有些無(wú)聊,但沒(méi)有它們,我不也一樣活得好好的嗎?
少了這些,我們家人的感情更緊密了,多了說(shuō)話的時(shí)間,爸爸媽媽還會(huì)陪我復(fù)習(xí)功課,我們這樣的交心,有時(shí)比朋友還在意對(duì)方呢!
所以,別跟我說(shuō):“網(wǎng)絡(luò)見(jiàn)!”我們可以在圖書(shū)館見(jiàn)面,因?yàn)槲襾?lái)自沒(méi)有電視、沒(méi)有電腦的家庭呀!
敘事的作文 篇3
在二年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)槲移谀┛荚嚳嫉貌诲e(cuò),所以爸爸獎(jiǎng)勵(lì)我一輛紅色折疊形嶄新的自行車。我很喜歡,就等吃好晚飯跟著爸爸去公園騎。
到了公園,我就跨上自行車。
我本以為騎自行車很簡(jiǎn)單,可沒(méi)想到,我剛用力蹬踏板就摔了下來(lái)。我不放棄,繼續(xù)騎,慢慢就有點(diǎn)會(huì)騎了。我怕自行車騎得慢會(huì)摔倒,就騎得很快,一不小心撞上了路面的墻,再加上我技術(shù)還不是很好,再一次摔了下來(lái)。自行車重重的壓在了我的腿上,腿就腫了一大塊,珍珠似的眼淚流了下來(lái)。爸爸看見(jiàn)了,連忙跑了過(guò)來(lái),和顏悅色地問(wèn)我:“峰峰你沒(méi)事吧?”我含著淚哭著說(shuō):“腿有點(diǎn)兒痛!卑职致(tīng)了我的話,輕輕地扶我起來(lái),然后叫我到他背上來(lái)。
我左搖右擺地走到爸爸背后,爸爸蹲了下來(lái),接著我趴在爸爸背上,爸爸吃力地站了起來(lái),在走向旁邊的座位上。爸爸的動(dòng)作把我給感動(dòng),真想嚎啕大哭。我被爸爸背到了座位上,把我的褲腳向上拉,發(fā)現(xiàn)了一大塊烏青。爸爸看了,非常心痛,眼淚都快要流了出來(lái)。我叫了幾聲:“爸爸、爸爸……”
爸爸才回過(guò)神來(lái)說(shuō):“峰峰,我們回家吧?”我哭著說(shuō):“好的。”最后,爸爸背著我,拖著自行車回家了。到了家,爸爸叫我躺在床上,顧不得休息,給我上藥,一邊上藥一邊說(shuō):“峰峰,慢慢來(lái),學(xué)車不是一天兩天的.事,只要你堅(jiān)持,自行車一定會(huì)學(xué)會(huì)的!甭(tīng)了爸爸的話我非常感動(dòng),你真是我的好爸爸。
爸爸,我愛(ài)你!
敘事的作文 篇4
“親人的愛(ài)”同學(xué)們,這個(gè)時(shí)時(shí)伴隨著我們的溫情,你體察到了嗎?
那天,我正在上課,突然,有人敲門(mén),“咚!咚!咚!”,沒(méi)等老師開(kāi)門(mén)她已進(jìn)了教室,她一臉焦急,居然忽略了客氣的禮儀。邊嘮叨邊遞給了我一本講義。
那天早上,媽媽送我去上學(xué),我一邊哼著小曲,一邊觀看路邊風(fēng)景。到學(xué)校門(mén)口時(shí),我突然想起我忘帶卷子了,我很著急,因?yàn)檫@卷子今天上課要用。我焦急的和媽媽說(shuō)了,可媽媽不但不想幫我去取,還批評(píng)我。我們就在學(xué)校門(mén)口吵了一架,引來(lái)了行人的目光。媽媽生氣地大聲說(shuō):“忘帶東西自己回家拿!蔽铱拗鴮(duì)他說(shuō):“幫我拿一次,下次一定不會(huì)忘記!”可媽媽表示堅(jiān)決不幫我拿,甩開(kāi)我扶在車子上的手。氣哄哄的走了。看著她的背影,我喪氣的走進(jìn)學(xué)校,我像一只可憐的小狗,被主人遺棄。
可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,上課時(shí),竟出現(xiàn)了剛才那令我終身難忘的一幕。媽媽輕輕皺眉對(duì)我說(shuō):“什么東西都忘帶,還能干點(diǎn)啥?”這句話顯然是在批評(píng)我,但這一句短短的話,這一件小小的事卻能使我深深的感受到——母親可以體諒我,她是我的“及時(shí)雨”,F(xiàn)在我還記得她臉上那豆大的汗珠,和那一臉的焦急。
一天晚上,我的眼睛受傷了,媽媽很著急,這時(shí)爸爸正在趕往回家的.公交車上。媽媽給爸爸打電話,爸爸只是很著急的說(shuō):“快!快!打車去醫(yī)院!”我知道爸爸平時(shí)是很節(jié)儉的,今天竟讓我們打車去。剛剛到醫(yī)院,就看到了爸爸那著急的身影。他焦急的說(shuō):“號(hào)掛好了,快點(diǎn)去看醫(yī)生。”當(dāng)時(shí)我的眼睛需要縫針,我很害怕,爸爸在一旁不住地安慰我,直到我的傷都包扎好,他的眉頭才舒展開(kāi)來(lái)…
這事到現(xiàn)在已事隔兩年,可我記憶猶新,親人的愛(ài)時(shí)時(shí)伴隨在我的身邊。
敘事的作文 篇5
歲月長(zhǎng)河,陪我度過(guò)的人是誰(shuí)?是你,父親。
父親,你的發(fā),已有幾縷白,我深知,那是操勞所致,而觸及你的目光,我,心亂如麻,原,以為你嘴上調(diào)笑,無(wú)事便無(wú)事,可看著,怎么都覺(jué)得你眼中透著極力掩飾的疲倦。我幽幽端上一杯溫水,遞上前,你用那覆滿繭子的雙手,小心翼翼地接過(guò),喝了幾口,嘴角的笑意卻隱不住,眼睛彎成月牙狀。這小小的舉動(dòng)竟使你這般高興……
某日,臨近傍晚,我發(fā)了高燒,腦子昏昏沉沉的',便走向你,告訴你我此時(shí)的感受,你聽(tīng)罷,一手附上自己的額頭,一手覆著我的額頭,后又拿出體溫計(jì)讓我?jiàn)A著,我?jiàn)A好坐在床上,時(shí)不時(shí)摸摸自己的額頭,很燙,好難受。等了大約幾分鐘,我問(wèn)時(shí)間到了否?你看了看鐘表,到時(shí)間了,取下來(lái)吧,我取下遞給你,你拿著看了看,殘余的日光透著體溫計(jì),朦朦朧朧的,待看清,便張嘴就責(zé)罵于我,說(shuō),都這么大的人了,還把自己搞得生病,不行,溫度太高了,得去打針。眼中卻有幾分擔(dān)憂。
在路上,忽然你掏出手機(jī),打著舅婆的電話并說(shuō)明我的身體情況,重點(diǎn)出我快40度了,要舅婆快來(lái)。打完后專心開(kāi)車。到了那,我慢慢爬下電動(dòng)車,緩步走到醫(yī)院門(mén)口,慢慢蹲下,父親則是坐在車上。冷風(fēng)呼呼的吹著,黑夜慢慢籠罩天空,我手撐頭擱在腿上,專注的看著來(lái)往的行人,看著一個(gè)又一個(gè)的駛過(guò),我的頭一陣陣的抽痛,抬起手砸砸自己的頭,發(fā)現(xiàn)父親的目光時(shí)不時(shí)瞟向我,帶著焦急。
等了許久,看到兩道身影,緩緩向這邊走來(lái),是舅婆他們。開(kāi)了門(mén),走進(jìn)去,父親忙說(shuō),要打針吧,而舅婆答,不用,打多了不好,只要放血就行,父親有些不相信,又提議,而舅婆卻說(shuō),不用,我是醫(yī)生,比你懂相信我。這般就開(kāi)始放血了,舅婆用針刺我的指頭,一開(kāi)始便是一顫,后序好多了,其中,我奇怪的冒出一個(gè)念頭,幸好我不暈血。后便領(lǐng)藥,付了錢(qián)開(kāi)車回家,路上,你絮絮叨叨地對(duì)我說(shuō)以后可要注意點(diǎn),下次可別又來(lái)個(gè)高燒,我可不想再這么麻煩,我一邊聽(tīng)著,一邊應(yīng)著,你的關(guān)心,雖然有些別扭,但我還是感覺(jué)到了,你眼中的擔(dān)憂,你深皺的眉頭……
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